Potęgowanie i "najpiękniejszy wzór matematyki" | Zacznijmy od zera #4

Ғылым және технология

Obok czterech podstawowych działań arytmetycznych - dodawania, odejmowania, mnożenia i dzielenia - istnieje jeszcze piąte: potęgowanie. O ile łatwo zrozumieć, na czym polega podnoszenie do potęgi o wykładniku wymiernym, to już wykładniki NIEwymierne mogą sprawić problem (no bo ile to niby jest dwa do potęgi pi?). Ale dlaczego ograniczać się do liczb rzeczywistych - co z wykładnikami zespolonymi? Czy da się na przykład obliczyć "dwa do potęgi i", albo nawet "i do potęgi i"? Odpowiedź okazuje się dość zaskakująca, i ma związek ze wzorem uważanym za najpiękniejszy w całej matematyce... Zapraszamy na - tym razem nieco dłuższą - wycieczkę po świecie liczb zespolonych!
Dofinansowano z programu „Społeczna odpowiedzialność nauki” Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego w ramach projektu „Otwarta Nauka w Centrum Kopernika".
0:00 Wprowadzenie
3:15 Wykładniki naturalne
5:23 Wykładniki całkowite
6:22 Wykładniki wymierne
8:00 Wykładniki rzeczywiste
21:06 Wykładniki zespolone
33:55 Podsumowanie
#matematyka #potęgowanie #ZacznijmyOdZera

Пікірлер: 164

  • @CopernicusCenter
    @CopernicusCenter2 жыл бұрын

    UWAGA, BŁĄD! Jak słusznie zauważył @Michał Kaczmarczyk, do końcowego wzoru na potęgę zespoloną wkradł się błąd: Po prawej stronie w wykładniku e wyraz "-2kπ" powinien być jeszcze pomnożony przez v. Błąd wkradł się dokładnie w 28:46, przy otwieraniu nawiasów w wykładniku. Jednocześnie, gdy później liczę e^(iπ), korzystam z poprawnego wzoru, i dlatego w wykładniku pojawia się na końcu π^2, a nie π (@Konrad Kosiba). Przepraszam za zamieszanie i dziękuję za czujność! TM

  • @trailblazingfive

    @trailblazingfive

    2 жыл бұрын

    O nie, i co teraz xD

  • @cnccnc1738

    @cnccnc1738

    Жыл бұрын

    @@trailblazingfive teraz koniec. Zwolnienia, brak emerytury, ostracyzm społeczny.

  • @davidbnpl

    @davidbnpl

    Жыл бұрын

    Uff, dobrze, że od około 20 minuty niewiele rozumiałem, więc niewiele w moim przypadku ten błąd zmienił :)

  • @prognrollinlineflow

    @prognrollinlineflow

    Жыл бұрын

    Też we wzorze na e^(iπ) nie wiem skąd kwadrat przy π. I ja bym napisał -(e^(-2πk)) bo inaczej można pomyśleć że to (-e)^(-2π🙄²🤨k). Ale proszę się nie przejmować 😉

  • @MrFemex
    @MrFemex2 жыл бұрын

    Ta seria ma bardzo małe grono odbiorców, mimo to jest kontynuowana z ogromną starannością. Dzięki wielkie za Waszą robotę!

  • @dominikkurek1155

    @dominikkurek1155

    2 жыл бұрын

    Matematyczny youtuber kariery nie zrobi.

  • @rzyganiedomordy4633

    @rzyganiedomordy4633

    2 жыл бұрын

    @@dominikkurek1155 Obczaj kanał 3BlueBrown

  • @matrPL

    @matrPL

    Жыл бұрын

    Ale rzeczy dobre będą miały z zasady małe grono odbiorców xD zawsze mnie irytują takie komentarze

  • @husc7775

    @husc7775

    Жыл бұрын

    Za dużo wymagasz od ludzi. Matematyka jest zbyt trudna do pojęcia dla większości a co dopiero tak zawansowana.

  • @janek9971

    @janek9971

    Жыл бұрын

    @@dominikkurek1155 nie prawda. Matematyczne kanały tylko po angielsku są bardzo popularne. Niestety na 1 kraj faktycznie dużej popularności się nie osiągnie.

  • @virgiliovivacemente5441
    @virgiliovivacemente54412 жыл бұрын

    Gość jest naprawdę dobry. Jeszcze nie było filmu, w jego wykonaniu, który byłby słaby. Ma talent!

