Если никто ещё не успел выложить, оставлю это здесь: На конечной станции кондуктор осматривает вагоны и в одном видит на лавочке заснувшего студента, а рядом лежит книжка Ландау "Теория поля". Кондуктор будит студента: "Ну вставай, агроном, приехали!"

@vladimirmedvedev9222

3 ай бұрын

Есть похожий анекдот с ключевой фразой: "Смотри-ка - агроном, а пьяный, как физтех!"

@user-ns9ci6to7s

3 ай бұрын

Каждый суслик - агроном.)))

@albik8795

2 ай бұрын

В наше время 80 годы этот анекдот рассказывали немного по другому.

@olgaturbasova5810

2 ай бұрын

Гениально! 😂

@user-gu2sh1ke8n

2 ай бұрын

@@user-ns9ci6to7s если суслик - это уже квантовая теория поля. То ли он есть, то ли его нет :)

Какой великолепный преподаватель, с действительной любовью к своему предмету. И какая интересная лекция.

@user-nj6qk5kt1b

2 ай бұрын

Да, лекция Дмитрия Львовича действительно много содержательна! Но ЧТО более всего лично Вам в ней понравилось? -- упоминание академической дискуссии Я.Зельдовича о хвостах и женщинах -- в свете Эволюции по-Лысенко??

Очень интерестный человек, я водитель фуры, машина грузится, физика учится), спасибо за класную лекцию!

Очень помогает уснуть, рекомендую.

@anna_a6880

2 жыл бұрын

А у меня обратный эффект.

@user-ui5kl8ig9m

Жыл бұрын

@@anna_a6880 быть бодрым?😂😂

@yaroslavberezhko4685

5 ай бұрын

Вспоминается бородатый анекдот про уснувшего студента с книжкой: Ландау, Теория поля. - Просыпайся агроном! Конечная! 😄

@Bocch11111

5 ай бұрын

Открываю совершенно незнакомый видос. Он запускается сразу с 1:33:27 что ли секунд. Походу, я уже успела когда-то под него поспать...

@laikalaika7660

3 ай бұрын

Какой кошмар . Чему может научить этот человек?

1:16:47 время начала собственно лекции.

@user-qg1ig8xs5n

2 жыл бұрын

Спасибо

@SvamiGahari

2 жыл бұрын

Спасибо

@amilibro6496

2 жыл бұрын

Спасибо тебе, добрый человек!

@user-zb3nr6dt5f

2 жыл бұрын

Спасибо 🙏

@dr.klyushnikov

2 жыл бұрын

Спасибо

Прослушав первые 20 мин. вводной лекции сложилось устойчивое понимание, что МФТИ мало чем отличается от психушки Наполеонов.

@vopoxof

2 ай бұрын

Не скажите! МФТИ - основной поставщик поциэнтов для сего учреждения )

@user-dt7gi1rk9p

2 ай бұрын

Ух-ты! ​@@vopoxof

@vladimirmedvedev9222

2 ай бұрын

@@vopoxof История клинической психиатрии помнит физтеха, заявлявшего "Я - косинус фи!" По Наполеонам - это в другие вузы.

Спасибо за работу. Оставляю комментарий в несколько слов дабы повысить рейтинг подобных публикаций + стараюсь добавить лайк к 5-10 ответам

Не раскрыта православная основа физических явлений.

@josepostalin372

21 күн бұрын

Во имя Отца Сына и брата святого Кондрата

@ecce_homo19.5

20 күн бұрын

​@@josepostalin372от Федота до Якова, от Якова до всякого.

Ой, мама... А я ведь просто хотел послушать про теорию поля. А тут такое

@MSaidu-sj6vx

2 жыл бұрын

начинающие агрономы...

@user-uo6us3of8r

Жыл бұрын

Видимо он БОЛЬШОЙ поклонник Рен ТВ 🤬

@kirill111000

Жыл бұрын

Чувство "ой, мама" возникло, когда про девственниц речь зашла?)))

@alexivanov6732

3 ай бұрын

Сплошное поле чудес.

@konstantinsoloviov

2 ай бұрын

Хороший ты программист, Привалов (c)

На том месте где лектор полез в биологию и теорию Дарвина, мне стало страшно за науку.

@dmitriy9472

3 ай бұрын

Он вроде не полез в биологию

@ArgumentCleaning

3 ай бұрын

​@@dmitriy9472, в теорию Дарвина.

@laxeye

3 ай бұрын

Да, когда специалист в одной области знания обладает только поверхностными знаниями в другой и начинает проповедовать свой взгляд, то ничем хорошим это не кончается. Теории Дарвина в современном мире вообще нет, она стала частью синтетической теории эволюции. И о молекулярной эволюционной биологии лектор явно ничего не слышал, не говоря о познаниях в ней.

@Fedor___1

3 ай бұрын

​@@laxeyeну уж ты то видно эксперт? Хотя я думаю ты нигде не эксперт. А так для расширения твоего кругозора: человек достигший некоторых высот в одной сфере знаний, имеет научный инструмент позволяющий ему приложить к другой, и иметь своё объективное мнение, на столько, насколько это возможно. Так что потомок обезьяны будет тем громче отрицать теорию Дарвина, чем он ближе к этим обезьянам!😉

@user-qk2pm6yc6i

3 ай бұрын

​@@Fedor___1или выбрасывает его на помойку ради своих верований. Мракобесие оно такое.

