Боже,спасибо что вы выкладываете ваши лекции.

время идет а актуальность данных лекций не исчезает

Спасибо большое,уже 2 года смотрю ваши лекции.После просмотра не остаётся даже 1 вопроса.Всё очень понятно ,а каждая деталь разъясняется.Вы просто идеальный учитель и вашим ученикам очень повезло!А мне повезло,что я нашла вас тут!!

благодаря этому учителю я познаю не только физику, но и математику!

@user-bi4hy1nh3v

Жыл бұрын

А как угол альфа найти в этой задачи Павел Викторович не успел объяснить ученик Игорь опередил с ответом .Павел Викторович, не стал объяснять.Вы знаете как найти напишите если не трудно там последнее действие в задаче.

@ksyffen8626

11 ай бұрын

@@user-bi4hy1nh3v я думаю Игорь нашол в таблице Брадиса

@yerasyl4705

9 ай бұрын

​@@user-bi4hy1nh3vугол в 18 задании который 45 градусов?

@user-hr6vn9tl6o

9 ай бұрын

​@@user-bi4hy1nh3v не знаю, актуально или нет,но нужно было использовать arctg 1,71( это действие обратное тангенсу, то есть оно показывает при каком угле значение тангенса 1,71)

Спасибо, Павел Андреевич. У Вас хорошая и понятная система уроков.

с таким преподавателем в школе я бы наверно стал физиком )

@otvertka1395

6 жыл бұрын

Я тоже

@igorwilson1220

5 жыл бұрын

Идиоты

@igorwilson1220

5 жыл бұрын

Было бы желание

@ivanivanov-fg7bm

5 жыл бұрын

@@igorwilson1220 ,ты чтоль?

@ertora

2 жыл бұрын

@@igorwilson1220 так одна из задач учителя, развить желание

Наконец я разобрался с векторами. Огромное Вам спасибо!

Благодарю за подробное выведение формул!! Самое понятное объяснение действий над векторами, теперь я на самом деле понимаю почему и как формулы работают :3 Ещё раз огромное спасибо за вашу работу!!

Спасибо большое за ваши видео)))

Всё понятно всё потресающе.Единственное в самом конце Павел Викторович хотел высчитать угол альфа а его пребил ученик по имени Игорь.Я так и не понял как получить угол альфа что на что надо было разделить или умножить это когда задачу аналитически решали на прохождении катера.А так всё понятно кроме как угол альфа найти в самом конце.Он то ответ написал да только не разделил так как Игорь за кадром сказал ответ.

👍👏 Великолепно, полное ощущение присутствия на уроке, с подачей в лучших традициях наших школ. Если бы в мое время была бы такая возможность учиться у таких учителей, то можно было бы не выходить из дома с наивысшим кпд получения знаний.

Огромное спасибо!

Я очень благодарен вам

Спасибо за урок!

С удовольствием побывала на вашем уроке, вспомнила то, что нам, также как вы, рассказывала наш учитель физики в школе. Эх, с тех пор уже около 40 лет прошло. Нашла дома старое издание Рымкевича (номера, правда, не совпадают), задачи всё те же, порешала немножко.

Спасибо за урок

вы лучший

Керемет

Creative teacher

Начальные координаты тела - х1=2, у1=10. Конечные координаты - х2=14, у2=2. Проекция вектора получается 14-2=12 и 2-10=-8. Отмечаю 2 точки и рисую вектор. Далее опускаю перпендикуляры на ось х и ось у и получаем проекцию вектора перемещения. Правильно ли это, если одно из значений у нас со знаком минус (-8)? Ведь все проекции лежат на осях со знаком плюс.

круто!4

такая интересная ручка! Она ведь не шариковая, насколько я вижу, но и чернил я рядом не не заметила

Было бы очень здорово, если бы вы и математику на ютуб выкладывали

@pvictor54

4 жыл бұрын

Я не провожу уроков математики. Я учитель физики.

