Все там правильно (-х-1)/6 >0 Тепер підстав замість х число і порахуй
@detro18218 сағат бұрын
@@TraSerg дякую!
@Olga-ck5gcКүн бұрын
Так развел воду в квадратном уравнении.... запутал... А все решается элементарно, устно! Х(х-4)=0 ! Всё!
@promathschoolКүн бұрын
хз, ваша думка, дискрімінант є в додатках, і є універсальним методом, я всюди за універсальність
@kiberKBAntКүн бұрын
Дякую, друже
@DukiGroshiКүн бұрын
Бомба єфір, ізі все роблю майже, але бля так жоска туплю на відніманні, та множенні чисел ахахмхпххаха
@capZRVG2 күн бұрын
А там де коло і душа можна було зробити через ту теорему що кут що спирається на діаметр дорівнює 90 градусів, жомалювати трикутник знайти що другий кут 60 градусів иак знайти половину і тоді коло?
@promathschool2 күн бұрын
потенційно так, але в умові не вказано, що СВ діаметр, тому ми вже постфактум дізнаємося, що це трикутник прямокутний і відповідно СВ - діаметр
@user-io2qm7jb1n2 күн бұрын
кайф
@Sophia-Veronica3 күн бұрын
І інтеграл
@Sophia-Veronica3 күн бұрын
Можеш зробити ще відоси на логарифми , первісну , параметр , похідну?
@promathschool3 күн бұрын
останнє відео на каналі 2-годинний параметр
@promathschool3 күн бұрын
про похідну також є на каналі
@Sophia-Veronica3 күн бұрын
❤😊
@Eksmpoem5 күн бұрын
навіщо так було ускладнювати розв'язок четвертого параметру
@promathschool5 күн бұрын
як саме його ускладнили?
@sskarlops5 күн бұрын
9:14 не зрозумів чому а<0, якщо а=>0
@user-ej3cv5xc6y5 күн бұрын
Перерив всі канали,але не зміг розібратися. Врешті-решт я знайшов саме те,що шукав. Дуже крутий і зрозумілий відос,дякую!
@promathschool5 күн бұрын
🤝🤝🤝
@shwttny29006 күн бұрын
взагалі не зрозуміла як на 27:00 ми ці числа взяли. 10 раз передивлялась і все одно не знайшла де ми то взяли
@promathschool5 күн бұрын
D = b^2 - 4ac = (-(2a-3))^2...... і по формулі скороченного множення розкрили одразу
@user-qf4mu4cx2o8 күн бұрын
чому у другому параметрі (10:11) а=2;-2 якщо а≥0, через це наче не підходить -2?
@sher_loh4 күн бұрын
аналогічне питання
@user-mp1pw7zb8z11 күн бұрын
Класно пояснюєте, дякую за відео
@Sergij_Vari11 күн бұрын
Я не один побачив лох?
@user-wm2fv9ps6i12 күн бұрын
Стереометрія
@user-qj3ng6uc1u13 күн бұрын
где такои тест можно наити?
@julieanimation186613 күн бұрын
последнее очень сложно пол часа для себя разбирала(
@K0shMaRSow16 күн бұрын
нмт изиииииииииииииииииии я хоть только в 10м классе, но всю эту штуку могу уже сделать и понимаю)
@hartsyz59116 күн бұрын
бля це топ
@user-ky5fv8ud5q17 күн бұрын
35:21 я взагалі зрозуміти не можу що з формульуванням цієї задачі? А от саме ця фраза про те що "політичні новини мають йти першими". Це як взагалі? Одна політична новина, чи дві підряд? Здогадуватись? А щодо минулої? Ну от серйозно, я дивлюсь на умову, і дивлюсь на малюнок, і просто не вдупляю, що треба зробити. Як там можна догадатися що це задача на послідовність? Просто трендець які погані формулювання
@promathschool17 күн бұрын
хз, можливо ми звикли, але ніби все чітко політичних 2 і вони перші, тобто спочатку якась з політичних, за нею інша а про прогресію, на мою думку, взагалі малюнок зайвий, але це більше для схематичного зображення як працює стос
@user-ky5fv8ud5q17 күн бұрын
@@promathschool там Ше б зрозуміти що зі стосом. Бо я коли побачив той стос, сижу і думаю, що малюнок справжній, а 13 колод в стосі сховані за п'ятьма першого ряду. Тяжко
@user-ky5fv8ud5q17 күн бұрын
@@promathschool доречі, щодо параметра. Там же ж навіть не важливо що в сінусі стоїть?
