-*Треугольник видишь?* -*Вижу* -*А его не существует*

@andykoz7680

3 жыл бұрын

А ещё что видишь?

@user-mn7iw3uy5u

3 жыл бұрын

Как суслик.

@user-hd8fc7df8b

3 жыл бұрын

Кто сказал, что он не существует вообще? На плоскости - да. Но в неэвклидовых геометрия - вполне

@andykoz7680

3 жыл бұрын

@@user-mn7iw3uy5u какой суслик?

@andykoz7680

3 жыл бұрын

@@user-hd8fc7df8b вы на что намекаете?

Начало видео: "Дан прямоугольный треугольник" Конец видео: "Такого треугольника не существует"

@Jilexa

3 жыл бұрын

Загадка от жака фреско: Дан треугольник. ГДЕ? На размышления 15 суток

@tokugawai9938

3 жыл бұрын

Вся суть геометрии и алгебры

@chingizelemanov2186

3 жыл бұрын

Занавес

@frscbtxvbaqveeygsehhe8093

3 жыл бұрын

@@Jilexa Сейчас квадрат . А в будущем будет 3 угла в хате.

@elenaherwagen3529

3 жыл бұрын

Или он не прямоугольный.

вот Он!- бермудский несуществующий треугольник!!! наконецто нашелся

@daniilpokrovskiy9831

2 жыл бұрын

а выпит будет он или нет?

@NikolayKryzhanovskyi

2 жыл бұрын

@@daniilpokrovskiy9831 Треугольник будет выпит. Будь он параллелепипед, будь он круг, едрёна вошь...

@reznap0002

2 жыл бұрын

Аномалию рассчитали

Мне на 5м курсе университета на экзамене задача попалась по металлическим конструкциям. Помню было задано сечение, сила и момент. Нужно было определить несущую способность. Я почитал, что прочность не обеспечена и пошёл преподавателю показывать. А он мне говорит: "Зачем на прочность считал, делай расчёт на устойчивость". Я спорить не стал, сижу, решаю и думаю, а смысл устойчивость считать, если прочности нет. Дошёл я до одного момента, когда по таблице нужно было коэффициент определить. Так вот он у меня выходил за пределы диапазона исковых значений. Снова подхожу к преподавателю и показываю. Он считает, что я где-то ошибся, а потом я довожу ему мысль, что так и должно быть, т.к. прочность не обеспечена. Он задумывается, потом смотрит на задачу и говорит: "Эту задачу до тебя ни один студент решить не мог никогда". Поставил мне "отлично" и изменил значения усилий и момента

@siksparnis21

2 жыл бұрын

Да, иногда бывает что решение задачи в доказательстве ее нерешаемости. :) Хоть она и изначально не предпологается.

@ewerest9914

2 жыл бұрын

Ну это опечатка - бывает, а зачем в школе эти упрощение многочленов, иррациональные числа, интегрирование, логарифмирование.... Если в реале оно не нужно. Точнее из этой суперкучи всего нужна только малая доля всего, но та малая доля как раз в школе и слабо освещается, я уже молчу про универ где студента заводят в дебри измышлений, не акцентируя внимания на реально юзабельных вещах. И как раз юзабельность, применимость математики на практике склоняют меня что даже какзалось бы незыблемые школьные азы не такие уж и однозначные. Не покидает мысль что есть другая более гармоничная математика, там где левелап приводит к новым юзабельным возможностям, а не к новым поискам величин в реальном мире не существующих...

@user-gv6gj4gc9g

2 жыл бұрын

@@ewerest9914 Молодец. Я думал что один так думаю.

@yurimalin

2 жыл бұрын

@@ewerest9914 твои дебри измышлений не читабельны и не юзабельны

@timskiy_85

2 жыл бұрын

Представляю, скольких он завалил на этой задаче)

Из за такой харизмы учителя, у меня приходит мотивация решать)

@holygun03

3 жыл бұрын

user это да

@user-cm1ri1sn2u

3 жыл бұрын

Ещё русский подтяните: "из-за" пишется через тире

@user-id6lg

3 жыл бұрын

@@user-cm1ri1sn2u о! точно! :0

@user-sk3ku5nn9v

3 жыл бұрын

@@user-cm1ri1sn2u это дефис называется, умник

@user-cm1ri1sn2u

3 жыл бұрын

@@user-sk3ku5nn9v дефис, всё правильно, молодец

Итог: нет у Вас такого треугольника, как и вышеперечисленных прав

@Shredder63

3 жыл бұрын

Шерлок, вы великолепны!

@zzk35

3 жыл бұрын

Остроумно, что ж!

@Vasya.Unovich

3 жыл бұрын

Это гениально

@user-ti6ry5dy5c

3 жыл бұрын

😅😅😅 Браво

@user-km8nf7fc4g

3 жыл бұрын

Нет, нет. Право есть. - "Так я могу выйти с протестом?" - "Нет, не можете" - "Но я имею право?" - "Да, имеете."

Побольше таких учителей в школы. И на каждый предмет! Огромное спасибо за ваш труд!

Мне больше 40, но захотелось порешать задачки, так как по геометрии всегда отлично было. За секунд 30 понял, что площадь равна 30. В итоге треугольника такого не существует. Жесть. Спасибо за шевеление мозгов!

@user-dv6fy9it7x

2 жыл бұрын

Мне 70 и тоже захотелось порешать, вспомнить, тряхнуть стариной.

@user-om4jj2ku8d

2 жыл бұрын

Ха у меня тоже 30 вышла а оказывается это все не существует

@user-fw1ot4nk3x

2 жыл бұрын

Если треугольник прямоугольный, то высота должна совпасть с катетом .У Вас треугольник нарисован неправильно.

@kagurkapka8030

Жыл бұрын

30! Но если считать от сферического коня в вакууме, то не существует.

@user-ud6sg7sj5c

Жыл бұрын

@@kagurkapka8030 Василий Пуговкин 0 секунд назад В прямоугольном треугольнике с гипотенузой равной 10, не может быть высота опущенная из прямого угла равна 6 . Если гипотенуза - 10, то катеты - 8 и 6 . В " египетском " треугольнике стороны имеют соотношение 3 : 4 : 5. Высота опущенная на гипотенузу никогда не будет равна катету.

Ст.15, Ст.17,Ст.31 - это страницы домашнего задания.... Очевидно же...

@andykoz7680

3 жыл бұрын

Но при чём тут геометрия, да?

@user-xr1mk5bc3c

3 жыл бұрын

Пропагандист-математик забыл (умолчал/скрыл) ст.55 п.3

@alex_nov

3 жыл бұрын

сокращение от "страница"-стр,а не ст.ложный посыл,ложное рассуждение.

@gigachadruzkiyork2872

3 жыл бұрын

не смешно

@ninaadler4379

3 жыл бұрын

Наверное! Обязательно сделаю на этот раз домашнее задание. Не как раньше.

