Урок 414. Интерференция света

Урок физики в Ришельевском лицее

Пікірлер: 173

  • @maranal7485
    @maranal74855 жыл бұрын

    Эталон преподавания физики! Всё предельно доступно. Благодаря вам, Павел Андреевич! Здоровья вам и творческого долголетия!

  • @pvictor54

    @pvictor54

    5 жыл бұрын

    Спасибо!

  • @sma7221

    @sma7221

    3 жыл бұрын

    @@pvictor54 Здраствуйте, не могли бы вы объяснить почему получается: (S2B-S1B)*(S2B+S1B)=x²+xd+d²/4-x²+xd-d²/4 Ведь по формуле квадрата суммы и квадрата разницы равна: (a + b)(a + b)²= a² + 2ab + b² То есть получается : (S2B-S1B)*(S2B+S1B)=x²+2xd+d²/4-x²+2xd-d²/4 Заранее спасибо, что уделили время.

  • @pvictor54

    @pvictor54

    3 жыл бұрын

    @@sma7221 Такой формулы: (a + b)(a + b)²= a² + 2ab + b² математика не знает.

  • @sma7221

    @sma7221

    3 жыл бұрын

    @@pvictor54 Прошу прощения, там (а+b)²=a²+2ab+b²

  • @user-db4xj8rs3t

    @user-db4xj8rs3t

    3 жыл бұрын

    @@sma7221 понимаю, что коммент старый, но на всякий случай отвечу: (a+b)² = a²+2ab+b² a = x и b = d/2 => => (x+d/2)² = x²+2(d/2)x+d²/4 Двойки сокращаются и остаётся: (x+d/2)² = x²+dx+d²/4

  • @maximby_9295
    @maximby_92955 жыл бұрын

    Очень сложная тема по волновой оптике, сам очень потел над ней и всё не получалось, но вы, вы существуете, а значит есть спасение. Спасибо!

  • @sjdjjsjsjs3991

    @sjdjjsjsjs3991

    Жыл бұрын

    Помню сам потел на оптике,, когда выполнял лабы на физтехе

  • @andy4584
    @andy45847 жыл бұрын

    Вот бы нам также в школе все доступно рассказывали.. эх

  • @miskusnew9128

    @miskusnew9128

    2 жыл бұрын

    В универе бы так объясняли

  • @qwerdsaqeerda6143
    @qwerdsaqeerda61435 жыл бұрын

    Спасибо, Павел Виктор. Ваши уроки по-настоящему помогают нам понять определенный урок. Привет с Казахстана, все одноклассники смотрят и хвалят.

  • @AleksandrSharashkin
    @AleksandrSharashkin7 жыл бұрын

    Спасибо огромное за видео урок :) все очень доступно и понятно. Огромный вам привет с Литвы. Многих своих одноклассников и одногрупников "подсадил" на ваши видео уроки. Ačiū !

  • @pvictor54

    @pvictor54

    7 жыл бұрын

    Labai gražus!

  • @transformation-ft9ty
    @transformation-ft9ty6 жыл бұрын

    Спасибо вам большое, отличные видеоуроки!

  • @user-rk5fh1yt2n
    @user-rk5fh1yt2n2 жыл бұрын

    Павел Андреевич, с Наступающим Новым годом всего вам наилучшего !!!

  • @Soni-ux4ch
    @Soni-ux4ch7 жыл бұрын

    Вассалом Алейкум Павел СИЗ менин суйуктуу агайымсыз.

  • @SpaceSwimmer69
    @SpaceSwimmer694 жыл бұрын

    15:25 минус уши.

  • @sebman23

    @sebman23

    4 жыл бұрын

    В самых первых уроках скрип был чаще) Некоторые, думаю, привыкли к нему

  • @user-hl5kd9gv4i

    @user-hl5kd9gv4i

    4 жыл бұрын

    Осторожнее, он герой

  • @darkhankenzhebek7723

    @darkhankenzhebek7723

    3 жыл бұрын

    😅😹😂👌🏻

  • @Dmitrii-Zhinzhilov
    @Dmitrii-Zhinzhilov7 жыл бұрын

    Огромное спасибо! Очень интересно.

  • @user-qk4yh3hv7v
    @user-qk4yh3hv7v5 жыл бұрын

    Спасибо ,очень нужная информация.

