Як трахнути НМТ #3?

Пікірлер: 81

@Bogdan-zf3sk Жыл бұрын
Лайк кто хочет два видоса в неделю)) ОЧЕНЬ ПРОШУ
@promathschool
Жыл бұрын
50 лайків і го
@RomCoin
Жыл бұрын
@@promathschool давай гони другий відосс
@user-tg5if8lb5v
Жыл бұрын
@@promathschoolМожна було в останньому розглянути сразу трикутник MCA,там AC сразу видно що 4 і за теоремою Піфагора волля
@amarrantin Жыл бұрын
МАКСИМ, ВИ БОГ МАТЕМАТИКИ, ПОБІЛЬШЕ БИ ТАКИХ ВЧИТЕЛІВ
@promathschool
Жыл бұрын
дякую велике))
@znachidkimunyloro Жыл бұрын
Шкодую,що не готувалася до НМТ з математики разом з вами а просто забила на неї.Впевнена,що регулярно займаючись по вашим відеом результам був би в 1000 разів кращим)))) Чесно, НАЙІДЕАЛЬНІШІ ПОЯСНЕННЯ НА ЮТУБІ
@user-wj5gl2zt6k Жыл бұрын
Ура 40 хвилин гайду на нмт як же добре ! Дякую вам за вашу працю!
@promathschool
Жыл бұрын
дякую вам за перегляд 40 хвилин))
@yan9xstream759 Жыл бұрын
з тобою почав розуміти все краще, дякую за такі відоси
@promathschool
Жыл бұрын
дякую тобі за перегляди)
@slformidable Жыл бұрын
Наче з репетитором займаюся. Щиро дякую за відео, підтягую з 150 до 175+. Будь ласка, продовжуйте!
@cozyxx3415 Жыл бұрын
легенда,дякую за гайди все дуже ясно
@promathschool
Жыл бұрын
спочатку подивіться))
@cozyxx3415
Жыл бұрын
@@promathschool та то я вам так для мотивації вже переглянув кароче ти топовий чувак
@mazikeen911 ай бұрын
Чудові пояснення! Стала краще розуміти математику, хоча в мене філологічний напрям)
@tushikkk Жыл бұрын
Дякую за такий легкий розбір.
@sharu_pokotat Жыл бұрын
40:49 там можно було просто по властивості 7-го класу.Катет проти 30 градусів менш за гіпотенузу в 2 рази
@yarynamatvii554 Жыл бұрын
дякую,круте відео,крутий розбір
@promathschool
Жыл бұрын
дякую тобі за перегляд
@user-vb1cb1ul8w Жыл бұрын
Класний чувак, дякую
@promathschool
Жыл бұрын
дякую за перегляд
@user-gq1lx8iq9t Жыл бұрын
Круто, дякую за контент
@promathschool
Жыл бұрын
дякую тобі за перегляд
@zhenikhorbyk4842 Жыл бұрын
Все прекрасно!Дякую тобі))) Будь ласка пояснюй не так швидко)))
@reyzory Жыл бұрын
Топчик, як завжди
@promathschool
Жыл бұрын
дякую)
@user-xx3kt9mw6o Жыл бұрын
дуже цікаве відео подивився на одному подиху.
@promathschool
Жыл бұрын
дякую велике за перегляд
@Hankevych Жыл бұрын
О май гад,я ждал это
@promathschool
Жыл бұрын
скоріш дивитись
@anitaaaa284 Жыл бұрын
омагад, спасибі за ці відео🥺
@diloner7850 Жыл бұрын
Дякую
@promathschool
Жыл бұрын
дякую за перегляд
@mexno5419 Жыл бұрын
Дивлюсь відос і ахуєваю яке воно класне
@promathschool
Жыл бұрын
дякую за перегляд і за приємні слова))
@zifirka.pro.2263 Жыл бұрын
Чотко👍
@promathschool
Жыл бұрын
дякую)
@user-gf2kx2qc4f Жыл бұрын
щиро дякуюююю💔
@promathschool
Жыл бұрын
дякую вам за перегляд
@ExtractoRo Жыл бұрын
легенда дропнула відос
@promathschool
Жыл бұрын
дякую, дякую
@user-alia22222 Жыл бұрын
👏❤‍🔥❤‍🔥❤‍🔥
@iamkingawm24199 ай бұрын
В 10 завданні про формулу як правильно записується це х1*х2+у1*у2+z1*z2
@kostyakonivnenko4062 Жыл бұрын
все на висоті, просто без слів
@promathschool
Жыл бұрын
дякую велике!!
@user-wq3uk9et4r11 ай бұрын
Цей раз шось складний варіант попався
@potyfy4292 Жыл бұрын
А в 19 завданні, хіба не потрібно ще перевіряти критичні точки?
@promathschool
Жыл бұрын
це якраз ті точки, в яких похідна = 0, ми їх і перевіряли)
@user-gp6yr9hr2u Жыл бұрын
легенда нмт 😈😈
@promathschool
Жыл бұрын
самий сильний у садку
@kurelone2558 Жыл бұрын
20:06 сердечко для мене намалював?)
@promathschool
Жыл бұрын
100%
@kurelone2558
Жыл бұрын
@@promathschool дякую
@jeloraiden758 Жыл бұрын
А точно ньютона-лейбніца не буде у додатках? У попередніх роках був
@promathschool
Жыл бұрын
це програма профільного рівня
@jeloraiden758
Жыл бұрын
@@promathschool ну в нмт для таких теж ж інфа буде
@on3k211 Жыл бұрын
мені здаєтся, що в 14 у тебе помилка, у мене вийшло 5, коли порахував на калькуляторі, також вийшло 5
@tushikkk
Жыл бұрын
Та похуй, що вишло. Головне, що не 0
@promathschool
Жыл бұрын
да, я там не врахувал -3, але пох і так було зрозуміло, що це прав
@promathschool
Жыл бұрын
тоже правда
@d_e_f_f_i7980 Жыл бұрын
капец, такую херню подсунули за 10 ГРИВЕН
@isabeltaylor2896 Жыл бұрын
В 19 ти -66 віднімав 2, хоча повинен був 11, тому що найбільше не 2, а 11.
@promathschool
Жыл бұрын
хм, до речі правда, забайтився на те, що перед відео дивився відповіді вчительки, яка це створювали, а там було -64, моя помилка
@kealmi
11 ай бұрын
Так там не -66, а просто 66, тому начебто правильно
@essoko9671 Жыл бұрын
В 14 забув про -3
@essoko9671
Жыл бұрын
Мало бути -4 * -3*-3=5 Але похуй, і так не дорівнює 0
@promathschool
Жыл бұрын
факт
@promathschool
Жыл бұрын
і це тоже
@ohiko9796 Жыл бұрын
я зовсім не зрозуміла як ви зробили 19 завдання😭😭😭😭
@promathschool
Жыл бұрын
максимальне чи мінімальне значення на проміжку може бути або на кінцях, або в точках екстремуму. я знайшов їх, прирівнявши похідну до 0. потім всі ці точки і кінці проміжка підпставляв, шучаючи де функція буде приймати найб і найм значенння
@ohiko9796
Жыл бұрын
@@promathschool ох ти йо, велике дякую
@user-pj3rc9lb9w Жыл бұрын
В останньому 5 ніяк не може буть бо катет не може буть більше гіпотенузи
@promathschool
Жыл бұрын
ну от(
@ferarri7093 Жыл бұрын
Погані люди на всеосвіті
@promathschool
Жыл бұрын
згоден