  • @andrewandrew5430

    @andrewandrew5430

    Жыл бұрын

    sorry ale talent to ma ten facet kzread.info/dash/bejne/lXdkyLyYnM6soLQ.html

  • @PLkamil1982
    @PLkamil19822 жыл бұрын

    Elegancja matematyki jest tak wielka, ze ktos kto ją dostrzega z przyjmoscia obcuje z takim wykladem nawet gdy czasem nie do konca ogarnia to merytorycznie

  • @ireneuszmaslinski9187
    @ireneuszmaslinski91872 жыл бұрын

    Nie jestem matematykiem, niewiele z tego rozumiem, ale jest w tym piękno

  • @andrzejzielinski2728
    @andrzejzielinski27282 жыл бұрын

    πękny i bardzo interesujący wykład. Nawet błąd w mnożeniu nawiasów i przy analizowaniu przykładów był intrygujący, bo zmusił mnie do sięgnięcia po papier, ołówek aby wykonać mnożenie samemu - dopiero potem zajrzałem do komentarzy. Proszę o więcej, bo to świetna gimnastyka dla umysłu i wspaniały sposób na propagowanie piękna matematyki. Wykład i wykładowca na 6+.

  • @HomoVlator
    @HomoVlator2 жыл бұрын

    To jest moja ulubiona seria na tym kanale :)

  • @arthy27
    @arthy272 жыл бұрын

    Od połowy jest ciężko, ale kurcze Miller jak Ty coś opowiadasz to się słucha z wypiekami na twarzy, do końca :)

  • @patrycjaignaczak9311
    @patrycjaignaczak93112 жыл бұрын

    Czekałam na powrót tej serii :)

  • @SteelM4chine

    @SteelM4chine

    2 жыл бұрын

    Cześć Patrycja!

  • @adamwilanowski2737

    @adamwilanowski2737

    2 жыл бұрын

    😉

  • @arcymonek
    @arcymonek2 жыл бұрын

    Przestałem rozumieć w połowie, obejrzałem do końca 😀 Nawet ja, matematyczny głąb, dostrzega piękno tych wzorów i pokazanych operacji. Ech, gdyby ktoś tak tłumaczył mi matematykę w szkole... Dziękuję za ciekawy wykład, czekam na kolejne i pozdrawiam serdecznie 🤓

  • @wokoolski2630

    @wokoolski2630

    2 жыл бұрын

    Tylko dogłębne zrozumienie i długie studiowanie takich wzorów pozwala dostrzec ich piękno, niestety.

  • @alang.2054

    @alang.2054

    2 жыл бұрын

    @@wokoolski2630 To jest kłamstwo

  • @epolpier

    @epolpier

    2 жыл бұрын

    Gdyby ktos ci tak tlumaczyl to tak samo bys sie zgubil i na kogo wtedy zrzucil bys wine ?

  • @mihjq
    @mihjq2 жыл бұрын

    Wymyśliłem suchar! -Jaki jest ulubiony wykładnik kowala? -O stopniu q-tym!

  • @hackleberrym

    @hackleberrym

    2 жыл бұрын

    Na maszynach elektrycznych na studiach obliczaliśmy wartość Qrwa ;P

  • @dominikkurek1155

    @dominikkurek1155

    2 жыл бұрын

    Pomieszaliście w tym iloczynie zjawiska fizyczne z jednostkami?

  • @piotrtoborek2442

    @piotrtoborek2442

    2 жыл бұрын

    Bruh! Nie wykładnik a pierwiastek, jeśli już...

  • @Radeko25
    @Radeko252 жыл бұрын

    Piszę komentarz raz na kilka lat i w końcu nastała ta chwila: najlepsza seria na kanale, a trzeba zauważyć, że konkurencja jest spora. Kocham matematykę od zawsze, a nigdzie indziej nie widziałem tak ładnie skondensowanej wiedzy na temat królowej nauk. Muszę koniecznie obejrzeć z dziewczyną, może to zaszczepi w Niej miłość do matematyki. Czekam! :)

  • @wokoolski2630

    @wokoolski2630

    2 жыл бұрын

    Zaprosić dziewczynę żeby wspólnie obejrzeć wykład z matematyki to lepsze jak (za moich czasów) zaprosić dziewczynę żeby wspólnie obejrzeć klaser z kolekcja znaczków pocztowych:-)

  • @sator666666

    @sator666666

    2 жыл бұрын

    Lepiej tego nie rób. Dziewczyna może uciec.

