Уроки математики

Уроки математики

Меня зовут Павел Бердов. Репетитор по математике с 18-летним опытом. На этом канале выкладываю свои уроки и и наработки для подготовки к сложным зачётам и экзаменам.

Мой Telegram-канал: t.me/berdov_math
Записаться на занятия: www.berdov.com/repetitor/

Пікірлер

  • @luciana2053
    @luciana20532 күн бұрын

    Спасибо❤❤❤❤❤

  • @Alexander--
    @Alexander--2 күн бұрын

    Моё решение проще: Как только мы обозначили BM = 2x, ME = x, определили AB = 3x и AE = 1,5x, обозначим ЕС = y. Далее: AB:BC = AE:EC, откуда BC = AB•EC:AE = 3x•y/1,5x = 2y. Теперь используем формулу для длины биссектрисы: l² = ab - pq, где l - биссектриса, проведённая между сторонами a и b, а p и q - это отрезки, на которые основание биссектрисы делит противоположную сторону. В нашем случае BE² = AB•BC - AE•EC, т.е. (3x)² = 3x•2y - 1,5x•y; 9x² = 6xy - 1,5xy = 4,5xy; 2x = y. Отсюда EC = 2x; AC = 1,5x + 2x = 3,5x, BC = 2y = 4x Периметр треугольника ABC равен 3x + 3,5x + 4x = 10,5x, а по условию он равен 28. Отсюда x = 28/10,5 = 8/3. Нам нужно найти AB = 3x. Ответ: 8. Он совпал с тем, что в видео.

  • @___3018
    @___30188 күн бұрын

    Спасибо большое, все хорошо объяснено)

  • @user-ct3rz7dc9n
    @user-ct3rz7dc9n10 күн бұрын

    Куда же ты пропал?

  • @margaritaplaxina2484
    @margaritaplaxina248411 күн бұрын

    Павел, спасибо! Буду смотреть, готовлюсь к универу в Германии!

  • @margaritaplaxina2484
    @margaritaplaxina248411 күн бұрын

    Пошла искать видео про интегралы, застряла на видео о курсе )))) неожиданно!

  • @margaritaplaxina2484
    @margaritaplaxina248411 күн бұрын

    Спасибо за видео! Все четко и понятно

  • @user-jh4cq8gy2s
    @user-jh4cq8gy2s13 күн бұрын

    Шикарное объяснение. Большое спасибо.

  • @user-jh4cq8gy2s
    @user-jh4cq8gy2s13 күн бұрын

    10:18. +12, а не "-12"

  • @user-rv2cq9tn2o
    @user-rv2cq9tn2o16 күн бұрын

    Это лучшее видео по модульным неравенствам на ютубе, которое я нашла) За 6 лет никто еще не сумел вас в этом превзойти!

  • @user-qt9zi6ty4t
    @user-qt9zi6ty4t17 күн бұрын

    нужно организовывать активный досуг, иметь 2 и более хобби, и все будет окей у вас

  • @rozalinda666
    @rozalinda66618 күн бұрын

    Понятно и логично. Красиво оформлено. Кратко и большой охват при этом. Спасибо!!!! ❤

  • @user-vy4pi3ru1m
    @user-vy4pi3ru1m19 күн бұрын

    здравствуйте спасибо за урок, вы говорили оставите ссылку на урок по формулам квадрата разности и суммы, что-то я не нашел(

  • @user-wc6sp7ue2d
    @user-wc6sp7ue2d20 күн бұрын

    СПАСИБО БОЛЬШОЕ

  • @user-cw7kf7bs2x
    @user-cw7kf7bs2x21 күн бұрын

    Пиздобол, в теме не шарит Вообще!!!

  • @user-gw8wc3qn2f
    @user-gw8wc3qn2f29 күн бұрын

    Даже хомячку все ясно🐹 Как хомячка об бетон🥺

  • @user-he9rd9dw5i
    @user-he9rd9dw5iАй бұрын

    А можно ещё побыстрее объяснение?

  • @yuliavladimirovna853
    @yuliavladimirovna853Ай бұрын

    отвечаю тем, кто также не понял, откуда минус перед определителем: когда мы в конце проверяем знак у определителя с подставленными точками"М1 дельта равно - (если меньше нуля, то точка максимума)", знак минус нужен для итоговой более привычной записи, мы можем убрать минус у определителя и будет "М1 дельта равно - (если меньше нуля, то точка минимума)"

  • @user-kg5ov2gm5i
    @user-kg5ov2gm5i10 күн бұрын

    Спасибо

  • @Karla-zj5tv
    @Karla-zj5tvАй бұрын

    Спасибо за ваши видео

  • @albik8795
    @albik8795Ай бұрын

    Очень плохо😂

  • @baranka3402
    @baranka3402Ай бұрын

    а можно в данной задаче по теореме вейерштрасса утверждать, что вот целевая функция непрерывна и окружность компактна, то функция достигает своего максимума и минимума на этой окружности? и не считать этот определитель страшный

  • @user-mw7uj6er7i
    @user-mw7uj6er7iАй бұрын

    а если чуть-чуть усложнятся условия тогда задолбаешься считать определитель, не проще ли проверить что если второй дифференциал в точки > 0 то мин, < 0 то макс

  • @user-ff5kd2wt7b
    @user-ff5kd2wt7bАй бұрын

    Огромное спасибо! Это было очень полезное для меня видео

  • @slavakvasiuk5331
    @slavakvasiuk5331Ай бұрын

    Комментариев мало, наверно потому что попа толстая и шевелить ею тяжело, особенно с дивана. Сам такую ращу😂

  • @Poifa60
    @Poifa60Ай бұрын

    Хуйня заебался сидеть в шараге писать залупу твою не снимай ничего больше

  • @ARoma-ew8sz
    @ARoma-ew8szАй бұрын

    А какой планшет или что-нибудь еще вы используете для написания в этом ролике?