  • @user-rw1om8yv8c
    @user-rw1om8yv8c4 жыл бұрын

    Огромное вам спасибо!) Даже физика нравится начала)

  • @toadthegod
    @toadthegod2 жыл бұрын

    Все еще актуально! Спасибо огромное:)

  • @oleeejek
    @oleeejek6 жыл бұрын

    Очень доступное объяснение, спасибо)

  • @user-to3fe1fp7o
    @user-to3fe1fp7o4 жыл бұрын

    Вы большой молодец!!! Спасибо)

  • @user-qp2sr8mb1o
    @user-qp2sr8mb1o3 жыл бұрын

    Больше спасибо, готовлюсь к цт по вашим роликам

  • @miAnastasy
    @miAnastasy4 жыл бұрын

    Какой вы прекрасный преподаватель! Очень люблю физику только благодаря таким людям как вы. Спасибо вам большое, что вы есть!

  • @aikaosm5709

    @aikaosm5709

    3 жыл бұрын

    и интеллигентный внешнем

  • @paulmacalister3425
    @paulmacalister34253 жыл бұрын

    Сижу на 1 курсе и изучаю интерференцию для сдачи работ, все понятно

  • @user-vs7tn3sf9w

    @user-vs7tn3sf9w

    Жыл бұрын

    на 2 ом

  • @kannykl7575
    @kannykl75756 жыл бұрын

    Здоровья,счастья,всего самого наилучшего!!Если бы не вы,я даже не знаю как бы я учился.По сравнению с вами нам физику даже не пытаются объяснить .Хоть переезжай из Москвы к вам,только у Вас бы учится.

  • @user-vf8bc5of9r
    @user-vf8bc5of9r7 жыл бұрын

    ОГРОМНОЕ спасибо.

  • @alex-em4em
    @alex-em4em4 жыл бұрын

    Огромное спасибо из Болгарии!

  • @htzrg
    @htzrg7 жыл бұрын

    Спасибо большое за детальное объяснение, очень помогли Ваши лекции в понимании многих моментов :)

  • @user-dk1fj3pe5b
    @user-dk1fj3pe5b Жыл бұрын

    15:27 частота звуковой волны от начертания мелом достигла 15 тысяч герц а то и больше

  • @user-bs1oi4sr7z
    @user-bs1oi4sr7z4 жыл бұрын

    Супер! Огромное спасибо 😊

  • @user-lh6wk4gp4e
    @user-lh6wk4gp4e6 жыл бұрын

    спасибо большое завтра контрольная работа и если бы не вы не знаю как бы я понял эту тему,огромное спасибо

  • @maranal7485
    @maranal74855 жыл бұрын

    Спасибо, большое!

  • @Mathematician0
    @Mathematician03 ай бұрын

    спасибо вам огромное !!! я на конец-то понял эту схему!

  • @HackerPRO777
    @HackerPRO7775 жыл бұрын

    Спасибо большое )

  • @_x_play2356
    @_x_play23563 жыл бұрын

    Это просто взрыв головы! В хорошем смысле, конечно же)))

  • @user-fz7pn8ds2i
    @user-fz7pn8ds2i3 жыл бұрын

    Какой преподаватель, он замечательный

  • @eduajeten
    @eduajeten Жыл бұрын

    Спасибо большое!

  • @emad-alhutam4194
    @emad-alhutam41944 жыл бұрын

    спасибо большое

  • @Almaz321
    @Almaz321 Жыл бұрын

    Спасибо!

  • @van_GieMov
    @van_GieMov5 жыл бұрын

    Здравствуйте, а можете сказать, для чего нужна воздушная прослойка между линзой и пластиной при наблюдении интерференции?

  • @landlord4484
    @landlord44843 жыл бұрын

    Спасибо

  • @rusbearoff
    @rusbearoff4 жыл бұрын

    Не подскажите, что изменится, если одну из щелей начать расширять с сохранением расстояния между щелями?

  • @alexbel6108
    @alexbel61083 жыл бұрын

    Удивительно лаконично, однако, где то на 3-ей минуте"разность расстояний" , а частота колебаний?

  • @botsynth
    @botsynth5 жыл бұрын

    Условие когерентности волн - одинаковые частоты и постоянство разности фаз.