Да уж !!! ВООт ! Бедные студенты ! "Юморист". Зачёт получали, видимо, любимчики и те, кому повезло сдавать ассистентам.

донесение своей точки зрения на мир в течение лекции как идеальный способ депопуляризации научного знания и процесса обучения

Охренительное вступление 🙇 Каждый в этой аудитории немножечко отупел

@deadinsidechan647

2 жыл бұрын

А что не так то

@sibedir

2 жыл бұрын

@@deadinsidechan647 ой, давно это было. Там вступление длинное. Что-то он про сверхцивилизацию загнал. Может у него подход такой: Зацепить аудиторию, вывести на дискуссию. Но зачем такое преподавателю? Но больше похоже, что он так действительно считает.

@user-ck4un1ji5z

Жыл бұрын

@@sibedir не важно что вы считаете. Важно какие аргументы имеете.

@sibedir

Жыл бұрын

@@user-ck4un1ji5z есть конечно у меня аргументы. И много. Ладно он рассказывает про тупейшее сравнение механизмов и организмов: раз механизмы кто-то создал, а организмы похожи на механизмы, значит и организмы кто-то создал. Так это ещё и втирает в качестве вступления к лекции. Лекция - это не дискуссия. Ну там много ещё чего. Вступление оооочень длинное.

@Mnemonic-X

Жыл бұрын

@@sibedir А почему немножечко отупел? То, что он несёт это вообще конченый бред. Впрочем как и специальная теория относительности, например.

Сначала я подумал что он какую-то чушь выдумывает на ходу. А на 22 минуте убедился, что да 🤣

я всё ждал когда будет дельта альфа альфа штррих, но походу не в этой жизни. Я закончил 9 классов, но почему то смотрю это в 3 ночи =) Смех смехом, а очень интересно

Беда, коль пироги начнет печи сапожник, а сапоги тачать пирожник.

Полез в космологию, геологию, оживил походя принцип Маха, наблюдал струны в 79 году, про гравитационное линзирование не знает, зато знает об «излучении небарионной материи» и о других кунстштюках🙈. Какая-то каша из концепций, о которых автор что-то краем уха слышал и, ЧСХ, понятых им предельно примитивно. Ждём теперь экскурса в египтологию, половое воспитание молодёжи и расоведение. Рукалицо.

@vladimirvladimirov6765

2 ай бұрын

Отлично сказано! Именно что каша из концепций. Не дай бог заполучить такого лектора в вузе. Чего стоит один только термин "нульмерный дефект пространства" вместо того, чтобы просто сказать "элементарная частица".

Я сам преподаватель и категорически не понимаю, зачем коллеги устанавливают абсолютно необоснованные правила? Если человеку хочется пить (а причин может быть много), то он вместо сосредоточения на лекции только и будет думать о том, что хочет пить.

@user-kv5fp9vh9x

4 жыл бұрын

Пить и есть в аудитории особенно во время занятий всегда считалось неприличным!!! И если современный студенты ведут себя как чавкающие животные и не могут потерпеть до окончания занятий, им необходимо об этом сказать ,а если нужно , то ткнуть носом .

@test143000

4 жыл бұрын

@@user-kv5fp9vh9x Если у человека диабет ему надо перкусить. Не надо ко всем лезть со своим уставом.

@test143000

4 жыл бұрын

Да это первый признак самодура от которого лучше уходить.

@ar5069

3 жыл бұрын

@@user-kv5fp9vh9x а есть без чавкания тебя не учили? Или ты думаешь, там все носят исключительно супы в баночках на лекцию? Никакой бутерброд и никакая шоколадка не чавкает! Есть же минимальные нормы... Никто там шашлык ведь жарить не собирается! А твои запреты... Всё равно все будут пить, просто под столом, либо когда этот идиот препод повернётся к доске. Да ещё и считать его дауном будут, если реально докапываться будет по поводу питья-еды...

@macarchev

2 жыл бұрын

Питание не вошло в ри́туальную часть, поскольку на лекциях рассказываются математические понятия, а питание - элемент прикладной физики, сдобренный изрядной долей биохимии

кроме слона и слонихи для получения слоненка - нужны еще пол тонны кислорода, сколько то еды, а в итоге нужны джунгли - которые потихоньку и эволюционирует.

Фантастика.супер лекция.очень доступно объясняет.

Мне нравится введение, обосновывающее мысль всего семестра. И подчеркнутое объяснение сложных вещей относительно простых, показывая на примерах.

@armenberberyan5184

2 жыл бұрын

Благодарю. Читайте антропософию, Р.Штайнера , например N 150, . особенно "тайноведение" «философию свободы"". и все прояснится, а то жизнь протечет мимо. Нужно читать комментарии. Хитрый Лайтман заврался, я смотрел многие его выступления, и он не разу мне говорит правду. Хватит бить баклуши.... Чтобы не стать высшим эгоистом, как евреи, которые хотят Вас закабалить несмотря на то что Аарон был АРМЯНИНОМ и одна из его женских потомок стала БОГОМАТЕРЬЮ, а они (евреи) убили ХРИСТА, ЗАХВАТИЛИ их земли (армян) с помощью "туркашек", устроив их ГЕНОЦИД и мы (человечество) чуть не потеряли цивилизацию.

@user-uo6us3of8r

Жыл бұрын

Ага, особенно когда он лезет в биологию 🤬. И видимо (согласно его же слов 25:11) ему бы к доктору. А может ему не даёт покоя "слава" ведущего Рен ТВ.

