✓ Олимпиадная задача по планиметрии за две минуты |

Рубрика #вызов возвращается! Но это неточно )
Точка M - середина стороны четырехугольника ABCD. Известно, что AB = BC = CD, AM = MD, ∠BMC = 90°. Чему равна сумму углов ∠BAM и ∠CDM?
Как поддержать канал:
Регулярная помощь (Boosty): boosty.to/trushinbv
Регулярная помощь (KZread): / @trushinbv
Регулярная помощь (Patreon): / trushinbv
Регулярная помощь (Sponsr): sponsr.ru/trushinbv
Разовая помощь (Ю-money, бывшие Яндекс.Деньги): yoomoney.ru/to/410011017613074
Разовая помощь (PayPal): paypal.me/boristrushin
Разовая помощь (Donation Alerts): www.donationalerts.com/r/bori...
В этом учебном году я веду три курса:
✔ «Подготовка к ЕГЭ по профильной математике с 0 до 70 баллов (10-11 класс)»: trushinbv.ru/ege70
Подойдёт и десятиклассникам, которые хотят уже за год до ЕГЭ стабильно решать на 70+, и одиннадцатиклассникам, которые почти ничего не знают, но хотят за год выйти на приличные баллы. На курсе освоим как всю тестовую часть, так и многие задачи из сложной части ЕГЭ.
✔ «Подготовка к ЕГЭ по профильной математике с 60 до 100 баллов (11 класс)»: trushinbv.ru/ege100
Для тех, кто уже знает математику на базовом уровне, и хочет за год освоить её на 90+. Там, в основном, будем учиться решать задания из сложной части ЕГЭ, но залезем немного и в некоторые содержательные задания из тестовой части.
(Если у одиннадцатиклассника есть достаточная мотивация, можно параллельно учиться сразу на двух этих курсах - trushinbv.ru/egepack - их программы согласованы между собой)
✔ «Подготовка к перечневым олимпиадам по математике (10-11 класс)»: trushinbv.ru/olymp
В первую очередь этот курс для одиннадцатиклассников, которые освоили стандартную школьную программу хотя бы на «четыре», и хотят за полгода подготовиться к олимпиадам типа Физтех, Ломоносов, ОММО и ПВГ, чтобы попробовать зацепиться за диплом хотя бы в одной из них.
Кроме того, доступны мои прошлогодние курсы в записи:
✔ «Подготовка к ОГЭ»: trushinbv.ru/oge9
Это запись большого годового курса, который я провел пару лет назад. В этом году у меня не будет новых курсов для 9 класса.
✔ Мини-курсы по отдельным заданиям ЕГЭ:
- Теория вероятности с нуля и до ЕГЭ (Задания 3 и 4): trushinbv.ru/egeTV
- Уравнения и неравенства (Задания 12 и 14): trushinbv.ru/egeAL
- Стереометрия (Задание 13): trushinbv.ru/egeST
- Экономические задачи (Задание 15): trushinbv.ru/egeEC
- Планиметрия (Задание 16): trushinbv.ru/egePL
- Задачи с параметром (Задание 17): trushinbv.ru/egePR
- Теория чисел (Задание 18): trushinbv.ru/egeTC
✔ Мини-курсы по перечневым олимпиадам:
- Олимпиада Физтех: trushinbv.ru/fizteh
- Олимпиада ОММО: trushinbv.ru/ommo
- Олимпиада Ломоносов и ПВГ: trushinbv.ru/lomonosov
Другие курсы Фоксфорда: trushinbv.ru/courses
Репетиторы Фоксфорда: trushinbv.ru/coach
Магазин мерча: trushinbv.ru/shop
Книжка от Трушина: trushinbv.ru/book
Личный сайт: TrushinBV.ru
вКонтакте: ege_trushin
Facebook: / trushinbv
TikTok: / trushinbv
Twitter: / trushinbv
Instagram: / trushinbv
Telegram: t.me/trushinbv
KZread: / trushinbv

Пікірлер: 189

  • @user-pj3lo5ch2r
    @user-pj3lo5ch2r Жыл бұрын

    Чтобы посмотреть, как решает такие задачи Трушин без подготовки, надо отмотать назад лет на 30 :)

  • @laincoubert9657

    @laincoubert9657

    Жыл бұрын

    ну да все же веди теперь тупые не то что тогда когда меньше людей могли читать

  • @user-sk2qx1js8p
    @user-sk2qx1js8p Жыл бұрын

    о да как же я ждал продолжение этой рубрики

  • @xrilicc1154
    @xrilicc1154 Жыл бұрын

    Красота! Спасибо за задачу) Решил за 5 минут тем же способом, что и вы. Впервые, кстати, решил задачу с помощью симметрии

  • @phantomphysics7634
    @phantomphysics7634 Жыл бұрын

    Наконец-то понятно как решать симметрией. Спасибо большое

  • @sinforpizero
    @sinforpizero Жыл бұрын

    Точно такое же доп построение сделал как вы, но из-за невнимательности не увидел равнобедренный треугольник, только когда вы отметили равенство сторон понял почему это так

  • @mukaddastaj5223
    @mukaddastaj5223 Жыл бұрын

    Ура! Любимая рубрика🤭

  • @Disorrder
    @Disorrder Жыл бұрын

    Заголовок: за 2 минуты Видео: длится 9 минут Я: *математический подвох*

  • @LilyGareeva
    @LilyGareeva Жыл бұрын

    Отличная задача! Люблю такие задачи - красота в минимализме. )))

  • @user-sw2xr6nm6c
    @user-sw2xr6nm6c Жыл бұрын

    Большое спасибо. Очень интересно.

