23 - Složitější kvantifikace (MAT - Výroková logika)

Kompletní stránku, další videa, řešené příklady a materiály z matematiky najdete na:
www.isibalo.com/
Pokud budete chtít, můžete nám dát like na Facebooku
/ isibaloteam
a dozvídat se tak ihned o novinkách na stránce.
Děkujeme!

Пікірлер: 20

  • @Dominik-th1lw
    @Dominik-th1lw8 жыл бұрын

    Jsem rád, že sem dáváte i vysokoškolskou látku, sice já jsem v 7. třídě, ale jde to pochopit.

  • @user-jj4bn9us8f

    @user-jj4bn9us8f

    8 жыл бұрын

    +Dominik Váňa Chcete mi říci že tohle video chápete i když jste v 7. třídě? :) tak to klobou dolů!

  • @marketamuller
    @marketamuller4 жыл бұрын

    Na střední jsem propadla z matiky... kdyby toto existovalo, nikdy by se to nestalo :D Přišla jsem matice na chuť až teď na konci VŠ (humanitní VŠ, jak jinak..), a zčásti i díky Vám. Vysvětlujete to skvěle. Nechcete být učitel? To by určitě nepropadl nikdo. (Nechci se zbavovat zodpovědnosti, ale velký díl viny mají učitelé matematiky... neumí to vysvětlit.)

  • @user-jj4bn9us8f

    @user-jj4bn9us8f

    4 жыл бұрын

    Moc moc děkuji :) jednou asi ano, ale zatím mě hrozně baví to co dělám teď, takže u toho chvíli vydržím :) moc děkuji za pochvalu, jak se říká lepší pozdě nežli později :)

  • @hanaradova5262
    @hanaradova52629 ай бұрын

    moc díky!

  • @sergeyshestakov4936
    @sergeyshestakov4936 Жыл бұрын

    спасибо :)

  • @madye1096
    @madye10966 жыл бұрын

    Dobrý deň, v prvom rade by som chcel povedať, že ste jedna z najlepších stránok o matematike a perfektne, systematicky vysvetlujete každé učivo a mali by ste v tom pokračovať :) matika ma začala veľmi baviť najmä preto, že ju vnímam ako "boží jazyk" a začal som sa jej venovať poriadne do hĺbky. Z vašich videií som prešiel zatiaľ diferenciálny a integračný počet a samozrejme túto sekciu videií o výrokovej logike. Neplánujete natočiť aj ďalšie videá s touto tématikou? lebo moc videií kde by sa hlbšie rozoberala logika na youtube neni a mne sa nechce čakať až do matfyzu :))) som druhák na gymnaziu... Ďakujem, a ešte ďakujem za tento poklad čo natáčate :)

  • @user-jj4bn9us8f

    @user-jj4bn9us8f

    6 жыл бұрын

    Dobrý den, moc děkuji za skvělou pochvalu, jsem rád že se díváte a že matematiku vnímáte stejně jako já :) určitě se o to pokusím, děkuji za Váš zájem! Budu se Vám snažit zkrátit čekání :)

  • @TheDanielCZE
    @TheDanielCZE6 жыл бұрын

    Nemyslím, že je to jenom pro vysokou školu. Já mám tohle ve vzorových příkladech k maturitě na gymplu :-( Každopádně díky za bezva vysvětlení, po 3 letech to člověk úplně zapomene.

  • @user-jj4bn9us8f

    @user-jj4bn9us8f

    6 жыл бұрын

    Panejo, tak to máte o dost náročnější osnovy, ale závidím Vám :) držím palce ať vše zvládnete!

  • @michalkovac8756
    @michalkovac87565 жыл бұрын

    Dobrý deň, mám otázku. V jednom z dvoch zápisov kvantifikovaného výrazu (tom spodnom) ste napísali na pravú stranu disjunkcie výrok " (x=0) ". Chcem sa teda spýtať, či tam nemusíme zahrnúť aj y-psilon ktorý ste na začiatku kvantifikovali. Jednoducho, na pravej strane disjunkcie je popísaná vlastnosť pre x, ale nieje tam ani zmienka o y. Dúfam, že to nieje hlúpa otázka, spôsobená mojou chybou. Pokračujte v tvorbe, robíte to úžasne! PS plánujete spraviť aj sekciu videí na teóriu množín? Nakonci vášho kurzu o množinách to totižto myslím bolo spomenuté. Ďakujem.