@user-id4zm4pf8i

Жыл бұрын

Музыки не хватает Спать плохо🐏🐑

1:05:30 с чего вдруг обязаьельно кольцо? Откуда такой вывод?

Плотность лавы 1:15:00 можно объяснить тем, что в расплавленной мантии Земли более тяжелые фракции опустились ближе к ядру планеты Земля, а лёгкие "всплыли" к поверхности земли. А такой дефект кристалла поваренной соли как в 1:03:37 наблюдали? как долго он существует? не происходит ли реккуперация (перестройка, упорядочивание) слоёв атомов поваренной соли? кто хорошо изучал кристаллографию, поясните мне.

Просто закройте глаза и слушайте, если заснёте - прекрасно! Сон будет глубоким и спокойным. Вы восстановитесь полностью, эта лекция своего рода сеанс оздоравливающей психотерапии.

Так а цивилизация, которая прилетела и все это сделала откуда взялась?Дарвин пытался создать теорию без внесения посторонней сущности.внеземная цивилизация это хорошо и сразу снимает множество вопросов,но сама то она как возникла?

@user-pk8on6jx8n

Ай бұрын

А это не для нашего уровня мышления. Наше мышление, из-за извращённого образа жизни, не разобралось даже с необходимым естественным образом жизни на земле. Закладываем в голову всякий дурман и несёмся в космос, в несвойственную для нашей жизни среду.

@user-pk8on6jx8n

Ай бұрын

Вселенский Разум сам в себе разберётся. Человек как скотина, не хочет жить по-человечески. Народная Позиция.

Мне как-то Осипов всегда нравился по прошлым курсам квантовой механики (хотя полностью я их не смотрел). Думал, как же жаль, что у меня такого умницы-препода не было. Вот и сейчас радостно начал смотреть лекцию, тем более, что лекций по теории поля в интернете всё ещё маловато. Шок. Повторять бессмысленно - ранее уже писали. Не знаю, лечат ли это на такой стадии, но лучше б это у хорошего психиатра выяснить. Это явно попахивает началом психического нездоровья.

@igumnov72

3 ай бұрын

Психическое нездоровье тоже относительно) Подумайте, а может это как раз Дмитрий Львович здоров.

@gasanagaev8240

3 ай бұрын

Осипов залазит в абстрактное, а со здоровой, в общепринятом смысле, "крышей" там делать нечего Сложность заключается только в том, чтобы здоровым оттуда все таки вернуться, да еще и со взятой оттуда толикой истины в ладошках и суметь донести ее до нас. Было очень интересно! (хотя слово "понимание" здесь никак не подходит.)

гипотеза темной материи является следствием предположения неизменности теории гравитации Ньютона/Эйнштейна при больших космических масштабах, а также что масса может быть только у элементарных частиц. но если вид уравнений ОТО на больших масштабах меняется (т.е. если теория ОТО является неточной) или если масса может быть у самого пространства (ОТО ничего не говорит о том, откуда возникает масса у частиц и из чего состоят массивные тела - т.е. является неполной теорией), то "темная материя" является экспериментально установленным фактом неполноты и, возможно, неточности современных теорий гравитации на больших космических масштабах. "темной материи", состоящей из неизвестных элементарных частиц может и не существовать в реальности. это одна из множества гипотез для объяснения расхождения современных теорий гравитации с данными наблюдений.

1:23:00 - утверждение, что если скорость света константа, то время изменчиво не имеет основания по причине отсутвия обьекта относительно чего эта скорость определяется.

Он обьединил две точки зрения на устройство мира, и, видимо, доказал свой же тезис о клиентах психбольниц

@user-gr2by7lf2j

2 жыл бұрын

В квантовой физике именно так и происходит' что 2х2 = 3 и 2×2 =5' потому что кванты состоят одновременно из двух материй' как пирожки из капусты' то есть тесто и начинка и ничего тут для понимания фундаментальной физики нет.Обычная физическая механика не берет в расчет состав самих элементарных частиц атомов' а берет в расчет какой то один параметр' типа длины' веса или формы.

@andrewwerdna6746

2 жыл бұрын

@@user-gr2by7lf2j и причем здесь сотворение?

@mister_bu

2 жыл бұрын

Да, дядя странный канеш... Наверняка еще эзотерикой увлекается. Или нумерологией...

@user-ck4un1ji5z

Жыл бұрын

Всё проще. Это техника введения аудитории в транс, многократным разрывом сразу многих шаблонов. А в трансе всё запоминается, 52 кадра в секунду прямо в подкорку пишем. По завершении транса, ну, это как завершение падения с горы, включаются базовые рефлексы первичной калибровки: - где я? - кто я? для чего я? и переваривают весь этот опыт как уже внутренний, без критического анализа. Потому, что в итоге всего этого - Я ЖИВ, а это - ВАЖНО.

@josepostalin372

21 күн бұрын

Тезис и антитезис равно синтез!

Шёл по лесу, споткнулся об кусок тёмной материи и тут возник ритуал проведения лекции...

@user-ck4un1ji5z

Жыл бұрын

... и наполнился тёмной энергией! 🙂

@dmitriy9472

3 ай бұрын

@@user-ck4un1ji5zматерией, ну как вы так…

@maksymkatanchyk8324

3 ай бұрын

Да не материи.... ВЕЩЕСТВА!

