Справитесь с подобным на ЕГЭ?

@steel4974

3 жыл бұрын

Когда вы создадите олимпиадный курс?Очень хотелось бы

@aristotle1337

3 жыл бұрын

@@steel4974 поддерживаю. Я бы даже пошёл таскать мешки с цементом на заводе, чтобы его купить

@pma2073

3 жыл бұрын

@@aristotle1337 xD

@user-gv3ee5tx2x

3 жыл бұрын

Мне срочно нужен курс по параметрам

@user-wz8mo3cq8u

3 жыл бұрын

Нет.

Страшно, очень страшно, мы не знаем что это такое, если бы мы знали что это такое, мы бы знали, что это такое

@user-ig4cj4yp1b

3 жыл бұрын

Верно сказано

Очень интересно, учитывая, что я сдаю общество и историю.

Очень нравится, что вы как бы показывается логическую структуру рассуждений, давая ориентир, как в общем следует подходить к анализу задачи, а не просто предъявляете решение, как это делают многие ваши коллеги, сразу видно за этими рассуждениями именно МАТЕМАТИКА, а не просто репетитора по егэ, за это отдельный респект👍

Спасибо за разбор! Когда смотрю ваши видео сразу появляется мотивация решать сложные задачи!

Большое тебе спасибо. Смотрел тебя еще когда готовился к ЕГЭ и продолжаю смотреть уже в университете. Спасибо за качественные и подробнее работы заданий

Когда увидела эту задачку в сборнике, сразу испугалась, даже не знала с чего начать, т.к. с параметрами не очень. Благодаря Вашему разбору поняла, как решать. Очень красивая задача. Спасибо Вам большое за разбор!

Огромное спасибо за подробный разбор! Формат очень полезный и интересный. Смотря на решение кажется, что все не очень то и сложно, что все вытекает друг из друга, но при самостоятельном решении даже не знаешь с чего начать😅

Спасибо за всю вашу деятельность!!! Я сам решаю вариант, затем просматриваю ваше решение, и те задания которые не смог решить , очень помогает !!!

Отличный разбор. Приятно пошевелить мозгами даже если не нужно сдавать ЕГЭ.

Спасибо огромное Вам за ваши прекрасные обьяснения!

Hitman - уничтожитель параметров))) Классное видео!

Спасибо, хорошее объяснение, все "по полочкам"

Что такое параметр, кто я, и почему я решил сдавать профиль?

@qoh8466

3 жыл бұрын

Тоже задаюсь теми же вопросами )

@neopalmiscus57

3 жыл бұрын

same.....

@STE7F

3 жыл бұрын

А я думала рвз физику взяла, так профиль тоже нужно ахха

@ilgizjusupow9967

3 жыл бұрын

@@STE7F я тоже так думал, когда сдавал их. Это ляяя такая фигня. Вроде блет изи но вроде и нет. По итогу все равно поступил

@STE7F

3 жыл бұрын

@@ilgizjusupow9967 куда постуаил и сколько баллов набрал? Прось мне 300 нужно, если на олимпу не идти😂😂😂

похоже на фантастику )) по ходу решения видишь, что все не так плохо )) спасибо

В общем и целом задача не такая уж и сложная, главное четко отследить все переходы кусочной функции, и не накосячить с количеством точек пересечения) Как всегда большое спасибо за разбор, такие видео очень помогают во время подготовки)

Спасибо огромное за разбор!!!!! Очень интересно👍🏼👍🏼👍🏼

Все отлично, хороший формат

Спасибо.Очень интересный параметр.Не знал,что для того чтобы найти значения A в точке касания можно использовать производную.

Ужас, конечно, но как же это задание всё-таки прекрасно

во время решения ушло ощущение страха из-за этого параметра, показалось не очень сложным, когда уже была построена картинка. Спасибо большое! Не так страшен чёрт оказался как его молюют)

@Denis-bu4ri

3 жыл бұрын

Это что геометри Даш чтоли?

Я ждал))

Здравствуйте, пожалуйста больше параметров в видео! Очень интересно смотреть ваши разборы параметров.

Жду новых вариков Ященко! Спасибо за труд

ничего не понятно, но очень интересно

@nnd2112

3 жыл бұрын

Я так каждые разборы смотрю

@elinael5497

3 жыл бұрын

😂😂😂😂

@Elben_Walters

3 жыл бұрын

А как по мне, все очень понятно и интересно объяснили

@hitmanshow8237

3 жыл бұрын

Все понятно, правда я уже поступил в вуз)

@hitmanshow8237

3 жыл бұрын

Но такая ностальгия посмотреть видосики про параметры) В вузе координально меняется математика - одни теоремы, да их док-ва. Нет такого, чтобы как в старые добрые порисовать графики легенькие, посчитать точки))) К слову математики у меня достаточно много и она разбивается у меня на 3 разных предмета.