  • @wokoolski2630

    @wokoolski2630

    2 жыл бұрын

    @@sator666666 nie doceniasz dziewczyn jeśli uważasz że nie podejrzewają że zaproszenie na wykład z matematyki lub np. oglądanie kolekcji znaczków pocztowych we dwoje jest celem samym w sobie:-)

  • @wokoolski2630

    @wokoolski2630

    2 жыл бұрын

    @@HomoVlator proponuję zaprosić dziewczynę na: 1) przedmiotowy wykład z matematyki, 2) dla rozluźnienia zaimponować kolekcja znaczków pocztowych 3) rozstawić deskę szachowa i tłumacząc zasady ukazać piękno tej strategicznej królewskiej gry. To byłby prawdziwy test na wytrwałość :-)

  • @tomaszjaworski4427

    @tomaszjaworski4427

    2 жыл бұрын

    Kiedyś próbowałem tłumaczyć żonie złotą proporcję. Skomentowała to krótko. - "Phi" . Od tamtego czasu matematyka jest dla mnie kochanką. Żonie nic nie mówię .

  • @taki_maciek4799
    @taki_maciek47992 жыл бұрын

    Ja tylko proszę, by nie kazać nam zbyt długo czekać na kolejny odcinek. Dzięki Panu nadrabiam braki z matematyki i tworzę ciąg przyczynowo-skutkowy między skrawkami wiedzy, które posiadam. Fantastyczne wykłady, dziękuję :)

  • @piotrkurdziel4555
    @piotrkurdziel45552 жыл бұрын

    Jak bym miał takiego nauczyciela na studiach to było by dużo łatwiej. Nie sądziłem że są jeszcze ludzie z takim powołaniem i umiejętnością przekazywania wiedzy a przy tym chęciami. Pozdrawiam

  • @p315s
    @p315s2 жыл бұрын

    Rewelacja. Dr Millera słucha się z czystą przyjemnością.

  • @igorlechoszest5482
    @igorlechoszest54822 жыл бұрын

    Uwielbiam tę serię, pierwsze odcinki pozwoliły mi inaczej spojrzeć na liczby a ten zmienił moje spojrzenie na potęgowanie, proszę o jak najczęstsze nowe epizody. Jesteście świetni.

  • @itakprzegrasz
    @itakprzegrasz2 жыл бұрын

    Powiem szczerze że gdybym nie znał jak wygląda rozwinięcie liczby e w szereg Taylora to bym przez długi czas zastanawiał się skąd się tam to e wzięło. krok w min 18:27 wydaje się bardzo dużym skrótem myślowym I dla wielu osób może być niezrozumiałym ale i tak świetnie wytłumaczone

  • @alkibiades2717
    @alkibiades27172 жыл бұрын

    O Mistrzowie, jak dawno nie było doktora Millera na kanale Copernicus. Coś pięknego.

  • @patrykherbus4505
    @patrykherbus4505 Жыл бұрын

    Właśnie odkryłem wasz profil, fajnie, że istnieje tak merytoryczne źródło informacji :D

  • @TreleMorele
    @TreleMorele2 жыл бұрын

    Kompletnie nic z tego nie rozumiem, więc mogę delektować się formą, zamiast skupiać się nad treścią i właśnie dlatego, mogę oglądać w nieskończoność.

  • @dziex4418
    @dziex44182 жыл бұрын

    Uwielbiam te matematyczne żarty typu "najszczęśniejsze nietrudno ją znaleźć". Pamiętam, że na studiach wprowadzona była konstrukcja "łatwo widać", ale na kolokwium nie można było jej używać :P

  • @biuromegadesign
    @biuromegadesign Жыл бұрын

    WOW, mega! Rzeczywiście najpiękniejszy wzór

  • @Pawel.J_9101
    @Pawel.J_91012 жыл бұрын

    To jest coś pięknego... nie wszystko rozumiem i jak oglądnę jeszcze raz to będę miał pytania do konkretnych momentów filmu ale na tą chwile bardzo dziękuję oraz prosze by ta seria trwała jak najdłużej

  • @jfkjfk-om3mv
    @jfkjfk-om3mv2 жыл бұрын

    Panie Tomaszu jest Pan jednym z moich ulubionych człowieków.

  • @dominikkurek1155

    @dominikkurek1155

    2 жыл бұрын

    A nie ulubionym ludziem?

  • @widzimis6632

    @widzimis6632

    2 жыл бұрын

    Prof. Andrzej Dragan mówi że "łysą małpą" 😂 (tak dokładniej, to że wszyscy jesteśmy)

  • @bombadil7867
    @bombadil78672 жыл бұрын

    Znakomita seria. Panie Tomku, musi być Pan świetnym wykładowcą. Pozdrawiam!