Давненько я не слышал столько околонаучной альтернативщины в лекции по физике...

Спасибо преподавателю! Очень интересно рассказывает. Я далёк от этого, но реально появился интерес. Спасибо вам!

Лектор, разумист, историк, биолог, физик,мыслитель , математик, химик, астроном, теоретик, моряк, семинарист, профессор, религиовед, доцент, самая блестящая голова физтеха, физиолог, ученый, герой нашего времени, лингвист, путешественник, философ и просто знаток теории космических струн

@josepostalin372

21 күн бұрын

Он на этих струнах еще и Цоя играть научился

На 1.01.00 нарушение первого и четвертого закона логики, ни атом ни электрон не являются точкой, это обьекты имеющие габариты, а обьектов с размерностью ноль не существует в реальности т.к. габариты равны нулю в любом направлении. Это абстракция не имеющая отношения к реальности.

@odissey2

Жыл бұрын

Ядро имеет размер, а электрон - нет (элементарная частица)

@Michail_Matveev

Жыл бұрын

@@odissey2 , если у электрона есть масса покоя, то электрон это представитель класса вещественной материи. А у вещественной материи всегда есть внешние размеры, то есть вещественнвя материя всегда занимает в пространстве какой-либо вполне себе определённый объём. Что касается атомов, да и электронов в отдельности как самостоятельных единиц, то они занимают в пространстве точно также определённый объём (часть пространства), то есть имеют внешние размеры. И никоим образом не удастся впихнуть в этот же объём соответственно ещё один атом или же ещё ещё один самостоятельный электрон. Надо сказать внешние размеры, иначе говоря габариты, определяются гравитационным полем. (Локальным гравитационным полем атома или локальным гравитационным полем электрона в нашем с вами примере, именно оно будет определять габариты атома или габариты электрона соответственно) Но в МФТИ вам об этом не расскажут. Зато будут вешать лапшу из искривлений пространства, чёрных дыр и больших взрывов. Неудивительно что вся современная фундаментальная физика в глубочайшем тупике.

@sergueibagdassarian6377

3 ай бұрын

Электрон имеет размер 4,5Х10 в степени - 15 м. Источник википедия@@odissey2

мне кажется или темная материя и есть гравитация или то что напрямую управляет ей, а черные дыры заставляют разлетаться вселенную...

" если бы мы были результатом отбора по дарвину, в 6ас было бы только то, что необходимо "" 1) и куча всеого лишнего, зиваем мы к примеру для промывания от песка жабр, но работает же ? порция избытка кислорода приходит с зивком... + у нас всё заточкно на мартышек вышедших в саванну при похолодании, эволюция медленная штука 2) у птиц только то что необходимо, им вес критичен, геном самоочищается отбором

В мире есть две вечные вещи: истина и дурь! Вот здесь ВЕЛИКАЯ ДУРЬ. Давненько такого не было! Одно наслаждение слушать такое стоя на плоской Земле и зная, что Звезды топятся углём!

Так когда там картофель окучивать нужно? простите.

@josepostalin372

21 күн бұрын

Когда луна выйдет в новую фазу выйди на поле и скажи месяц дружочек прополи рядочек!

Нельзя просто так взять и послушать лекцию про теорию поля)

Подсматривает в конспект, то есть теряет связку мысли в бессвязной теории. Время действительно течет одинаково, поскольку это сравнительная характеристика, придуманная человеком. В природе времени нет. Если луч света двигается по кругу с одинаковой скоростью, то поверни мы угол зрения и увидев элипс для нас по бокам элипса свет будет бежать медленнее. Для нас, но не в реальности. Делать из этого вывод о разной скорости света тупо.

@90828126543726

3 ай бұрын

вот вот вот!!!!!!!! абсурд. эйнштей был тупым клерком. назовите хоть что то что он другое сделал кроме как спёр формулу и выдал за свою непонимая что это и зачем.

@gregoryzlotnik5071

2 ай бұрын

@@90828126543726 Только в 1905 году Эйнштейн написал 4 работы, за одну из которых : "Объяснение фотоэффекта" получил Нобеля. В течение жизни сделал ок. 200 научных работ, и каких! При расчете джи пи эс, которые есть в каждом телефоне, используются формулы ТО, Ньютонова механика не даёт нужной точности. А что, номерной, сделал ты в своей жизни?

@test143000

Ай бұрын

@@90828126543726 сначала предмет то изучи.Теория относительности существует в двух видах - Общая и Спецальная. Вот атким как ты преподают Спецальнуюю, она примитивная, следует из уравнений Максвелла, собственно работа Эйнштейна первая и была об интерпретации уравнений максвелла в разных системах отчета. А вот Общая теория относительности - она про гравитацию, и это одна из немногих теорий давших невероятно точные предсказания, в том числе численнные, которые подтвердились спустя десятилетия после их публикования. Вот общую таким как ты не преподают,там нужен IQ ну хотя бы 110 чтобы осилить математический аппарат.

У нас на потоке был препод... Придёт на лекцию, отворачивается к доске и пишет, пишет, пишет,... Бубнит чего-то там себе под нос. Благо, требовал знания весьма поверхностно - лишь бы что-нибудь написали.

@user-dd1li1dm5c

3 ай бұрын

Был такой, ни один отличник за ним не успевал переписать

Самое длинное слово это не сельскохозяйственный, а сельскохозяйственно-машиностроительный )))

Тот кто не знает физику, химию, биологию - для того весь мир наполнен волшебством и чудесами!😉

@safronoffas

Ай бұрын

А тот кто знает, знает, что ничего не знает. Такое ощущение было у меня в 70-х учился на физтехе. Шура Протогенов вел терфизику. Его уже нет...