Полностью правильно рассмотрел первое выражение в системе, но очень испугался такой картинки, поэтому даже не стал рассматривать второе выражение. Обидно, ибо рассуждал абсолютно верно. Большое спасибо за разбор!

У математика МГУ переходы сделанный из звуков шторма из доты?

@varvarik_lublu_vkusno_pokushat

3 жыл бұрын

боже у меня только ломка от доты прошла, а тут ты.............

Суперская задача!!

Очень люблю разборы Андрея Павликова

Большое спасибо вам за ваши старания, благодаря вам я стал любить математику, и почти все время уделяю только ей. В этом учебном году мне сдавать профильную математику, я волновался и был встревожен, не знал с чего начать, но благодаря вам, я жил с мыслью, что можно решить первую часть за 15 минут. И я смог. Сейчас разбираю вторую часть, и она довольно таки сложная, но надеюсь, что не без ваших видео, она будет для меня намного легче)

@dvulichie9589

2 жыл бұрын

Сдал?

@gg_player6689

7 ай бұрын

@@dvulichie9589 не отвечает. В армии связь не ловит, наверное.

Спасибо огромное!! Очень понятное объяснение. Надеюсь, на егэ мне такой не попадётся)))

Я сдавал ЕГЭ 7 лет назад. Интересно было посмотреть. Сам я бы остановился на раскрытии скобок. Вы доступно объясняете сложные вещи. Лайк.

Спасибо. Красиво

Так приятно смотреть это видео, когда сдал егэ в прошлом году

Лично мне понятно,вы то сидели думали , полностью решили и только потом снимайте разбор ,а вот для ученика сидеть и разбираться в столь сложной задачей это просто по времени не успеет.Задача просто прекрасна

Нра-вить-ся! Мощ-но! Мне 54, но интересно до жути.... Любовь к математике - это на всю жизнь!!!

Супер!

Огромное спасибо Вам, у меня получилось решить этот параметр с первого раза, сам удивлен!)))

Если это задание самое сложное из сборника, то меня облегчало. (Уверенность^n) Спасибо! Вы отлично объясняете математику!

Здравствуйте, вы запилите аналитическое решение этой задачи?

Офигеть, но я это решил! 🔥

В чем может быть удовольствие от решения такой задачи. Идея довольно простая, но очень много техники где нужно проделать всё очень внимательно. Она на ВМК бы подошла, там такие раньше любили, только ответ нужно сделать чтобы был корнем кубическим из 384/575 ..

@user-bi3iv7cr6k

2 жыл бұрын

Так еще при этом раз задача технически трудновато решается, ты начинаешь думать, что просто не увидел красивую идею и начал решать в лоб, потом начинаешь искать эту идею, а ее нет)

формат интересный

всё четко

Слушайте, ну не особо сложно выглядит. Просто нужна практика. Спасибо вам за данное видео)

Если даже вы два дня решали, то что ждёт школьников

Почему вы так просто и понятно объясните, я учусь в 9 классе и всё понял,кроме,конечно, производной, спасибо вам)))

Вопрос об оформлении. В бланке надо оставлять участки, которые не удовлетворяют модулю

Вполне реальный параметр, очевидно, сначала чертим пространство решений верхнего уравнения, оно не зависист от a, а затем упрощаем второе неравенство. Затупил с 1/x+2.5, подумал, оно будет под гиперболой нулевого значения под модулем, в над ней - x=-8. Еслиб не этот момент, решил бы самостоятельно. Но пример интересный.

Дошел до определения координат точки M, а дальше мой мозг думать не смог

Мало, что понял. Впервые вижу это задание. Пока досмотрел до конца, забыл начало

сдал ЕГЭ, смотрю Вас :)))

Блин, я же уже сдал экзамен. Прошло уже столько времени, а мне до сих пор не по себе, особенно глядя на всё это. А вообще интерестно

Боже, как хорошо, что я уже все сдал

Лучший

Он ещё и от этого удовольствие получил

Можно ли разборы вариантов с оформлением, если позволяет время? Был бы еще больше благодарен Вам.

@hitman_math

3 жыл бұрын

В этом случае один вариант будет занимать часа 3-4. Этого точно не будет )) Посмотрите отдельное видео по оформлению второй части: kzread.info/dash/bejne/Y6FlqM6mesKsfKQ.html

@SPACANCHEG

3 жыл бұрын

@@hitman_math смотрел) но никак не пойму, как оформлять задания максимального уровня сложности за минимум времени. А можно ли как-то записаться на отдельные курсы только по оформлению и проверке знаний?