  • @user-ro1fv2bs2d
    @user-ro1fv2bs2dАй бұрын

    Восторг

  • @Nature-wz5gp
    @Nature-wz5gp Жыл бұрын

    Борис, Вы так быстро решили задачу, что я даже не успел понять как :)

  • @alexandermorozov2248

    @alexandermorozov2248

    Жыл бұрын

    А я так и не понял, какой в задаче ответ :)

  • @user-bp3ch4xg5i

    @user-bp3ch4xg5i

    11 ай бұрын

    @@alexandermorozov2248 60 тк в равностр треугольнике все углы по 60

  • @eduardtsuranov712
    @eduardtsuranov712 Жыл бұрын

    Решил(так же как Борис, один в один). А если я решил, значит задачка не трудная. Но спасибо в любом случае - интересно.

  • @Vordikk
    @Vordikk Жыл бұрын

    Ура! Теперь Трушина стало два!

  • @asmorr8778
    @asmorr8778 Жыл бұрын

    Очень хорошая рубрика, оно нам надо)

  • @OvsankaPoutram
    @OvsankaPoutram Жыл бұрын

    #вызов Здравствуйте, Борис Викторович, хочу вам предложить задачу из Омской олимпиады имени Г.П.Кукина, 2022 год. В треугольнике ABC (AB не равно BC) прямая, проходящая через вершину В и точку касания отрезка АС с соответствующей вневписанной окружностью, пересекает биссектрисы углов А и С в точках M и N. А сами биссектрисы пересекаются в точке I. Докажите, что площади треугольников AIN и CMI равны.

  • @crazycat1503

    @crazycat1503

    Жыл бұрын

    Звучит как что-то баянистое

  • @OvsankaPoutram

    @OvsankaPoutram

    Жыл бұрын

    @@crazycat1503 ну эта задача не украдена. Я её сам придумал и предложил для этой олимпиады. Вполне допускаю, что где-то такую же задачу могли сочинить

  • @artem0

    @artem0

    Жыл бұрын

    Хочю решение от мистера Трушина)

  • @ikkikurogane329

    @ikkikurogane329

    Жыл бұрын

    что такое вневписанной

  • @artem0

    @artem0

    Жыл бұрын

    @@ikkikurogane329 в неё вписанной

  • @dima_math
    @dima_math Жыл бұрын

    Борис Трушин, Вы - гений!

  • @user-ts1uc6pb7w
    @user-ts1uc6pb7w Жыл бұрын

    Про задачу: "продавим" один угол, чтобы получился треугольник ACD. АВС - прямая, одна сторона треугольника. СD - другая сторона, AC=2*СD. AM - средняя линия => AM||CD, CD=2*AM. В прямоугольном треугольнике BCM гипотенуза BC= 2*AM => угол BCM=30°, угол ACD = 90°+30° = 120°. Искомая сумма=180°-120°=60°

  • @maths.for.homies
    @maths.for.homies Жыл бұрын

    #визов Впишіть в коло, в якому даний центр ,квадрат за допомогою лінійнки без насічок.

  • @user-lw4ww3to5k
    @user-lw4ww3to5k Жыл бұрын

    "Разрежем" четырёхугольник по медиане из прямого угла и повернём "половинку" по часовой стрелке вокруг М на 180°. Получился параллелограмм со сторонами 1/2 : (1/2 + 1/2) и слева от него равносторонний треугольник со сторонами 1 : 1 : (1/2 + 1/2) и с углом в 60° равным искомой сумме углов.

  • @trushinbv

    @trushinbv

    Жыл бұрын

    Поворот на 180 градусов - это та же симметрия )

  • @user-lw4ww3to5k

    @user-lw4ww3to5k

    Жыл бұрын

    @@trushinbv Ну, это дело фкуса. // @user-lw4ww3to5k 10 часов назад Стесняюсь спросить, а про "Задачу из Кишинёва" 1960 года вы знаете? Задача для 5-7 класса. Меня интересует решение для min P с помощью производной. * / ... Была такая задача в СССР. 1). для продвинутых: Дан произвольный угол с вершиной в точке А, внутри этого угла дана произвольная точка В. Задание: Провести прямую через эту точку В до пересечения с лучами угла в точках С и D так, что бы полученный треугольник АСD был minS площади. 2). для действительно продвинутых: Всё то же самое, только треугольник АСD должен иметь minP периметр. А вам слабо? ... / * //

  • @ladidaee
    @ladidaee Жыл бұрын

    Любую задачу ОГЭ под 25 номером

  • @YanYasnyi
    @YanYasnyi Жыл бұрын

    Где то я уже видел такую задачку. И её там решили немного по-другому. Хотя и с доп. построениями.

