Списал задачи у вас, теперь продолжаю работать, спасибо Айбулат.

3,51

Насчет 12 задачи В критериях написано: "обоснованно получен верный ответ в пункте б". Разве обоснований ученика достаточно? Можете обьяснить пожалуйста грань между "очевидным" (56:33) и "неочевидным" в таких задачах? Спасибо заранее

По моему, эта задача по планиметрии была в файле с задачами mathus. Где-то в году 13, 12, вроде

Задачка с часами, добрый день! 5 делений между цифрами делим на 4 части по 5/4=1,25, когда минутная стрелка пройдет 16*1,5 частей от цифры 12 до 16, за это же время часовая стрелка пройдет 1/4 часть между цифрами 16 и 17 и равное 1,25. посредством пропорции получаем скорость минутной стрелки= 3,75*16, значит за это же время с этой же скоростью минутная стрелка должна пройти 17*1,25, в общем, ответ 17/45, что почти то же самое 4/11.

@Anonymous-db8ug

Ай бұрын

Тоже думаю почему он не учел ход часовой

Здравствуйте, а в 6 задаче не должен появиться модуль и у первого корня тоже?

@egebezboli

6 күн бұрын

Нет. Это квадрат корня. А второй - корень из квадрата.

Решал задачу про часы в радианах, почему-то ответ в два раза меньше получился t= (4/12):(2 - 1/6) = 2/11

@egebezboli

2 ай бұрын

А почему 2-1/6, если 1-1/12? Скорость минутной стрелки 2п радиана в час, скорость часовой 2п/12 радиан в час, расстояние между ними - 4/12 от 2п. Множитель 2п сокращается и остается (4/12):(1-1/12). Вот и двойка вылезает )

@user-ns9vm2gs1f

2 ай бұрын

@@egebezboli благодарен)

11 задача по-моему легко убивается теоремой менелая для треугольника bkd и прямой ao)))

Угловая скорость как раз омегой отмечается Физическая чуйка не подвела

И это сложнее егэ?

@egebezboli

2 ай бұрын

Нет. Я ни разу и не сказал, что оно сложнее

@RishatKhasanov

2 ай бұрын

@@egebezboli да, это так, не говорили, я про различие уровней знаний, требуемых для максимального результата