Практикум з параметрів для НМТ з математики
#znohub #нмт2024 #нмтматематика
Ще більше корисної інформації від викладачів ZNOHUB в інсті та телеграм:
📊 Математика
/ kristina_znohub_math
t.me/znohub_math
🇺🇦 Українська мова та література
/ katya_znohub_ukr
t.me/znohub_ukr
📚 Історія України
/ yanina_znohub_hist
t.me/znohub_hist
🇬🇧 Англійська мова
/ dima_znohub_eng
t.me/znohub_eng
💊 Біологія
/ katya_znohub_bio
t.me/znohub_bio
🌍 Географія
/ victoria_znohub_geo
t.me/znohub_geo
Підписуйтеся та будьте серед перших, хто отримає найактуальнішу інформацію та корисні матеріали для ефективної підготовки до НМТ/ЗНО 2024.
Пікірлер: 10
Додам деякі свої враження зауваження до задач. Перше завдання, там прозвучало, що a(не=)0, бо ми на нього поділили "скинули" його в знаменник, але то легко обрунтувати, чому ми це можемо зробити: підставте хоч у вихідне рівняння a=0 і отримаємо 0=-10, що неправда, отже при a=0 рівняння не має коренів, а отже це дає можливість відкинути зі спокійною совістю варіант a=0 і спокійно ділити рівняння на a, бо воно не 0. В другому завданні теорема Вієта лежить на поверхні! Там вільний член так і проситься розкласти на множники як різницю квадратів: 4a^2-25=(2a-5)(2a+5) і помітити, що сума 2a-5+2a+5=4a=...=-b, бо ж прилінійний коефіцієнт b=-4a. Отже (2a-5) і (2a+5) корені рівняння, при чому 2a-5
@user-dc4ut8zi7h
5 ай бұрын
дякую! було питання в другому, чому корені саме так, а не навпаки.
@user-df9ul5il2m
5 ай бұрын
@@user-dc4ut8zi7h Корені так а не павпаки це про (2a-5) і (2a+5)? Та дуже просто, так як -5
неймовірно дякую за збережені записи
дуже дякую
Надзвичайно корисне відео ❤
❤
22:08 а тепер, росказую облом, чому ми спочатку зробили минус дискрімінант, а не плюс? бо потім у систему будемо підставляти інші параметри. Поясніть будь ласка, чому ми спочатку зробили минус? якщо спочатку роблять + дискімінант
Хтось будь ласка скиньте посилання на подарунок я затупила та не зберігла
Мені б кожен такий параметр замість 4 задач, надто легкі