  • @mega_mango
    @mega_mango Жыл бұрын

    Обожаю эту рубрику! Моя любимая на этом канале. Если когда-нибудь по какой-то причине у меня появится свой мат. канал, я буду спамить его подобной рубрикой 😅

  • @ttt6367
    @ttt6367 Жыл бұрын

    Прекрасно! Пара не слишком сложных задач из олимпиад моей страны 1) Найдите все натуральные a, b, c такие, что a+(b,c)=b+(a,c)=c+(a,b). Здесь (x,y) - наибольший общий делитель чисел a и b. 2) Пусть a1, a2, …, a2022 - натуральные числа. Для каждой пары чисел ai, aj при ai

  • @williamspostoronnim9845
    @williamspostoronnim9845 Жыл бұрын

    Любопытно, что частным ("предельным" или "вырожденным") случаем данной задачи является такая картинка: прямая AD с точкой M посередине, а на отрезке MD построен равносторонний треугольник MCD вершинкой вверх. AM=MC=CD=MD

  • @user-fj6xm8cg3k
    @user-fj6xm8cg3k Жыл бұрын

    #вызов Есть 2 фокусника и зритель. Зритель раскладывает n монет в ряд, каждую кладёт орлом или решкой. Затем он показывает эти монеты первому фокуснику, а также говорит ему число от 1 до n. Первый фокусник переворачивает 1 монетку в ряду и показывает получившийся ряд второму фокуснику, а второй фокусник по этому ряду должен определить загаданное зрителем число. Найдите все значения n, при которых фокус всегда удастся.

  • @wild_shaman
    @wild_shaman Жыл бұрын

    Понравилось! Я начал строить в другую сторону и утонул. А вот увидел зеркальное отражение и тут прям дошло.

  • @KonstantinKuznetsov89
    @KonstantinKuznetsov89 Жыл бұрын

    красиво!

  • @user-gw3th2kw4y
    @user-gw3th2kw4y Жыл бұрын

    Круто

  • @user-zm9nt6mx5n
    @user-zm9nt6mx5n Жыл бұрын

    #вызов Здравствуйте, БВ! Хочу предложить Вам задачку из 1 курса вышмата: требуется записать уравнение кривой x^2-2x+y+2 = 0 в полярных координатах Изначально эта задача показалась мне довольно простой, так как подобных задач я в своё время решал довольно много - однако решение конкретно этой задачи отняло у меня несколько дней, но как бы я ни старался, выразить радиус через угол так и не смог, уверен, что у Вас получится :)

  • @purity_one

    @purity_one

    Жыл бұрын

    Тут ведь просто квадратное уравнение относительно радиуса. Ответ выходит достаточно громоздкий, но по-другому вроде никак.

  • @user-zm9nt6mx5n

    @user-zm9nt6mx5n

    Жыл бұрын

    @@purity_one Вы просто мой спаситель! Похоже, мой глаз замылился остальными вариантами, где решение сводилось к выделению полного квадрата или разности квадратов, что я пытался провернуть и тут! На самом же деле всё оказалось куда проще - да, решение выглядит довольно громоздко, но это не страшно. Самое главное, не забыть, что нужно рассмотреть ДВА случая, поскольку косинус угла может оказаться равным нулю, и уравнение в этом случае сведётся к линейному.

  • @JotaroKujo-vu6mz
    @JotaroKujo-vu6mz Жыл бұрын

    #вызов В треугольнике 𝐴𝐵𝐶 𝑂 - центр описанной окружности, 𝐼 - центр вписанной. Прямая, проходящая через 𝐼 и перпендикулярная 𝑂𝐼, пересекает 𝐴𝐵 в точке 𝑋, а внешнюю биссектрису угла 𝐶 - в точке 𝑌. В каком отношении 𝐼 делит отрезок 𝑋𝑌 ?

  • @dmitriytarasenko9440
    @dmitriytarasenko94409 ай бұрын

    #вызов Во времена моей школьной молодости ездил на олимпиаду и мне эту задачку не зачли, сказали, что решил не правильно. До сих пор для меня это не закрытый гештальт: Можно ли задать направления на рёбрах тетраэдра таким образом, чтобы сумма получившихся векторов была равна нулю? Моё решение: Чтобы сумма векторов была равна нулю, должна быть равна нулю и сумма проекций этих векторов на любую ось. Поставим тетраэдр (треугольную пирамидку) на стол. Три вектора в основании не имеют высоты, три вектора у вершины имеют высоту h. Никакая комбинация h ± h ± h никогда не равна нулю, значит сумма векторов никогда не будет нулевой.

  • @Arxpetro
    @Arxpetro Жыл бұрын

    Да будет вызов! Очень интересная рубрика

  • @AlexDmity
    @AlexDmity Жыл бұрын

    Я сразу повернул треугольник ABM, чтобы AM совпало с MD. По сути достаточное достроение, но дорешивать лень было, а жаль. Вижу теперь, что правильный путь был.

  • @user-lw4ww3to5k
    @user-lw4ww3to5k Жыл бұрын

    Стесняюсь спросить, а про "Задачу из Кишинёва" 1960 года вы знаете? Задача для 5-7 класса. Меня интересует решение для min P с помощью производной. * / ... Была такая задача в СССР. 1). для продвинутых: Дан произвольный угол с вершиной в точке А, внутри этого угла дана произвольная точка В. Задание: Провести прямую через эту точку В до пересечения с лучами угла в точках С и D так, что бы полученный треугольник АСD был minS площади. 2). для действительно продвинутых: Всё то же самое, только треугольник АСD должен иметь minP периметр. А вам слабо? ... / *

  • @user-iv5bh9mh2m

    @user-iv5bh9mh2m

    Жыл бұрын

    Извините, а можно более конкретную формулировку задачи. Непонятно, что за точки С и D .

  • @user-lw4ww3to5k

    @user-lw4ww3to5k

    Жыл бұрын

    @@user-iv5bh9mh2m C и D это точки пересечения искомой прямой с лучами угла с вершиной в А. Образуется треугольник ACD. Точка B лежит на стороне CD, напротив угла А.

  • @user-iv5bh9mh2m

    @user-iv5bh9mh2m

    Жыл бұрын

    @@user-lw4ww3to5k То есть как я правильно понял, площадь треугольника будет зависеть лишь от того как провести прямую через точку В Верно?

