Как хорошо что есть интернет, а в нём Павел Андреевич. Спасибо вам что продолжаете свой труд.

Титанический труд, и все людям за бесплатно, а какой акцент на красоте и четкости рисунков и подчерк, высокая самодисциплина и идеалы, вы необычный человек Павел Андреевич, я бы сказал Божий. Так доходчиво объяснять такие сложные вещи, и еще за даром это отдать людям, вы явно не от мира сего. Хотелось бы знать вашу историю, биографию, чтобы понять как вы пришли к этому.

Были бы такими все преподаватели и народ бы был умнее! Спасибо!

@evgeny1775

7 жыл бұрын

"Образование не лечит от глупости, оно её вооружает"

@Finetka1

5 жыл бұрын

Дело не только в преподавателях, но и в количестве уроков, и в содержании программы, в качестве учеников. На видео класс с углубленным изучением физики, а значит, уроков физики у них раза в три больше, чем в общеобразовательной школе. У нас в физматлицее было по шесть уроков физики в неделю в 9кл, а у знакомой в обычной школе - только два. У Павла Виктора уроков пять-шесть идут подряд на вектора и проекции, действия с ними, а в программе обычной школы учитель должен как-то уместить это в один урок. Почувствуйте разницу, как грится. То же самое и с курсом математики. Да учитывай, что дети в лицее - не все подряд, а отобранные - самые способные и мотивированные, ведь они сами выбрали такой профиль. А твоей учительнице, наверное, нужно научить всех, кто поступил в школу из ближайших домов вне зависимости от их способностей, желания или нежелания учиться, отношения к учёбе.

Эх, была бы такое для всех дисциплин. Очень полезно для меня, так как в школе я был слишком глуп что бы понимать что все таки учебе надо уделять больше времени.

Я полюбила физику благодаря вам 🤗Спасибо ✊

@ponchitoseniorito1828

3 жыл бұрын

Вобще физику надо смотреть три раза в день по часу на каждый подход, тогда через год ты будешь очень умный, и сможешь создать атомную бомбу это фундаментальная наука. Русский язык гавно, литература то же гавно, че еще преподают обж то же шляпа, еще какие предметы есть, самые важные предметы это физика, математика, химия, биология. Кароче только точные науки должны идти в первую очередь, ну и плюс спорт что бы ты не здох раньше времени.

@onii1447

3 жыл бұрын

@@ponchitoseniorito1828 посмеялась, спасибо

@aded-1

3 жыл бұрын

@@ponchitoseniorito1828 в точку брат

@user-dk2ls4jg4h

3 жыл бұрын

@@ponchitoseniorito1828 на это времени попросту не хватит

@ponchitoseniorito1828

3 жыл бұрын

@@user-dk2ls4jg4h ладно а на что ты время то тратишь?

Дизы ставят векторы неудачников перпендикулярные к ОХ, то есть полные нули

@whiteNazi

3 жыл бұрын

дизлайки обычно ставят боты

@just-igor

3 жыл бұрын

@@whiteNazi боты против физики?

@just-igor

3 жыл бұрын

Они заядлые гуманитарии?

@kilinos5755

2 жыл бұрын

Жестко

Спасибо, большое! Ребята, у меня одного уходит в два раза больше времени, чем урок, чтобы осмыслить и переписать всё в тетрадь?

@aidamimi3679

5 жыл бұрын

😂😂😂👍🏻

@user-vn5bv1hw2t

5 жыл бұрын

​@@aidamimi3679 Что смешного?

@user-pu9nu7yp5o

5 жыл бұрын

@@user-vn5bv1hw2t на сложные темы да, а это простая

@Neutral4141

4 жыл бұрын

значит ты всё правильно делаешь

@Skilital

3 жыл бұрын

успеваю уложиться во время урока

Замечательное преподавание материала. Молодцы, благодарю!

Спасибо большое вам за уроки!

Уууу, какои я тупенькии, и как они только всё это в голове держат.. Я в третьем примере сначала решил узнать угол альфа, округлил a/ax до одного знака после запятои... Зря, однако, округлял, да и вообще сложным путём пошел..

Меня брат насильно принуждал смотреть Ваши видео, я прошел облосную

@Siyres

Жыл бұрын

Но не по русскому))

@marchenko86

5 ай бұрын

@@Siyresда он, судя по аккаунту, и не русский, так что норм.

Потресающий урок по Физике.Спасибо!!!

@marchenko86

5 ай бұрын

это математика.

Я вам благодарен!

Спасибо за урок!

Спасибо!👏👏👏

Супер! Спасибо!

Спасибо большое

Спасибо !)

Спасибо

шикарный урок спасибо

спасибо

какой же офигенный калькулятор на 27:14

Павел Андреевич,почему в последнем примере,проекция вектора на ось у положительна?через теорему Пифагора получаем плюс или минус проекция вектора на ось у

Нам преподаватель в универе посоветовал ваши видео)). Первый курс.

@marchenko86

5 ай бұрын

вам повезло, значит чему не пофигу. на нас в академии клали болт, оттарабанивали материал на лекции, кто не понял - проблемы индейцев.

Здравствуйте, так и не понял, почему в 1 задаче; когда векторы не сонаправлены с осью координат, мы не отнимали начальную координату от конечной ( вроде так по правилам), а делали наоборот

Кикоин - отличный учебник!

Как в конце мальчик так быстро посчитал чему будет равна проекция ау? Это какая-то пифагорова тройка?