  • @streetworkout3690
    @streetworkout36905 жыл бұрын

    Павел ВИКТОР как связаны длина волны и расстояние x на 23:21 минуте? Я не особо понимаю.

  • @th3754

    @th3754

    5 жыл бұрын

    Вам стало понятно как они связаны?

  • @user-gk1zu2vp5j
    @user-gk1zu2vp5j4 жыл бұрын

    Классно, наш директор включил на уроке и ушёл, мы тупо чилим

  • @goodjoker9098

    @goodjoker9098

    4 жыл бұрын

    Подтверждаю

  • @anyaerimova6613

    @anyaerimova6613

    4 жыл бұрын

    Подтверждаю

  • @maranal7485
    @maranal74855 жыл бұрын

    Павел Андреевич, а вот если,постоянная разность начальных фаз отлична от 2пи и от пи, какова будет интерференционная картина? Заранее благодарю.

  • @pvictor54

    @pvictor54

    5 жыл бұрын

    Картина имеет определенную протяженность в пространстве. В разных точках пространства разность хода разная. Там, где разность фаз отлична от 2пи и от пи, амплитуда волны будет промежуточной между максимальной и минимальной.

  • @user-xg4po7mu7l
    @user-xg4po7mu7l3 жыл бұрын

    Те, кто говорят "вот бы нам такого учителя.." , представьте, что такой учитель к вам пришёл сегодня на урок. Представили? Думаю, что ничего бы не изменилось для вас, т.к. у него ученики тоже не с улицы набраны, как в большинстве наших средних школ. Это же Ришельевский Лицей. Туда ещё нужно попасть.

  • @banshi3

    @banshi3

    3 жыл бұрын

    Ну типа, я тоже учусь в лицее, чтобы сюда попасть нужно сдавать сложные экзамены, но физик у нас ужасный. Он завуч и пол урока своими делами занимается .

  • @nodirbekfayzullayev142

    @nodirbekfayzullayev142

    3 жыл бұрын

    Сильно и понятно

  • @user-ir2qz6pc1n

    @user-ir2qz6pc1n

    10 ай бұрын

    ​@@banshi3 А у нас тоже был завуч , преподавала физику . Доступно и понятно излагала в советской школе . Попадали туда все желающие . Вот так вот.

  • @artvantus7760

    @artvantus7760

    6 ай бұрын

    Неверная логика. Те, кто не попал в этот лицей, не люди что ли? А также, как без преподавания когда-либо физики отбирать учеников в лицей, по скорости мышления/реакции? Это уже евгеника, а не образование. Тут скорее всего проблема, что такие преподаватели - настоящие бриллианты и виртуозы своего ремесла. Не каждый профессор смог бы быть хорошим учителем

  • @crystal4ik

    @crystal4ik

    5 ай бұрын

    Набор букв. Из того, что "ученики не с улицы набраны", не следует выражение "ничего бы не изменилось"

  • @user-zk3vv9dt9s
    @user-zk3vv9dt9s2 жыл бұрын

    А почему интерференционные максимумы и минимумы так ярко выражены? Получается, что разность хода волн в пределах размеров, например, одного максимума везде одинакова и составляет целое число длин волн, а потом резко в минимуме меняется на полуцелое? Почему так?

  • @user-kj3rr6tg3x
    @user-kj3rr6tg3x4 жыл бұрын

    Павел Андреевич, вы знакомы с учебником для вузов по физике А.А.Пинского, Г.Ю Граковского. Порой изложение в учебники похожи с вашими

  • @pvictor54

    @pvictor54

    4 жыл бұрын

    Нет, не знаком. Но знаком с двухтомниклм Яворского и Пинского.

  • @maxscripten_ua9236
    @maxscripten_ua9236 Жыл бұрын

    Почему нет интерференции в точке от лазера на поверхности компакт-диска??

  • @ilman1825
    @ilman18255 жыл бұрын

    Как хорошо, что в России есть такие замечательные люди, доступно объясняющие сложные явления! Я вам очень благодарен! Спасибо Вам!

  • @anihcsam6069

    @anihcsam6069

    5 жыл бұрын

    это в Украине.

  • @katemilin

    @katemilin

    5 жыл бұрын

    Эти уроки проходят в Украине, в Одессе!

