> "..если ты семиклассник как я.." Жаль я пока только в 4 класс пошёл, проходим начало квантовой механики, до таких задач ещё далеко ;(

Не, просто тот мужик на подсознании вспомнил эту школьную задачу, потому и дал правильный ответ, при том что высота столба оговорена не была!

@TomasplatPRO

Жыл бұрын

Да вообще всё не оговорено. Мячи разные бывают, как и трубки. Разное количество воды и результаты разные.

@user-uy7ps6xv7r

Жыл бұрын

Да ладно, чаще всего когда рассматриваешь какие-то задачки в которых подобных данных недостаёт автоматически берёшь единицу для простоты, если хочешь её именно решить))) Ну а в фильме, понятно, не было этой цели в принципе - просто контраст психующего человека и того, кто спокойно принял к сведению задачку и решил её)))

проверь время в фильме пассажиры. Там по сюжету космический корабль летел со скоростью 70% от скорости света сколько-то лет, проснулись 2 пассажира, компьютер выдал что сигнал до Земли дойдет за столько-то и обратно за столько-то лет.

Слишком много неизвестных! Сразу предположила, что наверняка в этой задаче были дополнительные сведения, просто сократили для компактности видеоряда.😁И да сын пока в школе учился всегда пытался убедить меня, что все это ему в жизни не пригодится. Мне кажется все через это проходят, единственное не в таком возрасте как герой фильма.

В кино снимают несколько дублей и в один изх дублей могли не сказать про 1метр. Или при монтаже обрезать фразу.

Олень и ветка - моя любимая задача))) В остальном спасибо за экскурс в далекие школьные годы))

@butylca

Жыл бұрын

А прикурить? Как по мне круче.

На вопрос Макара о том, что вы вспоминаете из задач в фильмах, у меня будет всегда всплывать полтора землекопа.

да, да, помню как ребенку объяснял эту задачу в 7м классе. В наше время такие задачи в школе были достаточно обыденными даже в обычных классах, без углубленного изучения физики и математики. Надеюсь что и сейчас тоже.

Рубрика отличная. Задача несложная, по силам большинству зрителей. Я за продолжение.

Как пример для дальнейшего разбора: Фильм Команда А. Момент с падением танка в озеро. В фильме обозначено расстояние, на которое необходимо отклонить курс падения, чтобы попасть в озеро, можно узнать массу объекта а также примерная высота, с которой объект падает. Можно ли с точки зрения физики вычислить, реально ли успеть изменить курс падения при помощи стрельбы, реально ли это сделать за то количество выстрелов, которые совершили в фильме а также реально ли погасить скорость падения для выживания, и если да, то при каких условиях.

Отличная рубрика, если честно я в физике полный ноль, но всегда нравится как красиво формулы подставляются и трансформируются одна в другую

Как же я жду новых научных видосов от Макара с разбором какой-либо темы, эффекта, явления

Попробуйте оправдать "физику" в фильмах по типу Форсажа!))

Прекрасная рубрика!))) мне очень понравилась, буду рада видеть такие примеры и задачи вновь!))))

Красивые зарисовки)

Очень интересная рубрика! Ждём разбора задач, например, из "Врата штейна")

@rebka5306

Жыл бұрын

Жду лекцию от Макара Светлого про доказательство возможности путешествия во времени

@lim_on_e3724

Жыл бұрын

@@rebka5306 Теперь и я хочу

Огромное спасибо за видео!

Спасибо. Было интересно.

Хороший пример разных уровней подготовки, или пофигизма преподавательского состава.

Очень круто, рад был вас услышать, рубрика супер

Благодарю за контент!

Как хорошо, что я досмотрел до конца ))

Это не неточность в фильме. Просто второй очень любил физику и когда услышал историю задачки просто вспомнил, что он ещё решал и там был красивый ответ. Вот и всё. Тем более, странно ожидать от человека, который вообще в физике не понимает точного формулирования задачи. Да и выпад был не от фильма, а от героя фильма, который ничего не смыслит в физике и, скорее всего, в технических науках. Для него любая задачка по физике непонятно зачем. И непонятно где взять эти идеальные сферические предметы и тонкие ничего не весящие нити.