  • @user-jj4bn9us8f

    @user-jj4bn9us8f

    5 жыл бұрын

    Dobrý den, to může tak klidně být, v tom není problém :) podmínky mohou být v podstatě jakékoli :) jinak v plánu určitě jsou, jen tedy nejprve relace, pak modulární aritmetika a abstraktní algebra...takže to asi chvilku potrvá. Ale jinak moc děkuji! :)

  • @smerdajenda
    @smerdajenda3 жыл бұрын

    Děkuji moc za videa:) Pořád ale nerozumím tomu, když tady tvrdíte ,,nebo", ale přitom obě možnosti nemohou fungovat zároveň, neměla by to tedy být úplná disjunkce? Stejně jako v jednom z minulých videí, ve kterém popisujete negaci disjunkce: “Trojúhelník je rovnostranný nebo nemá všechny úhly stejně velké.”

  • @user-jj4bn9us8f

    @user-jj4bn9us8f

    3 жыл бұрын

    Dobrý den, no máte pravdu, jen v praxi se většinou využívá nebo jako disjunkce, tvrzení obstojí tak i tak :) jinak moc děkuji!

  • @Adam-yq2mi
    @Adam-yq2mi6 жыл бұрын

    Myslím, že ste ma nakazili zápalom pre matematiku :/ Aj keď mám teraz ešte prázdniny, tak jediné čo robím je len sledovanie vašich videí a riešenie príkladov. Budem študovať informatiku, tak som si povedal, že sa niečo naučím, lebo bez znalostí tam predsa nemôžem ísť, chvíľu som bojoval ale potom som si preto našiel nadšenie a nerobí mi problém pozrieť si za 1 až 2 dni jeden celý zoznam videí. A nesmierne ma to baví, vďaka vám. Po prázdninách, keď budem chodiť na vysokú školu, tak si určite budem predplácať premium na vašej stránke, hoci som si stihol pozrieť za mesiac väčšinu vašich videí.

  • @user-jj4bn9us8f

    @user-jj4bn9us8f

    6 жыл бұрын

    Dobrý den, no jestli jsem Vás nakazil tímhle tak jsem moc rád! Hlavně aby Vám zápal vydržel a pojedete tímto šíleným tempem i přes semestr! :) díky tomu jistě všechno zvládnete levou zadní :) také moc děkujeme předem za to že si předplatíte, moc nám to pomůže v rozvoji. Děkujeme že jste s námi a hlavně za krásnou pochvalu co jste napsal moc si toho vážím! :) držím palce v budoucnu!

  • @sarkabekrova
    @sarkabekrova8 жыл бұрын

    Opačné číslo k O je nula ? Týjo teď jsem teda fakt zmatená.Já myslela že opačné číslo k nule je +/- nekonečno. Přece se říká že opak ničeho je něco/všechno. Co je tedy opak nekonečna ?

  • @user-jj4bn9us8f

    @user-jj4bn9us8f

    8 жыл бұрын

    +sarkabekrova opačné číslo k číslu x je definované jako -x. Proto opačné číslo k číslu 0 je -0=0 :)

  • @kolpkolpr2213
    @kolpkolpr22136 жыл бұрын

    Musím namítnout, že opačné číslo existuje k jakémukoli číslu z množiny komplexních čísel, tudíž to není výhradní a vzácnou vlastností celých čísel.

  • @user-jj4bn9us8f

    @user-jj4bn9us8f

    6 жыл бұрын

    Ano, ale používat množinu komplexních čísel pro prváky na střední kteří nemají ponětí o tom co to je mi přijde nelogické, proto ten příklad s celými čísly. Navíc šlo o ukázání kvantifikátoru, ne procvičení číselných oborů :)

Келесі