неужели еще есть такие учителя подвижники?! какое счастье. СПАСИБО.

@sergeygolovachenko5420

4 жыл бұрын

ао

спасибо большое:). Смотрю сейчас ваши уроки, чтоб в 2024 году ЕГЭ сдать на 90+. Спасибо ещё раз за урок!

@Tobias_youtube

4 ай бұрын

сдал?

@SAN_days

4 ай бұрын

@@Tobias_youtube рано пока, ЕГЭ будет в июне, я тоже сделаю)

Спасибо огромное. Очень классные и полезные видеоуроки.

Павел Виктор, спасибо Вам большое за Ваши уроки!

Здорово. Еще бы по школьному курсу химии подобное видео найти...

@-Z0D1AC-

2 жыл бұрын

Птичка химичка, к примеру.

@varvaragerasimova3171

2 жыл бұрын

@@-Z0D1AC- гораздо слабее

@madness2588

Жыл бұрын

Иван Ермолаев

@tyom737

11 ай бұрын

@@madness2588 Не то, хотелось бы в таком же формате - записи настоящих уроков с доской и мелом, а также опытами.

Мы похоже мыслим) Когда я только послушал про лыжника, у меня перед глазами предстала хорошо решаемая система уравнений. Думал вы будете решать по другому, а Вы так: "Мне нравится другой метод..." и пишете эту систему)

8 лет назад а до сих пор актуально

РАҚМЕТ 😘

Спасибо за урок!

Неожиданно сложное ("в лоб") решение последней задачи 32:17. По формуле 10:39 пути S_n находятся намного проще: в момент времени nt скорость равна nat, значит перемещение между моментами (n-1)t и nt составляет (2n-1)at²/2.

@pvictor54

6 жыл бұрын

Красиво!

@finawint3854

3 жыл бұрын

по формуле квадрата разности 1 должна быть с +

@AibekDandaev

5 ай бұрын

см. внимательнее -> там, раскрыли скобки@@finawint3854

@ivantimoshin694

27 күн бұрын

@@finawint3854 нет, так как перед формулой стоит знак минус, он меняет все знаки на противоположные

Супер! Спасибо!

Павел Андреевич, а почему вторую формулу для перемещения не вывести тоже через площадь фигуры (трапеции) под графиком скорости?

В нашем обществе есть много людей претендующих на уважение,но так ли много у нас личностей заслуживающих уважение? Думаю не так уж много. Павел Андреевич один из тех немногих кто заслужил уважение к себе!!!! P.S. (уважительное отношение заслуживают все,уважение лишь те кто выборол его!)

Спасибо

По Рымкевичу мы ещё задачки решали! 🙂

Павел Андреевич, здравствуйте. Как вы относитесь к задачнику Буховцева?

Павел, спасибо за уроки, не знаю что без вас бы делал, ибо нужно сдавать физику в следующем году, а я её запустил)) Но вопрос, зачем делать рисунки к задачам на одномерной плоскости, где все векторы направлены в одну сторону? ведь все интуитивно понятно и решить задачу можно не за 15 минут, а за 2-3, просто записав основные формулы и выразив нужное Вот если задача про например то, как кинули с высоты тело горизонтально - тогда да, без рисунка сложно, там и возможно действия с углами будут и так далее, но тут же все понятно Кстати, в задаче про лыжника, мне кажется системы лишние, хотя так конечно красивее и может даже практичней (а все, я не заметил что вы про это сказали, думал вы не упоминали это) Я вот так сделал: Записал закон для перемещения S = V0 * t + (at^2/2) Отсюда выразил V0 = (2S - at^2) / (2t) ну и V0 = 2 m/s И еще один закон для перемещения S = ((V + V0) / 2 ) * t Отсюда же V = (2s/t) - v0 подставляем получается 8 m/s Намного проще вроде)

@user-fw8mn6pt8t

2 жыл бұрын

не красиво

@LadyVitality

9 ай бұрын

Павел Андреевич учит мыслить как физик, а не подставлять значения

Павел Андреевич, извините за немного странный вопрос, который совершенно не относится к уроку. Сколько языков вы знаете?И на каком из них думаете?

@pvictor54

5 жыл бұрын

Русский, украинский, английский. Думаю на русском.

