Благодаря твоим видео у меня появляется надежда на хорошую сдачу нмт

мене останнім часом лякає буква а

@promathschool

11 ай бұрын

згоден

Хочу подякувати Максу, я готувався до математики самостійно з початку зими, його канал став одним із китів на якому базуються знання. Склав НМТ з математики на 30/32(187) Великий поклін😘 Дякую!

Мой уровень знаний, закончился на первых 3 заданий, теперь понимаю что нихрена не сдам, спасибо за видео(

@user-td5vx7mu6k

11 ай бұрын

+

@Paiunov

11 ай бұрын

+

@dereniaaa8311

11 ай бұрын

+

@qxclw

11 ай бұрын

теж саме

@alreadyblessed557

11 ай бұрын

До слез просто...😢

дякую за відео і якісний розбір ❤

ой батюшка порадував знову, а взагалі, сердечна дяка за весь шлях підготовки до нмт на ютику, дивлюся ще з першого траху нмт (забайтив назвою), найкращі 😼

@promathschool

11 ай бұрын

СУПЕРДЯКУЮ

Дякую за відео, бажаю розвитку у цій сфері й далі, бо дійсно якісний контент, без води і 40-хвилинної реклами😼

Дуже вам дякую!

@promathschool

11 ай бұрын

дякую вам за перегляд

Завтра здаю НМТ і саме зараз чудова нагода переглянути відосики)) Бажаю успіху собі і всім Вам , любі , у нас все вийде!!!!

@user-ej3ne3ks2d

11 ай бұрын

Я тоже завтра здаю( Удачі тобі

@Valeria_Si_

11 ай бұрын

Успіхів, я сама здаю післязавтра)

@lagunarich6086

11 ай бұрын

@@user-ej3ne3ks2d аааа!) дякую тобі велике, ми все здамо на найкращий бал, все буде прекрасно!! Успіхів!!!)

@lagunarich6086

11 ай бұрын

@@Valeria_Si_ ми великі молодці, нам обов'язково все вдасться! Бажаю успіхів! Обов'язково все вийде чудово!!

@prazdnick9334

11 ай бұрын

​​@@lagunarich6086 скажи потім результати і успіхів)

Дякую за відео!

Я тільки вас двох дивлюсь, пана Юрія і тебе. Як на мене краще вас двох на ютубі математику ніхто не викладає. Всякі турбозно просто шлак якихось студєнтів які крім піару нічого не вміють. Лайк однозначно👍

@promathschool

11 ай бұрын

дякую за відданість))

@Nevezuhiy

11 ай бұрын

А більше й не потрібно

@maxzaranik2359

11 ай бұрын

чекни школково)

@snickers.279

11 ай бұрын

Вибачте,а можете,будь ласка,трохи детальніше про турбозно? Що з ними не так або що Вам не сподобалось? Бо чув неодноразово про них

@alinachuchko

11 ай бұрын

@@snickers.279 я раджу туди тільки на історію піти, інші предмети не сподобалися

Дякую за розбір

Прекрасный ролик, все понятно объяснил, спасибо!!!

@mossandlake

11 ай бұрын

чел 3 хв пройшло,оце ти маг

@promathschool

11 ай бұрын

дякубб)))

Дякую!

Дякую)

Бро,дякую!

спасибо тебе огромное, разбираешь задания, которые даже моя учительница не сделает

Дякую за відео легенда

спасибо родной

батьок, дяка за розбір

25:18 time skip

я ж не один забайтився назвою ще першого відео по цій темі?) Автор красавчик

Дико люблю почилить под тебя, ты лучший

Чіназес реальний, насолодився варіантом, дякую за розбір Мессі! Komzumonen

Пушкааа❤❤❤❤

@promathschool

11 ай бұрын

дякууююю

Макс, хотел сказать спасибо, помню начинал всего 300 подписоты было) Удачи тебе по жизни, сегодня у меня был выпуск!

@promathschool

11 ай бұрын

дякую велике, тобі також вдачі)))

респект, такого математика важко знайти

Класне пояснення , єдине прохання в деяких питання картинка де ти говориш закриває варіанти відповіді , а так все збс , дякую

@promathschool

11 ай бұрын

на жаль((, а так дякую

дядя Юра з Максом як завжди ахуєнні

о,дочекались

@promathschool

11 ай бұрын

неее пооон

Якось цей варіант набагато важче, ніж інші пробники, особливо офіційний. Але навіть так 26 із 32. Хотілось би більше, звичайно.

@promathschool

11 ай бұрын

ВАЖЧИИЙ???

@micsdf7

11 ай бұрын

@@promathschool На ЗНО ОСВІТА варіанти легше, на виконання завдань також менше часу витрачалось. Тож так, мені здається, цей важчий за інші пробники в мережі. Anyway, дякую за відео.