  • @wojciechstelmach371
    @wojciechstelmach371 Жыл бұрын

    Wspaniałą robota bardzo jasno i ciekawie omówiona matma

  • @woojtylaa3933
    @woojtylaa39332 жыл бұрын

    uwielbiam serię i jestem po ogromnym zachwytem nad pięknem matematyki, które przekazuje Pan Doktor. wspaniała wiedza, rozumowanie i podejscie. ja zaś własnie 3 raz rezygnuję z tego odcinka, ale jeszcze tu wrócę (pewnie dziś) by postarać się to zrozumieć

  • @HybrydaLudzkichLosow
    @HybrydaLudzkichLosow2 жыл бұрын

    Zjarałem się ziółkiem i sobie tak Ciebie słucham już pół godziny

  • @dominikkurek1155

    @dominikkurek1155

    2 жыл бұрын

    Pomogło w zrozumieniu tajemnicze ziółko?

  • @zbigniewmakowski8925
    @zbigniewmakowski89252 жыл бұрын

    Jak ten Pan świetnie opowiada 😃. Nie lubie matmy, ale tej opowieści slucham z zapartym tchem

  • @lesli7968
    @lesli79682 жыл бұрын

    Super wykład ! Moje odkrycie w tym tygodniu. Pozdrawiam i wsłuchuję sie w kolejny wyk lad

  • @MarekReggi
    @MarekReggi2 жыл бұрын

    Świetny wykład! Uświadomił mi, jak wiele już z głowy wyparowało 😬 Ale może uda się znów to powbijać i poukładać ponownie! 😉

  • @user-so5zf4js9v
    @user-so5zf4js9v2 жыл бұрын

    Super odcinek! Będę musiał obejrzeć jeszcze raz prawdopodobnie, ale bardzo mi się podoba!

  • @1TimTheEnchanter1
    @1TimTheEnchanter12 жыл бұрын

    Świetny materiał! Mam nadzieję, że na kolejny odcinek nie będziemy musieli długo czekać. :-)

  • @hubabz
    @hubabz2 жыл бұрын

    Faktycznie, w królowej wszystkich nauk, matematyce, która tak naprawdę jawi się jako język tudzież swego rodzaju kod w najdrobniejszych detalach opisujący strukturę Wszechświata, jest coś tak fascynującego, że trzeba by szukać nowych słów, sklejać nowe zdania, aby móc opisać takowe wrażenia i mój zachwyt na jej temat. Matematykiem nie jestem; cóż, prędzej mi do teorii i wiedzy ścisłej z fizyki niż tej praktycznej - i chodzi mi tu o ,,praktyczny i trudno rozumowany aparat matematyczny". W ten odcinek wsłuchuję się wnikliwie; może i nie rozumiem wszystkiego, ale jestem zafascynowany tym, jak skomplikowana wydaje się być matematyka. Jest jednocześnie urzekająca, również podkreślająca to, że sam Wszechświat to odpowiednio usystematyzowana i rozpisana matematyka i informacja!

  • @drawzq7706
    @drawzq77062 жыл бұрын

    super film a i dzięki potęgowaniu do wykład. rzeczywistego zrozumiałem dedekindowska konstrukcje liczb rzeczywistych:)

  • @wokoolski2630
    @wokoolski26302 жыл бұрын

    Ucieszyłem się na nowy odcinek. Ucząc się tych rzeczy w szkole (niestety na pamięć) dziś dzięki p. Tomaszowi mogę je łatwo zrozumieć. Gdybym mógł cofnąć czas studiowałbym matematykę. Dziś dostrzegam, że niektóre wzory matematyczne są ekstatycznie piękne, szczególnie te pokazujące przepis na rzeczywistość w najogólniejszej postaci. Pozdrawiam

  • @wokoolski2630

    @wokoolski2630

    2 жыл бұрын

    @Darek tak ale nie tylko ;-)

  • @jakubkaczmarczyk6689
    @jakubkaczmarczyk66892 жыл бұрын

    Świetna seria, czekam na więcej!

  • @logos7logos7
    @logos7logos72 жыл бұрын

    Pięknie tłumaczone! Wspaniale! W innym odcinku były jeszcze też takie fajne odniesienia do historii, np. sytuacji życiowej Hamiltona. To było super.