@lizalimon2412

2 жыл бұрын

нет, скорее всего он до этого еще посчитал, округлил 9.99 до10

Здравствуйте Павел.. Вопрос. На 35 минуте идёт подсчет угла тангенса по формуле Tg = Ay / Ax а почему нельзя по этой формуле Cos = Ax / A ведь модуль же известен ...

@pvictor54

6 жыл бұрын

Можно и так, и так.

@olegpopov3773

6 жыл бұрын

Cпасибо

@valer1ocs661

2 жыл бұрын

можно ещё и через синус 200/250 = 0.8, а по таблице Брадиса это угол примерно 53.1 градуса.

а почему когда вы округлили не поставили знак (премерно равно)

Здравствуйте, у меня вопрос по поводу действия 200×cos(28), мои калькулятора почему-то выдают отрицательное число, примерно равное -192

@pvictor54

5 жыл бұрын

Нужно проверить, задан ли угол в калькуляторе в градусах, а не в радианах или градах. Проще всего проверить синус 30. Если не получится 0,5 или 1/2, нужно изменить настройки калькулятора.

Здравствуйте . На 29:05 мы ау нашли с градусом 28. Почему не использовали угол 62 градуса. Ведь между проекции ау и а угол другой.

@pvictor54

6 жыл бұрын

Можно использовать и тот, и другой угол. Важно понимать, какую тригонометрическую функцию при этом нужно использовать. А для этого построит (хотя бы мысленно) прямоугольный треугольник, гипотенузой которого будет вектор.

На 19:13 нарисовали, что вектора надо из одного начала проводить, хотя на 16:52 один вектор проводился с конца другого. И как тогда делать? Есть ли разница?

@pvictor54

4 жыл бұрын

На 19:13 мы ищем разность векторов, а на 16:52 - сумму.

@user-ui4yc7gy1u

4 жыл бұрын

​@@pvictor54 для суммы надо 2-ой вектор проводить с конца первого, а для разности- с одного начала? Извините, если глупый вопрос)

@pvictor54

4 жыл бұрын

@@user-ui4yc7gy1u Посмотри ещё раз предыдущий урок.

@user-ui4yc7gy1u

4 жыл бұрын

@@pvictor54 хорошо, спасибо

Мигаль краш

a(y)в последнем не 10, а 10,36=10,4; тогда угол между OX 53, А OY 27

@anzhhm

4 жыл бұрын

сумма углов 80? и а(у) у меня пулочилось равным 9,996,а после округления 10

там где n=c-d(вектора) модуль n равен же корню из 28, а это приблизительно 5,3, а у вас 5,7

@pvictor54

6 жыл бұрын

Модуль n равен корню из 32,5

22.02.2024 День 5

34:42 не понял переход на arctg

@pvictor54

5 жыл бұрын

Таковы правила вычислений на этом калькуляторе.

@aristotle1337

5 жыл бұрын

@@pvictor54 я имел ввиду переход от tg на arctg. Смотрел предыдущие уроки и не догнал. Считал acrtg(4/3) на калькуляторе и вообще вышло другое значение. Он маг? 33:10

@BashkirskyKot

5 жыл бұрын

@@aristotle1337 В градусы с радианов не забыл перевести?

Здравствуйте, у меня вопрос по систему координат, я начертил эту систему, но поменьше, разница клеток между координатами 1 клетка. Геометрически вектор М на ОХ = 2,5 а ОY 4, аналитически =OX 2, OY 4,5 Вектор N точно так же не совпадает. Вопрос: получается система координат не правильно начерчено или геоме.. даёт правильный ответ? Но на самом деле аналити.. даст правильный ответ чем геометр..

@adilbekkidirbaev4674

6 ай бұрын

А у Вас разница между клетками 2 клетки

@marchenko86

5 ай бұрын

я думаю, выбрав другой масштаб, ты просто гдето сбился, когда считал клетки. просто попробуй еще раз внимательно.

Какой-то хейтер поставил дизлайк

@user-qi9vc8mh2l

6 жыл бұрын

это те кто ненавидит учёбу в каком бы то ни было виде ставят отрицательную оценку

@whiteNazi

3 жыл бұрын

это могут быть боты

Здравствуйте, Павел Андреевич. Давно слежу за Вашим каналом и хотел бы Вас спросить по поводу того видео. Ответьте, пожалуйста, честно, Вас заставили говорить это? Заранее спасибо.

@pvictor54

2 жыл бұрын

Конечно, нет. Однако идею независимо подали трое моих учеников-лицеистов.

@user-vx1gq5qm2e

2 жыл бұрын

@@pvictor54 Просто я к тому, чтобы на данном канале были видео только образовательного направления, а не того. Хотел бы Вас попросить удалить то видео.

@gunelllmamedova

Жыл бұрын

Здравствуйте,а о каком видео идёт речь?

Как ваши ученики так быстро всё схватывают?

@user-rr8sq9gz1t

4 жыл бұрын

Во-первых,правильный подход,во-вторых они,скорее всего, уже 3 года с этим великолепным преподавателем

@user-dr7ht9gz6u

4 жыл бұрын

@@user-rr8sq9gz1t Думаю так оно и есть

почему вектор n = с - d?

@pvictor54

5 жыл бұрын

На правом нижнем рисунке мы выполнили вычитание по правилу треугольников. 21:50.

@user-pu9nu7yp5o

5 жыл бұрын

это просто условие

не зря дети очки носят)

мозги кипят !