Пишу НМТ 13 червня. Сподіваюсь на 130 нашкрубаю

@user-tz5zk5oq2b

13 күн бұрын

Успіхів🤞

@Alex-rd8xe

10 күн бұрын

ну як?

@imalina405

10 күн бұрын

нашкрубав?

ну як завжди тоооп, обожнюю!!

лучшие, спасибо большое за старания

Добрий день. Стосовно №22 Показникова функція з основою 2 є зростаючою. 2 у степені 0 дорівнює 1. Тому коли Х є додатним (як того вимагає умова), то 2 у степені Х більше 1. Отже, після знаходження t1 і t2 просто накласти умови: 2а>1 і 15-2a>1. І не треба ніяких логарифмів! Мене хвилює інше питання. У разі якщо одне із значень t буде від'ємним, то друге виходить гарантовано додатним. І не просто додатним, а таким, при якому корінь Х виходить додатним, як того вимагає умова. Просто твін буде єдиним. Але в умові не сказано, що коренів має бути обов'язково 2! Мова йде загалом про корені рівняння!

@user-nv4ze1qx3c

24 күн бұрын

І що робить? Хто пояснить? Як бути?

@promathschool

24 күн бұрын

дякую, гарне пояснення напочатку, зрозуміло а щодо єдиного кореня. завжди в нмт якщо пишуть в умові КОРЕНІ, то єдиний автоматично не враховують, от якось так, по власним спостереженням

дякую!

Зробив на Модулі тупі помилки і на нерівності а деякі не знав але 131 пройшов) так що супер!

@promathschool

24 күн бұрын

імба

О, це моє. Натупив на 137🙈

В останньому завданні 7 також є допустимим значенням параметра (два кореня: 0 і log2(14)). Правильна відповідь сума від 1 до 7 , тобто 28.

@promathschool

24 күн бұрын

треба щоб корені буди додатні, а у вас корінь 0, неправильно

@johngalt9339

24 күн бұрын

Лишній раз наочно показати, що потрібно завжди уважно читати умову завдання не завадить.

А як в 11 завданні вийшло А, якщо підставляючи формулу виходить відповідь Б? Мені здається, що ви перелутали, що на що ділити.

@user-vx7fh2ld1q

24 күн бұрын

Та здається ні. Підставивши в формулу s=ah значення х=3tg a і сторону 6 виходить якраз 18tg a. Не дивлячись відео спробував розв'язати задачу і вийшла подібна відповідь

@promathschool

24 күн бұрын

нє, все правильно, тангенс - це відношення протилежного катета до прилеглого

думаю якщо не претендувати на 200, то головне все норм вирішити на перших 15 завданнях, щоб хоч 150 набрати)

22 завдання елементарно розвязується за теоремою Вієтаю Там а може бути 4, -4 та -5,8

1:02:33

Автор цього завдання був би не проти,щоб ми згадали властивості показникової функції (основа більша за одиницю) : при додатних значеннях аргументу значення функції більші за одиницю. Тому достатньо розв'язати систему нерівностей: 2а>1 та 15-2а>1,звідки 1/2

@promathschool

24 күн бұрын

так, дякую, це справді ніби так, як задумував автор

❤❤❤❤❤❤❤

А якби ми в 20 завданні не так літери на прямокутнику позначили? Була б не та відповідь

@promathschool

24 күн бұрын

чого, в будь-яка випадку це б була діагональ

в 20 ответ 700, так как радиус у нас 2√70 и это всё в квадрате

@Your-curse

23 күн бұрын

Це діаметр, а не радіус

В 22 забув замінити t на x і результат вийшов той самий😂

58:13 давай без матюків

@user-ve4uz2ty4e

23 күн бұрын

😂😂😂

Дуже довгі відео:1.45! Всі інші канали це розв'язують за 40 хвилин, а час зараз це дуже важливо,тому що ніколи слухать ще якийсь "шум". Майте на увазі,бо це конкуренція!

@promathschool

23 күн бұрын

це не відео, це пряма трансляція ми працюємо в своє задоволення

@user-ty8kc9tv4w

23 күн бұрын

То дивіться на інших каналах. Я макса можу і три години дивитись, бо він геній

Розрахунки. Обрахунки це не з математики

Скорочуються дроби, а доданки взаімознищуються. Жаль, що така безграмотна математична мова...

@promathschool

24 күн бұрын

це факт, згоден але я думаю це не так важливо, ми не маємо на меті навчання учнів математики, як науки

@shreder1908

23 күн бұрын

душніла

@user-tf9fd2il5t

23 күн бұрын

написал как профессор какой-то

@user-yk1ny7gq9e

22 күн бұрын

Оце ти душніла ажазах