  • @MrLysyn77
    @MrLysyn772 жыл бұрын

    Pięknie 👍

  • @wojciechbarbapapa5734
    @wojciechbarbapapa5734 Жыл бұрын

    Jak dla mnie, nawet gdyby pan mówił bzdury też bym w to uwierzył. Czarna magia:))))))

  • @m.a.bromke856
    @m.a.bromke8562 жыл бұрын

    wspaniały wyklad!

  • @lanzu1344
    @lanzu13442 жыл бұрын

    Oj to trzeba na spokojnie.. obejrzałem odcinek i na pewno nie wyciągnąłem z niego tyle co bym chciał. Ach te liczby urojone.. potrafią namieszać w głowie :D

  • @danieljabonski4705
    @danieljabonski47052 жыл бұрын

    Ta seria miiwykładów to istne cudo. Chcemy więcej!

  • @krzysztofjaglarski8218
    @krzysztofjaglarski82182 жыл бұрын

    Dziękuję za odcinek. 😊

  • @ryszardt8462
    @ryszardt84622 жыл бұрын

    Super, już myślałem, że koniec serii

  • @maciekszymanski6898
    @maciekszymanski68982 жыл бұрын

    To lepsze niż liczenie baranów przed snem ;) A tak na marginesie - definicje matematyczne są jak techniczny opis budowy młotka. Bardziej interesuje mnie praktyczne zastosowanie tego narzędzia.

  • @jotjakubjot
    @jotjakubjot Жыл бұрын

    Mózg mi wyparował. Dzięki 😄

  • @sylweks7
    @sylweks72 жыл бұрын

    Wreszcie !!! :)

  • @galileusz8499
    @galileusz84992 жыл бұрын

    Rewelacyjny jest Pan 👌

  • @adamsmithson486
    @adamsmithson4862 жыл бұрын

    Pozdrawiam serdecznie i życzę miłego dnia

  • @januszsokalski9882
    @januszsokalski98822 жыл бұрын

    Ten najpiękniejszy wzór matematyczny znałem dotychczas co najmniej od 1996 roku z książki "Śladami Pitagorasa" lub "Lilavati" Szczepana Jeleńskiego jednak w postaci e^(-iπ) + 1=0 - zawiera wszystkie stałe matematyczne i znaki...... Czyżbym się mylił???

  • @JBMJaworski
    @JBMJaworski2 жыл бұрын

    Mega! :)

  • @galileusz8499
    @galileusz84992 жыл бұрын

    Super wykłady ☝️

  • @biku1993
    @biku19932 жыл бұрын

    dobre przypomnienie :)

  • @wokoolski2630
    @wokoolski26302 жыл бұрын

    Uważam że dlatego matematyka odstrasza większość ludzi juz od młodych lat bo jest problem z szybkim czytaniem z głębokim zrozumieniem jej zapisów. To jak gdyby poznającym dopiero litery kazać szybko i że zrozumieniem czytać skomplikowane zdania złożone i dziwić się że przecież zna pojedyncze litery a nie rozumie kontekstu tych zdań. Za każdym równaniem czy zapisem ważnego prawa matematycznego stoi rzeczywistość!. A nauczyciele i książki nie potrafią tego zobrazować i zaciekawić tylko skaczą od tematu do tematu żeby pamięciowo rozwiązywać zadanka. Jak się zaczyna w taki sposób w szkole podstawowej to w przyszłości ludzie uciekają od takiej nieprzyjemnej, oderwanej i nikomu nie potrzebnej nauki. A to przecież jest na odwrót. Pozdrawiam

  • @Rexelder
    @Rexelder2 жыл бұрын

    Mam pytanie odnośnie "większej siostry" potęgowania - tetracji. (wykładnik zapisujemy w górnym, lewym indeksie) 4 2 = 2^ [2^ (2^2) ] = 65536 Czy można policzyć tetrację z wykładnikiem wymiernym? np 7/2 3 ??

  • @tomaszmiller8030

    @tomaszmiller8030

    2 жыл бұрын

    Bardzo dobre pytanie! Okazuje się, że tetrację też można "dość naturalnie" rozszerzyć na podstawy i wykładniki zespolone (i zrobiono to dopiero niedawno). Można o tym poczytać tutaj myweb.astate.edu/wpaulsen/tetcalc/tetcalc.html Jest tam nawet kalkulator dla kilku wybranych podstaw. Podstawy 3 akurat tam nie ma - w tym celu trzeba ściągnąć cały kod w Mathematice. Wychodzi na to, że tet_3(7/2) to ok. 1,06*10^617

