Я думала уже рисовать петлю себе, ибо не понимала как меняются знаки в интервалах, а сейчас поняла и рисование петли для себя откладывается) спасибо

@chilikpik4717

2 жыл бұрын

у него шея железная, так что петля не поможет

Дай вам Бог здоровья) Вы ооочень помогли, учительница хер обьясняет, а завтра самостоятельная, хорошо на ваш канал наткнулась😍 Огромное вам спасибо, все прям разжевали для тупых как я)

Почему ни в школе, ни на занятиях с репетитором я такого не узнал... Спасибо, это супер легкий и подробный способ

Удобно и просто решать методом интервалов. Спасибо за урок.

Как я вас уважаю, за обстоятельное раз, яснения! Спасибо!

огромное спасибо за ваш труд!!!☺️ столько фишек для себя новых узнала!

Спасибо большое. Очень хорошо объясняешь.

@doshik_15_56

3 жыл бұрын

Вам сколько теперь лет раз этому комменту 4 года

@Nikita-zh4zf

4 ай бұрын

​@@doshik_15_56а тебе сколько, если комменту 3 года?))

Спустя год мне это видео пригодилось) Этот материал облегчил мне понять тему на уроке, хоть и спустя год я начал проходить эту тему. Огромное спасибо!

ЗАМЕЧАТЕЛЬНЫЙ УРОК! СПАСИБО!!!

Спасибо большое. Дай Бог вам здоровья

Спасибо за подробное объяснение!

Спасибо огромное!!! Очень понятно!!! Благодарю !!

Очень подробно об"ясняете! Спасибо огромное!

Шикарное объяснение, не придраться. Но все же необязательно приводить множители к виду чтобы x стоял с положительным коэффициентом, можно проверить значения на интервалах и без этого, критические точки не изменятся

Шикарное объяснение. Спасибо большое.

Ох и долго искала ваше видео 🙏🙏🙏🙏🙏🙏благодарю

Спасибо большое! Все очень понятно и доступно👏

Люблю метод интервалов , он один из самых простых и понятных. Почти все неравенства только по нему решаю

Спасибо большое за объяснение!!

Потрясающе!!! Вы спасли мою оценку по матеше))))

Спасибо, информативно.

спасибо за объяснение 🤝

Вы реально лучший

Спасибо большое. Всё очень понятно!!!

15:54. Так как точка 7 нас устраивает, не вижу смысла ставить знак "-" в петле. Достаточно запомнить, что проходя через петлю просто знак не меняется

большое спасибо

Я из 2022, автор спасибо большое, очень помогли!

здравствуйте! очень полезные уроки у Вас. на какой программе создаете эти уроки?

Spasiba vam uchitelya sto vi nas uchite vashi znanie eto zoloto a vi dlya nas kak 2 mat

Спасибо большое

спасибо большое!

спасибо!!!!!! все четко и понятно )))

Очень понятно. Спасибо большое.

Спасибо ваааааааааам❤️❤️❤️

Сделайте,пожалуйста,контрольную работу по методу интервалов.Думаю,что многим будет интересно.

Спасибо за видео! Пожалуй, лучше канала по математике для начинающих я еще не видел. Только вы смогли полностью изложить тему, при том раздробив её на несколько малых по размерам видео.

какой программой вы пользуетесь?

Меня устраивает ваше объяснение

спасибо огромное

спасибо) все понятно)

СПАСИБО!!!!

можно в скобках знаки не менять ,тогда надо проверять знаки во всех скобках

Спасибо!помогли=))

спасиб))

Спасибо

А если будет система неравенств по типу x-7≤0 и снизу x+8≤0 Я смогу взять как (x-7)(x+8)≤0 и решать методом интервалов? И если знаки не равенств будут разными,например x+1>0 x+4

Да этот дядя святой

спасибо)

@jackgrealish.634

2 жыл бұрын

фром Узбекистан;)

здравствуйте. хотел бы понять для чего в первом способе меняем местами переменные. зачем самый последний интервал делать положительным, если можно этого не делать? в чем преимущество?

@ValeryVolkov

5 жыл бұрын

Менять знак необязательно, самое главное - правильно расставить знаки в интервалах.

Скажите,а почему 7 мы берём а ответ ,там же в петле у семерки минус?

У меня вопрос этот пример вы взяли из какой книги

Я если в чеслители множитель с четной степенью будет "петелька"?

А как вы поняли что при 2 дробь будет равен 0, вы посмотрели решение метода интервалов которое решили первым способом, но я хочу решить вторым способом, и так не понял как понять что при 2 дробь будет равен 0

а зачем нужно делать что бы все "х" были положительными ?

Спасибо, но видео для продвинутых не стоило называть))

@arsenkaaa

3 жыл бұрын

Не для продвинутых, дык для продвижения уровня

а в фигурных скобках можно писать сколько угодно точек? или может 1 или 2 только можно

@ValeryVolkov

4 жыл бұрын

Столько, сколько нужно.

@TGrod

4 жыл бұрын

@@ValeryVolkov Спасибо

В первом неравенстве ответ где от 3 до бесконечности разве правильный?? ведь 7 точка - , тип петля??? она вроде как не должна входить

@trolling-face

4 жыл бұрын

Подставь 7 в неравенство. (7-7)² это ноль, вся дробь сводится к нулю, а по знаку(больше или равно нулю) это нас устраивает. Х принадлежит {7}, этот ответ входит в Х принадлежит от 3 до плюс бесконечности, то {7} решили не писать

значит на степени не обращаем внимание?

Помогите, пожалуйста, как получились точки 7,2,3? Не могу понять закономерность(

@user-nc4vp7xg6g

4 жыл бұрын

потому что в скобках порлучается ноль а ноль в любой стпепни ноль

Да уж, вот вы классно объясняете, я тоже преподаватель. Вам 5+. Ну конечно все равно чтоб понять нужен математический склад ума, хоть немного)))

Лайк

В скобки с четной степени не надо подставлять,только в 3 скобки!

Не понял, как во втором способе, вы аргументировали, что надо брать 2? А так, очень понятно объяснили. Заранее благодарю.

@slavyanleo88

7 жыл бұрын

Исходное неравенство нестрогое. При x=2 числитель обращается в нуль. Поэтому эта точка входит в ответ.

Можно вопрос, почему вы знаменатель домножили, а симлитель-нет?😐

@user-cj3gl6vr5d

3 жыл бұрын

Знак минус из знаменателя поставьте перед всей дробью.

Можете объяснить почему не входит +бесконечность

@user-cj3gl6vr5d

3 жыл бұрын

Потому что бесеонечность не лежит на границе интервала, она всегда больше.А раз не принадлежит этому интервалу, то и скобка круглая.

Это не для продвинутых

как истинный лентяй, объявляю ,что первым способом решать куда интереснее и быстрее, чем муторным вторым....

@user-le5bt1qq4x

7 ай бұрын

Оба способа муторные

Спасибо тебе конечно за уроки, на зачем орать то чувак!!!

А что тут собственно для продвинутых? Этому всему учат в обычной школе

@Melina55669

7 жыл бұрын

Не всегда

@user-dh1vd9bu9m

7 жыл бұрын

+Melly Black я учусь в обычном поселке, даже не городе, в обычной школе, тут всему этому научили

@Ksdimka_notusing

7 жыл бұрын

+

Признак правого крайнего промежутка тоже можно использовать при учете "петелек"- четных степеней скобок. Просто при переходе через точку по обе стороны от нее не меняется знак.... Ну вообще сначало равносильными преобразованиями переводим из A/B

Х в ответе не пишется.

Спасибо большое

Спасибо