Рубрика балдеж. Очень понравилась) давай еще)

Рубрика отличная, надеюсь станет регулярной. Демфер, конечно не самая удачная аналогия (ну домкрат же, всегда для таких задач - домкрат :) ), но практическая иллюстрация школьных задач - весьма акутально. Сейчас каждый школьник как герой этого эпизода - "зачем это все надо?"

Отличная рубрика!

Рубрика интересная. Главное приводить пример где применяется данная задача или схема устройства.

Про амортизаторы что-то у меня ещё больше вопросов появилось. Там разве на законах паскаля его действие. Вроде за счёт гидравлического трения

Норм рубрика! Поддерживаю, нужно больше задач!

05:33 так это в книжке ошибка, а не в фвильме) ну так всегда почти бывает (это был комментарий в поддержку канала)

Отличная рубрика!))

Отличная тема!

Обожаю задачи со странными условиями. Это специфический юмор составителей задач.

Хорошая рубрика. Конкретно этот выпуск, не имеет чего-то очень особенного, но рубрика отличная. По крайней мере от неё у меня мозг не кипит и останавливать ролик не приходится по миллиону раз на миллионы лет + перематывая до самого начала, так как что-то упустил. Вот бы так во всех роликах) (а лучше ещё проще, чтобы охватить больше людей)

Спасибо!

классная рубрика) у меня была возможность задать вопрос) и хотел видео снять, но условия задачи изменились)

Аниме: "Научное доказательство любви" Там почти в каждой серии задачки по физике и химии

@TomasplatPRO

Жыл бұрын

ыыы, Анимэ енто ШУЕ.

Ну тут напрашивается Григорий Остер и его задачник, точно помню загадку про железные штаны и стальную кнопку (или наоборот), была дана толщина штанов, угол заточки кнопки и ее длина. До сих пор не знаю как такое решить можно, неужели и для такого есть формула?

Ууу есть игра zero escape, весь сюжет полностью сделан на науке и различных парадоксах. Я после прохождения влюбилась в теорию вероятности. Её разбор можно будет на очень много выпусков растянуть.

Фильм "Копейка" 2002г , с 20-й минуты примерно: "Эффект скручивания плазмы будет целиком зависеть от полосы рассеивания магнитных скачков, это как дважды два!" )))) (Фильм есть на Ютубе:) )

Отличное видео

Супер👍

Старый логотип был лучше

ну физика и математика есть в аниме доктор стоун (прям напичкано) с нетерпение буду ждать ролик по этому аниме на вашем канале

есть Манга и Аниме Доктор Стоун, он весь про физику химию и так далее

Давай ещё!!!

Зачёт, нравится

Рубрика отличная, на счёт практического применения этой задачи: На фермах с животными часто собирают навоз и прочие отходы жизнедеятельности в большие «мешки» размерами с целый дом, после чего метан, который выделяется из отходов используют как топливо для производства электроэнергии, а для непрерывной подачи на такой мешок сверху кладут груз. Таким образом, используя эту задачу, мы можем посчитать груз какой площади и массы нам нужен будет для транспортировки метана. Поэтому задача очень хорошая, хоть и специфичная

@adfy2307

Жыл бұрын

никто не спорит о том что такие задачи есть, и могут встретиться в жизни. Вопрос в том зачем это детям, если большинство из них никогда в жизни не встретится с этими задачами, это же знания ради знаний

6:47 я думаю надо разобрать еще тот факт - почему высота столба принята 1 м?... Я думаю, что в реальности высота столба может быть разная, в зависимости от веса гири. А это означает, что ее можно вычислить и применить в условие задачи (и возможно в текущей постановке задачи будет не 1 м, а другое значение высоты столба). З.Ы. Вообще эта система похожа на весы. С левой стороны давление создает гиря, а с правой стороны - столб воды (который создает противодавление). И для гирь с разным весом устанавливается свое равновесие, при котором высота столба соответственно разная. И задачу надо решать с учетом этого равновесия.

@TomasplatPRO

Жыл бұрын

Так разве диаметр трубки не важен ??

@uvl77

Жыл бұрын

Да, диаметр не важен.... Ну представьте себе например океан, море, ...колодец. Давление в воде зависит только от глубины и не зависит от поперечного сечения той емкости в которой находится вода.

@perimetr_

Жыл бұрын

@@uvl77 диаметр не важен пока оговорена высота столба, но так как вода вытесняемая гирей из камеры имеет свой обьем, то и в трубках разного диаметра она будет занимать разный обьем и соответственно мы будем иметь разную высоту столба которая в связи с противодавлением будет давать разную площадь соприкосновения

Рубрика - огонь, ждём продолжения. Жаль про Джона Неша уже разобрали, а то можно было бы..