@Fedor___1

Ай бұрын

@@safronoffas тот кто знает что ничего не знает - тот дохрена знает! А не то что местные блаженные, обезьяны которых только читать научили, но они только Библию осилили, и то думаю в картинках...

1:03:08 Лектор говорит о "краевой дислокации" в кристалле (есть ещё "винтовая дислокация") .Очень интересно, что он использует эти, совершенно определённые , наблюдаемые в реальных кристаллах объекты, для объяснения "струн" в новейших кантовых теориях.

@crabcrab2024

2 ай бұрын

Лектор преимущественно бредит. Бред местами закристаллизован, местами лабилен, но в основном бессвязен.

Судя по первым полчаса и названию темы, чувак - агроном.

@user-hj3xr2mn3z

2 жыл бұрын

Судя по тому, что он говорит об историках он на агранома недоучился. Вообще такое ощущение, что человек закончил ПТУ по специальности теория поля и квантовая физика.

@dmitriy9472

3 ай бұрын

Судя по вашим репликам, терпения у вас даже на 30 минут н5 хватило☕️

@josepostalin372

21 күн бұрын

Вот как раз таких агрономов высылали на пять лет поисков хронометров в Сибири и Колыме

Блин, не глупый мужик вроде... Теорию эволюции и историю сравнивает. Конечно, кто я такой что бы с ним спорить? Но, биология давно ушла из чисто описательной дисциплины к вполне конкретным экспериментам и прогнозам

Откуда такое качество звука?!!! 90 процентам каналов нужно равняться на этот уровень!

Профессионально программирует😮

Не нашёл никаких сведений об открытии космологической струны в 1979 г. Есть современные сообщения, но они не подтверждены. Струны - все ещё гипотетические объекты. Пудрить мозги студентам, выдавая собственные желания за факты - некрасиво для преподавателя, даже если он делает это из лучших побуждений. Да ещё приводить погонную массу. Существование тёмной материи в Солнечной системе - чушь. В таком случае законы Кеплера и Ньютона не выполнялись бы.

1:21:36 я тоже так считаю. Пример - китайский язык. Письменность иероглифами не требует звучания. Такое впечатление, что письменность появилась, когда речи ещё не было. А когда произошла мутация и появилась способность к речи, то речь была первоначально очень примитивной, какие-то мычания. Потому и речь китайцев состоит из односложных слов, которые, правда, могут произноситься в разных тонах, что её несколько разнообразит. Но мутация эта произошла не в китае. Затрудняюсь сказать, на севере, или на юге земного шара. Но у народов, где она появилась, письменности ещё не было. Поэтому речь их развилась гораздо сильнее, чем в китае. И, когда стала появляться письменность, то она была слоговая. Затем упростилась до фонетической.

@user-ck4un1ji5z

Жыл бұрын

А вот, скажем, у собак ? Мычания там очевидны. А вот то что они выделывают мочой на снегу - это ведь письменность, или нет ? Она у них - запаховая.

@user-ck4un1ji5z

Жыл бұрын

что до символической системы то она исходит из мозга. Наша база опытных знаний о действительности, именуемая реальностью, упакована в эти символы и распределена по всей взаимодействующей популяции как по узлам единой нейросети. Эта нейросеть теряет и обновляет узлы, но сохраняет информацию. Из этого процесса и возникает письменность, как способ передачи сообщения тем кого сейчас здесь нет. Речь это другое - это способ передачи сообщения тем кто сейчас здесь есть. А шлифуется эта система символов в общении матери с ребёнком - именно тогда закладывается тот символьный фундамент не котором вырастет всё остальное. Так и глухонемых обучают их языку. Похоже были у нас периоды истории, когда шуметь было опасно. оттуда остались зашитые аж в геном образы трёх суперхищников - кошачьих, змеиных и орлов. Поэтому нас так и гипнотизируют котики - природа требует следить и затаиться. оттуда должны быть и беззвучные системы общения, как у нынешнего спецназа.

@AlexSmith-hk9qt

Жыл бұрын

@@user-ck4un1ji5z У собак - это инстикт. Это другое.

@user-ck4un1ji5z

Жыл бұрын

@@AlexSmith-hk9qt согласен. То чему наставник обучает прижизненно проходит по категории психозов. Письменность это способ передачи таких психозов во времени и пространстве без участия посредника

Супер!

Ооо, аргумент часовщика, уж столько по этой теме топтались, уж столько раз говорили, что некорректные сравнения! Часы не размножаются, не изменяются, не дают потомства

Начал слушать, решил прослушать все... А он отошёл от поля начал бла-бла, в чем не разбирается. Феномен часовщика против Дарвина... Ну не лез бы в то, что совсем не в состоянии понять! Я и думаю: а может так однобоким и в Теории поля?

по поводу языков все будет по сложнее, а символьные языки были есть и будут. У глухих людей при общении жестами включаются те же самые поля головного мозга, что и у обычных при разговоре

Отличная лекция,понравилось правильное определение вектора

Размеры предметов изменяются от величины температуры - то есть от количества горячей магнитной материи плазмы, которую впитывает физическое тело. Такким наглядным предметом является сам градусник., потому что когда вы нагреваете градусник в нем увеличивается столбик ртути .А градусник никуда не летит, ни с какой скоростью.Все просто, а напридумывали то чего.