Задача про лижника 1 Аби проїхати 100 м за 20 сек, його середня швидкість має бути 5м/с 2. При прискоренні 0,3м/с2 за 20 сек його додана середня швидкість є 0,3*20/2=3м/с 3. Отже, його початкова швидкість була 5-3= 2м/с

Спасибо!

@user-dt4ub4po3m

2 жыл бұрын

на каком ты уроке?

@user-dt4ub4po3m

2 жыл бұрын

@@0Алмаз0 какой класс?

Скажите пожалуйста! Формула перемещения через среднюю скорость работает всегда? Эта формула в некоторых задачах дает другой результат. С уважением Марат

@azizyusupov5877

6 жыл бұрын

МАРАТ УСЕНБАЕВ Вторая формула которую была выведена через среднюю скорость РУД, работает всегда, ТОЛЬКО если в задаче не дано ускорение тела(a). Если же наоборот, ускорение тело дано в задаче и нужно найти перемещения тела, то в таких задачах естественно используется первая формула. По-моему когда вы решали задачи, у вас выходил неверный результат, потому что, дано было ускорение тела, а вы применили вторую формулу. Понимайте? Просто смотрите на то, что дано в задаче. Если дано ускорение и другие величины которые нужны для нахождения перемещения тело, используйте первую формулу, если же в задаче не дано ускорение и нужно найти перемещения тело, используйте вторую формулу. Надеюсь все было ясно.

Там в 78 задаче есть второй способ решения системы. V + V 0(ноль) = 10; V - V 0 = 6(Исходя из формул получены цифры); V + V 0 = 10; V - V 0 = 6; V = 10 - V 0 (10 - V 0) - V 0 = 6 V = 10 - V 0 10 - 2V 0 = 6 V = 10 - V 0 - 2V 0 = - 4 V = 10 - V 0 V 0 = 2; V = 10 - 2 V 0 = 2 V = 8 V 0 = 2 Так более подробно , но логично и красивее. Ну в принципе и так и так правильно

Здравствуйте. Когда средняя скорость находится, как среднее арифметическое, а когда, как отношение общего пройденного пути, к общему времени?

@pvictor54

4 жыл бұрын

Второе справедливо всегда, первое - только если движение разбито на участки, проходимые за равные отрезки времени.

Что за наушники у вас?

Павел Андреевич, я не понял тот момент в начале урока( 1:08 минута) ,когда вы сказали- "РУД не является равномерным и поэтому как и другие неравномерные движения, её можно охарактеризовать с помощью средней скорости". Т.е. получается, если у нас равномерное движение, её мы не сможем охарактеризовать средней скоростью? Поясните пожалуйста что вы имели ввиду. Буду ждать.

@pvictor54

6 жыл бұрын

В случае равномерного движения средняя путевая скорость совпадает с численным значением мгновенной скорости, поэтому ее нет смысла использовать. А если движение еще и прямолинейное, то совпадают и вектор средней скорости, и вектор мгновенной скорости.

@azizyusupov5877

6 жыл бұрын

Павел ВИКТОР Аа, теперь ясно. Спасибо за ответ.

@azizyusupov5877

6 жыл бұрын

Павел ВИКТОР У меня тут возник ещё один вопрос на счёт последней задачи. В самом конце вы вывели формулу для нахождение пройденного пути и тем самым доказав, что каждый пройденный путь равен нечётным числам(что и требовалось в задаче). Но проблема в том, что доказать эту задачу можно лишь только подставив вместо ускорения (a) 2 м\с^2 и для тау 1 сек. Теперь конечно если посчитать то каждый путь будет равен нечётным числам (в метрах). Но вот проблема в том, что это лишь был один пример. Если задать другие числа для ускорения и тау, у нас пути(S1,S2,S3...Sn) будут иметь совершенно разные ответы,например для ускорения (a) дадим 4м\с^2 и для тау 3 сек. Я имею ввиду, что для доказательства задачи нужно только поставить 2 м\с^2 и 1 сек.? Ну в таком случае, другими числами доказать задачу будет невозможно. И применима ли эта формула и для других чисел?

@azizyusupov5877

6 жыл бұрын

Павел ВИКТОР И в этой задаче мы всегда предпологаем, что тау у нас равна 1 секунде.?

результат последней задачи недопонял.. Ну если ускорение равно 2 то отрезок будет нечетным,а если ускорение будет 4,то уже четным,так как произведение четного на нечетное есть четное.....??? Что я упустил?

