Hallo ihr Lieben! Ich bin Susanne und mache Lernvideos zu den verschiedensten Themen der Mathematik. Mit diesem Kanal möchte ich euch eine Art Nachhilfe anbieten und euch helfen bessere Ergebnisse in euren Klassenarbeiten und Klausuren zu erzielen. Weiterhin mache ich für alle Rätselfreunde hin und wieder auch mal ein spannendes Mathe-Rätsel. Ich lade jeden Dienstag, Donnerstag und Samstag um 10:30 Uhr Videos zu verschiedenen Mathe Themen hoch, die in der Schule und dem Studium durchgenommen werden.
Falls du noch mehr über mich erfahren möchtest, besuche doch gerne meine Website: www.MathemaTrick.de
Viel Spaß und weiterhin viel Erfolg beim Lernen! :)
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Пікірлер
von der Gleichung J+M+S = 30 die Gleichung J+S = 22 abziehen -> M = 8 bleibt über. Dann entweder einsetzen oder die Gleichung J+M = 24 von J+M+S = 30 abziehen -> S = 6 bleibt über.
Es wäre sinnvoller den Menschen Tricks beizubringen wie sie Aufgaben schnell auswendig lösen können. Normalerweise dürfte es nicht länger als 2 Minuten pro Aufgabe dauern.
Zu aufgabe 1, ich hätte geantwortet: "das hängt vom Wasserdruck ab" weil wenn die 4 Schläuche auf der gleichen Hauptleitung hängen dann verändert sich die Wassermenge nicht. Sinnvoller wäre es die Aufgabe mit dem Wasserdruck in m3/std zu machen
Also, dass man aus negativer Zahl keine Quadratwurzel ziehen kann, ist ein Gerücht. 😉
Mit deinem Video hab ich mehr verstanden als mit dem Inhalt meines Mathe Moduls 😁 danke für dein super Video! Grundstudium Mathe 1 kann kommen 😅
Sie sind die beste das Video hat meinen arsch gerettet
Nach 10 Sekunden überlegen hatte ich die Lösung ohne das Video zu schauen. Die Differenz vom 1. zum 2. Turm ist 3 mal der Überstand des oberen Glases im 2. Turm. 17-(29-17):3 = 17-12:3 = 17-4 = 13
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Bald müssen die den THC Gehalt von Cannabis ausrechnen 🤦♂️
Warum nimmt man hier die allerletzte reihe der zerlegung? In manchen aufgaben musste man mit der ganzen zerlegung das risultat rechnen???
Ich glaube mit Ihren Videos werde ich mein Abi schaffen vielen lieben Dank ❤
Du bist echt die beste Mathe KZreadrin! Niemand erklärt es so ausführlich und verständlich wie du
Aufgabe Swimmingpool Dein angezeigter Lösungsweg viel zu umständlich. Einfacher geht's so 480:4=120×3=360:60=6
Es feht leider ein Bild von Deinem Cousin um zu beurteilen, ob er lieber auf die grosse Pizza verzichen sollte oder ob er mit gutem Gewissen die grosse Pizza genießen kann ;)
43! 2 sekunden
Schwer! 😊
Mein Physikleher wollte als erste Lösung immer, "Löse allgemein", sprich Löse die Formal nach t auf. Dabei lernt man mehr als beim puren ausrechnen.
Wtf warum fast alle Aufgabe so kompliziert. Die 1.Aufgabe ist mit zwei Rechnungsschtitten zu lösen. 480:4*3= 360 360:60 = 6 Std Die zweite bei Plus, minus und mal macht sie es auch komplizierter als es ist. Nicht böse gemeint aber Frauen denken bei Mathe immer komplizierter als es ist
Sie sind viel besser als meine Mathe Lehrerin danke für die hilfe
Geht die Lösung auch ohne Taschenrechner hätte mich mehr interessiert
Krank...