@raizenradeonovich1570

11 ай бұрын

​@@micsdf7 , судя по параметру то нема нічого складного. На зно освіта важче 22 і 21 завжди було

@micsdf7

11 ай бұрын

@@raizenradeonovich1570 Напевно це суб'єктивно. Умовний НМТ 9 з цього каналу розв'язав без помилок і набагато швидше. Теж саме з ЗНО ОСВІТА. Якось швидше і легше виходило.

@raizenradeonovich1570

11 ай бұрын

@@micsdf7? напевне так, ну на мою думку на зно освіта дійсно складні параметри, ну вони їх і брали із зно минулих років, думаю таких не буде

А як DH, тобто DO стало висотою? Я просто не зрозумів магії.

А чому в завданні з параметром, там де другий x , при розкриті модуля змінився знак , але не прертворився на плюс через формулу нулів ікс?

Дякую за відео😄.В 15 завданні ти прочитав,що в середу удвічі менше,ніж у вівторок.А треба у двічі більше.Я не впевнений,але відповідь повинна було бути-варіант В чи може Г

@promathschool

11 ай бұрын

ти недодивився 5 секунд

Я молю всіх всевишніх богів і БОГА Макса, щоб мені така легкотня попалася на НМТ!

А ще без мату, то супер

мені птздець

@promathschool

11 ай бұрын

та не

@uman_beer

11 ай бұрын

​@@promathschoolдруже а в мене таке питання як вийшло 72а та 72 в №22? Якщо 9² =81

как в последнем -14 вышло?

Дякую за розбір демоваріанту. Можете підказати, будь ласка, в №21 там перестановку точно треба множити на розміщення? Там начебто умова "і...., і....", тоді мало б спрацювати комбінаторне правило суми. Чи я щось несусвітнє плету?😅

@promathschool

11 ай бұрын

сума це АБО, а І -добуток

зроз я завалю походу

@promathschool

11 ай бұрын

НІ В ЯКОМУ РАЗІ

25:10 нам потрібне найбільше значення функції (у), тобто там правильна відповідь Б (1)

@Kaiten66

11 ай бұрын

Найбільше ЗНАЧЕННЯ це 0 у ТОЧЦІ х = 1, тому там все правильно, не плутай людей

Значення параметра належить проміжку (-24,5 ; -13), тобто -13 не включається(дужки круглі, а не квадратні). Тому я думаю що найбільше буде -12. Можливо я помиляюся, і буду вдячний якщо знайдете помилку і пояснете)

@promathschool

11 ай бұрын

-12 не входить до проміжку (-24,5 ; -13)

5/22 завдань - 107 балів

Класне відео , але в 17 початок вирізано нажаль(

мужик

А у завданні з параметром відповідь «1» (бо 1,5 не ціле) ? Там же питається найбільше ціле значення а

@promathschool

11 ай бұрын

не, ти не додивився до кінця((

як тобі ідея зробити відосик чисто про 21 завдання? я параметри ізі роблю, завжди проблеми саме з 21

@promathschool

11 ай бұрын

таа, тут вже пару деньків, хзхз

@d3stiii

11 ай бұрын

@@promathschool зроби плз

@user-gk4pg2km7s

11 ай бұрын

@@promathschool ПЖ🥺🥺

в параметре ведь 1 из корней решения должен принадлежать промежутку (-46;-23), а корень получился -14, а он не принадлежит этому промежутку.

@ssh.tadashi

11 ай бұрын

-14 це значення параметра, а не корінь рівняння. якщо підставити це значення в рівняння, тоді розв'язки будуть належати проміжкам.

@jazge

11 ай бұрын

@@ssh.tadashi Ти випадково не заходиш на трансляції ilearn з укр мови?

@jeloraiden758

11 ай бұрын

​@@jazge а якщо в записі дивлюся?

@user-mw1yg5lo4x

11 ай бұрын

​@@ssh.tadashi значення параметра належить проміжку (-24,5 ; -13), тобто -13 не включається(дуже круглі, а не квадратні). Тому я думаю що найбільше буде -12. Можливо я помиляюся, і буду вдячний якщо знайдете помилку і поясните)

@ssh.tadashi

11 ай бұрын

@@user-mw1yg5lo4x -12 більше ніж -13 і не входить у цей проміжок, найбільше ціле значення буде саме -14

чому в 16.3 (25:17) виходить -1 якщо порахувати коор-ти вершини за формулою -b/2a? вершина це не найвища точка в цій функції?

@romanbuchko2323

11 ай бұрын

b = 2 a = -1 -b/2a = -2/(2*(-1)) = 1 - абсциза вершини ( попадає в проміжок [-3 ; 2] ) f(1) = -(1²)+2*1-1=0 - ордината вершини Вершина це дійсно найвища точка в цій функції, тому відповідь 0.