Одобряю подобную рубрику, т.к. смотрю ютуб для развлечения и ролики по 5-15 минут смотрю гораздо охотнее чем ролики по 30+ минут, т.к. в видео 30+ минут ожидаю услышать слишком много информации чем готов воспринять

Макар, я тебя услышал. Если увижу все вышеперечисленное в аниме, то обязательно тебе сообщу!!!

Смотрю все твои видео, но с фильмами более хайпово. Это законы медиа

был уверен, что это Медведев на заставке... рубрика тоже огонь)

Следующее видео:"Разбираем математику в фильме "Горько" "

Постепенно захватываю канал Макара Светлого своими рисунками, хехе)

@pit_lites

Жыл бұрын

Как Макар Светлый постепенно захватывает мой разум и группу ._.

@MakarSvet13

Жыл бұрын

мой любимый художник

@TomasplatPRO

Жыл бұрын

Там ДОК отделальвашего Макарку. На ДОK Shorts :-D

@MakarSvet13

Жыл бұрын

@@TomasplatPRO ды, вообще, уничтожил и переиграл.

Я бы хотел увидеть видео с разбором принципа работы варп-драйва из вселенной Звёздного Пути.

@TomasplatPRO

Жыл бұрын

Бггг, он на протокультуре тянет.

А разве высота водяного столба не вычисляется, через атмосферное давление? Почему она задана фиксированной, разве не может быть 0.5 или 2 м?

Помню рекламу смотрел, а там задача: вы покупаете 2 товара, а платите за сколько? Правильно: за один! Предлагаю разобрать эту, вызвавшую у меня глубокий ступор, головоломку.

6:36 у меня вопрос по первой задаче. то есть школьник с места стартанул со скоростью 2 м/с? без ускорения? было 0 м/с, стало сразу 2 м/с?

Жаль, что так редко выходят видео

Не помню название фильма, но там подростки зимой закинули горячий камень в джакузи и мол он нагрел воду и они там отдыхали, мы прикидывали что температура камня была бы овердохрена

Цитата из учебника физики: "металлы имеют разную температуру плавления, ..., металл цезий можно расплавить в тёплой воде"

👍

В аниме "этот глупый свин не понимает мечты девочки-зайки"(сразу скажу, название вообще не отражает того, о чëм на самом деле это аниме), были крайне интересные объяснения сверхъестественных явлений с помощью физики и математики. Я их понял, но например Гиггук (его переводят ваши друзья с кашала Джошизо) явно указал на то, что это не самые понятные вещи для простых обывателей. Отсюда вывод - что кто-то, после просмотра этого аниме, может захотеть найти информацию об этих явлениях и если они найдут именно ваш ролик(я подобных, честно говоря, вообще не видел), то это было бы великолепно)

@strim1987

Жыл бұрын

Там же в объяснениях в основном "техническая магия". Это как любовь среди японских (и не только) авторов любую происходящую мистику объяснять эффектом наблюдателя и многомировой интерпретацией. Вообще, складывается впечатление, будто каждый второй писатель и сценарист в жанре фантастики жуть как увлекается квантмехом - только и ждёт возможности его куда-нибудь приплести. На деле же это всего лишь способ назвать магию другим словом. Хорошо ещё, если какие-то принципы названы правильно и используются хоть немного "в попад"

@strim1987

Жыл бұрын

Мне в таких случаях всегда Деми вспоминается. И "Пурпурная квалиа", где помимо физики ещё на тему философии немного зашли

Милиционер никогда не даст прикурить школьнику, так как настоящие милиционеры не одобряют курение несовершеннолетними.

Ребят, я крайне плох в физике и математике, скажите, пожалуйста, через сколько времени милиционер даст прикурить?

А почему вы изначально берёте площадь дощечки а не площадь соприкосновения? Ведь площади дощечки и соприкосновения не одно и тоже.

@Galaxy-111

Жыл бұрын

Ну так доска давит на мяч через площадь соприкосновения.

@LuciusQuinctiusCincinnatus111

Жыл бұрын

@@Galaxy-111 ну, так а почему площадь соприкосновения вычисляется через площадь дощечки, если дощечка не полностью прилегает к мячу?