@promathschool17 күн бұрын
@@user-ky5fv8ud5q так
@user-jw5tb5hd1m19 күн бұрын
Я в шоці шо такий якісний контент за безплатно в інтернеті. Дякую вам!
@kostua_non69319 күн бұрын
Ты чертов гений, я не учил математику 2 месяца, как раз эту тему, а потом на кр очко😅 нт благодаря тебе все понял, спасибо! 🖤
@isilielll20 күн бұрын
пояснюєш - супер, але розмови не по темі забирають багато часу
@darksmile737821 күн бұрын
У первому не правильно, має бути 16. Він не врахував шо 4 роботи будуть єбашити 4 хв
@petryshka968222 күн бұрын
Бля, пам'ятаю того самого маминого холодця з копита мамонта 🤤
@polinka16_aa22 күн бұрын
дякую🫶🏻
@lukandrate986623 күн бұрын
52:00 Взагалі нічого не зрозуміло. Ви скоротили на нуль, чому і як це?
@s0siskakiller2283 күн бұрын
Теж не зрозумів, відколи на нуль можна взагалі ділити і скорочувати. Чому взагалі знехтували областю визначення.
@marinaasss23 күн бұрын
Так а 1 місце?😂🙈
@user-bz2eo2hu9g24 күн бұрын
Задача про стадион решается проще через формулу n-го члена
@kiglmax380725 күн бұрын
19-те завдання я виконав так: (перше)1 + (останнє)13 = 14 ; 14 / 2= 7 ; 7 * 13 = 91 (це я в голові разклав як 10*7 + 3*7 = 70 + 21 - мені так легше було).
@user-es7kc1yx4t25 күн бұрын
Дуже багато нецензурних слів. Шкода...
@margo.ma.26 күн бұрын
таку імбу зробили, хай вас бог береже
@user-cg9re8he8e27 күн бұрын
Дякую за ваше відео!
@user-df9ul5il2m28 күн бұрын
І чому це на етапі квадратного в задачі з параметром: t^2-(3a+1)t+2a^2+2a=0 теорема Вієта "не дуже сильно зручно"? А я б сказав - навіть дуже зручно! Майже завжди в квадратних рівняннях з параметром є теорема Вієта і побачити її можна так: 1) розкласти вільний член на два множники найочевиднішим способом, 2) перевірити, чи не дорівнює сума цих множників коефіцієнту -b? Чомусь цього практично ніхто не розказує. Тут вільний член 2a^2+2a=(хіба не видно, що 2a винесеться за дужки?)=2a(a+1), а сума 2a+a+1=3a+1=-b бо ж b=-(3a+1). Пастка замкнулась, зрозуміло, що 2a і a+1 корені квадратного рівняння.
@user-ek6vn1nv2c28 күн бұрын
15 завдання. Навіщо так складно. Коефіцієнт подібності k в кубі=1/8. Тоді k =1/2. Лінійні розміри вдвічі менші!
@user-rq1rk1hx8uАй бұрын
Запитання до завдання з параметром. Чому в кінці система нерівностей, а не сукупність?
@promathschoolАй бұрын
тому що загалом треба за умовою 4 корені: перша нерівність гарантує 2 і друга нерівність гарантує 2, тому треба щоб і то, і ти виконувалось
@user-df9ul5il2mАй бұрын
Всі вебінари Захарійченка відкриті на ютуб-каналі ilearn в абсолютно вільному доступі і запис їх залишається "навічно"! Зайдіть зараз в плейлісти каналу, там виділені окремо плейлісти як свіжих цьогорічних вебінарів, так і вебінарів за 2022 і 2023 роки! Все є! Так що говорити про нерівне ставлення і про процент хто дивиться і хто не дивиться iLearn... Це лише власні проблеми тих хто дивиться і тих хто не дивиться iLearn і нічиї більше! Доступ відкритий для всіх!