Непрявычная задача Вопрос найти площадь Ответ треугольника не существует

@fisa7197

3 жыл бұрын

Непривычная*

@vitall789

3 жыл бұрын

Странно, треугольника не существует, а на доске он есть!? Видишь треугольник, да - А он не существует!

@leonnogo8638

3 жыл бұрын

@@vitall789 треугольника с такими условиями не существует

@kislyak_andrei

3 жыл бұрын

@@vitall789 а я о чём

@user-ph6gn6vt3j

3 жыл бұрын

@@leonnogo8638 существует или нет- это другой вопрос, вы площадь треугольника нашли?

Браво, почаще задавайте такие хитроумные задачи.решают не полько молодые, но и пенсионерки

Изучение конституции параллельно с математикой тоже не помешает, это сильно💪

Как нет конституции в киоске, так и нет такого треугольника 😂

@user-pu9wg8kw8k

3 жыл бұрын

Как нет и порядка

@fedor9086

3 жыл бұрын

Шикарно!

@thedesi3087

3 жыл бұрын

Netu rosiyeskogo konustutucia, est putinskogo konustutucia

@alexwe229

3 жыл бұрын

И гений парадоксов друг!

@waldemarmoskalecki7891

3 жыл бұрын

Кто-нибудь помнит, продавалась ли Конституция СССР в киосках Союзпечати? Вот именно- всем было всё равно, какая там конституция. И сейчас становится точно так же

Меня больше повеселило то- что в Америке эту задачу как-то умудрялись решать десятилетиями,но тут приехали блин наши!)))

@gorglefterov3532

3 жыл бұрын

На лицо разница подхода образования, выучи формулу и применяй, это западная концепция, у нас пойми как выводить и попробуй запомнить что вывел, не помнишь, не страшно, придумай как решить. Я помню как сам когда-то такие задачи решал, и да я вечно не помнил формулы

@alexnovik5305

3 жыл бұрын

@@gorglefterov3532 Но фундаментальные то знал !

@yaroslavpiddubnyak2025

3 жыл бұрын

@@gorglefterov3532 так они именно через знания формул и доказали, что треугольник не прямоугольный. :) Другие не пытались проверить и ошибку не замечали. :)

@alexanderr.539

3 жыл бұрын

Странно даже не то, что школьники её годами решали по шаблону, а то, что никто из преподавателей или самих экзаменаторов так долго не замечал дурацкой ошибки в условии (лишнего слова "прямоугольный").

@zorromystery8551

3 жыл бұрын

А нам в школе постоянно говорили какое плохое в Америке образование)

всегда любил в школе такие задачки, с виду простые, но на деле нужно зрить в корень, а не подставлять циферки в формулы, спасибо вам за такой контент!

@user-ou5ue9ut3z

2 жыл бұрын

Уважаемый Педагог , Вы Гений , но почему Вы едете в Москву через Владивосток ? Условие задачи поставленно специально не корректно , потому что , катеты прямоугольного треугольника с гипотенузой кратной пяти ,как в данном случае , должны быть соответственно : а=6,и б=8 .В данном случае высота треугольника со стороны гипотенузы никак Небудет равно 6 , это в корне противоречит правилу данного тр.ка со сторонами : 3,4,5.!!!

@user-rb9vs4lq3t

2 жыл бұрын

Дудкин,бля,в корень надо ЗРИТЬ, а ты зрел,зрел и ВЫЗРЕЛ, дубина!

@summus678

Жыл бұрын

"Зрить", а не "зреть". Вы сам в корень не зрите. Мягко говоря.

@user-bm6ku8jx3w

Жыл бұрын

@@summus678 да исправил я, исправил, а вы вот написали какую-то несуразицу "вы сам в корень не зрите" - давайте это пообсуждаем, мы же тут как раз для этого собрались :facepalm:

@coboldgnom1579

10 ай бұрын

@@user-ou5ue9ut3z самое элегантное решение. Это вам надо было поставить 2,5 тыс. лайков, а не какому-то там дальше юзеру...

Всегда думал, что нужно решить задачу. Так и в жизни. А оказывается, что некоторые задачи просто нерешаемые и они специально существуют, чтобы показать, что некоторые вещи можно просто отпустить, не решать, и идти дальше. Очень показательная и жизненная задача. Благодарю вас от всего сердца за этот прекрасный пример.

@Violetfire_88

3 жыл бұрын

Меня сейчас осенило - некоторые желания нереализуемые, нерешаемые, их просто нужно отпустить. Вот такой жизненный урок я получил благодаря вам. Благодарю!

@Sergey_Moskvichev

10 ай бұрын

Равносильно задачи: Найти площадь круга, если его радиус 6, а диаметр 10.

@capitaineserge_9747

5 ай бұрын

Для решения этой задачи недостаточно исходных данных.

Ютуб, ты не заставишь меня учить геометрию...

@minecraftspeedrun4805

3 жыл бұрын

Согласен

@dmitriyarkhipov6811

3 жыл бұрын

:) главное думай

@andykoz7680

3 жыл бұрын

Ютубу пофег

@user-pt9vg9gs5r

3 жыл бұрын

32.734

@andykoz7680

3 жыл бұрын

@@dmitriyarkhipov6811 считаете поможет?

И треугольник и конституция - иллюзия!!! 😀 Хитрый мужик тонко намекнул!👏

@yoink7541

3 жыл бұрын

Конечно, иллюзия. Особенно, когда про конституционное право даже не слышал, ибо математик.

@Partyzzzan4ik

3 жыл бұрын

да , тонко

@user-fyoresjsethp

3 жыл бұрын

Зачем нарушать конституцию, когда ее можно просто изменить?

@ninaadler4379

3 жыл бұрын

Да не только иллюзия! Есть статьи там, вроде как всё хорошо, ясно и правильно. А прочитай ка несколько раз и копни поглубже, волосы дыбом встанут.

@user-ln7ev8ng9u

3 жыл бұрын

Спасибо за уточнение. Умный мужик.

Благодарю 🙏. Очень интересная задача. И разбор отличный🤔🌸

Добрый день! С превеликим удовольствием вас посмотрел и послушал, особенно второй вариант, действительно изящно и просто. Моя покойная матушка преподавала математику и геометрию в школе и привила любовь к этим предметам всем своим детям...

@user-ud6sg7sj5c

Жыл бұрын

Василий Пуговкин 0 секунд назад В прямоугольном треугольнике с гипотенузой равной 10, не может быть высота опущенная из прямого угла равна 6 . Если гипотенуза - 10, то катеты - 8 и 6 . В " египетском " треугольнике стороны имеют соотношение 3 : 4 : 5. Высота опущенная на гипотенузу никогда не будет равна катету.