  • @edytaworeta151
    @edytaworeta1512 жыл бұрын

    Ratujesz mi głowę

  • @chlodnia
    @chlodnia2 жыл бұрын

    Panie Tomku od rana chodzilem jakis poddenerwowany. Juz wiem dlaczego. Pozdrawiam ogladajacych i prowadzacego

  • @andrevonk5884
    @andrevonk5884 Жыл бұрын

    Dobry program w zyciu bylem chemikiem w wojskowosci szkoda ze wtedy nie znalem tych wzorow czolem wszystkim

  • @krystiansobanski7055
    @krystiansobanski70552 жыл бұрын

    Warto było czekać. Cymesik 😏

  • @maximiliangembaa7580
    @maximiliangembaa75802 жыл бұрын

    o super

  • @theEskit
    @theEskit2 жыл бұрын

    13:20 Można prosić o namiar co do tej klasy (czysto z ciekawości :D). Na polibudach nadal mówi się o ciągłości

  • @mik000
    @mik0002 жыл бұрын

    we wzorze na potęgowanie zespolone zamiast -2πk powinno być -2πvk

  • @dominikkurek1155

    @dominikkurek1155

    2 жыл бұрын

    Każdy błądzi

  • @tomekpawowski2692
    @tomekpawowski26922 жыл бұрын

    Czekalem na to

  • @rakonge5555
    @rakonge55552 жыл бұрын

    dla zasięgu

  • @mrsybic
    @mrsybic Жыл бұрын

    Jestem człekiem starej daty i muszę się podzielić pewnym spostrzeżeniem. Mianowicie jakieś 45 lat temu jako dziecko dostałem mój wymarzony kalkulator z funkcjami. Zdaje się "Lolek". Jedno z pierwszych działań jakie na nim wykonałem to własnie potęgowanie. Zero podniosłem do kwadratu i jakie było moje zdziwienie... Otrzymałem ERROR a spodziewałem się zera.. Tak uczono mnie w szkole. Już pakowałem kalkulator do reklamacji :) Potem dowiedziałem się, że tak ma być i że kalkulator stosuje w/w wzór który ma wspomnianą dziurę.

  • @wojtekk1858
    @wojtekk18582 жыл бұрын

    Veritasium ostatnio wypuścił na ten/powiązany temat odcinek: kzread.info/dash/bejne/lYmuzc6zhruwp9I.html "Only by giving up math's connection to reality, could it guide us to a deeper truth about the way the universe works." Łał Życzę jeszcze lepszego materiału. (pisane przed premierą)

  • @rigelheron9997

    @rigelheron9997

    2 жыл бұрын

    O, podobne zdanie pada w poprzednim odcinku (tym o liczbach zespolonych)

  • @reflex04
    @reflex042 жыл бұрын

    Już myślałem że trafił Pan do więźnia.

  • @N3ro20
    @N3ro202 жыл бұрын

    Ciekawy wykład tylko trochę za wolno Pan mówił, ale po ustawieniu prędkości na 1.75 było już ok. Pozdrawiam 🙂

  • @antyKNP
    @antyKNP2 жыл бұрын

    miałem to na teorii obwodow ale w ogóle sie nie zastanawiałe po prostu wlejałem żeby rozwionzać zadanie nawet nie wiedziałem że w przebiegu odkształconym to nie ma zastosowania

  • @CiociaHrynia
    @CiociaHrynia2 жыл бұрын

    Najpiękniejszy wzór jaki jeszcze nie odkryli to wzór na poprawne świecenie staremu latarką a nie sobie. Jak ktoś go odkryje Nobel gwarantowany

  • @michatarnowski580
    @michatarnowski5806 ай бұрын

    Bardzo ładnie, choć zabrakło mi nazwiska i portretu Brooka Taylora -- takie hasła to klucze do wyszukiwania dalszych informacji.

  • @musicjohnny544
    @musicjohnny544 Жыл бұрын

    Bardzo szanuję tę "ładniejszą wersję" wymowy łacińskiej

  • @Tomasz_Kowalski
    @Tomasz_Kowalski2 жыл бұрын

    Matematyka szkolna liczb zespolonych jest podana - jak dla mnie - bardziej zjadliwie.

  • @wystrzalowy
    @wystrzalowy2 жыл бұрын

    Gdzie są granice mojego szklanego sufitu? Już dawno przekroczone, a ja nadal patrzę jak wół w malowane wrota

  • @wystrzalowy

    @wystrzalowy

    Жыл бұрын

    ja ten pieprzony sufit przebiję!

  • @johnsmith-vz3vr
    @johnsmith-vz3vr2 жыл бұрын

    Zacznijmy od zera! Oto jestem, w czym mogę pomóc ?