  • @luckerZx
    @luckerZx5 жыл бұрын

    Добрый день, Павел Виктор, правильно я понимаю, что белый свет - когда летят одновременно 7 разных длин волн, просто когда они попадают в глаза одновременно нам кажется, что предмет имеет белый цвет? Но белый свет - не одна какая-то суммарная волна, а распространяется всё-таки сразу 7 длин волн от Солнца например?

  • @pvictor54

    @pvictor54

    5 жыл бұрын

    Белый свет - это излучение, в котором присутствуют все длины волн (непрерывные спектр). Это смесь излучений всех длин волн.

  • @luckerZx

    @luckerZx

    5 жыл бұрын

    @@pvictor54 все длины волн складываются и летит какая-то одна волна, это мы и называем белым светом?

  • @OnePunchman-jl9fe

    @OnePunchman-jl9fe

    4 жыл бұрын

    похоже на то

  • @user-tk4je9qx8z
    @user-tk4je9qx8z3 жыл бұрын

    Не совсем понял , почему если атом излучает волну длинной 3 метра, то почему длинна световой волны намного меньше?

  • @user-ff8pk8io3j
    @user-ff8pk8io3j4 жыл бұрын

    Объясните как вывели формулу оптической разности на 17 минуте ?

  • @pvictor54

    @pvictor54

    4 жыл бұрын

    Оптическая разность хода здесь равна геометрической разности длин отрезков (показатель преломление среды считается равным единице).

  • @pavel2702
    @pavel27023 жыл бұрын

    Подскажите пожалуйста, можно ли начинать смотреть уроки физической оптики, не пройдя у вас на канале геометрическую, очень тяжело воспринимается

  • @pvictor54

    @pvictor54

    3 жыл бұрын

    Можно, но не советую. Учиться должно быть тяжело, иначе учение бесполезно.

  • @pavel2702

    @pavel2702

    3 жыл бұрын

    @@pvictor54 Вопрос в том, что смотря ваши видео по физической оптики, немножко непонятно, из-за того что начал сразу с физической (из-за школьной программы), стоит ли вернуться к геометрической, а после пройти физическую?

  • @pavel2702

    @pavel2702

    3 жыл бұрын

    @@pvictor54 Тяжело воспринимается имелось ввиду физическая сразу, без геометрической

  • @user-po9ti8or9x
    @user-po9ti8or9x4 жыл бұрын

    Здравствуйте, урок действительно интересный, но у меня вопрос - почему m ( кстати, у нас в школе её обозначают как k) может быть отрицательным? Нам показывали, что она равна 0, 1, 2,... , то есть без минусов. Спасибо

  • @user-po9ti8or9x

    @user-po9ti8or9x

    4 жыл бұрын

    А, всё, я понял. У нас формула уже была с ±, поэтому m (или k))) мы брали только положительную. Сам спросил, сам ответил)))

  • @cosmo8977

    @cosmo8977

    3 жыл бұрын

    @@user-po9ti8or9x Молодец

  • @kwakwa2638
    @kwakwa26382 жыл бұрын

    Здравствуйте! Возник вопрос: получается, линия максимумов (минимумов) при интерференции - гиперболоид вращения? По определению гиперболы как кривой второго порядка

  • @kwakwa2638

    @kwakwa2638

    2 жыл бұрын

    На 13:30 уже ответили на мой вопрос:)

  • @user-jl2kr3tv9k
    @user-jl2kr3tv9k5 жыл бұрын

    Павел Андреевич, а почему освещённость изменяется по закону синуса. Как это вывести? Как освещенность связана с амплитудой световых волн? Спасибо за прекрасную лекцию)

  • @pvictor54

    @pvictor54

    5 жыл бұрын

    Освещенность пропорциональна квадрату амплитуды световой волны. А сложение колебаний одной частоты (в нашем случае колебаний от двух когерентных источников) изучалось подробно раньше. kzread.info/dash/bejne/qKKpmbSAiKaWdLA.html

  • @user-jl2kr3tv9k

    @user-jl2kr3tv9k

    5 жыл бұрын

    @@pvictor54 СПАСИБО ВАМ БОЛЬШОЕ

  • @user-sn3vh9bx3l
    @user-sn3vh9bx3l3 жыл бұрын

    Павел Андреевич, а чем отличаются уроки в которых вы в скобках пишите (осн) ?