Твою мать! Я посмотрел условия задачи, решил вспомнить школу, составил систему из трех уравнений, стал решать... Дошел до отрицательного дискриминанта. Решил, что забыл, как раскрывать квадрат разности. Нет, правильно! Логику системы уравнений еще раз проверил: правильно! Залез в интернет! Думал забыл теорему Виета, но и тут правильно! Грустно так стало, что не смог решить простую школьную задачку... А ОНА И НЕ РЕШАЕТСЯ!!! Мне 35 лет!!! Я минут 10 искал у себя в расчетах ошибку!!! Разве так можно с людьми??? =))))))))))))))))))))))))))))

@user-ub1vy8om1g

3 жыл бұрын

Сочувствую и одновременно завидую!А лбом стены не пробовали прошибать?Не советую!!! Разочарование будет похлеще!😭

@firik85

3 жыл бұрын

Я тоже решил вспомнить школьный курс (мне 35). В уме дочертил этот же треугольник, чтобы получился прямоугольник. После представил описанную окружность и понял что хорда получилась длинее диаметра.

@user-oe5ok3sj4q

3 жыл бұрын

Такая же история. Дошел до квадратного уравнения и случилась беда: забыл и Виета и дискриминант. Позорище. В принципе, отрицательный дискриминант и свидетельствовал бы о нерешаемости задачи.

@user-yv5kb6fw1q

3 жыл бұрын

@@user-oe5ok3sj4q Мне хватило знания о том, что центр описанной вокруг прямоугольного треугольника окружности совпадает с серединой гипотенузы, и указанная на чертеже высота не может превышать радиуса этой окружности.

@user-oe5ok3sj4q

3 жыл бұрын

@@user-yv5kb6fw1q я это благополучно забыл. Говорю же - позорище.

Поэтому я, как проектировщик, всегда и всем говорю: "Чертите 1:1, или хотя бы в масштабе!"😂

@VectorNY

3 жыл бұрын

Наш учитель математики Арон Израилевич более полувека назад говорил: "Геометрия - это искусство правильно решать задачи по неправильным чертежам".

@3.14_C

3 жыл бұрын

Как геодезист поддерживаю, ибо работать с чертежами, выполненными в масштабе, одно удовольствие!

@ninaadler4379

3 жыл бұрын

@@VectorNY Поддерживаю! Если бы по чертежам они Mars-Rover послали бы, ну, не знаю...

@user-zt8tp4sq9b

3 жыл бұрын

Или в AutoCAD есть кнопка масштаб, которая сама считает площадь.

"Все мозги разбил на части, Все извилины заплёл ..." В.С.Высоцкий

Спасибо , очень интересный человек. Побольше бы таких каналов

Я юрист, и после отсылочки к конституции очень улыбнулся)

@user-qw8nz8hw9p

3 жыл бұрын

Ст.33 ответ

@1877559

3 жыл бұрын

А что ваша юридическая практика говорит про право людей светить фонариком вверх?

@alexeylevterov3820

3 жыл бұрын

@@1877559 имеют на это полное право

@1877559

3 жыл бұрын

@@alexeylevterov3820 та ну тут проскакивали свидетельства, что это может быть прировняно к экстремистской деятельности.

@user-od2zk5gh4g

3 жыл бұрын

Привет юристу от юриста. :)

Хорошая задача! Действительно не ждал подвоха, когда так привык, что в учебных задачках вопросы всегда корректные и не содержат заложенных ошибок.

@user-ut6yv6sk3m

3 жыл бұрын

Задача ни о чем, ибо в школе в основном учат формулы и что такое правильный треугольник там высота. Человек не обязан додумывать мол есть ли там подвох. Дан треугольник, есть стороны треугольника высота,есть формула, ответ 30. В конце концов в школе учат тому не соответствует ли эта задача реальности а учат находить решение по известной схеме. В школе не учат искать подвох

@trupe-r6411

3 жыл бұрын

@@user-ut6yv6sk3m но человек сам будет искать ошибку, а в некоторых задачах, надо будет искать подвох

@user-ut6yv6sk3m

3 жыл бұрын

@@trupe-r6411 но конкретно в данной задаче сказано найти площадь треугольника.🤷 В итоге мы имеем: такого треугольника нет🤦🤦

@Cherviblo

3 жыл бұрын

@@user-ut6yv6sk3m позволь мне тебе объяснить пару моментов. Во-первых, человек обязан додумывать все и всегда. Плоха та задача, в которой все необходимые для решения данные указаны сразу, и ничего искать не нужно. Хорошая задача тем и отличается, что для нахождения конечного результата требуется находить промежуточные данные, пусть даже построением дополнительных отрезков, как в данном примере. Во-вторых, школа/универ в первую очередь должны готовить человека к жизни за своими пределами. В реальной жизни очень редко все происходит так гладко, как в учебниках. Но математические законы все равно никуда не деваются. И если их не знать, можно словить кучу неприятных сюрпризов, когда начнешь заниматься стройкой, ремонтом или чем-то подобным. А то, как ты мыслишь - это результат дрессировки учителей к ГИА. Мол, зачем тренироваться и решать нестандартные задачи, когда нужно срочно повторять, как решаются сотни однотипных заданий, в которых только размеры немного различаются

@user-ut6yv6sk3m

3 жыл бұрын

@@Cherviblo человек не обязан ничего додумывать ч этой задаче ,в которой единственное что нужно так это подставить числа. Даже если такого треугольника не существует, это не смертельно. Мы с вами не сооружаем ракету машину корабль или самолёт или здание. Мы просто решаем задачи на формулу. А школа это и есть дрессировка человека к гиа чтобы вы знали. Школа не развивает у учеников критическое мышление

Прямоугольный треугольник вписывается в окружность и лежит на диаметре 10. Значит максимальная высота может быть 5. А по началу 30 посчитал. А оказывается задача на умение подвергать сомнению информацию. Круто.

@user-dg8un7nn1o

Жыл бұрын

И, как вариант, треугольник НЕ прямоугольный.

Хороший учитель. Хорошо излагает материал. Очень интересно.

4:55 убило)

@NoFunnyFunny

3 жыл бұрын

Пока

@valeriykravets4653

3 жыл бұрын

4:45

@user-mt7ud2ty3k

3 жыл бұрын

Ничто не вечно под луной)

Наличие гражданской позиции, плюс логики на максималках, плюс харизма и нескучное изложение материала. Вы гениальный и очень приятный препод, уважаю, жму руку

@Tarazanov

3 жыл бұрын

С логикой как раз тут продемонстрированы сплошные ошибки.

@jadvigaakulevich3634

3 жыл бұрын

@@Tarazanov Назовите хотя бы одну.

@user-mp6tm9wk4t

3 жыл бұрын

Так ответ оптимального решения не продемонстрирован . ?