на 4ой минуте я поплыл

@wellplayed1947

3 жыл бұрын

жиза

если знать как решать,то в принципе не сложно,а начинающие будут двойки ловить только в путь))

Конечно, параметр не простой,но не запредельно уж и сложный....

@nikolay2263

3 жыл бұрын

На ЕГЭ тоже запредельно сложных не добавляют

@user-jw6up5yc7k

3 жыл бұрын

Пока не начнешь сам решать

@user-vy1zd4rn6t

3 жыл бұрын

@Flesi в том-то и дело,что параметры решают лучшие из лучших, истинные любители математики...тема,в общем,выходящая за рамки школьной программы..

@user-sl2hg8hi4u

3 жыл бұрын

@@user-vy1zd4rn6t параметр не выходит за рамки школьной программы. Что в видео выходит за пределы школьной программы? ГРАФИКИ? Нет, их изучают. Преобразования? Нет, тоже изучают.

@user-dc2vy1uk9j

3 жыл бұрын

@@user-sl2hg8hi4u лет 70 мужику, не знает, что у нас происходит

Спасибо, сам попробовал решить, но на построении ошибся. Как выясняется, не так страшен чёрт, как его малюют. Для себя я понял 1, первый шаг в решении 18 задания - это не испугаться. Моя училка говорит, что 16, 18, 19 номера только для избранных, но я ей не верю.

@hitman_math

3 жыл бұрын

Правильно не верите!

Как хорошо, что егэ уже позади

Вообще, тема параметра в школьной программе и не раскрыта, просто в восьмом классе резко возникают иногда задачи "найдите параметр p", без пояснения, что же такое параметр. Если бы была какая-то нормальная база по понятию, то и проблемы бы не возникало с такими задачами.

Я первый раз просмотрел видео, всё понял (но конечно алгоритм с похожей на эту задачей я решить врятли смогу), второй раз пытался сам разобраться (решая тоже самое). В итоге потратил суммарно где то 1,5 часа чтобы понять всё. (Но то как находился "а" через производную так и не понял, наверно, потому что ещё не изучал формул для составления производной функции). После 9 класса это смотреть крайне трудно, но всё же понятно.

А я взял и составил квадратное уравнение с параметром, решил через дискриминант, или можно по теореме Виета. Разложил потом на множители квадратичную функцию, и получил совокупность двух прямых) без группировки слагаемых. Поморочиться пришлось конечно изрядно

@bocik2854

3 жыл бұрын

То же самое)Чёта не получалось на множители разбить

@user-gj5sb2ee7z

3 жыл бұрын

@@bocik2854 во втором уравнении исходной системы раскрываете все скобки, как это сделал Андрей. Дальше собираете все коэффициенты с у² вместе, потом все коэффициенты с У и остальное будет как свободный член С. Вот у Вас и получится второе уравнение системы, которое сведется к квадратному уравнению относительно У. Дальше находите дискриминант, он замечательный, является точным квадратом. И находите потом корни У1 и У2. Они получатся такими же как у Андрея в этом видео.

@bocik2854

3 жыл бұрын

@@user-gj5sb2ee7z я так и сделал, зачем мне объяснять?)

@tatarin7320

3 жыл бұрын

@@user-gj5sb2ee7z 🤗

делал все правильно, но не заметил, что при a < 0 есть два пересечения с гиперболой, а не одно и отбросил все отрицательные а

Можно вопрос, не понял , почему мы заштриховываем нижнюю часть одной из гипербол?!

Объясните пожалуйста. 2 проблемы на 16 минуте. Почему точка L плохая. тамже если прямаая пройдет через нее. ТОгда будет 5 точек . То есть прямая пересечет гиперболу белую в 2 местах , потом правую желтую гиперболу в 2 местах, и оранжевую прямую. Вот а если прямая y= ax +4, ниже точки L проходит то там значение а не подходит условию. А все что выше включая эту точку подойдет

от прямой у=4 и до точки М четыре решения далее от касательной к (касательная не подходит) гиперболе у =2-3:Х до К два решения (не подходит)

1 курс колледжа после 9 класса, 2 месяца учусь только, довольно легко могу сказать

Видел в допах задачу где требовалось найти минимум выражения, а по факту оказывалось, что это расстояние от точки до плоскости. Вот это было изящно, а это забивание гвоздей напильником какое то...

Кайф

что я здесь забыл... мне бы ОГЭ сдать ))))

@user-zl1si8cy4w

3 жыл бұрын

Ты будешь сдавать профиль матику?

@damicaoffgame6707

3 жыл бұрын

@@user-zl1si8cy4w я не понимают математику,это не мой предмет)) мне бы просто сдать ОГЭ по математике и было бы хорошо 😅

@user-yv4pu6jv5i

3 жыл бұрын

Сколько лет?