  • @pvictor54

    @pvictor54

    3 жыл бұрын

    Это уроки основной школы (7-9 класс)

  • @uraordie

    @uraordie

    Жыл бұрын

    @@pvictor54 а в первом уроке для старшей школы (без пометки "Осн") Вы говорите, что предстоит работать 3 года - в 9, 10 и 11 классах. Я сам долго пытался понять, как у Вас распределена программа.

  • @assanovmiro4622
    @assanovmiro46224 жыл бұрын

    Здравствуйте! Я буду вам благодарен за ранее.У меня вопрос: в каких случаях мы получаем световые зоны(максимум) интерференционной фигуры, в виде точек а в каких в виде полосок? Спасибо за ответ))))

  • @pvictor54

    @pvictor54

    4 жыл бұрын

    Как правило, интерференция плоских волн дает картину в виде полос, интерференция сферических - в виде колец.

  • @assanovmiro4622

    @assanovmiro4622

    4 жыл бұрын

    @@pvictor54 а не верно говорить что если речь идёт о 2 шелей то будет наблюдаться полоски, а если свет проходит через множество мелких близко расположенных параллельных шелей - то энергия световая будет концентрироваться в виде точек?Пожалуйста ответьте)))

  • @pvictor54

    @pvictor54

    4 жыл бұрын

    @@assanovmiro4622 В первом случае интерферируют всего две волны, а во втором - большое количество волн (многолучевая интерференция).

  • @assanovmiro4622

    @assanovmiro4622

    4 жыл бұрын

    @@pvictor54 по вашему в этих двух случаях будут лишь полоски?

  • @pvictor54

    @pvictor54

    4 жыл бұрын

    @@assanovmiro4622 В первом случае - полосы, во втором они сойдутся в линии или точки в зависимости от оптической схемы (будет ли источник света целевым или точечным).

  • @nodirbekfayzullayev142
    @nodirbekfayzullayev1423 жыл бұрын

    Павел Андреевич здравствуйте , это опять я c вопросом , почему ширина полосы равна дельта ? просто мне не понятно почему дельта , я изначально думал ,что она равна дельта на 2

  • @pvictor54

    @pvictor54

    3 жыл бұрын

    За ширину светлой полосы принимают расстояние между центрами тёмных полос и наоборот.

  • @zerus___6668
    @zerus___66683 жыл бұрын

    для нахождения начальнои фазы волны в формуле есть пи чему оно равно?подскажите пожалуиста

  • @jetairliner5706

    @jetairliner5706

    3 жыл бұрын

    пи ~ 3.1415. Константа, использующаяся преимущественно в тригонометрии. Например, если есть окружность с радиусом R, то длина самой окружности равна 2 умножить на R умножить на пи

  • @zerus___6668

    @zerus___6668

    3 жыл бұрын

    @@jetairliner5706спасибо

  • @user-iy8iq4bi1b
    @user-iy8iq4bi1b5 жыл бұрын

    Здравствуйте, можете помочь . Почему мы ничего не видем из угла улицы?

  • @pvictor54

    @pvictor54

    5 жыл бұрын

    Потому что длина световой волны гораздо меньше размеров препятствия (угла).

  • @user-iy8iq4bi1b

    @user-iy8iq4bi1b

    5 жыл бұрын

    @@pvictor54 Спасибо большое!!

  • @user-qr9lr4os4z
    @user-qr9lr4os4z2 жыл бұрын

    Здравствуйте. Есть вопрос о втором условие когерентности. Если частота обоих источников равная, разве может поменяться разность фаз?

  • @_--ri9wm
    @_--ri9wm Жыл бұрын

    А почему нельзя было просто в теореме пифагора вычислить квадратный корень и потом просто посчитать разность хода?

  • @user-bg9ur3md3y
    @user-bg9ur3md3y6 жыл бұрын

    Не подскажите, вывод формулы для интенсивности при интерференции в схеме с 2 когерент. источниками? Спс

  • @pvictor54

    @pvictor54

    6 жыл бұрын

    Его на моих уроках нет, но вывод легко провести самостоятельно, если понимаешь материал вот этого урока: kzread.info/dash/bejne/qKKpmbSAiKaWdLA.html

  • @user-bg9ur3md3y

    @user-bg9ur3md3y

    6 жыл бұрын

    Вот эта ф-ла J0=J1+J2+2J1J2 cos d, верно?