Also sowas von sympathisch und dazu so toll erklärt! Einfach super!
haben wir morgen in der klassen arebti dran und ich guck mir das erst jetzt an slay
2:32 - 18 geteilt durch 4. Dazu eine Anekdote. Kinder, stellt euch mal 4 Loan Sharqs (Kredithaie) vor, die genau deshalb Kredithaie und nicht etwa Physiker geworden sind, weil sie nie die Bruchrechnung gin der Schule emeistert haben. Die 4 Kredithaie erbeuten als Rückzahlung eines illegal gewährten Privatkredites 18 Goldbarren zu je einem Kilogramm. Die sind dann - da sie die Bruchrechnung nicht beherrscht haben - der Meinung, 18 ist durch 4 teilbar. Tja, und so nimmt das Unheil seinen Lauf. 4, 8, 12, 16 und - ooohhhh.... da bleiben 2 nach. Wer soll die denn kriegen??? Deren Lösung wird sein, daß die vier sich heftig streiten und drei von ihnen ein gang-up machen und beschließen, den vierten zu erschießen. Denn 18 durch drei ist aus deren Sicht 6 für jeden. Hätten sie nun aber die Bruchrechnung gemeistert, so könnten sie 18$ auf 9/2 kürzen. 9 durch 2 wären 4,5. Eine Rechnung später folgt der gemeinsame Gang zum Schmelzwerk und jeder von den Kredithaien geht mit 4,5 Kilo Gold nach hause. Sie hätten natürlich jeder ihre 4,5 Kilo Gold bereits beim Schmelzwerk verkaufen können, aber die Herrschaften werden sich einzeln an einen Juwelier wenden. Ihr seht, Kinder, passt in der Schule auf und ansonsten guckt diesen Kanal.
Aufgabe 1 hätte ich anders gelöst. 480min sind 8 Stunden. 3 * 8 = x(voller Pool) 4 * y = x. Gleichsetzen. Fertig. Kommt mir schneller vor, wobei es ja quasi dasselbe ist.
mach niemer mathe videos
Oh, wie ich diese Trigonometrie hasse. *(-_-)"* Ich mag es nicht, mich auf Taschenrechner zu verlassen, weil manche falsche Regeln programmiert haben, wie ich selbst mal feststellen musste. Klar kann man sich tan(alpha) = Gegenkathete / Ankathete und die anderen zwei merken, aber das Lösen wird nur mit Taschenrechner beigebracht, weil die dazugehörigen Taylorreihen (auch die der Umkehrfunktionen, wenn alpha gesucht ist) die Hölle sind und bis unendlich gehen...
Das bringt mich auf die Idee, die Kreiszahl Pi zu simulieren. Einen Startpunkt A und einen Winkel zufällig wählen, die Stecke AC ist 1, wo liegt dann der Punkt C und schneidet er die parallelen Linien? Das machen wir 10000-mal und prüfen, wie nahe wir Pi kommen. Susanne, hast du Lust auf ein Video? So ein bisschen wie das Buffonsche Nadelproblem?
Ich bezweifle, dass alle Minister der Ampelregierung diese drei Aufgaben ohne Berater lösen könnten.
Warum muss denn nach dem ausklammern der 10x bei 5:26 eine 1 da stehen oder muss man in der regel dass so machen wenn man so wie da etwas ganzes ausklammert und dann durch sich selber teilen, damit eine 1 entsteht .
du hast meinemathe arbeit gerettet<3 DANKE MACH WEEITER SO!
hey das ist Geometrie. Wieso rechnet ihr da? Die Zwei Kreise wie beschrieben gezeichnet, Lineal genommen gemessen. Fertig
Habe ich geschafft, aber mit marginal anderem Lösungsweg.
Wow! Das war ein super Schachzug, wie du aus zwei Unbekannten eine Unbekannte gemacht hast!