  • @user-lw4ww3to5k

    @user-lw4ww3to5k

    Жыл бұрын

    @@user-iv5bh9mh2m Верно.

  • @alexsam8554
    @alexsam8554 Жыл бұрын

    Свернул как конвертик по данным линиям сгиба и сразу получилось.

  • @IgorGusev28
    @IgorGusev28 Жыл бұрын

    Я, ну, как мне кажется, немного покороче решил. Я продолжил отрезок ВМ вниз на ту же длину, обозначив конец нового отрезка точкой К. Получил отрезок ВК который точка М делит пополам. Прямоугольные треугольники СМВ и СМК равны по двум катетам. Тогда ВС = КС. Треугольники ВМА и DМК равны по двум сторонам и углу между ними (т.к. АМ = МD по условию, а ВМ = МК по построению, ну и вертикальные углы). Тогда, во-первых, угол ВАМ = углу КDМ Во вторых: КD = АВ. И получаем, что треугольник КСD равносторонний. А значит угол КDС (равный сумме искомых) 60 градусов.

  • @purity_one
    @purity_one Жыл бұрын

    #вызов Дана прямоугольная трапеция ABCD (угол D = 90°). Точка M делит боковую сторону CD как 3 к 2 (CM:MD = 3:2). AM = BM = AB. CD = 15. Найти AB.

  • @dmitryd.3333
    @dmitryd.3333 Жыл бұрын

    я решал другим способом. представил, что 4х угольник - равнобедренная трапеция, тогда высота этой трапеции равна половине боковой стороны. Тогда угол у основания = 30 градусов, а сумма 2х углов = 60 градусов. Если трапеция будет неравнобедренной, то сумма двух углов остается 60 градусов, так как на сколько будет уменьшаться первый угол, то настолько же будет увеличиваться второй

  • @user-ws1ub9qe3b
    @user-ws1ub9qe3b Жыл бұрын

    #вызов 2 тела запускают из одной точки окружности. 1 тело начинает двигаться по диаметру окружности радиуса R, а 2 тело - по самой окружности. Скорости 2 тел одинаковы и известны. Найдите максимальное расстояние между 2 телами и время, за которое это расстояние было достигнуто. Рассматривать ситуацию до того момента, как 1 тело пройдёт диаметр окружности.

  • @user-zx2tv6kq9o

    @user-zx2tv6kq9o

    Жыл бұрын

    Разве это не физика?

  • @mikaqal3285
    @mikaqal3285 Жыл бұрын

    #вызов В треугольнике ABC взята точка М такая, что угол MAC=36°, MCA=36°, BAM=48°, ABM=30°, требуется найти угол MCB.

  • @user-qj5ld3vy7j
    @user-qj5ld3vy7j Жыл бұрын

    Здравствуйте

  • @chilokolich175
    @chilokolich175 Жыл бұрын

    #вызов "Задача из Кишинёва" 1960 года для 5 класса. Вневписанная окружность, ММО2023 для 9-10 классов.

  • @user-fo5oh4pf2k
    @user-fo5oh4pf2k Жыл бұрын

    Ну это классическая задача из учебника Волчкевич.

  • @user-io8gv1pd2n
    @user-io8gv1pd2n Жыл бұрын

    Это задача номер 942 из дембельского блокнота Земскова. Шестиугольник с равными сторонами ... Но дембелей больше интересует: 36:3(8-6) = ? и "задача из Кишинёва" за 1 минуту (Г||Д) КТО же в Интернете не прав?

  • @TheCaptainginger

    @TheCaptainginger

    Жыл бұрын

    сколько можно насиловать эту тему с кривой записью, только дурачек не понимает разницы между 3х и 3*х

  • @user-mi5fw6vf2g
    @user-mi5fw6vf2g Жыл бұрын

    Подскажите, пожалуйста, идею решения. Как разбить правильный 100-угольник на параллелограмы, при том, что можно брать разные параллелограмы и по размеру, и по углам?

  • @user-ei6rd7ei7x
    @user-ei6rd7ei7x Жыл бұрын

    Четырёхугольник ABCD, AB=BC=CD, M - середина AD, угол BMC=90°. Сделаем центральную симметрию с центром M, тогда C и D перейдут в C', D', а угол CDA=DAC', то есть хотим найти угол BAC'. AC'=DC, CM=MC' из симметрии, BC'=BC, т.к. BM - медиана и высота в BCM, значит AB=BC'=AC', угол в равностороннем треугольнике BAC'=60°.

  • @user-ig8de5jf6h
    @user-ig8de5jf6h Жыл бұрын

    Я кст понял как задачу по думали, взяли ромб и к двум противоп. сторонам приделали равносторонние тре-ки, ну и затем соединили 2 крайние вершины

  • @ruslankinzibaev4480
    @ruslankinzibaev4480 Жыл бұрын

    #вызов Доказать, что Сумма по всем натуриальным n: - (-1)^n/n^p, лежит от (1/2;1) при всех p>0 У меня получилось решить методами мат. анализа за 11 класс с небольшим привлечением теории знакопеременных рядов

  • @user-uw6lo2th4r
    @user-uw6lo2th4r Жыл бұрын

    Долго не мог понять, можно ли на плоскости правильно начертить картинку из условия.