@Galaxy-111

Жыл бұрын

@@LuciusQuinctiusCincinnatus111 А где говорится что берется площадь всей доски?

голос за кадром с канала It's Mamix :)

Влюбленные учёные и научное доказание любви

Мне кажется, просто вырезали это условие при монтаже. посчитал диаметр соприкосновения, получилось 8 см, видимо тонкая трубка, раз на метр воду подняло.

сколько печени мог съесть Лектер, если брать за основу вектор среднего числа уже съеденной им и средней по статистики среди каннибалов?

Клас сный формат

6:20 что то совсем не понял, каким боком тут амортизатор нарисовался? У амортизатора задача гасить циклические колебания пружины/рессоры подвески, за счёт того, что амортизатор имеет повышенное сопротивление на передвижение штока (незначительное на задвигание и значительное на выдвигание). Амортизатор НЕ пружина, в нём ни чего не сжимается, а лишь газ или жидкость перемещаются между рабочими отделениями через калиброванные отверстия, создавая нужное сопротивление движению поршня на конце штока. Сжимается газ именно в газлифтах, у них иная конструкция, и они, по сути, являются просто газовыми пружинами.

А как же счастья пропорционально массе? P.s. рубрика очень отличная

В аниме джо джо, часто встречаются физические законы

Есть аниме - доктор стоун. Там такого навалом.

По-моему тут скрыто противоречие в упрощении футбольной камеры. Очень жду натурального эксперимента.

В учебнике как раз и не отражена область применения подобных устройств. Не вполне понятно, почему нельзя было небольшим абзацем и парой схем (рисунками) показать работу амортизатора. Если уж совсем места в учебнике жалко, то хотя бы написать 4 слова: применяется в работе амортизатора.

@haris4527

Жыл бұрын

Было бы действительно проще, зная что это все нужно не просто так Думаю в профильном учебнике есть такие примеры, ну в базовых учебниках видимо безразлично

Милиционер даст школьнику прикурить.... Какой трэш....

Ой как же я не любил физику и все эти задачки). Но в итоге меня отец отправил в технический университет, когда Я ЕГЭ еле-еле на тройку сдал. И в итоге с этого универа вылетел, потому что я не фига в этом не понимаю). Но вы всё хорошо объяснили (кратко и доступно). Мужик этот на 2:44 по сценарию правильный ответ дал, в жизни такое редко сразу решается (на мой взгляд) Благодарю за ролик. Друзья, с позволения уважаемого автора, приглашаю вас к себе. Канал расскажет о том, как ваше окружение может паразитировать на вас. *Канал разоблачает сплетников и хитрецов.* Обещаю, будет интересно! (Если нет, то задизьте) (Канал "Скрытые намерения") (То, о чём многие знают, но молчат)

@user-tf3lr6qq5v

Жыл бұрын

эмм а кк можнео ббыло вылететь с платного обучения в вузе????

@user-oh5el5sn5e

Жыл бұрын

@@user-tf3lr6qq5v ну и такое бывает). Если ты не учишься и ничего не понимаешь, зачем тогда тебе там вообще находиться.

Какое-то не такое лико Макара Светлого. Хм...

Опять не гипотеза Ходжа…

О, опять эта задача про психов в больнице =) она меня преследует

Для удобства запоминания чему равно давление столба жидкости , учительница физики говорила. р =h рожа

18

Макар зря наезжает на авторов учебников. Просто их благие намерения так и остались, лишь намериниями. Меня наоборот прикалывают задачки с остринкой. Забавно решать такие. Было дело слышал про задачку, где Штирлиц и Мюллер по-очереди расстреливают евреев, но не помню деталей.

А диаметр трубки не имеет значения? Ведь, если диаметр трубки большой, то уровень воды будет ниже, чем в тонкой трубке...🧐

@user-ui2bs1yg6d

Жыл бұрын

Нет, диаметр и форма трубки не имеют значения! Давление жидкости зависит только от высоты столба этой самой жидкости. Ну, ещё и от плотности жидкости: давление ртути будет больше, чем давление воды при равном уровне.