@user-vu5mr8xs7q

4 жыл бұрын

@@pvictor54 жаль, у вас бы отлично вышло)

Здравствуйте. Спасибо большое за ваши уроки! У меня вопрос. Я не понимаю почему вы взяли проекцию S1 на ось x = 2 см. Она же под углом проецируется. И равна приблизительно 1,5 км. Также на ось y. Надо было брать модуль =2, а не проекцию?

@pvictor54

8 жыл бұрын

+Светлана Андреевна Эти 2 км (или, если в масштабе, 2 см) ещё умножаются на косинус 45 градусов. Берётся модуль вектора и умножается на косинус угла с осью Х, чтобы найти проекцию на Х, или на синус, чтобы найти проекцию на ось Y.

@svyatotatstvo7893

8 жыл бұрын

Павел ВИКТОР Спасибо

@user-pw1ku9lg3z

2 жыл бұрын

Добрый вечер. Подскажите пожалуйста, сколько часов по программе у вас в неделю по каждому году обучения?

Никак не могу понять почему именно угол 45 образуется с ОХ?вроде же в условиях не сказано об этом

@pvictor54

7 жыл бұрын

В условии сказано, что движение происходит на северо-восток. Это и определяет угол с осью ОХ (она у нас направлена на восток).

@ramsaybolton7109

6 жыл бұрын

Угол между севером и востоком равен 90 градусам, тогда угол северо-востока будет ровно по середине, то есть 90\2=45 градусам

@R_B_M_K_1000

3 жыл бұрын

А северо-восток ничего не говорит?

Павел Андреевич, здравствуйте, никак не могу понять откуда у нас берется угол альфа именно в 45°? Потому что он ближе по геометрическим вычислениям к 59°? Или тут какая-то другая причина?

@chrwkss

2 жыл бұрын

Я полагаю, что уже слишком поздно, но все же отвечу. Угол 45 градусов берется, так как в условии указано направление на северо-восток. Между собой направление на север и на восток создают угол 90 градусов. А поскольку направление на северо-восток, берется середина этого угла, то есть 90/2=45

Павел Виктор, добрый день, а как так случилось, что все операции векторные находят применение в реальности? Точнее, что я имею ввиду: вот есть условно говоря две скорости и мы их складываем по правилам векторов из математики и получаем вектор по правилу, который соответствует, то есть действительно суммарный вектор даёт правильное направление реального движения, то есть сумма векторов же не подстраивается под то, что происходит в реальности или же, мы вычисляем результирующую силу по правилу Пифагора, либо находим ее направление и оно действительно является таким, правила сложения векторов в математике ведь не подстраивали под физику и природу, но не совсем понимаю, как так получается, если бы математика складывала вектора иначе, то ничего бы не получилось получить, но почему она складывает вектора именно таким образом, что в физике это оказывается реальностью? (То есть мы получаем по правилам сложения или вычитания вектор, который в самом деле так направлен), почему?

@pvictor54

5 жыл бұрын

Векторы придумали математики. Они - объекты материального мира. Поэтому то, что они придумывают, подходит для описания этого мира.

@luckerZx

5 жыл бұрын

@@pvictor54 то есть доказательство того, что сумма двух векторов это к примеру диагональ параллелепипеда, а ничто другое, следует из практических соображений?

@user-xv2gz3ho2c

5 жыл бұрын

@@luckerZx просто это подтверждается практикой.

Добрый день! Почему не воспользоваться уроками по теории погрешностей и результат геометрического способа не дать с погрешностями измерений? Да и точность аналитического метода (вычисление величины 2,41 и извлечение корней) тоже можно оценить, хотя это выходит уже за рамки темы урока.

@pvictor54

6 жыл бұрын

В данном случае вычисление любых погрешностей выходит за рамки темы урока.

@xiii6761

6 жыл бұрын

Но если все таки вычислять, то необходимо вычислить границы абсолютной погрешности отсчета (предполагаю, что на линейке и транспортире не указаны класса точности и т.п.). +/-50 м и +/- 0,5 градусов?