@user-hm4tl6po7bАй бұрын
Классные и понятные видео, спасибо Вам. Готовимся вместе!
@user-sg5qr8ux5fАй бұрын
А як побачити текст імітації?
@galinaapostolyuk7977Ай бұрын
І чим Захарійченко вам не догодив? Тому, що сказати , що ставлення дуже погане , не сказати нічого.
@galinaapostolyuk7977Ай бұрын
Отже, Захарійченка не любиш тому, що він володіє інформацією і доносить її до людей. А, можливо, потрібно мати претензії до Вакуленко, яка вводить людей в оману , або є недостатньо компетентною.
@promathschoolАй бұрын
@@galinaapostolyuk7977 для мене це просто клоунада, де люди, які працюють разом над одним проєктом кажуть різні речі. Вакуленко на 100% аудиторії каже, що рівень буде таким, а Захарійченко на 1% аудиторії на своєму вебінарі каже, що варіант буде точно складнішим. Чому він не може вийти і офіційно спростувати, чому вони не дійшли джо спільної інформаціяї, хоча по факту знаходляться в одній лодці
@promathschoolАй бұрын
@@galinaapostolyuk7977 але основна претензія до нього це нмт23 - де було взято багато завдань 1 в 1 з вебінарів, які він проводив, я думаю пояснювати не треба чому це погано
@galinaapostolyuk7977Ай бұрын
@@promathschool Ми всього не знаємо, тому наші висновки подібні до розв'язування задачі без точної умови. Ви зробили такий висновок, а я б зробила висновок абсолютно протилежний. Але наголошую, не потрібно розв'язувати задачу , якщо не маєш точної умови, бо так само, як діти капітана Гранта зробимо кругосвітню подорож в пошуках істини.
@galinaapostolyuk7977Ай бұрын
@@promathschool А ти впевнений, що вони працюють разом? Можливо там хтось працює, а хтось пожинає плоди тої праці.
@user-rr8jm6dl1zАй бұрын
на 27 хвилині підкажіть, де взялось 12а?
@promathschoolАй бұрын
там одразу розкрили формулу скорочення множення
@hollyleaf_21mkmАй бұрын
Когда всё объясняют то всё становится элементарно. А когда сам...😅
@clandast2136Ай бұрын
Как же ты классно обьяснил. Респект
@taisiyana_Ай бұрын
щиро дякую!! вже не знала як донести цю похідну до свого мозку) допомогло ахах
@Yeva_LeimАй бұрын
Доброго дня. Є запитання: на 27:14 ми почали вираховувати дискримінант. Я не зрозуміла дискримінант якого виразу? То щось у мене не сходиться. Буду дуже вдячна за відповідь
@promathschoolАй бұрын
Добрий день, це Д від головного рівняння з умови. То там просто відразу відкрили ФСМ
@Yeva_LeimАй бұрын
@@promathschool все я тепер зрозуміла. Дуже Вам вдячна. Неймовірне пояснення про параметри. В минулому році дуже швидко розглянула цю тему (в принципі нічого і не зрозуміла, крім того що параметр - це дві змінні), так і пішла собі на НМТ. А в цьому році вирішила розпочати з разу з параметрів і неймовірно рада, що знайшла Ваш ролик. Справді, та ситуація, коли коментарі під відео абсолютно точно описують саме відео. Дякую Вам за Вашу роботу.
@entorial3295Ай бұрын
Не викупив, що відбулося на 53:00
@MykDorinАй бұрын
Да ну, первісна та похідна в одному відео - скарб а не відео.
Пікірлер
Мужик, сдай за меня НМТ 😉
як при 1/6(x+1)>0 вийшло -4, якщо відповідь -1?
Все там правильно (-х-1)/6 >0 Тепер підстав замість х число і порахуй
@@TraSerg дякую!
Так развел воду в квадратном уравнении.... запутал... А все решается элементарно, устно! Х(х-4)=0 ! Всё!
хз, ваша думка, дискрімінант є в додатках, і є універсальним методом, я всюди за універсальність
Дякую, друже
Бомба єфір, ізі все роблю майже, але бля так жоска туплю на відніманні, та множенні чисел ахахмхпххаха
А там де коло і душа можна було зробити через ту теорему що кут що спирається на діаметр дорівнює 90 градусів, жомалювати трикутник знайти що другий кут 60 градусів иак знайти половину і тоді коло?