@user-xv2gz3ho2c

4 жыл бұрын

@@user-tq1kt4qe4u вы совершенно правы. Мне тоже пришлось подумать пока я сам не ответил на свой вопрос. Удачи вам))

15:30 - по теореме Фалеса?

@pvictor54

7 жыл бұрын

Это можно по-разному доказывать. Можно из подобия треугольников.

16:18

подскажите, а почему, в задаче про лыжника, когда отыскивали vo(начальную скорость), из системы уровнений, то из левой части первого уровнения вычитали левую часть второго, со знаком плюс...там же формула была : v-v0=at , а не v+v0=at ?

@pvictor54

8 жыл бұрын

+артем картезиус Таковы законы алгебры! Отнять минус V0 это то же самое, что прибавить плюс V0.

@user-vn3qk6bp3g

8 жыл бұрын

а, все понял, спасибо :)

@user-vn3qk6bp3g

8 жыл бұрын

...просто 36 лет не изучал ничего а теперь интерес пробудился...ко всему сразу...а все сразу...тяжеловато...:) Я физику по Ландсбергу пытаюсь понять...вроде то же расписано все...но Ваши уроки куда круче ! Спасибо!

@bagamine520

4 жыл бұрын

Ну как с физикой?)Вам уже 40 лет, как же время быстро летит...

@user-vn3qk6bp3g

4 жыл бұрын

@@bagamine520 Бага, родной(или -ая), да все пучком, с физикой, также , много в ней нового и интересного :) Да, время летит быстро, вот так начинаешь жизнь приколистом, а заканчиваешь петросяном...давай ка , хорош хрень разную писать, берись за голову и изучай физику. Удачки.

здравствуйте, можно узнать, из каких задачников вы берёте олимпиадные задачи для кружка? мне бы хотелось тоже порешать и подготовиться

@pvictor54

4 жыл бұрын

О.Я.Савченко, к примеру.

@user-ob1yl4fv8f

4 жыл бұрын

Павел ВИКТОР спасибо большое вам за всё

Павел Виктор что такое мгновенная скорость?

@pvictor54

10 ай бұрын

Посмотри предыдущие уроки.

Павел Андреевич, в последней задаче, если тело движется без начальной скорости, за последовательные равные промежутки времени, ее пути будут всегда равны нечётным числам? Я спрашиваю это, потому что формула которая доказывает эту задачу не работает, если подставлять вместо ускорение и Тау другие числа. Или это формула лишь подходит для частного случая?

@user-xv2gz3ho2c

4 жыл бұрын

Формула работает независимо от представляемых значений. Подствляйте любые значения времени и ускорения и потом берите отношение полученных величин. Они будут относится как ряд последовательных нечётных чисел.

Кто нибудь может пожалуйста, скинуть учебник кикоина?

Здравствуйте, а почему на 35:24 вы время записали как (n-1)t? Почему имеенно так правильно?

@lapinroman2827

6 жыл бұрын

Если раскрыть скобки, то получается nt-t, nt-время нашего наблюдения за телом, а просто t это время которое прошло до того "разрыва" который вы нарисовали на уроке. Вы это имели в виду?

@pvictor54

6 жыл бұрын

Я имел в виду, что первая секунда (первый интервал "тау")- это промежуток времени от нуля до 1 х "тау". Тогда n-я секунда (n-й интервал "тау") - это промежуток времени от (n-1) х "тау" до n х "тау" .

все прекрасно конечно, но в последней задаче (n-1)^2= n^2-2n+1, а не n^2+2n-1.

@pvictor54

6 жыл бұрын

Обратите внимание на минус перед скобкой, и Вы поймете, что ошибки нет.

@trololokarim6742

6 жыл бұрын

то есть после раскрытия скобок, если "-", мы меняем все знаки в скобке на противоположный? -(a^2-2ab+b^2) -a^2+2ab-b^2 Так?

@pvictor54

6 жыл бұрын

Именно так. Это проще понять, если вспомнить, что ставить минус перед скобкой это значит умножать скобку на -1.

Павел Викторович здраствуйте , можете ли скинуть задачу на олимпиадную формулу (со средней скоростью ) на почту petasemenov663@gmail.com ?

@user-mw7ep8re6z

3 жыл бұрын

Павел Андреевич Виктор:)

Спасибо за урок!