@mordeniusnorrogem5720

5 жыл бұрын

@@xiii6761 прошу прощения за некропост, но полагаю для погрешности вычисления угла требуется учесть погрешность предыдущего измерения

Павел ВИКТОР, здравствуйте. У меня небольшой вопрос. Почему когда мы складывали векторы (Сх = Хкс - Хнс...) почему мы не рисовали стрелки над векторами? (время 9:20) Я правильно поняла, что мы складываем и вычитаем модули векторов?

@pvictor54

20 күн бұрын

Посмотрите один-два предыдущих урока. Там поясняются все понятия: вектор, его модуль и его проекция и то, как они обозначаются.

@user-bn2fm8lc6w

20 күн бұрын

Спасибо

Здравствуйте,у меня возник вопрос вы нашли тангенс угла альфа(1,71) и как вы нашли градусную меру этого же альфа?

@pvictor54

4 жыл бұрын

На калькуляторе есть функция арктангенс (shift-tan)

Извините,у меня вопрос.В задаче синус 45°.По таблице это 0,85,умножаем на 2,плюс 1.Получается 2,7?

@pvictor54

5 жыл бұрын

Синус 45 градусов приблизительно равен 0,707.

Я никак не могу понять, почему для того чтобы найти проекцию вектора S1 на ось "y" мы используем sin, а не cos? И если я правильно понял то sin находился между гипотенузой S1 и прямой, достроенной вами(она еще параллельна оси OX).Если не так исправьте,пожалуйста.

@pvictor54

6 жыл бұрын

Синус - это отношение противолежащего катета к гипотенузе, а косинус - прилежащего.

Здравствуйте, на 39:55 минуте разве не 1,41 делим на 2,41 ? Я что то запутался

@pvictor54

4 жыл бұрын

Нет, всё делим правильно.

здравствуйте,скажите как вы определили угол альфа,то что он равен 59 градусам,в аналитическом способе,когда ваш ученик Игорь дал ответ?

@user-ho7go7sk1o

7 жыл бұрын

на крутых калькуляторах есть такая фу-ция(кнопка): арктангенс. Она и покажет угол

@ramsaybolton7109

6 жыл бұрын

как написали уже выше можно по калькулятору или по дедовскому методу - таблице Брадиса

Интересно почему тангенс удобней? Я почему-то решал через синус(сам не знаю почему. Показалось так будет правильней(в смысле не результата, а алгоритма)), да еще сделал глупую ошибку возвел в квадрат 1.41, вместо того чтоб взять двойку. В итоге получил 60 градусов. Похоже у вас получается геометрически лучше, чем у меня аналитически))). Надо работать))).

@pvictor54

5 жыл бұрын

Тангенс удобней, так как не нужно знать модуля вектора, достаточно проекций на оси. Но синус и косинус строже, так как даёт однозначный ответ (а тангенс с точностью до 180 градусов).

22.02.2024 День 5

6:53 как же больно ушам

Павел Виктор, добрый день, а почему правила сложения и тому подобное с векторами именно такие, а никакие иначе? Математики их подогнали под физиков? Какова логика? (О том, откуда взялись правила действий с векторами нигде не написано)

@pvictor54

5 жыл бұрын

Это следует из того, что мы живём в эвклидовом пространстве.

@luckerZx

5 жыл бұрын

@@pvictor54 пространство то Евклидово, но вот как связать здесь подчинение физических величин этим правилам, если они не связаны с пространством так сказать

@user-qt2gr4od2z

4 жыл бұрын

@@luckerZx По определению, векторной называется такая величина, которая подчиняется правилам сложения векторов. Например, перемещение подчиняется этому правилу (это видно, если изобразить два последовательных вектора перемещения и результирующий вектор перемещения), поэтому оно является векторной величиной. Скорость и ускорение, связаны в итоге с перемещением, поэтому так же являются векторными величинами.

38:10 почему проекция вектора S2 на ось Oy равна его модулю?

@pvictor54

5 жыл бұрын

Так как вектор направлен вдоль оси Оу.

@igorkozlov2848

5 жыл бұрын

@@pvictor54 а вектор s1 не направлен вдоль оси Ox?

@pvictor54

5 жыл бұрын

@@igorkozlov2848 Нет, конечно! Посмотри рисунок на доске.