потенційно так, але в умові не вказано, що СВ діаметр, тому ми вже постфактум дізнаємося, що це трикутник прямокутний і відповідно СВ - діаметр
кайф
І інтеграл
Можеш зробити ще відоси на логарифми , первісну , параметр , похідну?
останнє відео на каналі 2-годинний параметр
про похідну також є на каналі
❤😊
навіщо так було ускладнювати розв'язок четвертого параметру
як саме його ускладнили?
9:14 не зрозумів чому а<0, якщо а=>0
Перерив всі канали,але не зміг розібратися. Врешті-решт я знайшов саме те,що шукав. Дуже крутий і зрозумілий відос,дякую!
🤝🤝🤝
взагалі не зрозуміла як на 27:00 ми ці числа взяли. 10 раз передивлялась і все одно не знайшла де ми то взяли
D = b^2 - 4ac = (-(2a-3))^2...... і по формулі скороченного множення розкрили одразу
чому у другому параметрі (10:11) а=2;-2 якщо а≥0, через це наче не підходить -2?
аналогічне питання
Класно пояснюєте, дякую за відео
Я не один побачив лох?
Стереометрія
где такои тест можно наити?
последнее очень сложно пол часа для себя разбирала(
нмт изиииииииииииииииииии я хоть только в 10м классе, но всю эту штуку могу уже сделать и понимаю)
бля це топ
35:21 я взагалі зрозуміти не можу що з формульуванням цієї задачі? А от саме ця фраза про те що "політичні новини мають йти першими". Це як взагалі? Одна політична новина, чи дві підряд? Здогадуватись? А щодо минулої? Ну от серйозно, я дивлюсь на умову, і дивлюсь на малюнок, і просто не вдупляю, що треба зробити. Як там можна догадатися що це задача на послідовність? Просто трендець які погані формулювання
хз, можливо ми звикли, але ніби все чітко політичних 2 і вони перші, тобто спочатку якась з політичних, за нею інша а про прогресію, на мою думку, взагалі малюнок зайвий, але це більше для схематичного зображення як працює стос
@@promathschool там Ше б зрозуміти що зі стосом. Бо я коли побачив той стос, сижу і думаю, що малюнок справжній, а 13 колод в стосі сховані за п'ятьма першого ряду. Тяжко
@@promathschool доречі, щодо параметра. Там же ж навіть не важливо що в сінусі стоїть?
@@user-ky5fv8ud5q так
Я в шоці шо такий якісний контент за безплатно в інтернеті. Дякую вам!
Ты чертов гений, я не учил математику 2 месяца, как раз эту тему, а потом на кр очко😅 нт благодаря тебе все понял, спасибо! 🖤
пояснюєш - супер, але розмови не по темі забирають багато часу
У первому не правильно, має бути 16. Він не врахував шо 4 роботи будуть єбашити 4 хв
Бля, пам'ятаю того самого маминого холодця з копита мамонта 🤤
дякую🫶🏻
52:00 Взагалі нічого не зрозуміло. Ви скоротили на нуль, чому і як це?
Теж не зрозумів, відколи на нуль можна взагалі ділити і скорочувати. Чому взагалі знехтували областю визначення.
Так а 1 місце?😂🙈
Задача про стадион решается проще через формулу n-го члена
19-те завдання я виконав так: (перше)1 + (останнє)13 = 14 ; 14 / 2= 7 ; 7 * 13 = 91 (це я в голові разклав як 10*7 + 3*7 = 70 + 21 - мені так легше було).
Дуже багато нецензурних слів. Шкода...
таку імбу зробили, хай вас бог береже
Дякую за ваше відео!
І чому це на етапі квадратного в задачі з параметром: t^2-(3a+1)t+2a^2+2a=0 теорема Вієта "не дуже сильно зручно"? А я б сказав - навіть дуже зручно! Майже завжди в квадратних рівняннях з параметром є теорема Вієта і побачити її можна так: 1) розкласти вільний член на два множники найочевиднішим способом, 2) перевірити, чи не дорівнює сума цих множників коефіцієнту -b? Чомусь цього практично ніхто не розказує. Тут вільний член 2a^2+2a=(хіба не видно, що 2a винесеться за дужки?)=2a(a+1), а сума 2a+a+1=3a+1=-b бо ж b=-(3a+1). Пастка замкнулась, зрозуміло, що 2a і a+1 корені квадратного рівняння.