  • @dominikkurek1155

    @dominikkurek1155

    2 жыл бұрын

    Ile to jest zero do potęgi zero?

  • @TheSensejszyn
    @TheSensejszyn Жыл бұрын

    Nie wiem co do mnie mówisz ale lubię Cię.

  • @quanchi78
    @quanchi782 жыл бұрын

    Głowa mnie boli ale było warto

  • @omeleq
    @omeleq2 жыл бұрын

    11:00 Nie rozumiem dlaczego suma tych wszystkich ma doprowadzić do tego wyniku. Moze iloczyn skalarny czy coś. Coś tam nie tak chyba jest.

  • @konrad90k
    @konrad90k2 жыл бұрын

    32:02 dlaczego po podstawieniu wyszło w wykładniku PI do kwadratu?? czy nie powinno być e^(i PI) = .... = -e^(-2 PI k) ?? dla k=1 powinno wyjść e^(i PI) =~ -535.4916.. ??? czy -373791533.22..

  • @vlad1209palovic
    @vlad1209palovic2 жыл бұрын

    Po pierwsze: świetny wykład.... ale nic nie jest idealne (a może bardziej "de gustibus..."). :) Brakuje mi tutaj wyjaśnienia użycia (i nazywania funkcjami) relacji nie będących funkcjami (Exp i Ln). Funkcjami w standardowym pojęciu (działającymi na elementach zbiorów a nie na podzbiorach). .W sumie, przydałoby się (gwoli mniejszego mieszania w głowach niezorientowanych) przypomnienie ograniczania dziedziny dla zachowania własności funkcji (arcusy, pierwiastki, ...), oraz to kiedy jest to sensowne w praktyce (np. exp(z) vs. Ln(z)).

  • @michadreksler2401
    @michadreksler24012 жыл бұрын

    Może zrobicie polski Numberphile ?

  • @sebeq87
    @sebeq872 жыл бұрын

    Wszystko ładnie z tymi sinusami, ale skąd wiadomo, że jedyne funkcje, które spełniają tożsamości trygonometryczne to właśnie sin(x) i cos(x)?

  • @mateusztocha9260
    @mateusztocha9260 Жыл бұрын

    To może jeszcze uzupełnienie o e do potęgi macierzy :⁠-⁠)

  • @prognrollinlineflow
    @prognrollinlineflow Жыл бұрын

    Ciekawe, że a^x może być mniejsze od jeden. Żeby tak było ln(a) musi być ujemny, ale wtedy jest zawsze tylko taki ujemny żeby ten cały ciąg, który wyraża potęgę był zbieżny do wartości dodatniej 🤯(dla a i x rzeczywistego)

  • @wojciechchudek9379
    @wojciechchudek93792 жыл бұрын

    16:46 jak użyć szeregu Taylora nie używając szeregu Taylora

  • @fabianos9538
    @fabianos9538 Жыл бұрын

    Jaki ja jestem głupi dziękuje za uświadomienie mi tego

  • @michatarnowski580
    @michatarnowski5806 ай бұрын

    Jest szansa na standardowe, drukarskie (typograficzne) cudzysłowy („”), dla pełni profesjonalizmu? (-:

  • @Trooperos90
    @Trooperos902 жыл бұрын

    Czemu ustalamy a do 0 na zalozeniu wzoru ? Skad wiemy ze ten wzor jest prawdziwy?

  • @borysczad1125
    @borysczad11252 жыл бұрын

    jest potęga w tych potęgach xD

  • @marcinziajkowski3870
    @marcinziajkowski3870 Жыл бұрын

    32:51 Dlaczego faza tutaj to PI/2 ? Zakładam że jest dobrze ale nie zgadza mi sie z moim rozumowaniem i = (0 + i1) a tym czasem mamy i = (1 + iPI/2)

  • @tomaszmiller8030

    @tomaszmiller8030

    Жыл бұрын

    Faza siedzi pod funkcjami trygonometrycznymi: i = 0 + i1 = cosϕ + isinϕ, a zatem ϕ = π/2

  • @mariuszwarachim8041
    @mariuszwarachim80412 жыл бұрын

    3.37 s Wskaż mi ujemne liczby naturalne.

  • @rigelheron9997

    @rigelheron9997

    2 жыл бұрын

    Ujemnych liczb naturalnych nie ma, ale jest jedna niedodatnia: zero.

