Пришёл к той же совокупности, но дальше решал графически. Немного напутал с крайними точками, но в целом успешно. Спасибо за разбор

@karinasoyan

5 ай бұрын

А как? Хотелось бы посмотреть. Я тоже в процессе объяснения думала, что было бы интересно увидеть графически. Попробовала построить графики. Но возникли вопросы...

С юбилеем! 🎉 Обожаю смотреть ваши ролики по параметрам когда ем, вспоминаю какие-то идеи, если надо потом прорешиваю отдельные задания на какие-то запавшие темы

@egebezboli

5 ай бұрын

Пожелаю тебе приятного аппетита в одном из следующих видосов 😈

Спасибо за объяснение про ограничения, было полезно это услышать

Айбулат топ, у меня в умскуле разбор пробника был с ним, всё классно разобрал

Объясните пожалуйста, почему в desmos на графике видно два корня у выражение, если параметр принадлежит [-5,2 ; -5) и (-5;+беск.). Это четко видно на графике функции, если изменять параметр.

Спасибо большое! Подскажите пожалуйста, как часто на егэ в задаче с параметром встречается формулировка "при каких значениях параметра а множество решений ... образует отрезок длиной ..."?

@egebezboli

2 ай бұрын

Не помню задач с такой формулировкой из реального ЕГЭ

@Walharaben

2 ай бұрын

@@egebezboli спасибо!

А интенсивы получится посмотреть в записи, если я куплю и не смогу прийти? Спасибо за ролик

@egebezboli

5 ай бұрын

Конечно!

По поводу ограничения что x+5 больше или равно нулю, можно было бы просто дописать его к совокупности и закрыть системой. Это равносильный переход.

@xhdidnxjjdis

5 ай бұрын

Разве? Я бы засунул в совокупность условия, при которых уравнение равно нулю, а эту совокупность засунул бы в систему, в которой добавляется данное условие

@rustam4676

5 ай бұрын

Он как раз таки старался не приводить к данному виду, ведь так нужно будет дописывать много лишнего, что отнимает драгоценное время

На пробнике такой попался

не понял, почему у нас модуль пропал, где x+a в модуле

@deutschkaiserwilgelmii8814

5 ай бұрын

Потому что он равен нулю. Если модуль равен нулю, то подмодульное выражение равно нулю. Если интерпретировать с геометрической точки зрения, то расстояние до точки a равно нулю, а значит то, что под модулем так же ноль. Поэтому мы его и опускаем

через геометрию как-то понятнее

Впервые сажусь за параметр, переписываю все за автором Автор: "если бы я так оформлял на егэ, мне бы поставили 0 баллов😊" А вообще очень круто объяснили, буду смотреть другие ваши решения!

@egebezboli

5 ай бұрын

Ахахах Ну тут канал скорее о том, чтобы понимать, как решать)) а не о том, как оформлять

тяжёлая задача. ))

@egebezboli

5 ай бұрын

Ага. Хорошая задача для юбилейного сотого разбора))

Там в первом примере ошибка есть грубая. (a+b)^2=a^2+2*a*b+b^2 Таймер 5-45. надо: X^2-2ax+a^2-5=0

@egebezboli

2 ай бұрын

Где "там"? В каком "первом примере"? Что вообще называется примером тут?

@user-om4cw2pc6x

2 ай бұрын

@@egebezboli, под номером 129. Самый первый пример

@egebezboli

2 ай бұрын

Какой блин самый первый пример? Что такое вообще пример? можно как-то точнене выражаться? Самая первая строчка, написанная мною в разборе имеется в виду? Там не применяется квадрат суммы, там формула разности квадратов? Я решительно не понимаю смысла комментария. Где грубая ошибка??? Таймкод?

@vadimlioubimov2263

2 ай бұрын

Время 7:18, почему в скобках появилось (2а+1)????, не сходится!!!

Нууу параметр этот довольно нетрудный, по крайней мере по сравнению с другими;)

@egebezboli

5 ай бұрын

Как я и говорил в видео: для среднестатистического одиннадцатиклассника этот параметр - кошмар, потому что тут тебе и модуль есть, и корень.