@fantikifantiki6714

Жыл бұрын

@@user-ui2bs1yg6d сдается мне, диаметр играет роль. Масса вытесненной воды будет одинакова, и объем тоже. Площадь трубки может быть разная. Если давление = сила/площадь, то и давление будет разное. В задаче, кстати, не сказано, запаянная трубка или нет. И вряд ли Пёрышкин проверял это на практике. Если бы проверял, то в условиях бы всё подробнее описал. А так это чушь получается.

@user-ui2bs1yg6d

Жыл бұрын

@@fantikifantiki6714 Увы, но то, что Вам "сдаётся" - неверно. Давление жидкости действительно не зависит от диаметра трубки, а только от высоты столба. Вы же сими пишете, что давление = сила/площадь. Но, ведь сила - это F = ρ * g * V. А объём жидкости в трубке V = S * h, где S - площадь сечения трубки, а h - высота столба жидкости. Отсюда давление P = ρ * g * S * h / S. Площадь сечения трубки - сокращается, остаётся P = ρ * g * h. Может Пёрышкин это на практике и не проверял, но Паскаль - проверял. Законы гидростатики многократно проверялись практикой - и они работают! И ещё - давайте не будем искать в задаче из школьного учебника подвохи, вроде "трубка запаяна" или "дощечка тяжелее гирьки" или "трубка тонкая и вода поднимается за счёт капиллярного эффекта" или "воды в камере так мало, что она вся ушла в трубку, так и не уравновесив гирьку (камера совсем "сплюснулась")" или "в камеру налита сверхтяжёлая вода (тритиевая - она на 20% тяжелее обычной)" ...

@fantikifantiki6714

Жыл бұрын

@@user-ui2bs1yg6d то есть ваша трубка сферична в вакууме (и не запаяна, и не открыта под атмосферным давлением), а не в реальной системе Земли? тогда почему Вы используете g Земли? хорошо, по школьным формулам физики Вам 5. А давайте теперь ответим, что такое "плотность" ?) это масса/объем? а что такое масса? это, значит, плотность * объем? то есть мы с Вами применяем в формуле два понятия, которые ссылаются друг на друга, но отдельно неопределимы? или массу через количество вещества? хорошо, тогда массу атома Вы как определили? на каких-то супермикроатомных весах? или может вы отдельный атом гоняли клюшкой по льду, чтобы определить его инерциальную массу? или может быть Вы подсчитали, сколько атомов воды в трубке? Вы еще идеальный килограмм припомните (он, кстати, теперь - шар, состоящий из якобы точного числа атомов кремния. Вы это как-то проверяли, конечно. Ан нет, поправочка: эталон теперь даже не физический объект: "Отныне в качестве эталонного килограмма будет использоваться универсальная формула, основанная на принципах квантовой физики"). То есть, "физика, давай, досвиданья". Решение верное. Физика отказалась от физической материи. Раньше лапша была со вкусом макарон, а теперь виртуальная) А вот еще вопрос - Вы с Паскалем лично знакомы? Откуда тогда такие голословные утверждения? Вы хоть один опыт сами лично провели? Или заменили физику математикой (как наши "уважаемые коллеги" из палаты мер и весов), и счастливы?)