  • @user-ig8de5jf6h

    @user-ig8de5jf6h

    Жыл бұрын

    Нужно начертить ромб, затем к противоп. сторонам достроить равносторонние тре-ки, соединить самые крайние вершины, одну половину стереть

  • @user-uw6lo2th4r

    @user-uw6lo2th4r

    Жыл бұрын

    @@user-ig8de5jf6h , спасибо! Уже проверил в CATIA ))

  • @kaydarten9714
    @kaydarten9714 Жыл бұрын

    Ого, вы же эту задачу на курсе решали, еще в начале учебного года!

  • @trushinbv

    @trushinbv

    Жыл бұрын

    Это же оттуда и есть кусок. 21 ноября это было

  • @maths.for.homies
    @maths.for.homies Жыл бұрын

    Файна задача

  • @gd8495
    @gd8495 Жыл бұрын

    #вызов Я считаю, что интересная задача на теорию чисел. Различные цифры a,b,c таковы, что наибольший общий делитель чисел 10a+b, 10b+c, 10c+a равен двузначному числу d. Чему может быть равно d?

  • @crazycat1503

    @crazycat1503

    Жыл бұрын

    Как по мне, безидейно, да ещё с неприятным перебором. Да и задача довольно узкая, мало свободы в изначальных данных

  • @user-is5vn8vx3w
    @user-is5vn8vx3w Жыл бұрын

    задача на логику, немного математики, и обьемного мышления. с любой точки Земли, если двигаться всегда на северовосток, где мы окажемся? ( ответ на северовостоке- не подходит) любые преграды- отключены( океаны, горы и т.п.) #вызов

  • @idkravitz

    @idkravitz

    Жыл бұрын

    На северном полюсе (магнитном)

  • @vladrybakov9880
    @vladrybakov9880 Жыл бұрын

    #Вызов. Боря, к ролику, которому пару лет про Т., где имя итальянское)) в названии точки)), если помню правильно, писал недавно, месяц-два назад коммент, но, судя, по отсутствию реакции, коммент не дошёл.. Слово "вопрос" , даже, вставил.. Ну и ладно, тогда простая задача для вызова, звучит так: Найти точку, чтобы сумма расстояний до вершин произвольного треугольника была минимальна.. Произвольность означает, что угол может быть от 0 до 180, естественно, не включая 0 и 180, при любой из вершин этого треугольника.. Ну или как-то иначе.. Реально, при Любом треугольнике..

  • @irinaprokofieva2813
    @irinaprokofieva2813 Жыл бұрын

    👏👏👏👏❤❤❤❤

  • @andreygoldfine
    @andreygoldfine Жыл бұрын

    Подумал, что можно воспользоваться одним лайфхаком, который поможет прийти к решению Вопрос сформулирован так, что подразумевается, что ответ на него не зависит от конкретного расположения элементов чертежа, поэтому, выбрав удачную картинку (симметричную с трапецией), мы легко сможем заключить, что угол при основании (MAB) равен 30°. А значит ответ на задачу в такой формулировке не может быть не 60))) Это может помочь нам искать на чертеже равносторонний треугольник

  • @applegreen970
    @applegreen970 Жыл бұрын

    2 минуты за 9? Почти 5 в 1!

  • @sophiamoratti579
    @sophiamoratti579 Жыл бұрын

    Решение начинается на 4:56

  • @grin3806
    @grin3806 Жыл бұрын

    хорош

  • @alxmats
    @alxmats Жыл бұрын

    Большинство геометрических задач решается достроением. Решил за 5 минут.

  • @levelone3951
    @levelone3951 Жыл бұрын

    #вызов 3 равных шара вписаны в полусферу с радиусом R, найдите радиус одного из этих шаров. 11 класс, Беларусь, дали на просто уроке

  • @vesig2854
    @vesig28544 ай бұрын

    Пересматривал много-много раз, так и не понял решение и чему равна сумма углов

  • @infometroman
    @infometroman Жыл бұрын

    не знаю, подходит ли моя задача под рубрику #вызов, но всë же (друг просто меня озадачил :D) найдите сумму всех чисел от 1 до 999, которые делятся либо на 3, либо на 5

  • @ruslankinzibaev4480

    @ruslankinzibaev4480

    Жыл бұрын

    Мне кажется можно рассмотреть три суммы: Одна с шагом d1, другая с d2, третья с d3=НОК(d1,d2). Ответ наверное: Сумма1+Сумма2-Сумма3

  • @alexrubanov264
    @alexrubanov264 Жыл бұрын

    за 2 минуты бы не решил точно

  • @user-ig8de5jf6h
    @user-ig8de5jf6h Жыл бұрын

    Два Бориса Трушина будут ботать друг с другом? Наес наес

  • @GregShyBoy
    @GregShyBoy Жыл бұрын

    Уже как-то писал, но не зашло, попытаю счастья еще разок. Назовем О-образной кривой все множество точек плоскости А, B и C таких, что A и B фиксированы, а "бегущая" точка C такова, что угол ACB - прямой. Докажите, что существует точка M такая, что для любой точки X на О-образной кривой MX имеет постоянную длину. Пользоваться понятием "окружность" запрещено, введение координатных осей запрещено.

  • @DmitriiSafonov
    @DmitriiSafonov Жыл бұрын

    #вызов Задачку услышал на ютубчике и на 1й взгляд она очень проста, но ответ поражает Лыжник проехал первый круг дистанции со средней скоростью в 10 км/ч. С какой средней скоростью ему нужно проехать второй такой же круг, чтобы средняя скорость за два круга стала 20 км/ч?