Um mich dann impfen lassen zu müssen, gegen corona..nein Dankeschön
Ach wie gerne hätte ich dich in dieser Situation unterstützt und mich mit dir unterhalten. Mein talentierter Sohn und ich haben schon viele Videos von dir geschaut und hatten Spaß an der Mathe-Knobelei. Recht bald bin ich auf ein Video gestoßen in dem du glaube ich ein MoonSun T-Shirt getragen hast. Als großer Nightwish und Symphonic- und Power Metal Fan, hat mich die Musik natürlich sofort angesprochen. Wir hätten sicherlich mehr als genug Themen gehabt, um uns die ganze Nacht lang zu unterhalten. 😊 Eine intelligente Frau, die noch dazu Mathematik studiert hat und oben drauf auch noch Metal Musik macht, kann einem doch nur sympathisch sein! In jeden Fall wünsche ich dir, bzw. euch beiden, alles Gute!
du bist sterkste
Super Vieeo, Danke....mein Gehirnjogging 😂
3:05 Bei Google funktioniert das sehr gut, aber nur wenn man dort 3-3/(1/3)+3 schreibt. Google macht dann noch zwei Klammern drum und schreibt 3-(3/(1/3))+3 und gibt als Ergebnis -3 aus, was ich recht einfach im Kopf rechnete upps, ein paar Sekunden später nennst Du selbst die Klammern
Dankeeeeee
Mit einer Dreieckshöhe hc von 5 cm und der Hypothenuse 5,5 cm (ermittelt durch γ/2 und entstanden aus der konstruierten Dreieckshälfte), gelangt man über den Pythagoras b'^2=c'^2-a'^2 zur Basislänge x/2. Mit der Verdoppelung der selben erhält man schließlich die Länge von x mit 4,6cm. Die Dreieckskonstruktion beweist die Richtigkeit des Ergebnisses
Und wie kommt man auf die Höhe von 5 cm? Die war nicht angegeben, kann dann aber aus der Fläche und der Länge der Grundseite bestimmt werden 😉
Habe auch in diese 2 Dreiecke geteilt. Das kleine Stück mal die Höhe = 11,5 gesetzt. Dann cos(65°) = kleine Strecke geteilt durch AC , sin(65°) = Höhe geteilt durch AC. Umgestellt : Kleine Strecke = cos(65°)* AC, Höhe = sin(65°)* AC So ist Kurze Strecke * Höhe = 11,5 = cos(65°)* sin(65°)* AC² . Umgestellt zu AC. So ist AC = Wurzel (11,5/cos(65°)*sin(65°)) ist ca 5,48. Dann die Strecke AC in die Gleichung cos(65°)* AC eingesetzt und verdoppelt. Ich hoffe es ist nicht zu verwirrend, was ich geschrieben habe.
1:16. Ich habe x gefunden. Es ist unten!
A = 0,5*x²*sin 50° (x sind die Schenkel), und dann mit dem cos-Satz die gesuchte Strecke berechnen.
Susanne schafft es immer, alle nur erdenklichen Matheaufgaben zu lösen. Ich würde gerne mal erleben, wie Susanne live (also ohne Vorbereitung) eine komplexe Matheaufgabe berechnet. Bekommt sie das dann auch so super hin, oder kommt sie dann ins Wanken? 🤔
meine 3 aufgaben bei der bundeswehraufnahme waren: bitte ausziehen, bitte vorbeugen, bitte husten.
4 Stellen sind 9999 + die 0000 sind 10000 Mögliche Zahlen, also Kürzen durch 10 dann durch 2 sind 500 / 3 und 3 mal 17 sind 51, dann ist es Antwort B die knapp 170 Minuten.
Das geht doch viel schneller ohne Dreisatz im Kopf. Ein Schlauch entspricht 120 Minuten , abziehen von 480 und dann landet man bei 360.
😍
L={(-2, -3, 5)}∈ℝ Die Aufgabe hat genau eine Lösung