@mtu5

11 ай бұрын

@@romanbuchko2323 дякую

28:13 хіба тут у 3 відповідь не Г? а/1/10= а/1:10/1=а це буде помножити на обернене а/1*10/1=а/10?????

11 питання,косинус - функція парна,тбто його значення завжди додатнє,чи не має це мінус анігілюватись за парності косинуса?

@denz1.3.0yasunetsk8

11 ай бұрын

Ні,по графіку кола треба орієнтуватись у таких завданнях

@Kaiten66

11 ай бұрын

Якщо функція парна це не означає, що її значення завжди додатні. Це відноситься до всіх функцій

а чому у 13 завданні перед другим логарифмом стояла 6 і вона магічним чинов стала 2? допоможіть я тупий😢😢😢

@stasoleinik8501

11 ай бұрын

Потому что 3 вынесено за скобки.

У мене в 21 завданні вийшло 181240 🤷‍♀️

На нмт по математиці потрібно робити пояснення на #21,22? Чи тільки відповіді буде достатньо?

@promathschool

11 ай бұрын

тільки відповіді

@sofiasampara

11 ай бұрын

на нмт буде місце лише для відповіді, ніякого пояснення не потрібно

@knearsis3345

11 ай бұрын

Дякую

Матюки для чого? А лайк від мене за роботу

@promathschool

11 ай бұрын

дякую

3:15 CENTRAL ATTACK MIDFILDER

чому в 19 завданні потрібно міняти знаки фігур, які лежать нижче осі Ox?

@romanbuchko2323

11 ай бұрын

Особливість визначеного інтеграла. На інтервалі, де функція набуває від'ємних значень, інтегральна сума (якщо вона існує) від'ємна, хоча за модулем теж рівна площі фігури, обмеженої даною функцією і віссю абсциз. Там можна багато чого понарозписувати в плані формул, але то все вийде далеко за межі нмт.

@promathschool

11 ай бұрын

сігма

А хто знає, якщо напртклад здати нмт в цьому році, пройти межу але погано, наприклад 160 балів, то чи можливо перездати в наступному році?

@romanbuchko2323

11 ай бұрын

НМТ, як і ЗНО, впринципі можна здавати хоч щороку, здається навіть безкоштовно.

@xerber8639

11 ай бұрын

@@romanbuchko2323 дякую за відповідь 😃

Не розумію, чому в 5 завданні відповідь 4 координатна чверть. Функція визначена на проміжку [0;+неск), а сама функція виглядає y = f(x)-3, тобто якщо ми ікс візьмемо 4, то 4-3=1.

@promathschool

11 ай бұрын

«набуває відємних значень»

@user-rb5dk4rl6p

11 ай бұрын

Квас функція не х-3,а f(x), ви не знаєте її вигляд. Подивиться тему : правила перетворення графіків функцій.

@user-rb5dk4rl6p

11 ай бұрын

У вас

у мене в 21 якось зовсім не так вийшло( робила так: 4! * С з 9 по 5. вийшло число 3024

@promathschool

11 ай бұрын

а тому що це не комбинація, а розміщення

@muffin7067

11 ай бұрын

А треба було 4! * ( С з 9 по 5 * 5!) (бо треба також вибрати порядок танцiв)

@frog_paket

11 ай бұрын

@@muffin7067 зрозуміло,дякую!

В 19-м задании должно получиться 68,4. Ты забыл умножить 1,6 на 8 и на -1, а потом отнять. Уже потом получиться 54+14,4=68,4

@promathschool

11 ай бұрын

-----

@spikecser2468

11 ай бұрын

​​​@@promathschoolя натупил, но все равно на видео не правильно. Ответ: 66,6 Почему, да потому что знаки в площадях менять не нужно было, их просто нужно было суммировать, а потом уже 12,6+54=66,66

@spikecser2468

11 ай бұрын

​​​@@promathschoolзнаки если и нужно было менять, то только в том случае если их то-есть площади нужно было найти, а они найдены изначально

Коли побачив параметр на нмт 20:37

2 дня карл, АаааААААААаАаАААА

Імба дядя

В якій програмі ви робите запис екрану?

@promathschool

10 ай бұрын

обс

А чого на 25.23 пропустили виконання завдання 1?

@promathschool

11 ай бұрын

походу на монтажі десь провтикав

Доброго дня чи є ви в телеграм,щоб написати в особисті

@promathschool

11 ай бұрын

і я і група є в тг

@promathschool

11 ай бұрын

@maksimnynyk

36:24 чому тут не формула комбінації(Ckn)?

@micsdf7

11 ай бұрын

Бо важливий порядок.

можете пояснити чому у 6 завданні ми множимо 2 на весь вираз?

