説明的文章の授業を「内容理解」で終わらせることなく、子どもたちに確かで豊かな「国語の力」をつけるにはどうしたらよいか？
「説明的文章の授業でつけたい3つの力」を切り口に、小3の説明文教材「こまを楽しむ」（安藤正樹）を例に徹底解説しました。
板書案付きなので、授業にぜひ生かしてください。
後編はこちら⇒ • 【小1国語】力をつける！説明的文章の「系統的...
オープニング　00:00
1 説明的文章の授業でつける3つの力 01:26
2 「構造・組立」を読む力とは？　02:09
3 「論理・事柄」を読む力とは？　04:53
4 「吟味・評価」をする力とは？　08:09
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＊このチャンネルは、阿部昇の指導理論・授業理論や考えに基づいて展開しています＊
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