  • @pvictor54

    @pvictor54

    6 жыл бұрын

    Да, это формула для интенсивности результирующей волны (а значит и для освещенности экрана).

  • @lollolich2399

    @lollolich2399

    5 жыл бұрын

    @@user-bg9ur3md3y J0 = j1 + j2 + 2 * корень(j1*j2) * cos( дельта(fi) ), где дельта(fi) = 2*pi/длину волны * разность хода между когерентными источниками

  • @kondrahtiz7370
    @kondrahtiz73703 жыл бұрын

    если Ньютон вывел "закон Снелиуса". то как онполучилимя Снелиуса? Про частицы света разве не написали уже древние греки? Кто это был?

  • @user-yq3nm2ds5z
    @user-yq3nm2ds5z6 жыл бұрын

    Оставьте пожалуйста ссылку на учебник Мякишева ,по которому на предыдущем занятии составляли домашнее задание.

  • @pvictor54

    @pvictor54

    6 жыл бұрын

    www.rl.odessa.ua/media/_For_Liceistu/Physics/Myakishev_Phys-11.pdf

  • @user-yq3nm2ds5z

    @user-yq3nm2ds5z

    6 жыл бұрын

    Большое спасибо!

  • @_--xw3do
    @_--xw3do Жыл бұрын

    Лайк кто из 2023г

  • @olegkotletov7857

    @olegkotletov7857

    Жыл бұрын

    Артём, как вы оказались в комментариях под этим видео вообще? Вы же тупой!

  • @user-vn3ct6ud6i
    @user-vn3ct6ud6i6 жыл бұрын

    двухлучевая интерференция res.cloudinary.com/dzqbybz7w/image/upload/v1477926826/Interference2_2_o8w5kz.jpg красота физики))) Спасибо!!!

  • @OnePunchman-jl9fe

    @OnePunchman-jl9fe

    4 жыл бұрын

    там пчела умирает,а у тебя красота?!.Жестокий вы.

  • @den5800
    @den5800 Жыл бұрын

    Здравствуйте, а разве интерференционные полосы не должны быть изогнуты, учитывая, что фронт волны гиперболоид?

  • @pvictor54

    @pvictor54

    Жыл бұрын

    На очень больших плоских экранах, конечно, это будут гиперболы.

  • @Anna-us3ym
    @Anna-us3ym4 жыл бұрын

    А как изменится интерференционная картина при неравенстве амплитуд интерферирующих волн?

  • @mrcat1413

    @mrcat1413

    3 жыл бұрын

    ее просто не будет, ведь условие когерентности - это постоянность разности фаз источников и равная частота

  • @larissakim722

    @larissakim722

    2 жыл бұрын

    @@mrcat1413 Амплитуда - не фаза и не частота. При неравенстве амплитуд интерференционная картина будет, но светлые полосы будут темнее, если одна из амплитуд будет меньше второй; во втором случае (одна из амплитуд меньше) полосы будут светлее

  • @user-vz8xs8tt2t
    @user-vz8xs8tt2t3 ай бұрын

    Вопрос по когерентности. Немного непонятен один момент, если волны одной частоты, значит разность фаз всегда одинакова со временем? Значит для волн одной частоты условие постоянности разности фаз выполняется всегда? С уважением.

  • @pvictor54

    @pvictor54

    3 ай бұрын

    Нет, не всегда. Например, атом излучает волны одной частоты, но порциями. Начальная фаза колебаний в каждой порции своя, причем непредсказуемая.

  • @user-vz8xs8tt2t

    @user-vz8xs8tt2t

    3 ай бұрын

    @@pvictor54 Благодарю за ответ. Но как тогда получается когерентное излучение от одного источника? Источник же излучает не одним атомом. И каждая порция от любого атома этого источника имеет переменную фазу.

  • @pavictor54

    @pavictor54

    3 ай бұрын

    ​Правильно. Поэтому во всех интерференционных схемах свет от одного и того же источника разделяется​ на два пучка, которые приходят на экран разными путями, длина которых чуть-чуть отличается. Там, где разность хода волн от этих пучков, имеющих одного родителя, составляет целое число длин волн, наблюдается интерференционный максимум. @@user-vz8xs8tt2t

  • @user-vz8xs8tt2t

    @user-vz8xs8tt2t

    3 ай бұрын

    @@pavictor54 спасибо! Правильно ли следующее понимание. Из все пучков от источника интерференционные полосы на экране создадут только те пучки которые вышли из одного и того же атома? И ещё вопрос по дифракции. При прохождении волны через щель, источником вторичного излучения являются края щели? Если да, то имеет ли значение, для возможности огибания, форма края щели и толщина стенки?