@Tarazanov

3 жыл бұрын

@@jadvigaakulevich3634 А вы с предметом логика знакомы? и определения и законы знаете? Например истинно или ложно утверждение "Если крокодил летает, то он красный"? Аналогично: "Если треугольник не существует, то его площадь равна 30". Если вы знакомы с логикой, то знаете, что это истинные утверждения. А вот автор в ролике утверждает, что ответ 30 не верный (то есть, то что данное утверждение ложно). Ведь вопрос не в существовании треугольника, а в площади. Как и в предыдущем утверждении не спрашивается летает ли крокодил, а просто надо дать цвет крокодила.

@ivayloivanov5766

3 жыл бұрын

@@Tarazanov на самом деле не так просто. Логика, это часть математики. С другой стороне, Ваш пример более корректно если поставить так: Крот и газовый пузир прокопали дырку в земли. Кто был быстрее? Короче - то, что "очевидно" невозможно, то и невозможно. Для кого-то более очевидно, для другого - менее, но всё равно- невозможно.

Обожаю геометрию _ прекрасная школа логики! СПАСИБО!

@Scobaru

2 жыл бұрын

Да, вы правы, НО такие задачи, особенно если заочно/письменно решать (на контрольной работе или письменном экзамене), - провокация, т.к. нет точного "протокола", решаема задача или нет. В данном случае - нет, и дело не столько в логике, сколько в фактах и цифрах: НЕТ такого ПРЯМОУГОЛЬНОГО треугольника с такими значениями. Вот учащийся написал, что нет решения, но опять - как доказать? Иными словами, такие задачи только в 2-стороннем порядке должны решаться, чтоб не было претензий и жалоб ни у одной из сторон.

Когда нашел площадь за 4 секунды, но треугольника нет))

@TomasplatPRO

2 жыл бұрын

Зы, треугольник есть , как и права. Мозгов нет, это точно :-D

Большой, жирный лайк! Да и чуть не забыл, конечно же подписка!

спасибо огромное за видео! отличная задача

Площадь можно посчитать, но треугольник не прямоугольный.

@user-sp8po9iy8k

2 жыл бұрын

Вот именно! Ну и что, что изначальные данные не соответствуют прямоугольному треугольнику? Он спокойно разбивается на два прямоугольных. Задача решается ...

Со статьями тонко, конечно...

@user-nt3oq5jf6t

3 жыл бұрын

автор тайный поклонник навального

@DIAMOND-DM

3 жыл бұрын

@@user-nt3oq5jf6tАвтор здравый человек который ценит и любит свободу. А то кто еще это любит какая разница.

@ToborGun

3 жыл бұрын

@@user-nt3oq5jf6t явный. Что не делает ему чести. Лишний раз доказывает что не каждый умный человек умён во всём. UPD. Перефразирую. Даже умный человек может ошибаться и заблуждаться.

@mrlaster325

3 жыл бұрын

@@ToborGun да

@RedMadCat

3 жыл бұрын

@@ToborGun, @MRLASTER , хаха, заблудились вы, а математик здраво рассуждает, потому что у него развито логическое мышление. Занимайтесь математикой, может и до вас что-то дойдёт.

Крутой мужик! подача огонь) всегда любил точные науки, но к 31 году забываются даже самые элементарные знания из-за отсутствия практического применения... очень интересно восстановить знания! спасибо за контент

@user-pm2vm6ww5v

2 жыл бұрын

Мне 72 и я решаю все задачи этого преподавателя. Мне ужасно интересно от того, что то, что было вчера с трудом вспоминаю , а вот все законы и формулы геометриии и алгебры до сих пор помню.

@NikolayKryzhanovskyi

2 жыл бұрын

@@user-pm2vm6ww5v Вы, наверное, учили математику. А сейчас её проходят.

@burdaklein7112

2 жыл бұрын

@@user-pm2vm6ww5v и я все помню и алгебру и геометрию. Школу окончила в 1977 году, потом 5 лет технического ВУЗа.

@user-jd3ft8wt5r

2 жыл бұрын

Мужик не крутой, а что-то темнит. Пусть обоснует, почему площадь не равна 30.

@alexandersidorenkov2147

2 жыл бұрын

Согласен, мне 66, но даже не одевая портупею я тупею и тупею.

Очень приятно видеть человека любящего своё дело. И старающегося донести эту свою любовь к своей работе людям. Здоровья и долголетия.

Благодарю...Успехов!!!

Всем большой математический привет, пока!

@user-kg4nv9ib6u

3 жыл бұрын

Тебя тут никто не знает! Иди в комменты к мемной папке!

@davidfiodorov3383

3 жыл бұрын

@@user-kg4nv9ib6u там витковский, а это какой-то нн

@user-kg4nv9ib6u

3 жыл бұрын

@@davidfiodorov3383 я знаю

@rogerhoveden8486

3 жыл бұрын

Терпеть не могу математику - но чувак прикольный!

Спасибо!! Мне 30 лет я наконец то стала любить геометрию, смотрю ваши ролики на досуге, я юрист и какое счастье начать понимать то что я ненавидела в школе )))

@ealp2074

3 жыл бұрын

Хочу поступить на юриста , стоит ли?

@JohnLee-rj5uw

3 жыл бұрын

Тоже юрист и увлёкся геометрией . На юрфак поступать не стоит.

@garripotter9733

3 жыл бұрын

Наверное, стала понимать, что размер имеет значение .

@MsArtemxxx

3 жыл бұрын

@@JohnLee-rj5uw а на повара или строителя стоит поступать? Как можно говорить, куда стоит поступать а куда нет, если всем нравится разное?

@user-yw8rf7jc3l

3 жыл бұрын

@@ealp2074 на юрфак не стот, юристтв как собак не резанных, а законы и право в России не работает

А я ещё подумал, как может быть на экзамене задача, которая решается в уме, а вот он, подвох) Супер, мне понравилось, не догадался.

@user-rb9vs4lq3t

2 жыл бұрын

А давайте отложим10 основание,6 - высоту Нарисуем треугольник,посмотрим на него --- НЕ СУЩЕСТВУЕТ ? ТОЧНО ?

@user-iq9io1de8i

2 жыл бұрын

@@user-rb9vs4lq3t а углы у него такие же?

Браво учителю и гражданину!!! 🤗👍🙏

Я единственный хочу чтобы он был моим учителем алгебры и геометрии?

@waldemarmoskalecki7891

3 жыл бұрын

а также основ права и, если введут дисциплину,- основ видеоблогерства

@8-969

3 жыл бұрын

@@waldemarmoskalecki7891 ахаха в точку

@user-lt7me8sj1m

3 жыл бұрын

Учитель математики должен учить математике, а не статьям Закона. Для этого есть другие учителя. Я не хочу такого учителя.