Замечательное введение, первые минут 20, а дальше... Что сказал, то и продемонстрировал.

Наконец то я понял : если у меня отстают часы, то и планета вращается медленнее. А факт события связан с мировым лучом, который, как известно всегда короче мировой линии в 2 раза.

@gameOfSence

3 жыл бұрын

Формально прямая складывается последовательно из двух лучей - значит длиннее в 2 раза. А часики подведите, чтобы планету не останавливать.

@alankos7365

Жыл бұрын

вы можете сколько угодно не заводить часы планета от этого медленнее не будет вращаться

Чисто математическими выкладками можно получить преобразования Лоренца и показать, что должна существовать скорость, одинаковая относительно всех всех инерциальных систем отсчета.

Когда я вижу хронометр на земле я не думаю что его кто то создал . Я думаю какая хорошая штука она обязательно пригодиться дома в хозяйстве .

@josepostalin372

21 күн бұрын

Я даже когда вижу хронометр не под ногами а у когото на руках думаю что очень бы пригодился в хозяйстве

Вроде бы Гамов не ДНК открыл, а предложил триплетную схему перевода информации от ДНК к белку. Днк открыли намного раньше. Во времена Гамова распознали трехмерную структуру ДНК.

@user-ck4un1ji5z

Жыл бұрын

Не, Гамов предсказал что мы увидим свечение аккреционного диска той чёрной дыры внутри которой находимся. Потом это свечение обозвали реликтовым излучением Большого Взрыва. Хотя взрыва не было, было прохождение аккреционного диска. А потом падение в дыру, его ещё инфляцией называют - там как раз сверхсветовые процессы происходят. Точнее, мерещатся. Ведь пространства нет в действительности. Есть последовательности событий. А там очень много очень частых событий, поэтому мерещится гигантское пространство - Вселенная. Поэтому и небо чёрное - ведь все пути ведут в дыру. А на эту черноту накладывается картинка внешней Вселенной, проецируемая в дыру как в объектив. Мы падаем, поэтому нам кажется что всё от нас удаляется. а это мы удаляемся. И наблюдаем спагетизацию, то есть взаимное разбегание всего вокруг. Отрицая это разбегание, некоторые договорились уже до Большого Разрыва. То есть выбор прост - либо пространство изотропно и Большой Разрыв. Либо всё проще - мы внутри чёрной дыры. Продолжаем падать, уже внутри.

Этот препод. в биологии - профан. Ему бы ещё и генетику изучить. Там уже давно доказано как шла эволюция. У каких организмов гены общие. А известно что бактерии и архей самые ранние обитатели Земли. И вся эволюция, всех организмов, по мере усложнения и развития - как на ладони! А он лепит что какие-то существа создали живые биороботы. Прямо дианетика и сайентология Хаббарда.

@Farinaga

3 ай бұрын

Но преобразования Лоренца хорошо рассказывает .

@anatolykrasnow

2 ай бұрын

Точно профан? Может, ты профан?

Я думаю,что если 5 коров умножить на 5 собак,но при это ввести коэффициент 1/5собаки, то можно получить коров,а не коровособак . Уважаемые высоколобые,это правильно?1:25:00 Может быть коэффициент взят не совсем точно,и коровособаки существуют в 4-х мерном пространстве? Уважаемые, подскажите правомерность подстановки скорости света в виде коэффициента 1:25:00., или хотя бы где искать первоисточник.

@Hobbitangle

3 ай бұрын

Разумеется это правильно с точки зрения СТО (специальной теории относительности). Более того это единственно правильно использовать время вместе со скоростью света, как постоянным коэффициентом преобразования времени в расстояние. В СТО пространство и время объединены в пространственно временной континуум, в котором точка задается тремя пространственными координатами и одной временной, причём разделить из нельзя. Возникает даже соблазн использовать для этих координат одни и те же единицы измерения. Что к слову и делается в космологии, где время измеряется в годах, а расстояние в световых годах. Но по сути "скорость света в вакууме" это не скорость как таковая, а именно размерность, коэффициент пропорциональности между временем и расстоянием. Во всех же формулах теории поля, равно как и в формулах электродинамики время ВСЕГДА входит с коэффициентом c•t. Подчеркивая фундаментальный факт бытия: время и пространство плотно переплетены друг с другом - так что представляют из себя две грани одного и того же явления и соответственно должны измеряться в одних и тех же единицах.

@user-vk2yk7jw3w

2 ай бұрын

@@Hobbitangle Большое спасибо за ответ. Но Ваше утверждение является постулированием или доказательством?. И ещё:как Вы думаете, можно ли представлять в воображении кванты как гребни волн? Мне это очень интересно.Заранее благодарю за ответ. Извините за сумбурность мыслей.

Может и нет противоречия с первым постулатом . Почему организм не может запоминать изменения которые произошли в результате воздействия на него ? Думаю если подумать то и теория Дарвина не противоречит наличию Бога . Неизвестно на каком этапе эволюции Бог вмешался в ее ход .Может как раз и направлял в нужное русло разросшиеся мутации в определенное время ?

Обожаю вводные лекции у преподавателей точных наук. Почти всегда они сводятся к идее миропостроения или как за одну лекцию описать вселенную.