@igorkozlov2848

5 жыл бұрын

@@pvictor54 я просто векторы перепутал,спасибо что ответили

Почему точка колеса, соприкасающаяся в данное мгновение с дорогой покоится относительно этой дороги?

@vasyapupkin997

4 жыл бұрын

Все, я понял. Точка соприкосновения колеса и дороги является общей точкой колеса и дороги, так как дорога относительно себя покоится, то каждая ее точка покоится относительно нее.

@sonya9963

2 жыл бұрын

@@vasyapupkin997 спасибо)

А угол 45 градусов откуда узнали это не могу понять

а как вот в этой альфе 59,7 получилось? Какие действия были сделаны

@user-ri6xd3dk2v

2 жыл бұрын

arctan(1,71)

Не подскажите какой именно год издания рынкевича

@pvictor54

4 жыл бұрын

drive.google.com/file/d/0B9HAo3eFaojuUXFuTEwtc3ZZTUE/view?usp=sharing

@denissoloviev6697

2 жыл бұрын

@@pvictor54 Нет доступа. Почему ?

проекция вектора перемещения равна вектору перемещения?

@pvictor54

6 жыл бұрын

Если вектор направлен вдоль координатной оси, его проекция на эту ось равна модулю вектора. Нельзя вектор сравнивать со скаляром.

Уровень моей невнимательности: девочка на 21 минуте 😂

@yellowlightning1705

3 жыл бұрын

понимаю

Какой год Кирика?

Аа все понял 45 градусов это северо восток 90 градусов попалам

Здравствуйте, возможно ли подготовиться к ЕГЭ по физике за оставшиеся время в этом году с 0 до 36 балов по вашим лекциям? По 5 занятий в день?

@pvictor54

4 жыл бұрын

Затрудняюсь ответить.

@olegkormich

4 жыл бұрын

Павел ВИКТОР все зависит от моего подхода?

@pvictor54

4 жыл бұрын

@@olegkormich От фундамента знаний физики и математики. Надо попробовать.

@olegkormich

4 жыл бұрын

Павел ВИКТОР спасибо 😊

@anton_shvachko

2 жыл бұрын

@@olegkormich как егэ сдал?

А как из тангенса альфа получить угол альфа?:)

@pvictor54

2 жыл бұрын

Вычислить на калькуляторе арктангенс.

@ITSHISKA

2 жыл бұрын

@@pvictor54 спасибо!

16:23 стрелки над знаками вектора забыли, они выглядят как модуль

@konstantinshcherb

3 жыл бұрын

Так там речь о проекциях, а не о векторах. Это скалярные величины и стрелки ставить не нужно

Добрый день, это физико-математический класс?

@pvictor54

6 жыл бұрын

Физический.

корень из 2 это иррациональное число, его нельзя представить в виде дроби.

@pvictor54

4 жыл бұрын

Нк спорю.

а откуда появился cos и sin 45?

@user-ps5ey2ss2q

9 ай бұрын

Вектор - это по-сути гипотенуза, проекции вектора - катеты, а вместе: вектор и его проекции на оси образуют прямоугольный треугольник. Чтобы выразить какой-нибудь катет через гипотенузу используют значение синуса или косинуса угла наклона гипотенузы к оси.

@user-vs8dj5sh4l

8 ай бұрын

тот же вопрос

если меня кто нибудь слышит) подскажите пожалуйста почему на 10:27 мы от x конца а отнимаем x конца a

@imfoty775

4 жыл бұрын

если мы его не отнимем после того, как прибавили, это уже будет совсем другое выражение. Например: у тебя есть 5+10=15. Ты прибавляешь еще 3. Но 5+10+3=18, а не исходное 15. Поэтому ты это 3 сразу же отнимаешь - 5+10+3-3=15. Надеюсь, стало понятнее

откуда взялся вектор d? Объясните пожалуйста

@likey_dikey235

3 жыл бұрын

Допустили

@likey_dikey235

3 жыл бұрын

Можно было по-любому назвать

А я нет

Спасибо за урок!

Спасибо за урок!