  • @gor2610

    @gor2610

    Жыл бұрын

    Что бы задача имела какой то смысл, первая скорость должна быть хоть немного выше уменьшенной вдвое средней скорости. Скажем, при первой скорости 10,1 км/ч, вторая скорость будет равна....1010 км/ч. Во как! И чем ближе будет вторая скорость к 10 км/ч, тем ещё выше будет вторая скорость. А при 10 км/ч задача математически не имеет смысла.

  • @DmitriiSafonov

    @DmitriiSafonov

    Жыл бұрын

    @@gor2610 математический смысл она как раз имеет , вот физического смысла действительно нет. От этого и поразительный ответ, ведь очень многие взрослые дяди тёти считают, что средняя скорость это среднее арифметическое всех мгновенных скоростей.

  • @gor2610

    @gor2610

    Жыл бұрын

    @@DmitriiSafonov Из уравнения получается 10=0; В этом разве есть математический смысл?

  • @DmitriiSafonov

    @DmitriiSafonov

    Жыл бұрын

    @@gor2610 не знаю откуда вы получили 200=0. Решение задачи Предположим, что длина круга 10 км, тогда первый круг был пройден за 1 час. Тогда длина двух кругов - 20км, и чтобы средняя скорость за два круга равнялась 20км/ч общее время затраченное на их прохождение должно быть один час. Но один час уже был потрачен на первый круг, значит время затраченное на второй круг должно быть 0 часов. А чтобы пройти 10 км за 0 часов скорость на втором круге должна быть бесконечной (или с точки зрения высшей математики функция зависимости скорости от пройденного пути и времени при стремлении времени к нулю - стремиться к бесконечности). То есть с точки зрения математики ответ бесконечность. А вот с точки зрения физики такого ответа быть не может (скорость не может превышать скорость света), однако Специальная теория относительности даёт ответ на этот парадокс. Достаточно двигаться ровно со скоростью света в вакууме и любые расстояния вы будете проходить за нулевое время. То есть с точки зрения физики ответ 299792458 м/с. Кстати это не примерный, а абсолютно точный ответ, так как современное определение метра в системе СИ идёт через скорость света. И если например в результате опытов установят какую-то другую скорость, то изменится не это число, а длина метра.

  • @gor2610

    @gor2610

    Жыл бұрын

    @@DmitriiSafonov Спасибо за такой ответ. Я действовал гораздо проще. Применил формулу (она легко выводится) V=2*V1*V2/(V1+V2); V - это средняя скорость на двух кругах; V1 - первая скорость; V2 - вторая скорость; У нас по условию V=2*V1 и получается, что V1+V2=V2 10=0 Вроде, в таких случаях пишут, что выражение не имеет смысла.

  • @ViSoRRTI
    @ViSoRRTI Жыл бұрын

    Альтернативное решение: Легко показать, что фигура симметричная и BC параллелен CD. Из точки B опускаем перпендикуляр BE к отрезку AD. Его длина 0.5 BC = 0.5 AB. Соответственно имеем прямоугольный треугольник ABE с гипотенузой AB и катетом BE, противолежащим углу BAD, который нужно найти. Соотношение BE/AB = 0.5, это синус угла BAD, соответственно этот угол равен 30 градусов. Двойной угол - 60 градусов.

  • @ViSoRRTI

    @ViSoRRTI

    Жыл бұрын

    Как оказалось, это частное решение. Существует множество таких четырёхугольников, которые не являются трапецией. Причём такие четырёхугольники не обязательно выпуклые.

  • @user-we5vy6zz7t
    @user-we5vy6zz7t Жыл бұрын

    А я за ~15 минут решил(( Почему? Ну я же не Трушин)

  • @applegreen970
    @applegreen970 Жыл бұрын

    Сначала решил, а потом забеспокоился о том, откуда задача

  • @vladimirpolykov8561
    @vladimirpolykov8561 Жыл бұрын

    Поставьте мне ❤.

  • @Filosof_1

    @Filosof_1

    Жыл бұрын

    А зачем вам ❤?

  • @AndrewK-fq3mb
    @AndrewK-fq3mb Жыл бұрын

    Люблю решать задачки, на которые в ютубе натыкаюсь, а тут на целых полтора часа залип, никакими двумя минутами и не пахнет) Можно, конечно, оправдываться, что школу более 15 лет назад закончил, но оправдание это слабенькое..

  • @You-Buber
    @You-Buber Жыл бұрын

    120°?

  • @danmark28models51
    @danmark28models51 Жыл бұрын

    Когда есть задачка интересная, но олимпиада идет(

  • @gitarre_spielen
    @gitarre_spielen Жыл бұрын

    задача: было два козла. спрашивается: сколько? на размыление даётся тридцать секунд.

  • @user-ig8de5jf6h

    @user-ig8de5jf6h

    Жыл бұрын

    Очевидно: столько Давайте по сложнее

  • @user-io8gv1pd2n
    @user-io8gv1pd2n Жыл бұрын

    У Савватеева девочка решает МежНар - 300 коментов, 3 по делу. У Земскова: 3*2 : 2*3 = 9 - 13 000 коментов! Что важнее? "Биссектриса это не крыса" МО решает за 5 сек., а ДЕД-миллионник мусолит 15 минут. "Всё решают треугольники" у Фокусника решаются за 10 сек. параллельными касательными! Где же Вы, ДядяБоря?

  • @user-io8gv1pd2n

    @user-io8gv1pd2n

    Жыл бұрын

    "Задача из Кишинёва" - для пятилетнего братика (Г||Д) !!! У Земскова - ПРОИЗВОДНАЯ функции в 7 классе. Я худею, доргая редакция!

