Ciekawość | Mózg w nauce
Ғылым және технология
Za potocznym pojęciem „ciekawości” kryje się potężny program motywacyjny umysłowy, sprawiający, że jesteśmy w stanie przetwarzać materiał w efektywniejszy sposób. Oznacza to, że ciekawość nie jest jedynie dodatkiem, ale jednym z prawdziwych filarów uczenia się. Jak działa nasz „ciekawski mózg”? Jak go stymulować? Oto pytania, które podejmujemy w tym odcinku.
Tak jak całe nasze życie umysłowe, uczenie się możliwe jest dzięki mózgowi. Uczenie się to coś co robimy na co dzień, nawet jeśli nie zdajemy sobie z tego sprawy. I tak całe życie. W niniejszym cyklu przyglądamy się procesom poznawczym, zaangażowanym w uczenie się: uwadze, ciekawości, popełnianiu błędów oraz konsolidacji wiedzy. Formujemy także uparte na aktualnym stanie wiedzy psychologiczno-neuronaukowej wskazówki jak się uczyć i uczyć innych.
Dofinansowano z programu „Społeczna odpowiedzialność nauki” Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego w ramach projektu „Otwarta Nauka w Centrum Kopernika”.
Пікірлер: 26
Parafrazując - Ciekawość to pierwszy stopień do wiedzy!
Dziękuję I pozdrawiam
Szkoda, że na etapie szkoły podstawowej nie ma takich zajęć.
@liyanam7888
Жыл бұрын
Czasem trzeba dojrzec, zeby cokolwiek zrozumiec
@tomaszjaworski4427
Жыл бұрын
bo to nie jest wiedza podstawowa ;)
@Maciej__
Жыл бұрын
Szkoła nigdy nie da ci czegoś co zwiększy twoją świadomość, bo nie to ma na celu.
@liyanam7888
Жыл бұрын
@@Maciej__ teoria spiskowa
@ryszarrrrrrrd
Жыл бұрын
Zapraszam na UMK
Przydatny materiał :D
Jak zwykle *świetny materiał* . Panie Mateuszu, dobrze że zadbał Pan o siebie. Od razu 10 lat młodszy! Tak trzymać. Pozdrawiam.
👍
GJ!
ciekawe ciekawe
Ciekawe.
W jakim miejscu jest to kręcone? Bardzo fajny plener i zabawki, chciałbym to odwiedzić.
@jadwigabedkowska8335
Жыл бұрын
Kraków park Stanisława Lema
👇👈👉👆 👍
W sumie to nie dowiedziałem się niczego nowego. Brakuje informacji jak wymusić stan świadomego uczenia się, jeżeli takowy w ogóle istnieje ;)
@adamkluska356
Жыл бұрын
Np - uczenie się po cichu przy biurku jest bardzo nieefektywne. Ucząc się trzeba angażować jak najwięcej ośrodków ciała. Należy chodzić, mówić na głos, na głos próbować się przepytać, szukać w codziennym życiu powiązań z tym czego się uczymy, używanie symboli na dane zagadnienia.
Zazwyczaj ludzie żeby się nie nauczyć np. prostych działań na liczbach zespolonych, czy podstaw programowania, genetyki... racjonalizują sobie, że są odbytowcami, zamiast wzrokowcami, czy mózgowcami.
Polecil mi to video kolega. Brzmi jak super-cenny material, ale ... ok. 1:00 ... swiadome uczenie tez moze byc szkodliwe. Myslimy, ze A to najlepsze podejscie i "zabraniamy" mozgowi myslec B! Trzeba ostroznie z ta swiadomoscia. Czuje ze odkrylem sensacyjny kanal na naszym polskim podworku!
wow, wysadzilo mi to leb a niby ocYwiste
Logo nie był ciekawy.
👍