  • @pavictor54

    @pavictor54

    3 ай бұрын

    @@user-vz8xs8tt2t Да. По поводу дифракции на щели погуглите Принцип Гюйгенса.

  • @amigovichh
    @amigovichh6 жыл бұрын

    Моя учительница говорит что формула для условия максимума ∆d=(m+ ½)λ неверна,и предложила формулу с учебника:∆d=(2m+1)λ/2 где m=o,1,2.Как быть??))

  • @pvictor54

    @pvictor54

    6 жыл бұрын

    Если во второй формуле внести двойку из-пол лямбды внутрь скобки, получится первая формула. Это одна и та же формула, записанная по-разному. Какую предпочесть - дело вкуса. Физический смысл от этого не меняется.

  • @amigovichh

    @amigovichh

    6 жыл бұрын

    Павел ВИКТОР спасибо огромное)

  • @OnePunchman-jl9fe

    @OnePunchman-jl9fe

    4 жыл бұрын

    Вот только это условие минимумов..

  • @user-bg9ur3md3y
    @user-bg9ur3md3y6 жыл бұрын

    А что такое двухлучевая интерференция?

  • @pvictor54

    @pvictor54

    6 жыл бұрын

    Интерференция волн от двух источников.

  • @user-tg7mh3bz7o
    @user-tg7mh3bz7o2 жыл бұрын

    Почему на 11:50 линии максимумов дугообразные? От одного источника радиус будет постоянным, ок. Но от второго то нет.

  • @pvictor54

    @pvictor54

    2 жыл бұрын

    Разность расстояний от каждой точки кривой до источников постоянна. Этим свойством обладает кривая под названием гипербола.

  • @user-tg7mh3bz7o

    @user-tg7mh3bz7o

    2 жыл бұрын

    @@pvictor54 спасибо.

  • @user-oz5bp8kj3d
    @user-oz5bp8kj3d3 жыл бұрын

    0:20 0:40 1:20 2:20

  • @YesKistm
    @YesKistm3 жыл бұрын

    я так и не понял что это за число такое m которое целые значения принимает...

  • @pvictor54

    @pvictor54

    3 жыл бұрын

    Оно определяет число длин волн, которое укладывается в разность хода.

  • @YesKistm

    @YesKistm

    3 жыл бұрын

    @@pvictor54 понял спасибо

  • @user-lr7bw1jq6x
    @user-lr7bw1jq6x6 жыл бұрын

    А как происходит интерференция от трех волн, и это как то связано с пространственно временной когорентностью?

  • @pvictor54

    @pvictor54

    6 жыл бұрын

    nature.web.ru/db/msg.html?mid=1165186&uri=but7_0.html

  • @user-jq5nk2bq8z
    @user-jq5nk2bq8z3 жыл бұрын

    15:27 минус уши

  • @user-dz2ow8lc4m
    @user-dz2ow8lc4m6 жыл бұрын

    Павел Виктор, хотелось бы узнать про Ваши религиозные взгляды

  • @pvictor54

    @pvictor54

    6 жыл бұрын

    Пантеизм.

  • @user-dz2ow8lc4m

    @user-dz2ow8lc4m

    6 жыл бұрын

    Павел ВИКТОР , насколько я помню, Эйнштейн тоже был пантеистом или я ошибаюсь?

  • @cosmo8977
    @cosmo89773 жыл бұрын

    Что такое m?

  • @pvictor54

    @pvictor54

    3 жыл бұрын

    Целое число

  • @user-jb8ke4dg6n
    @user-jb8ke4dg6n7 жыл бұрын

    Павел Андреевич, а почему небо синего оттенка?

  • @pvictor54

    @pvictor54

    7 жыл бұрын

    Потому что коротковолновое (синее) излучение рассеивается атмосферой сильнее, чем длинноволновое (красное). По этой же причине Солнце на закате красное.