@OdysseyRU

3 жыл бұрын

Только упаси вас бог брать его вашим учителем права ))

@waldemarmoskalecki7891

3 жыл бұрын

@@OdysseyRU смотря в какой стране. Не всё то Россия, что по-русски говорит

Хотел посмотреть как решать задачу,в итоге купил Конституцию и пошел на мирное собрание)

@Igorek1989

3 жыл бұрын

этот коммент написал из автозака?

Приятно очень рассказываете! С удовольствием расшевелил мозги!)

- Как мне найти площадь Ленина? - Нужно длину Ленина умножить на ширину Ленина...

@sv6183

Жыл бұрын

....И разделить пополам😏😏😏

Внести в конституцию статью о защите прав и свобод всех треугольников)))

@user-hb1jc4th7f

2 жыл бұрын

.Граждане какого государства после гос переворота 1993 года , голосовали за конституцию РФ если закон о гражданстве РФ появился только в 2002 году , и он по сей день никем не подписан .

У математиков развито логическое мышление - они легко могут установить цепочку причинно-следственных связей. Занимайтесь математикой, друзья!

@user-qs7xw6nj2b

3 жыл бұрын

Эт точно. А если совместить четкую логику со знанием биологии, то станет ясно, что участие в несогласованных протестах опасно не только проблемами с правом, но и со здоровьем тоже, если не забыть про корону. А уж делать это ради иностранного агента Провального, так это вообще не логично. За него все натовцы топят, а это уже показатель. За чужого бы так не топили.

@diassiq

3 жыл бұрын

@@user-qs7xw6nj2b ебать, отлично приплел

@shtepsel7449

3 жыл бұрын

@@user-qs7xw6nj2b шла бы ты бабуля через дорогу в другом месте

@user-qs7xw6nj2b

3 жыл бұрын

@@shtepsel7449 Это вам путь лесом за вашим ящиком печенья, да бочкой варенья, если будете топить за иноагента Карнавального.

@mianorce

3 жыл бұрын

@@user-qs7xw6nj2b кремлебот, уходи обратно на канал Овального, тут ты зачем?

Какая интересная задача, а мы всё воспринимаем на веру, а надо всё проверять 👍

@sv6183

Жыл бұрын

В телевизоре и с(у)кабееву и свистовьева тоже многие воспринимают на веру

При чем тут конституция? Сразу вспомнился фильм "Не бойся, я с тобой" - "Отца приплел, деда приплел! Бабушку еще приплети!" А так, конечно задача на внимательность, хотя больше похоже, что прямоугольность треугольника появилась специально для этого видео.😉

Огромное уважение и спасибо, уже всё позабывал,но очень приятно Вас смотреть

Рекомендую порешать задачки( для видео) из сборника "Шарыгин, Гордин, 5000 задач по геометрии". Отличный ролик, спасибо, удачи вам;)

@aikonaigoldenlife9225

3 жыл бұрын

А по алгебре какие книги есть,кроме Макарычева для углубленного изучения и по физике тоже какие книги есть кроме Перышкина для углубленного изучения

@MrKesseker

3 жыл бұрын

Здравия желаю! По мат. анализу есть Фихтенгольц, скоро придет Зорич, его тоже прочту. Есть так же Кудрявцев. Этих трёх, думаю, достаточно. Далее, Кочин, "Векторное исчисление и начала тензорного", затем что угодно. Параллельно с Фихтой можно читать Александров" Аналитическая геометрия". Есть еще Израиль Моисеевич Гельфанд"Линейная алгебра". У Гельфанда тьма интересных книг. По геоме топ это, наверное, Понарин, Кокстер, Гордин, Шарыгин. По физике( после Фихты читать желательно): Матвеев и Сивухин, лучше их, наверное, нет. А далее как пожелаете. Есть еще Тамм Игорь Евгеньевич:ю"Основы электричества", есть Калашников"Электричество"... Если все это прочтете- обращайтесь, найду что почитать. P.S. самому еще тьму надо читать... И понимать!

@aikonaigoldenlife9225

3 жыл бұрын

@@MrKesseker ааа,спасибо большое!Просто я учусь в Республиканской ФизМат школе.У нас очень углубленно изучают алгебру,геометрию и физику.На самом деле,мне нужна книги углубленного изучения,только для учеников,Ну 7-8классы.Просто я хочу побольше решать задачи,но,в обычных учебниках легкие задачи

@MrKesseker

3 жыл бұрын

@@aikonaigoldenlife9225 Посмотрите ролики на Ютубе канал Ванечки что-ли, там Спивак рассказывает матешу. Такая тема! Рекомендую!

@aikonaigoldenlife9225

3 жыл бұрын

@@MrKesseker спасибо большое

Я : вижу треугольник 🔺️ Учитель: его не существует!

Теперь придётся каждый треугольник проверять на существование😮.

Ох как бы было хорошо, если бы статьи не испорченной конституции и другие юридически правильные законы выполнялись так же строго, как работают правила и законы математические и физические! Удачи Вам, Пётр Александрович!

@user-gm9dp8ce6s

3 жыл бұрын

про это и задача - такое, вообще, возможно?

@user-eq2mc6tt4r

3 жыл бұрын

Так они и выполняются. Где что не так?

@alexdnestr8840

3 жыл бұрын

Советую почитать таки конституцию!)

Учитель вам:- решите уравнение! Вы:- такого уравнения не существует!)))Садись- 5!

@user-fw5ny2lx7h

3 жыл бұрын

Минус 5

@user-fo4xf5rw4z

3 жыл бұрын

@@user-fw5ny2lx7h аххххааа))))

@user-ev2gy5vj6w

3 жыл бұрын

Сперва докажи, что его не существует)))

@Make_it_easy001

3 жыл бұрын

Уравнение всегда существует, но может быть неверным.

@user-ev2gy5vj6w

3 жыл бұрын

@@Make_it_easy001 тогда это не уравнение ;-)

Учитель-мозголом) "А нам говорят, что катет Короче гипотенузы. А я говорю, что хватит! Устал я от этой обузы" (с) Сыроега)))

Геометрия. Этот предмет создали специально для головной боли. Я в ней не плавал, а тонул. Удивительно, как ещё смог полную школу закончить?

@user-rb9vs4lq3t

2 жыл бұрын

Адиёт?

@user-yy7th8ky3t

2 жыл бұрын

@@user-rb9vs4lq3t нет, просто плаваю плохо. А сам как? Тоже не академик в этом?