  • @alexsam8554

    @alexsam8554

    Жыл бұрын

    У Савватеева в первой же задаче девочка сделала ошибку (ей под камерой простительно), а он просто махал руками, дальше смотреть не захотелось, он портит всё.

  • @tero3249
    @tero3249 Жыл бұрын

    Сложная задачка..... 2 минуты ... Как вы это делаете?

  • @trushinbv

    @trushinbv

    Жыл бұрын

    Это было после сложного дня, в конце трехчасового занятия. Примерно в 23:00. Там мозг уже на автопилоте работает )

  • @plushrei5926
    @plushrei5926 Жыл бұрын

    Я так понимаю эта задача из тех, которые добавляют, чтобы решили все

  • @serbon3905
    @serbon3905 Жыл бұрын

    На секунду показалось что на превью 2 разных человека))) Боря и Бодя Трушины))

  • @bgdnsrg
    @bgdnsrg Жыл бұрын

    Катет лежащий против угла 30° равен половине гипотенузы. Ответ 60°

  • @trushinbv

    @trushinbv

    Жыл бұрын

    Это для какого треугольника? оО

  • @Dmitriy_27

    @Dmitriy_27

    Жыл бұрын

    @@trushinbv , может товарищ решал, порезав все на прямоугольные треугольники, выражая неизвестные стороны через известные, и в итоге получил, что перпендикуляр из B к AM равен половине AB.

  • @bgdnsrg

    @bgdnsrg

    Жыл бұрын

    @@trushinbv Я исходил из равенства боковых треугольников. Высота равнобедренной трапеции получилась равной 1/2 боковой стороны

  • @trushinbv

    @trushinbv

    Жыл бұрын

    @@bgdnsrg но это ж не трапеция

  • @bgdnsrg

    @bgdnsrg

    Жыл бұрын

    @@trushinbv Да, я уже понял что равенство треугольников нужно доказать. Пока не придумал как. Впрочем, задача сложнее чем я думал и это только частный случай. Короче я поторопился.

  • @user-rc5jd9di5j
    @user-rc5jd9di5j Жыл бұрын

    Борис, добрый день! Хочу предложить задачу по теории вероятности. Не знаю, насколько она сложна, интересна и хороша для разбора, но попробую. Дано: 4 колоды карт по 52 штуки (без джокеров и пустышек) лежат рубашками вверх. Первая разложена следующим образом: наверху тузы, затем 2,3,4... В, Д, К. Порядок мастей сверху вниз: червы, пики, бубны, крести. Т.е. Т червей, Т пик, Т бубен, Т крести и т.д. Вторая разложена следующим образом: сверху вниз от туза до короля каждой масти. Порядок мастей сверху вниз: бубны, крести, червы, пики. Третья и четвёртая перемешаны хаотично. Из первой колоды из средней трети вытащили карту, потом вернули обратно в среднюю треть. Потом сделали то же самое. Так же поступили со второй колодой, с третьей и с четвёртой. Какова вероятность того, что порядок из 8 карт будет следующим: 7 пик, 8 бубен, 9 крести, 3 червей, Т бубен, Д пик, 10 крести, 5 червей?

  • @amoamoyan2060

    @amoamoyan2060

    Жыл бұрын

    раздели задачу части и реши все получится , попробую тоже завтра решить

  • @user-rc5jd9di5j

    @user-rc5jd9di5j

    9 ай бұрын

    Я даже не знаю, как начать решать

  • @You-Buber
    @You-Buber Жыл бұрын

    Получается можно ещё увидеть, что раз 3 стороны равны и края прилегают к прямой, то это половина шестиугольника

  • @trushinbv

    @trushinbv

    Жыл бұрын

    Любой четырехугольник - это половина шестиугольника

  • @fostergrand4497
    @fostergrand4497 Жыл бұрын

    Решил в уме, но с читом: так как нужно найти сумму, значит сумма постоянна при любой конфигурации. Берём сразу симметричную, то есть равностороннюю трапецию, построенную от квадрата. Равносторонний треугольник получаем почти сразу. Не строго, зато чисто в уме.

  • @ninavoron12
    @ninavoron1211 ай бұрын

    Если конфигурация не имеет значения, можно нарисовать равнобедренную трапецию и на ней посчитать. Высота =1/2 боковой стороны , а угол А= 30°.

  • @gor2610
    @gor2610 Жыл бұрын

    4:40 Вроде и без уточнения понятно, что М принадлежит АД. АВСД четырехугольник же. А можно ли сказать, что АВСДМ - это пятиугольник? Угол АМД развернутый вроде и равен 180°.

  • @trushinbv

    @trushinbv

    Жыл бұрын

    Без уточнения, М - это просто некоторая точка

  • @gor2610

    @gor2610

    Жыл бұрын

    @@trushinbv Ага, сейчас понял. Точка М, без уточнения, может быть и внутри четырехугольника и вне его.

  • @TTSymon
    @TTSymon Жыл бұрын

    Можно просто мысленно развернуть треугольник MСD относительно точки М на 180 градусов. Точки А и D сольются и получим четырехугольник АBMC. Соединив вершины В и С, получим равносторонний треугольник АBС. Следовательно, сумма углов А и D - 60 градусов

  • @titutat6239
    @titutat6239 Жыл бұрын

    Ответ это 135 градусов? Я решил немного по другому, не уверен, что правильно.

  • @user-up9zw5bc6t
    @user-up9zw5bc6t3 ай бұрын

    можно было просто посмотреть на швышедший шестиугольник - он правильный. получается, все углы по 120 и как раз эти два угла и образуют этот угол => сумма равна 120))

  • @trushinbv

    @trushinbv

    3 ай бұрын

    Почему он правильный?