  • @user-wm9te7lh2p
    @user-wm9te7lh2p2 жыл бұрын

    18:57

  • @user-oz5bp8kj3d
    @user-oz5bp8kj3d3 жыл бұрын

    4:07

  • @user-tw7xx2ix6k
    @user-tw7xx2ix6k2 жыл бұрын

    15:26

  • @B_G_V
    @B_G_V5 жыл бұрын

    Не раскрыта физическая суть явления. Свет это фотоны. Фотон это колебания взаимно перпендикулярных электрического и магнитного полей. Получается там где минимум - фотоны "аннигилируют", т.к. колебания их полей находятся в противофазе и мы видим тёмную полосу на экране. А там где максимум - напряженность и индукция магнитных полей двух фотонов складывается. Или здесь речь о волновом фронте? Будет ли интерференционная картина наблюдатся если фотоны выпускать по штучно, или попарно? Понятно как расчитывать минимумы и максимумы, но совершенно не понятно, что происходит с фотонами на субатомном уровне.

  • @pvictor54

    @pvictor54

    5 жыл бұрын

    Фотоны не аннигилируют. При интерференции происходит пространственное перераспределение потока фотонов.

  • @B_G_V

    @B_G_V

    5 жыл бұрын

    @@pvictor54 я это понимаю, т.к. это противоречит закону сохранения энергии. Не может два фотона превратится в ничто. Просто пытаюсь понять что же происходит с фотонами на микроскопическом уровне. "Происходит пространственное перераспределение фотонов" хотелось бы понять под действием каких сил происходит это перераспределение. Летят два фотона с одинаковой частотой, одинаковым фазовым состоянием и получается при сближении друг с другом на определённом растоянии, они начинают влиять друг на друга таким образом что происходит изменение их траектории и они образуют в результате характерные интерференционные полосы. Если бы фотоны не взаимодействовали друг с другом то мы видели бы равномерно освещённый экран, без полос. К такому же умозаключению я пришел после того как ознакомился с явлением круговой поляризации. Два фотона как бы накладываются друг на друга - образуют единое целое и колебание их электрических полей представляют спираль. Также я плохо представляю себе что такое фотон. Из закона э/м индукции следует что фотон это совокупность чередующихся вихревых электрических и магнитных полей. В этом случае какова конфигурация этих полей, похожи ли эти поля на двойную спираль ДНК, когда электрическое поле как бы обвивает магнитное? Или фотон похож на цепь, звеньями которой выступают последовательно сменяющие друг друга вихревые электрические и магнитные поля? Фотон это объективно существующее физическое явление которое мы можем зафиксировать допустим с помощью радиоприёмника. По сути это некий сгусток э/м поля который удаляется от источника. Но что из себя представляет этот сгусток и почему в случае с интерференцией он летит НЕ прямолинейно, а попадает только в точки максимумов на экране, это для меня большая загадка. Буду очень признателен, если вы проясните мне, неучу эти вопросы. В инете не могу найти ответы на эти вопросы.

  • @OnePunchman-jl9fe

    @OnePunchman-jl9fe

    4 жыл бұрын

    @@B_G_V но здесь свет в качестве волны..."Летят два фотона с одинаковой частотой..." чувааааак,да ты джениус...

  • @B_G_V

    @B_G_V

    4 жыл бұрын

    @@OnePunchman-jl9fe о чём ты товарисч? Твой месседж туманен и полон не определённости.

  • @OnePunchman-jl9fe

    @OnePunchman-jl9fe

    4 жыл бұрын

    @@B_G_V ля, я бухой был. Вот перефраз:интерференция же сво-йво волны-и свет слдтвлн как волна здесь представлена. При чем тут фотоны, которае летят с какой то частотой(чего?) это как вообще?

  • @MortalKombatSector
    @MortalKombatSector3 жыл бұрын

    школьная программа в технаре "интерференция света", "отражение и преломление света....." "электромагнитные волны" "квантовая оптика" и тд

  • @user-ks8yg1kj4m
    @user-ks8yg1kj4m4 ай бұрын

    Чел, ты не прозрачный 😢

  • @galinadobrochasova7808
    @galinadobrochasova78082 жыл бұрын

    если первая скобка равна 2L, то вторая скобка должна равняться нулю

  • @Andrejr77rv
    @Andrejr77rv2 жыл бұрын

    Как объяснить это эксперимент с интерференцией? kzread.info/dash/bejne/d3tlxNiSadW3fLw.html