@burdaklein7112

2 жыл бұрын

А для меня до сих пор интересно. С удовольствием решаю . Мне 61 год. Моя учитель алгебры и геометрии была с образованием МГУ. Высший пилотаж в образовании. Вот повезло в жизни. Я закончила технический ВУЗ . И хорошие знания ох как пригодились в жизни. Денежку всегда хорошую получала и при КПСС и при капиталистах

@user-yy7th8ky3t

2 жыл бұрын

@@burdaklein7112 у нас тоже была хорошая математичка, в старших классах, хоть без МГУ. Хорошо объяснить могла. Вот так, вот так, и так. Алгебра ещё получалась, а геометрия была полный атас. Старшая дочка поначалу в математике тоже плавала, к концу школы освоилась, и после закончила технический ВУЗ, ХабИИЖД. А там и термех, и сопромат. Младшая по складу ума гуманитарий. Поступила в медицинский.

@user-dv6fy9it7x

2 жыл бұрын

Прекрасный раздел математики-геометрия. В школе я ее обожала. Сейчас мне уже очень много лет, но геометрия по-прежнему моя любовь.

Вот от Вас не ожидал, что выскажетесь по конституции! Уважение!

@pshen1960

3 жыл бұрын

Вот не ожидал от Вас, Учитель, что Вы будете обманывать доверчивых учеников. Если Вы произнесли "дан треугольник...", Значит он ДАН, он существует именно такой. Мы Вам верим... А Вы с нами так. Не нужно злоупотреблять нашим доверием :( Или перенимать это из системы образования оголтелого общества империализма.

@user-nt1ip4vo9g

3 жыл бұрын

@@pshen1960 Всё по Навальному, тот тоже обманывает что бы вышли на площадь.

@pshen1960

3 жыл бұрын

@@user-nt1ip4vo9g мы о разных площадях говорим. Я о площади треугольника и об обманчивой формулировке условий задачи. А вы о чём?

@nickp8783

3 жыл бұрын

@@pshen1960 Если автор и участник ролика позволяет себе дополнительный высказывания в адрес Конституции (кстати, не дочитав, видимо, её до конца), то и замечание про "выход на площадь" и аналогию обмана вполне корректно.

@pshen1960

3 жыл бұрын

Уважаемый Петр Александрович! На самом деле это у меня так неуклюже получилась шутка о некорректных условиях задачи и о том, что она заимствована не из нашей системы образования. Прошу меня извинить. То что Вы делаете, популяризируя математику, ведя этот канал и прочее -- это очень хорошо и очень правильно. Спасибо Вам за это и от старых и от малых (даже если они ещё этого не осознали). Желаю Вам и Вашим ученикам успехов! Снимаю шляпу.

С удовольствием смотрю Ваши передачи, хотя математику, а в последствии алгебру с геометрией полюбила ещё а 5 классе простой советской школы. Были очень хорошие учителя. Когда поступала в технический ВУЗ, у нас в городе в качестве эксперимента на вступительных экзаменах присутствовал проректор Бауманки. Приятный, но строгий дяденька экзаменовал меня, 16 летнюю леди в коротеньком сарафане с распущенными волосами до попы в течение двух часов. ,, Отлично,, мне ставил в экзаменационный лист лично он. И предложил из нашего города населением в один миллион уехать в многомиллионную Москву с прямым переводом в его парафию. Я ему тогда ответила, что ,, Троллейбус до Москвы не ходит прямым рейсом, а родители дальше этого маршрута меня не отпускают:-)''. Мужичок не поленился и прошел вместе со мной вниз. Там на ступеньках ВУЗа ждали мама, провизор, и папа, технарь, главный инженер советского завода, правда небольшого по нашим меркам. И на его предложение про обучение в Москве, они почти одновременно заявили, что ,,В Москву троллейбус не доходит,,. У нас просто не было тогда средств на обеспечение достойного уровня моего обучения в столице, папа машину купил, первую в жизни в свои 47 лет!!! А на ,,недостойную,, жизнь они бы меня не отпустили. Позже, ещё студенткой, я подрабатывала дилером в казино. И за способность к быстрому счёту и хорошей аналитике, у меня за один вечер была зарплата в месяц работы папы. За счёт чаевых, в основном. Но без знания математики и быстрого правильного счета в казино не брали:-). Благодарю своих учителей до сих пор за привитую любовь к этим наукам. Мой ВУЗ и их уроки нам помогают. И сына своего научила из любить. И ВУЗ у нас один, с разницей в 22 года!!! Извините, если много написала. Что-то очень задело в Вашем блоге. А, вспомнила, наша школа не позволяет решать глупо составленные в Штатах задачи!!!

@math_and_magic

3 жыл бұрын

Спасибо вам

@eugengorlachov1657

3 жыл бұрын

@@math_and_magic Это Вам наша большая благодарность от всей нашей семьи и друзей!!! Так держать! Просвещен, значит защищён! А люди должны уметь мыслить и логически и критически! А математика это шаги к умению думать! Ну и Искусство, конечно!!!:-)

Если путь прорубая отцовским мечом, Ты солёные слёзы на ус намотал, Если в жарком бою испытал что почём, - Значит, нужные книги ты в детстве читал!

Вы просто офигенный математик!

Как элегантно Вы про конституцию!!!)) браво)

Я фармацевт, завтра опрос по фармакологии, а вдруг спросят какой пример убрали в Америке😁

@user-km8nf7fc4g

3 жыл бұрын

@HaileyLotl Завалили его. Готовится пересдавать.

@user-km8nf7fc4g

3 жыл бұрын

@HaileyLotl Оу... Что-то я с разу не заметил, это оказывается она а не он. Ей пожелайте удачи.

@maslina10

3 жыл бұрын

@@user-km8nf7fc4g Принес экзаменаторам не те таблетки?:)

@user-hb1jc4th7f

2 жыл бұрын

.Граждане какого государства после гос переворота 1993 года , голосовали за конституцию РФ если закон о гражданстве РФ появился только в 2002 году , и он по сей день никем не подписан . Этим вопросом загонишь комиссию за синий лес

- ты видишь суслика? - нет... - и я не вижу. А ОН ЕСТЬ. === (a) фильм ДМБ

За статьи Конституции дополнительный лайк..

Спасибо за Ваше умение подать и объяснить задачу, за способность увлечь математикой!

Тот случай когда задание составленно на скорую руку и цифры были взяты с потолка?

@burdaklein7112

2 жыл бұрын

Так точно. На чертеже одно задание, а считает как ему в голову взбредет

@enkifirm

2 жыл бұрын

Задача типа собрал 5 огурцов, 2 отдал другу, сколько томатов осталось?

@user-nb9xp9qf5u

2 жыл бұрын

@@enkifirm Сколько грибов в третьем бочонке)))

@user-fj9rp9tg2o

2 жыл бұрын

Тот случай, когда простое решение не верно.

Спасибо за интересную подачу.!! У меня в школе был учитель физики такой же харизматичный, но ругался на меня очень за недоумие, но я на него зла не держу а вспоминаю как самого увлеченного учителя и прекрасного учёного.

@valusha4154

2 жыл бұрын

такой "харизматик" может развить в ученике комплекс неполноценности и испортить жизнь человеку

@user-ug8pl7dp9k

2 жыл бұрын

Уважаю самокритичных и искренних людей..