@user-ui2bs1yg6d

Жыл бұрын

​@@fantikifantiki6714 1. Ну спасибо, что поставили мне "отлично" по школьной физике. Как бы я без Вас об этом узнал?! Впрочем, от Вас можно ожидать любой подвох. Может это 5 по 12-бальной системе? 2. То у Вас трубка была "запаяна", теперь она "сферична в вакууме". Откуда Вы придумываете все эти сложности (ни автор ролика, ни я ничего подобного не писали)? Разумеется, она открыта под атмосферным давлением и всё это происходит в системе Земли. Впрочем, при решении предложенной задачи, если Вы заметили, g сокращается, поэтому ответ будет верным и не в системе Земли, главное, чтобы была сила тяжести (если g=0 , то его сокращать нельзя, помните правило математики ... которую Вы так не любите). 3. Масса определяется только через плотность и объём и отдельно неопределима? Серьёзно? Масса - это физическая величина, характеризующая инерционные и гравитационные свойства физического тела. Единица массы - килограмм - одна из основных единиц (т.е. не определённых через другие единицы). Соотношение Плотность=Масса/Объём описывает связь между этими величинами и позволяет узнать любую из них, если известны 2 другие. Масса=Плотность*Объём - это по сути та-же формула, записанная для случая, когда известны плотность и объём. Т.е., если A=B/C, то значит B=A*C - удивительное открытие (!) ... для первоклассника. 4. Знаком ли я лично с Паскалем? Знаете, как-то побывать в 17-м веке мне пока не доводилось... Но открою Вам "страшную" тайну - есть такая вещь - книги! Через них передаётся опыт предыдущих поколений. 5. Ставил ли я лично опыты? Да, ставил: на лабораторных работах в школе, потом в институте. Ещё занимался радиолюбительством, но это были опыты в области электромагнетизма. Но один опыт из области гидростатики мы ставим почти каждый день ... когда наливаем чайник. Нет, не современный (скорее похожий на кувшин), а тот старый с тонким носиком. И знаете, уровень воды в чайнике и в носике - одинаков (закон сообщающихся сосудов). А ведь, следуя Вашим рассуждениям: "сдается мне, диаметр играет роль" - вода из носика должна бить фонтаном, ведь его диаметр намного меньше диаметра чайника. Я инженер и сталкивался со многими машинами, при проектировании которых использовались вычисления на основании физических законов. И это машины работают! 6. Вам не нравится, что физики активно пользуются математикой, производят слишком сложные вычисления и даже проводят компьютерное моделирование? Но ведь все законы физики не просто взяты с потолка. Каждый из них подтверждён реальными наблюдениями и/или воспроизводимыми экспериментами (нет, я лично их не проводил) и только потом формулируется языком математики. Наука обладает предсказательной силой и поэтому мы уверены в результатах вычислений и моделирования. Но результаты вычислений и моделирования регулярно сравниваются с данными наблюдений. 7. Хотите опровергнуть современную физику? Тогда я предлагаю именно Вам поставить эксперимент (воспроизводимый) и опубликовать результаты. А пока именно Ваши утверждения - голословны! 8. Платиново-иридиевую болванку отправили на пенсию? Правильно сделали! Да, она славно потрудилась и заслужила отдых. Теперь все основные единицы измерения определены через значения физических констант, заметьте - вполне реальных и измеримых, а не "виртуальных", как Вы выразились. Теперь, чтобы узнать величину килограмма не обязательно ехать в Париж. 9. Да, я тоже считаю, что лапша и макароны одинаковы на вкус, хотя и отличаются по форме.

Вот ты говорил, город - сила, а здесь слабые все.

Ну может он там на стекле чирканул 1м, а вслух не проговорил, ну а иначе не решил бы. Зачем им в фильме точное условие.

К чему эти превью?

немного не понял, но диаметр камеры мяча не важен? если мяч будет в 2 раза больше, то плозадь соприкосновения не изменится?

@Galaxy-111

Жыл бұрын

Нет. Тут площадь соприкосновения связана с объемом воды, который вытеснится в трубку. Если мяч будет мал, то гиря просто расплющит его.

@earlBottanOver9000

Жыл бұрын

@@Galaxy-111 Выходит если мяч будет большой, то и площадь соприкосновения должна оказаться больше что бы вытеснить такой же объем?

@earlBottanOver9000

Жыл бұрын

Тут же не сказано что мяч был полностью наполнен или не наполнен, а потом положили груз. Сразу дается ситуация в которой груз лежит и в трубке столб воды. Если в трубку начать доливать воду, то давление начнет расти и площадь уменьшаться.

@TomasplatPRO

Жыл бұрын

Чо, диаметр трубки не важен ?? Только высота :-D

@earlBottanOver9000

Жыл бұрын

@@TomasplatPRO да, школьная физика - давление зависит только от высоты столба.

Хм, никогда не доверял оленям и вам не советую

в больнице 20 сумасшедших

а диаметр трубки, что - вообще не важен?

Макар ,, Светлый,,! Что искривляется у пространства? Шарлатан!

В смысле ты семиклассник? Ты же говорил что вроде студент?

@sanchopansa8956

Жыл бұрын

Я полагаю, автор имел в виду 7 курс))

Те, кто стали Людьми, вопросы про физику и математику, подобные тем, что произносит один из героев фильма, НЕ ЗАДАДУТ. НИКОГДА. Очень хороший критерий, кстати, определения своей разумности и человечности. Как только потянуло подобное спросить, значит ты ещё - просто животное/примитивное биологическое существо. Не смотря на твои "дипломы MBA", "гнесинку" или второе высшее по психологии...

Опа

А сколько сумасшедших в больнице? 20?