@Mnemonic-X

2 жыл бұрын

Очень легко логически (без экспериментов) доказать, что скорость света на самом деле может быть больше, чем c=299792458 м/с. Так что данный преподаватель очень глуп.

@BlackenedPoison

Жыл бұрын

@@Mnemonic-X как?

@user-is4zw4xl8b

8 ай бұрын

​​@@Mnemonic-Xэто вы в среде другой имеете в виду?)

@Mnemonic-X

8 ай бұрын

@@user-is4zw4xl8b Я имею в виду в вакууме скорость света может быть больше, чем 299792458 м/с.

@Mnemonic-X

8 ай бұрын

@@BlackenedPoison А просто представь, что в двух одинаковых космических кораблях, которые движутся относительно друг друга с околосветовой скоростью, включили свет. Чисто логически не может быть такого, чтобы скорость света была одинаковой. Иначе получается, что корабль занимает два положения в пространстве в один и тот же момент времени. То есть специальная теория относительности это полный идиотизм. Эйнштейн явно затупил жёстко.

30:00-40:00 На самом деле биология уже прекрасно объясняет строение, эволюцию и происхождение организмов. Нужно только в это немного окунуться. При погружении в тему достаточно быстро придёт понимание, что здесь никаких особыъ секретов нет, и для объяснения происхождения и строения всего живого создатель не требуется. А между слоном и хронометром есть принципиальное отличие, позволяющее заключить, что хронометру необходим создатель, а слону - нет. И это как раз механизм наследования, самовоспроизведения. Предположим, всё-же, что создатель таки был. А кто тогда создал создателя? Введение создателя Мира неизмеримо усложняет картину мироздания. Потому что сам создатель должен быть неизмеримо сложнее спроектированного и созданного им Мира - каждый знает это по собственному опыту: любое наше творение неизмеримо более приметивно, чем человеческий организм+его мозг и информация в нём - особенно. И при этом создатель сам обязательно должен быть кем-то создан. Если мы считаем, что более неизмеримо более примитивный Мир не мог появиться сам, то неизмеримо более сложный создатель Мра - и подавно не мог. Но это уже неизмеримо более сложная задача. А те скрытые функции, что зашиты в геноме, то это как раз подтверждает теорию эволюции, а не креоционизма. Это не скрытые функции, а гены предшествующих форм жизни, через которые происходила эволюция данного вида. Но что же с логикой? Живая и неживая природа существуют, имеют сложную организацию. Значит, всё должно было как-то образоваться /кем-то должно быть создано/? Доллжен быть какой-то создатель! Ответ простой. Этот создатель есть законы природы, законы логики. В основе своей Мир должен иметь элементарные геометрические предпосылки. Эти предпосылки на основе законов логики образуют более сложные структуры. Все свойства материи на микроуровне должны логически вытекать из геометрии пространства. (пример - закон обратных квадратов для напряжённости векторных полей есть следствие 3-мерности пространства) Взаимодействие микрообъектов между собой тоже должно описыватсья законами, которые, понимая геометрию мира, можно вывести логически, т.д. Возникает иерархия - ... элементарные частицы - атомы - молекулы - вещества - композиты - структуры - ансамбли структур - организмы - сложные организмы - сообщества организмов и т.д. - и у всех законы поведения строятся на основе логики. Эти логические законы - законы Логоса ("В начале было слово" - неправильный перевод. В греческом варианте - "в начале был логос". А "логос" не переводится, как "слово"). Сами законы Логоса - законы логики - они сущуствуют вне времени и вне пространства. Им не нужен творец, не нужно носителей информации. Их можно только открывать. Они все уже есть, и были вне времени. Их океан безбрежен. Они описывают все явления как существующего Мира, так и всех возможных несуществующих миров (котрые не реализовались). А вот невозможных миров не касаются, потому что их существование не разрешено законами логики. И системы, где 2х2=5, а 5х5=41 тоже подчинены законам логики, которые входят в эту совокупность. Так вот, совокупность всех законов логики это и есть Логос. Предлагаю считать его Богом-создателем. Но тут становится понятно, что такой Бог не обладает личностью, сознанием, умыслом и целью. И молиться такому богу так же бессмысленно, как теореме Пифагора, которая есть один из законов Логоса. Выходит, самая близкая к такому богу наука, это математика. Следом идёт физика, затем химия, потом биология клетки, потом живых существ. Потом психология, социология, следом - история. И дальше всех, как концепция строящаяся на домыслах и ложных предположениях - это религия, теология. Вот такой парадокс. Они дальше всех.

@vladimirshuman4172

2 жыл бұрын

Ваш комментарий - лишь ещё одна пьеса из известных слов, которые Вы ещё и самовольно переопределяете. Сам придумал характеристики Создателя, сам сделал вывод, что он плох (для этой пьесы)...

@AlexSmith-hk9qt

2 жыл бұрын

​@@vladimirshuman4172 У вас есть что возразить по существу? Где я сказал, что создатель плох? Он не плох и не хорош. Он такой, как есть.

@mister_bu

2 жыл бұрын

@@AlexSmith-hk9qt Пример с хронометром - это уже классический аргумент креационистов, который давным-давно разбит в пух и прах. Просто люди, которые его употребляют совершенно не в курсе, что происходит в современной биологии. Напоминает рассуждения товарища Фоменко об истории.

@user-sw2yv6ib9i

2 жыл бұрын

Про "биологию" - к профессору Сергею Савельеву. Занимается фундаментальной наукой по исследованию мозга.