  • @zeroandruxa
    @zeroandruxaАй бұрын

    Объяснение "шикарное", мы сами себе ограничили градусы "почему-то" и теперь сами себе введем радианную меру "зачем-то". Зачем это все... просто так и скажите, что был инструмент, но мы его бросили и придумали новый, так зачем тогда мы учим и старый и новый...

  • @ilhamqurbanov521
    @ilhamqurbanov521Ай бұрын

    Спасибо Павел. Благодарю за обьяснение.

  • @Vladimir_Celitel
    @Vladimir_CelitelАй бұрын

    Автор самый настоящий красавчик. Без психологического бреда

  • @user-dw6pp5fq2g
    @user-dw6pp5fq2gАй бұрын

    Спасибо, все очень ясно и понятно

  • @_middoriya_
    @_middoriya_2 ай бұрын

    41:04 - пролетел призрак 🥀😔

  • @_middoriya_
    @_middoriya_2 ай бұрын

    Вы удивительный человек 🎉

  • @fggcdf6194
    @fggcdf61942 ай бұрын

    Точно, ясно

  • @kamyshibolotnye5114
    @kamyshibolotnye51142 ай бұрын

    Спасибо за ролик, получился очень информативным и полезным! Хотелось бы задать вопрос по поводу практических уравнений, на вашем сайте не могу найти статью на решение подобных тем. Не могли бы вы помочь, может быть, кинуть ссылку, или подсказать с какого года статья?

  • @Relaxationpeacefulmusics
    @Relaxationpeacefulmusics2 ай бұрын

    в задаче вмещающий 1000 человек. я не понял к чему равно k2 подскажите люди

  • @googledog4118
    @googledog41182 ай бұрын

    Вы крутой учитель! Всё стало понятно!

  • @user-eb7yj4ug4h
    @user-eb7yj4ug4h2 ай бұрын

    Благодарю за прекрасный урок!

  • @anya06.11
    @anya06.112 ай бұрын

    6:32 для себя

  • @dakulea
    @dakulea2 ай бұрын

    спасибо большое, очень помогли

  • @user-ud1ch3mi8l
    @user-ud1ch3mi8l2 ай бұрын

    Метод треугольников теперь метод еврейских пентаграмм :)

  • @user-rm4ok5tk3h
    @user-rm4ok5tk3h2 ай бұрын

    Здравствуйте. Павел, Вы не препод. Вы Преподаватель! Спасибо

  • @sergeykondrashov7989
    @sergeykondrashov79892 ай бұрын

    Очень хорошее видео. Очень. В отличие от других авторов, у вас всё понятно и не скучно, примеры удачные, я успевал следить за мыслью и решать вместе с вами, и по итогу многое усвоилось! Спасибо вам!

  • @jomasaliev8094
    @jomasaliev80942 ай бұрын

    Вы супер учитель!!! Не перестаю восхищаться!

  • @azwwt
    @azwwt2 ай бұрын

    Полезнота какая

  • @azwwt
    @azwwt2 ай бұрын

    Спасибо! ❤

  • @ivansenkov
    @ivansenkov3 ай бұрын

    Свиноменеджер из свинокомпании потом послушает свиноспискера на ютубе называющего себя учителем и возможно поймет, что страна у нас самая прекрасная, и надо меньше свиноспикеров в свинокостюмах слушать. И вообще он не свиноменеджер, а нормальный человек, в нормальной стране, работающий и созидающий.

  • @mimino2001
    @mimino20013 ай бұрын

    Спасибо за урок! Хорошо объяснили, разжевали, положили)

  • @user-uv9ft9sb4k
    @user-uv9ft9sb4k3 ай бұрын

    Спасибо, друг. Вовремя я твои мысли нашёл...

  • @mrsquinn995
    @mrsquinn9953 ай бұрын

    Вы из Вологды?? Ничего себе. Я тоже тут живу. Полдня слушаю ваши видео. 💯😁

  • @blackmaths
    @blackmaths3 ай бұрын

    Ахах, да, где-то 3 года я прожил в Вологде. Но это было давно. Сейчас я живу в Ярославле.:)

  • @mrsquinn995
    @mrsquinn9953 ай бұрын

    @@blackmaths ну тоже недалеко. Вы же вроде в Москву хотели? 😁

  • @Kuchi_sabishii
    @Kuchi_sabishii3 ай бұрын

    Спасибо. Теперь все понятно