  • @wenancjuszwolter6681
    @wenancjuszwolter6681 Жыл бұрын

    Gdyby ktoś powiedziałby mi, że z własnej woli będę ślęczał nad wzorami to zabiłbym go śmiechem, a tu proszę..... Przykuwa Pan uwagę niczym śpiew syreny 🤣. Pozdrawiam Serdecznie!

  • @GadamNW
    @GadamNW Жыл бұрын

    Takim uczniom nauczyciele powinni też kazać się do siebie zwracać w jakiś wymyślny sposób. Np. ich imię, to wynik notacji strzałkowej z dwiema strzałkami cyfr składających się na zastaną minutę. Jak nie poda prawidłowego wyniku w danym momencie, to pozew, że nie szanuje nauczyciela. :)

  • @44ytulpO
    @44ytulpO2 жыл бұрын

    Łoo Panie, ja na to za głupi jestem!

  • @mroziu1
    @mroziu12 жыл бұрын

    Świetna seria, ale ten odcinek dla szarego człowieka jest nie do ogarnięcia

  • @Arkadio107
    @Arkadio1078 ай бұрын

    Najpiękniejsze równanie matematyki to 21=3*7

  • @takponiekad3652
    @takponiekad3652 Жыл бұрын

    Nie pasuje mi Pańskie wyjaśnienie sprzeczności, która pojawia się na filmie od chwili 33:00. Najbardziej czytelny jest problem z ostatnią równością. Pierwiastek z -1 to jednostka urojona i z definicji jej kwadrat wynosi -1. Nie ma tam miejsca na +1. Z definicją trudno dyskutować.

  • @tomaszmiller8030

    @tomaszmiller8030

    Жыл бұрын

    No właśnie nie do końca. Jednostka urojona i faktycznie jest zdefiniowana poprzez własność i*i = -1, ale jednocześnie nie jest prawdą, że pierwiastek kwadratowy z -1 jest równy i, albowiem "równie dobrym" wynikiem jest tu -i. Pierwiastek kwadratowy jest funkcją dwuwartościową. W liczbach rzeczywistych można jeszcze się umówić, że tak nie jest i zdefiniować pierwiastek "arytmetyczny" z liczby nieujemnej jako liczbę nieujemną. W liczbach zespolonych już się tak jednak nie da - trzeba tam wybierać tzw. gałąź funkcji wielowartościowej. Dopóki trzymamy się jednej wybranej gałęzi, dopóty faktycznie ostatnia równość będzie spełniona.

  • @Damjes
    @Damjes2 жыл бұрын

    Ten wzór jest paskudny. Prawdziwe piękno kryje się w exp(i*tau)=1. Używanie pi w dydaktyce sprawia, że jestem smutny.

  • @andrzej9618
    @andrzej96182 жыл бұрын

    Czy Matematyka posiada liczby losowe?

  • @rigelheron9997

    @rigelheron9997

    2 жыл бұрын

    W rachunku prawdopodobieństwa są tzw. zmienne losowe, które tak się interpretuje

  • @andrzej9618

    @andrzej9618

    2 жыл бұрын

    @@rigelheron9997 wykładałem płytki na ujęcie w budowlane jestem wykładowca na ujęcie. To nie odpowiedź 😁

  • @rigelheron9997

    @rigelheron9997

    2 жыл бұрын

    ​@@andrzej9618 Ale o co chodzi? Rachunek prawdopodobieństwa naprawdę zajmuje się matematycznym modelowaniem zjawisk losowych... Czy mógłbyś w takim razie doprecyzować pytanie? Do czego chciałbyś takie "liczby losowe" stosować?

  • @andrzej9618

    @andrzej9618

    2 жыл бұрын

    @@rigelheron9997 mówi się że MATEMATYKA opisuje świat i że za jej pomocą można np. Opisać świat ale bez wzór tworzącego liczby losowe a nie opisujące liczby losowe nie da się tego zrobić. Czy liczby mogą opiewać wyniki tylko w przepuszczeniu lub w przybliżeniu wynik działania. Taki absurd myślowy. Nie uda mi się bardziej sprecyzować.

  • @rigelheron9997

    @rigelheron9997

    2 жыл бұрын

    @@andrzej9618 Hmm, "wzór tworzący liczby losowe" to chyba oksymoron, więc nic dziwnego, że czegoś takiego nie ma. Ale okazuje się, że losowe aspekty świata daje się skutecznie opisywać matematycznie innymi strukturami niż logicznie niemożliwe "wzory tworzące liczby losowe". Służą do tego miary probabilistyczne, zmienne losowe, procesy stochastyczne,...

Келесі