  • @user-yv9cb5ps7u
    @user-yv9cb5ps7u Жыл бұрын

    Две минуты девять

  • @leonidiakovlev
    @leonidiakovlev Жыл бұрын

    "Отсортирую по хэштегу вызов". Эта операция является скорее фильтрацией :) Cортировкой принято называть операцию упорядочивания массива по определённому ключу... До ответа Борис в задаче так и не докрутил, докручу уж самостоятельно 😀

  • @trushinbv

    @trushinbv

    Жыл бұрын

    Вы имеете в виду, что не нашел углы равностороннего треугольника? )

  • @leonidiakovlev

    @leonidiakovlev

    Жыл бұрын

    @@trushinbv Именно так, Борис! Сколько математических судеб поломалось на том, что финальный ответ не был дан эксплицитно... Равносторонний треугольник, всё понятно... Нет... Нужен ответ в градусах... Как в задаче спрашивается :)

  • @trushinbv

    @trushinbv

    Жыл бұрын

    @@leonidiakovlev каких судеб? )

  • @user-hw2jt6ig2g
    @user-hw2jt6ig2g Жыл бұрын

    #вызов Через верширну конуса проведена плоскость, отсекающая от окружности основания дугу в 120°. Определите, в каком соотношении эта плоскость разделяет объём конуса.

  • @mag2828
    @mag2828 Жыл бұрын

    a^2+1/a=√5. a^12-7a^8+a^4=?

  • @mag2828

    @mag2828

    Жыл бұрын

    ой a +1/a=√5

  • @user-fo5oh4pf2k
    @user-fo5oh4pf2k Жыл бұрын

    Вы должны были видеть эту задачу в учебнике волчкевича.

  • @trushinbv

    @trushinbv

    Жыл бұрын

    Я даже учебник Волчкевича никогда не видел )

  • @user-fo5oh4pf2k

    @user-fo5oh4pf2k

    Жыл бұрын

    @@trushinbv да неужели?

  • @trushinbv

    @trushinbv

    Жыл бұрын

    @@user-fo5oh4pf2k а должен? Мне даже фамилия эта ни о чем не говорит (

  • @user-fo5oh4pf2k

    @user-fo5oh4pf2k

    Жыл бұрын

    @@trushinbv это популярный учебник в школах математической вертикали. Слово "должен" могу для соблюдения этнических норм заменить на речевой оборот "могли бы".

  • @trushinbv

    @trushinbv

    Жыл бұрын

    @@user-fo5oh4pf2k я и про «Математическую вертикаль» ничего кроме названия не знаю )

  • @Awdesk_
    @Awdesk_ Жыл бұрын

    #вызов дан квадрат со стороной 2, необходимо найти его площадь

  • @user-wm7gd2cg8c

    @user-wm7gd2cg8c

    6 ай бұрын

    Площадь равна 4. А в чем подвох?))

  • @gennadyladyrda3946
    @gennadyladyrda3946 Жыл бұрын

    Борис, уезжайте в Ереван...

  • @LiRoN_Hee_
    @LiRoN_Hee_ Жыл бұрын

    У меня проще. Ответ нашёл секунд за 20-30. Обратим внимание на треугольник ВСМ. Он равнобедренный. Тогда углы при основе по 45 градусов. Угол BCM=BAM ,а CBM=CDM. Это то ,как я решил без доказательств. Если кто-то не согласен -- пишите.

  • @trushinbv

    @trushinbv

    Жыл бұрын

    Почему ВСМ равнобедренный?

  • @LiRoN_Hee_

    @LiRoN_Hee_

    Жыл бұрын

    @@trushinbv Возможно буду не прав ,но вот: Треугольники АВМ и CMD подобны (две стороны и 1 угол). 1 угол ,потому что это равнобокая трапеция. Угол DCM=CMD ,т.к. они разносторонние. В подобных треугольниках соответствующие углы равны. То бишь CMD=BMA. А угол BMA в свою очередь равен углу CBM по той же причине ,что и DCM=CMD. Только сейчас обратил внимание ,что мы имеем дело с четырёхугольником ,а не трапецией. Так что моё доказательство на случай ,если у нас равнобокая трапеция. Благодарю за вопрос!

  • @user-pq8oo9ye7h
    @user-pq8oo9ye7h10 ай бұрын

    Почему угол ADC равен углу под углом BAD(который в отзеркаленной фигуре)?

  • @sld_02
    @sld_02 Жыл бұрын

    Вот называется siuuuuu

  • @ppa8942
    @ppa894211 ай бұрын

    Компас 3d в помощь

  • @user-gj1oe7uh1z
    @user-gj1oe7uh1z Жыл бұрын

    Геометрия предпологает производить построения. В процессе построения становится ясно, что при таких данных получается равносторонняя трапеция. Это Вы и доказали.

  • @trushinbv

    @trushinbv

    Жыл бұрын

    Но это не трапеция )

  • @user-gj1oe7uh1z

    @user-gj1oe7uh1z

    Жыл бұрын

    @@trushinbv Я взял циркуль, линейку, прямоугольный треугольник и начал строить четырехугольник по условиям задачи. Получил трапецию. На Вашем эскизе тоже получился шестиугольник с равными сторонами.

  • @trushinbv

    @trushinbv

    Жыл бұрын

    @@user-gj1oe7uh1z то что шестиугольник с равными сторонами не означает, что он склеен из двух равнобедренных трапеций )

Келесі