@bybest_7904

11 ай бұрын

Мы выразили икс из первого уравнения и вышло х=3+1/2у И выражение которое получили подставили во второе уравнение вместо икса

@bybest_7904

11 ай бұрын

Я не совсем понял о чём ты

підкажи, а додаткові матеріали можна буде дивитись на НМТ прямо з телефону?

@user-jf3hd8en5g

11 ай бұрын

звісно ні

@user-sq4ff4zp9b

11 ай бұрын

@@user-jf3hd8en5g дякую! Тоді де їх взяти?

@user-jf3hd8en5g

11 ай бұрын

@@user-sq4ff4zp9b напевно на комп’ютері буде

@Valeria_Si_

11 ай бұрын

@@user-sq4ff4zp9b на комп'ютері буде друга вкладка з ними

@user-sq4ff4zp9b

11 ай бұрын

@@Valeria_Si_ дякую

Дайте лінк на цей варіант, хочу сам пройти

@promathschool

11 ай бұрын

нема

А що з 17 завданням воно вже наполовину розв'яне почалось

Було би гарне, щоб вебка не закривали варіанти відповідей

На нмт індентичнтичний параметр)

@promathschool

10 ай бұрын

))))

А додаткові матеріали це ті які нам нададуть на нмт ?

@promathschool

11 ай бұрын

так

завдання з параметром таке як було 7 червня

Почему в последней задаче -14, если было -13?

@promathschool

11 ай бұрын

менше ніж -13

@kealmi

11 ай бұрын

@@promathschool спасибо за ответ

38:06 на 1 не помножив

@user-mo6cf2ur8v

11 ай бұрын

йому можна

Як думаєте на НМТ 140 балів з математики уе норм? Чи занадто низько?

@rplanet_ua

11 ай бұрын

Низько, щоб на бюджет поступить треба мінімум 160-170

мог спокойно написать 19 из 22, а написал 15. Я ***

В нмт э інтеграли рімана!? У нас це другий семестр прикладної математики.

@promathschool

11 ай бұрын

якого рімана, перший раз чую

@user-wi1tp3xe2l

11 ай бұрын

@@promathschool інтеграл рімана - це інтеграл на відрізку (інтеграл від 0 до 1 наприклад)

@nurofenkkk

2 ай бұрын

@@user-wi1tp3xe2lце шкільна програма

Кращий тупо

А де знайти цей тест на сайті айлерн?

@promathschool

11 ай бұрын

в них на вебінарі

бля такий комфортік

сам сдаю ЕГЭ скоро, всем сдающим НМТ желаю набрать максимальное количество баллов и поступить в вуз мечты

@user-rp1sd4wy7v

11 ай бұрын

И тебе удачи

Мене лякає,що вчитель говорить слово"бл...ь " і ще ни фига .Це як?

@krak3n852

11 ай бұрын

А от так,welcome to the rice fields motherfucker

Залишилось одне питання до МОН. Рівень НМК низький. Як студенти з таким рівням знань булуть вчитися в тезнисних ВНЗ? Нашій країні необхідно розробляти нову техніку, будувати мости, ГЕС,дороги, кораблі. Для цього потрібно знати математику.З таким рівнем неможлиао буле засвоїти ні курс вищох математики, теоретичної механіки, опіру матеріалів , теорії механізмів і машин,теорії ймовірностей, дослідження операцій і т.д.

@romanbuchko2323

11 ай бұрын

НМТ перевіряє базові знання. Всі технічні знання повинен дати університет. Він з тим успішно не справляється, бо студенти після школи дроби не завжди вміють складати, але то вже інше питання. З мотивованими студентами завжди проблеми виникали, а зараз то карантин, то бойові дії -- сильно не повчишся.

@krak3n852

11 ай бұрын

Бля да переоцінюєте ви вищу математику,так вона складна,але зрозуміти як на 1 курсі працюють матриці,це теж саме що зрозуміти параметри за місяць до нмт,і люди ж умудряються таке за неділю робити :D

@Sman-jz8ll

11 ай бұрын

Ммм, пройди профільний рівень з ЄГЕ по математике, ти там і двух прикладів зробити не зможеш, але чогось в Рашці дорог та технології до сих пір нема. В Німеччині ті знання які ми отримаємо в 10-11 классе, вони вивчають на 1-2 курсі Универа. І тепер зроби 2+2.

@krak3n852

11 ай бұрын

@@Sman-jz8ll В рашке студенты умирают ещё перед ЕГЭ,сомниваюсь что там кому-то сильно нужны технологии учитывая какой там маразматик старый правит.Мне тоже куда больше нравится система обучения в Германии,Швейцарии или вообще любой адекватной страны,но явно не СНГ.

@Sman-jz8ll

11 ай бұрын

@@krak3n852 Ну видишь как)

бля дурні помилки зробив,неуважний просто

Граєш в фіфу? Чи просто футбік дивишся?

@promathschool

11 ай бұрын

просто футбік