15 завдання. Навіщо так складно. Коефіцієнт подібності k в кубі=1/8. Тоді k =1/2. Лінійні розміри вдвічі менші!
Запитання до завдання з параметром. Чому в кінці система нерівностей, а не сукупність?
тому що загалом треба за умовою 4 корені: перша нерівність гарантує 2 і друга нерівність гарантує 2, тому треба щоб і то, і ти виконувалось
Всі вебінари Захарійченка відкриті на ютуб-каналі ilearn в абсолютно вільному доступі і запис їх залишається "навічно"! Зайдіть зараз в плейлісти каналу, там виділені окремо плейлісти як свіжих цьогорічних вебінарів, так і вебінарів за 2022 і 2023 роки! Все є! Так що говорити про нерівне ставлення і про процент хто дивиться і хто не дивиться iLearn... Це лише власні проблеми тих хто дивиться і тих хто не дивиться iLearn і нічиї більше! Доступ відкритий для всіх!
Классные и понятные видео, спасибо Вам. Готовимся вместе!
А як побачити текст імітації?
І чим Захарійченко вам не догодив? Тому, що сказати , що ставлення дуже погане , не сказати нічого.
Отже, Захарійченка не любиш тому, що він володіє інформацією і доносить її до людей. А, можливо, потрібно мати претензії до Вакуленко, яка вводить людей в оману , або є недостатньо компетентною.
@@galinaapostolyuk7977 для мене це просто клоунада, де люди, які працюють разом над одним проєктом кажуть різні речі. Вакуленко на 100% аудиторії каже, що рівень буде таким, а Захарійченко на 1% аудиторії на своєму вебінарі каже, що варіант буде точно складнішим. Чому він не може вийти і офіційно спростувати, чому вони не дійшли джо спільної інформаціяї, хоча по факту знаходляться в одній лодці
@@galinaapostolyuk7977 але основна претензія до нього це нмт23 - де було взято багато завдань 1 в 1 з вебінарів, які він проводив, я думаю пояснювати не треба чому це погано
@@promathschool Ми всього не знаємо, тому наші висновки подібні до розв'язування задачі без точної умови. Ви зробили такий висновок, а я б зробила висновок абсолютно протилежний. Але наголошую, не потрібно розв'язувати задачу , якщо не маєш точної умови, бо так само, як діти капітана Гранта зробимо кругосвітню подорож в пошуках істини.
@@promathschool А ти впевнений, що вони працюють разом? Можливо там хтось працює, а хтось пожинає плоди тої праці.
на 27 хвилині підкажіть, де взялось 12а?
там одразу розкрили формулу скорочення множення
Когда всё объясняют то всё становится элементарно. А когда сам...😅
Как же ты классно обьяснил. Респект
щиро дякую!! вже не знала як донести цю похідну до свого мозку) допомогло ахах
Доброго дня. Є запитання: на 27:14 ми почали вираховувати дискримінант. Я не зрозуміла дискримінант якого виразу? То щось у мене не сходиться. Буду дуже вдячна за відповідь
Добрий день, це Д від головного рівняння з умови. То там просто відразу відкрили ФСМ
@@promathschool все я тепер зрозуміла. Дуже Вам вдячна. Неймовірне пояснення про параметри. В минулому році дуже швидко розглянула цю тему (в принципі нічого і не зрозуміла, крім того що параметр - це дві змінні), так і пішла собі на НМТ. А в цьому році вирішила розпочати з разу з параметрів і неймовірно рада, що знайшла Ваш ролик. Справді, та ситуація, коли коментарі під відео абсолютно точно описують саме відео. Дякую Вам за Вашу роботу.
Не викупив, що відбулося на 53:00
Да ну, первісна та похідна в одному відео - скарб а не відео.
тут нема повної первісної
але на каналі є відео
@@promathschool зрозумів, дякую за попередження
Все зрозуміло, друже.