@rtmrztsv1776

2 жыл бұрын

Он был х..евый учитель…

Отличная задача, напомнила далёкое школьное детство. Много уже конечно забыто. Сначала бросился думать и совсем забыл, что такой исход может быть.

ай красава! Очень интересно, мне 41, и только теперь начал слушать это с интересом :) В школе ну вообще не интересно было, хотя твердая 4 была всегда, что по матеше, что по геометрии :)

Исключив из условия данные о том, что треугольник прямоугольный, получаем простую и решаемую задачу с ответом 30. Возможно это была ошибка иллюстратора.

@user-sg8wo4ym4p

3 жыл бұрын

Санчо, здравствуй!! Неужели ты и тут?😁👍

@user-ev2gy5vj6w

3 жыл бұрын

Иллюстратор тут при чём)? Он-то, по идее, и не смог бы такой треугольник нарисовать, если б взялся ;-)

@leonvat

3 жыл бұрын

Если исключить прямоугольность тогда собственно и задачи нет. Тут на самом деле задача не найти площадь а доказать некорректность условия.

@MotoSancho

3 жыл бұрын

@@user-ev2gy5vj6w Но ведь на доске он нарисован, просто не в масштабе а произвольно.

@Gerowclit

3 жыл бұрын

@@leonvat нет, поставленная задача не так звучит, некорректность это уже косвенное задание

Можно еще пойти так: - взять гипотенузу угла за диаметр круга. - значит, вершина прямого угла треугольника, вписанного в данную окружность, должна лежать на окружности. - следовательно, расстояние от вершины угла до гипотенузы не больше радиуса окружности, то есть 5и. - 6>5. - Следовательно, данного треугольника не существует. - Данный треугольник находится в SCP-3930)

@user-km8nf7fc4g

3 жыл бұрын

Радиус окружности как раз больше 5. Радиус окружности тут может быть 6, 7, 8, 9,... Тут вообще про запись "10" не сказано НИ-ЧЕ-ГО. Это вы сами предположили, что это позиционная запись числа. И в этом вы молодец. Но с чего вы предположили, что основание позиционной системы счисления равно 10? оно может быть равно 12 ... Или к примеру 16! Обычная задачка, переписаная из машинных кодов. И ответ 30 тоже в этой системе. 10ш*6ш/2ш = 30ш

@user-goral

3 жыл бұрын

Если я взял гипотенузу за диаметр, и она равна 10, то как радиус может быть больше 5?

@user-km8nf7fc4g

3 жыл бұрын

@@user-goral Чему равно 10? В десятичной системе 10=5+5 В шестнадцатиричной 10=8+8 В двенадцатиричной 10=6+6 В двоичной системе 10=1+1 Берите основание больше или равно 12 и радиус будет больше 5.

@user-goral

3 жыл бұрын

Как-то слишком надумано)

@Feanor-ht3ik

2 жыл бұрын

Площадь треугольника [ДАННЫЕ УДАЛЕНЫ]

Спасибо, очень интересная задача! Я решал "по-простому": составил систему уравнений с четырьмя неизвестными (где неизвестные -- это катеты большого треугольника и отрезки, на которые высота разделяет гипотенузу, 3 из 4 уравнений -- это реализация теоремы Пифагора, а ещё одно -- это сумма частей гипотенузы), методом подстановки получил квадратное уравнение (где переменной была одна из частей гипотенузы), и получилось, что у этого уравнения дискриминант меньше нуля, а значит, корней у него нет. Ну и дальше отсутствие решения этого уравнения влечёт за собой вывод, что и в целом такого треугольника не может быть (с оговоркой на геометрию с действительными числами).

@1kit_pro

2 жыл бұрын

Не могу никак понять. Принял условно х за 4, построил треугольник на плоскости - и вот он, треугольник. Существует. Катеты равны 8.5 и 7.2. Смотрю видео - корней нет, треугольника такого быть не может. В чём подвох?

@Aetherwave

2 жыл бұрын

В том, что твой треугольник не прямоугольный, дружище. Сумма квадратов катетов оказывается больше квадрата гипотенузы, угол между ними острый. У прямоугольного же треугольника высота не может быть больше половины гипотенузы, а тут 6 больше 10/2, то есть 5. Треугольник со стороной 10 и высотой к ней 6 не может быть прямоугольным, а если в задаче утверждается, что он прямоугольный - такой треугольник невозможен, о чем нам здесь и говорят.

@1kit_pro

2 жыл бұрын

@@Aetherwave теперь понятно, что именно я упустил, я его даже не рассматривал, как прямоугольный) Спасибо за разъяснения)

Вот ты на таких задачах и учат современных школьников! А потом обижаются, что получилась страна дураков!

@TomasplatPRO

2 жыл бұрын

Таа, дурачкам не могут объяснить ЧО такое Конституция. :-D

Математику уж затем учить надо, что она ум в порядок приводит. (С) Михаил Ломоносов.

@selfex4053

3 жыл бұрын

Хотя бы кто-то оставил (с) после предложения. Все так говорят, а на самом деле математика приводит в порядок не ум, а память! Не существует в природе такого понятия как интеллект, это придумали люди что бы классифицировать людей.

@ARTOMYS

3 жыл бұрын

@@selfex4053 если учить, то и правда - это только память. А если понимать, то это - ум!

@user-gp5gz5ig5u

2 жыл бұрын

@@selfex4053 Ум в первую очередь, а память нужна, чтобы заново таблицу умножения не вычислять, каждый раз.

@vargvarg7922

2 жыл бұрын

@@selfex4053 ​@@selfex4053 если продолжать такую логику: не существует такой вещи, как отрицательные значения(математические), граммы, метры, да даже букв, которыми пишутся эти сообщения, это все придумали люди, для определения необходимых вещей

@selfex4053

2 жыл бұрын

@@user-gp5gz5ig5u Ум - взаимодействие с памятью. Неужели вы каждый раз придумываете велосипед, когда решаете уравнение? Да вроде нет, вы действуете по той же формуле, которая сохранилась в памяти. И какие действия нужно принимать вы так же запомнили.

ВАУ! Вы затронули очень важную тему!!! Спасибо вам за такой интересный, а также, впридачу, важный контент!

Это называется - некорректно сформулировано условие задачи)))

Про эту задачу, в своё время, шутил Михаил Задорнов. ))

При чём тут русские школьники? Задачу исключили, когда составителя заданий привлекли к суду и взыскали пару сотен тысяч морального ущерба. Существование треугольника задано как часть условия, а доказательство существования не является частью вопроса. Поэтому теперь выпускники решают нормальные задачи, а шибко умный препод моет полы в Макдональдсе.

Спасибо большое за нужные книги!