При а = 0 разве прямые при пересечении не дают 4 точку ?

Непросто конечно, но это временные трудности

👏👏👏👏👏👏

Хитман удовольствие получил решая эту гадасть. Он редкий извращениц.

@user-to7bo1rb3z

3 жыл бұрын

😂😂

Почему мы принимаем значения положительного коэффициента a в ответ, если задача просит найти а, при которых 3 общих точки? Там же 4...

Почему, если а равно нулю три решения? Две точки пересечения же получается?

я допустил несколько ошибок и получил не верный ответ, но все шаги решения правильные.Обидно)

👍

Блин, вроде не очень сложно, но очевидно, что запутаешься с разбором ситуаций

Главное тут случайно не испугаться и не сказать "да ну, херабора какая-то получилась, там где нужно сравнить что-то отличное от прямой с нулем, вряд ли там что-то из этого получится, наверное в уравнении есть какая-то красивая идея, а я тупой и ее не увидел и начал в лоб решать, надо вернуться назад и еще подумать", а так все остальное спокойно решается. Увидеть идею в задаче или понять, что ее нет и надо тупо начать решать в лоб и довести до конца - эт всегда самое сложное, можно кучу времени на это вбахать

Забыл про точки L и М, что в них прямые могут пересекаться, и перепутал с отрицаиельными а (у меня а < -9/16)

Очень интересно, конечно что то мне было не понятно, но я с этим разберусь ведь я только в 8 классе

Всё понятно до момента с точкой касания: я не могу понять, разве в ней не 4 решения?

Как бы все понятно, но если бы начал решать сам, то точно бы появились вопросы

14:00 не понимаю,почему 3 решения,там же 2 пересечения=>2 решения

Люди, сдающие профиль: не понимают что они здесь делают. Я, которая вообще не сдаёт профиль: Я ТО ЗДЕСЬ ТОГДА ЧТО ДЕЛАЮ???

Сдал ЕГЭ, но по инерции все равно сюда занесло :^) . А параметр реально непростой, непонятно, зачем Ященко так упоролся

@firefire8605

3 жыл бұрын

Странно, этот первый параметр, в котором я дошёл до чертежа и... ошибся при рисовании (до этого в аналитике ошибался и до чертежа не доходил), поэтому он мне показался легче. Кстати, ЕГЭ повторно можно сдать )

Ничего не понятно, но очень интересно 😂 На 14 минуте я отключился

Почему в т.К 3 решения? Там же сама т.К и пересечение с верхней жёлтой ветвью гиперболы, т.е. 2 реш?

@LittleLapses

3 жыл бұрын

корни совпадают

Нас в школе по другому учат задачки решать

Следующее Видео По Базовой математике ?

15:40 а зачем нам рассматривать отрицательный "а" если у нас уже есть 4 точки ?

То чувство когда в 10 классе и понимаешь, какая же это задница... за курс 10-11 класса алгебры я не увидел ни одной темы, связанной с параметром. Были только тригонометрические уравнения, логарифмы, теория вероятности, функция f(x), ну и ещё минимум и максимум функции найти. Неужели остальное придётся самому разбирать?

@fxperfid8865

3 жыл бұрын

И чё?я без курсов , абсолютной самостоятельностью уже в 10 классе набирал 80 по профилю , решая параметры любые. Смотрю видео на Ютубе , этого уже достаточно .

А что за вариант, это был если не секрет?

@hitman_math

3 жыл бұрын

3 вариант

@Denis-bu4ri

3 жыл бұрын

@@hitman_math самый сложный параметр был на третим варианте?

Никому не желаю такого параметра на ЕГЭ 😔

@cheshire2

3 жыл бұрын

Это лёгкий параметр! На егэ 2020 был сложнее

@rywka5006

3 жыл бұрын

@@cheshire2 но тут в графике можно запутаться, а на экзамене у тебя уже есть всего один цвет-черный

@cheshire2

3 жыл бұрын

@@billi--herrington----gahi модуля говоришь не было?! Он был! По крайней мере у меня, где были функции с корнем, при вынесении которых появлялся модуль.

@fxperfid8865

3 жыл бұрын

@@billi--herrington----gahi ну есть модуль и чё? Это сложно просто возвести в квадрат и сказать ,что левая часть больше нуля или равна нулю и все? Или 2 случая раскрытия модуля , бля так легко же...

@rywka5006

3 жыл бұрын

я вернулся сюда, параметр уже не кажется таким сложным...

Я не знаю, что я тут делаю, я же уже поступила. Пацанам и пацанессам, которых ещё ждёт эта мясорубка -- удачи!

Если пойму, как это решать, то я стану мастером параметров?