В мое время подобные задачи подавались под соусом: 1. сначала выяснить, решаема ли данная задача. 2. Если такого предупреждения не было, то задача априори считалась решаемой, а если оказывалось, что нет - то значит, авторы ее допустили ошибку в условии. Что мы и имеем в данном случае.

@user-nb9xp9qf5u

2 жыл бұрын

Если только эти задачи не давались на олимпиаде или не было второготвопроса, к примеру, по радиус описанной окружности)))

@bvv23081967

10 ай бұрын

@@user-nb9xp9qf5u Во всяком случае,ничего хорошего я не увидел.А увидел я,как педагог впаривает детям задачу,заранее зная о её ошибочности. И в чём тут педагогика?

Очень интересно, спасибо.

Учитель показал нам, что мыслить стереотипами - значит питать иллюзии. Юридические формулы не строятся на одной статье, нужно искать комбинации, которые превращают иллюзию в фигуру закона.

@user-nb9xp9qf5u

2 жыл бұрын

Причём, при отсутствии достаточного количества финансов, эта фигура, зачастую, получается из трёх пальцев...

Спасибо! Интересная задачка.

Все смешал: и Конституцию и треугольник..🙄🙄🙄. Все в кучу

@user-lj4ck4uj8k

2 жыл бұрын

Не смешал! Очень тонко подметил. Такого треугольника не существует, хотя он есть, иллюзия! Так же как статьи в конституции, ори есть но их нет. 👍😎

Очень полезная информация и канал, как раз поступил на работу фрезеровщика, хочу добиться успеха и профессионализма, надеюсь ваши видео мне помогут 👍👍👍

Да, задача с подвохом, как при данных статьях конституции мы имеем такой результат?

@user-qs7xw6nj2b

3 жыл бұрын

Дан светоч свободы слова и борец с коррупцией Провальный. А нет, не дан. С описанными характеристиками такого субъекта не существует. На самом деле это дважды мошенник и блоговрун, любящий озвучивать мультики про дворцы. Если бы его не было, Путину стоило бы создать нечто подобное. Больше чем Провальный дискредитировать недоволтных им никому не удавалось.

@user-qs7xw6nj2b

3 жыл бұрын

Как, как? А так, садить его нужно было сразу не на условный срок. А так маемо шо маемо.

@qwertyman7130

3 жыл бұрын

@@user-qs7xw6nj2b Кремлебот, что тут забыл?

@user-qs7xw6nj2b

3 жыл бұрын

@@qwertyman7130 Вы забавные. Аргументов по сути от вас не дождешься, а вот обозвать обычно сразу пытаетесь. Это и есть дискуссия со свободой слова в демократически-либеральном стиле?

@chichkan87

3 жыл бұрын

​@@user-qs7xw6nj2b вы, в таком случае, не менее забавный. Обозвали зачем-то Алексея Навального "Провальным", никаких аргументов не предъявили, свободу слова приплели не к месту, а потом обиделись, что с вами поступили точно так же.

Странные вы люди! Просите подковать лошадь, а подсовываете свинью)))

@maratibragimov6877

3 жыл бұрын

Уахахаха!

Ви - просто герой! Дякую Вам!!!

Мне 68 геометрию любил.Оказывается не всё так просто.Воо я удивлён. Огромное спасибо.

@coboldgnom1579

10 ай бұрын

привет ровеснику! И у меня среди многочисленных хобби два точильных: ножики до бритвенной остроты и задачки на остроту ума.

Всем математический привет! Пока!

Ходите по ох..но тонкому льду. Удачи!

@zka3yc

3 жыл бұрын

Дожили... Ссылку на конституцию уже можно считать экстремизмом?

@user-ke2xw5yz4m

3 жыл бұрын

@@zka3yc вот именно что да, когда трактуешь её только в свою пользу

Да, учиться никогда не поздно! Подписываюсь с удовольствием 👍. Мне 60+ 😁

Браво профессор, спасибо

Это шикарно! Спасибо Автору видео за просвещение!

На счёт статей Конституции элегантно... Но... Разговор в библиотеке: -Дайте, пожалуйста, Конституцию - поработаю в читальном зале. Реферат по правоведению готовлю. - Раздел научной фантастики на втором этаже...

@user-ds3jc1nw8j

3 жыл бұрын

А у нас на Украине власть без всякой элегантности, наплевала на 10-ю статью конституции, и ничего, не парится. Стаття 10. Державною мовою в Україні є українська мова. {Офіційне тлумачення частини першої статті 10 див. в Рішенні Конституційного Суду № 10-рп/99 від 14.12.99} Держава забезпечує всебічний розвиток і функціонування української мови в усіх сферах суспільного життя на всій територі ї України. В Україні гарантується вільний розвиток, використання і захист російської , інших мов національних меншин України. Держава сприяє вивченню мов міжнародного спілкування. Застосування мов в Україні гарантується Конституцією України та визначається законом.

@user-td9kt2rj7s

3 жыл бұрын

@@user-ds3jc1nw8j , ну Вам же никто не запрещает пользоваться украинским языком, насколько я умею читать?..

@user-ds3jc1nw8j

3 жыл бұрын

@@user-td9kt2rj7s Да будет вам известно, на Украине запрещают пользоваться русским языком.

@user-td9kt2rj7s

3 жыл бұрын

@@user-ds3jc1nw8j , что-то не заметила, когда была там крайний раз.

@user-yg5hl7gr7j

3 жыл бұрын

@@user-td9kt2rj7s Ну, речь идёт о работающих на государство и перевод на украинский язык средней школы. То есть на кухне Вам, конечно, пользоваться русской речью не запрещают. Пока.

Такого бы учителя мне в школу!Пожалуй с математикой никогда проблем не имел бы...🙄🙄🙄

Занимательно, конечно. И Пётр Александрович, как всегда - на высоте,,, ОДНАКО!...Тут сразу возникают побочные, но очень важные ввиду, т.с., "универсальности" вопросы. 1. А вправе ли экзаменуемый подвергать сомнению условия предлагаемой ему для решения задачи? То есть, если условие некорректно, то почему это должно быть "головной болью" для него?. В конце концов, это не он "накосячил". К тому же подобных задач в современных тестах может быть великое множество, и времени на анализ условия "на вшивость" у него может не быть - иначе не уложишься по времени. 2. Надо ли понимать проистекающую из "сей басни мораль" (пардон - не басни, конечно же, а задачи - но ради красного словца употреблю - да П.А. и сам так любит, так что поймёт!), что "опосля такого" все предлагаемые человеку задачи из различных наук, которые приходится решать в процессе обучения (школа, вуз, курсы и т.д._ надо изначально подвергать сомнению в части корректности условия и, таким образом, автоматически "стопориться" до момента, пока не удастся удостовериться (кстати, таковой может вообще не наступить...), что задача "правильная"?