@BETEP_BECT

2 жыл бұрын

Каждый знает что машина созданная человеком не может быть быстрее человека)))

респект таким парням

Интересно, почему коллеге Д.Л.Осипову кажется странной мысль о том, что хронометр возник в качестве целенаправленной эволюции технических устройств, измеряющих временные промежутки?

Во, как понесло Дмитрия Львовича! Но, вообще говоря, было интересно послушать. Физики редко публично на такие темы рассуждают...

Суровый дядька. Очень чётко поставил процесс обучения.

Возник вопрос, если судить по плотности лавы и с средней плотности Земли, тогда почему у Луны средняя плотность сравнима с плотностью лавы. Там также могла затаится небарионная материя.

"Историки считают тех, кто жил раньше, абсолютными придурками"... А чем он докажет этот постулат? Или это лично он так считает, и его студенты должны это его утверждение принять как математическую аксиому?

У меня студенты рассказывает о теории относительности гораздо лучше и больше, чем Осипов Д. Л. Да, обмельчал МФТИ. Судя по этому преподавателю, МФТИ далеко до Харьковского физтеха 1960-1999 годов. В Харьковском физтехе, этот предмет читает Кирочкин Юрий Алексеевич. Судя по этой лекции, очевидно, что Осипов Дмитрий Львович не сдал бы с первого раза экзамен по теории поля Кирочкину Ю. А.

@anatolykrasnow

2 ай бұрын

российской "науке" вообще далеко до украинской

Мда, в МФТИ на лекции по физике преподаватель решил высказать свое мнение о биологии и опровергнуть Дарвина. Я бы постеснялся такое в сеть выкладывать.

@yelbirkazhykarim3518

5 жыл бұрын

@@James-ix7xd лектор он может и хороший, но я к тому что рассуждать о вещах вне собственной экспертизы - не самая лучшая идея. Это как минимум плохой тон. Где-нибудь на кухне или с друзьями за пивом - болтай сколько влезет, но на лекции по теоретической физике, да ещё и в МФТИ... Стыдоба, да и только.

@yelbirkazhykarim3518

5 жыл бұрын

Tschüss требуют. Как и любые другие рассуждения на любую научную тему. Во всяком случае если это не разговор на кухне с друзьями, а лекция в университете. Я физик, а не биолог, но даже я, со своими любительскими познаниями в биологии, вижу какие глупости он наговорил. К примеру, рассуждения о том, что мол нашёл часы, значит их кто-то сделал, то ответ на это - нет, в биологии так на это надо смотреть не верно, это то самое strange inversion of reasoning о котором говорит, скажем, Дэниел Дэннет. Кроме того, обвинения биологии в меньшей научности вообще (имхо) не справедливы, в некоторых вопросах биология более научна чем физика.

@user-dq3el7uv1f

5 жыл бұрын

а я бы постеснялся комментарий не по делу писать) из большого количества преподавателей данный реально выделяется. Очень интересно слушать)

@yelbirkazhykarim3518

5 жыл бұрын

@@user-dq3el7uv1f Что лектор хороший - это видно, да. Но как это отменяет мой пойнт? Или вы так, потроллить ближнего своего? :)

@user-is4zw4xl8b

5 жыл бұрын

Pößkin Schrödder чем это вам Дарвин не угодил?

ну что замечательный ректор. Для ввода в физику, он даёт логику. Причём как исследовательскую так и игровую. .Аплодирую стоя.

Раньше высшее образование включало в себя общечеловеческую культуру, а не только специальность. Инженер должен строить и коллектив тоже.

Кто действительно хочет понять откуда взялась Специальная Теория Относительности найдите книжку Тейлора, Уилера "Физика пространства-времени" (переведена и издана на русском примерно в 1970м). Просто и ясно написано, доступно школьникам. Лекция данного лектора - это безобразно запутанный пересказ этой книги.

@vladimirmedvedev9222

3 ай бұрын

А также популярную книгу Ландау в соавторстве с кем-то, про которую он говорил: "Два жулика пытаются обмануть простака, убедив его, что за 15 копеек объяснят ему теорию относительности". Цены тогда были действительно такие, а книжка реально хорошая.

Биологические представления лектора на уровне первой половины ХХ века. Может, хоть в физике он хорош...не берусь судить. Каждый должен заниматься своим делом или прибегать к помощи экспертов в той оюласти, в которой не слишком разбираешься, но ооочень хочется пртаязать к своим выкладкам

На 1:54:11 под корнем должно быть 1- (v/c)^2

Мало кто задумывается как работает Мерседес пока в нем что то не поломается . Так и нормальный человек не будет утверждать что он сидит в биомашине и не задумывается как она работает. В голове должна произойти какая то мутация после какого то воздействия чтобы в голову пришла такая мысль .

Мне кажется, что преподаватель хорошо владеет своим предметом, но доносить информацию нужно позитивнее. Поэтому все и ненавидят математику и все от неё исходящее, потому что преподаватели настолько формальны в своих изречениях... а ведь это не только цифры и формулы, точнее это вообще все не об этом... Нужно почаще улыбаться, не только когда дело касается шуток про девственниц... Ученики должны видеть энтузиазм учителя к познанию мира и экстаз от того насколько в нем все многогранно... дали бы мне волю преподавать физику я бы столько всего принесла на занятие, показала и рассказала... из жизни, по-человечески. Людям нужно вдохновение.

@ar5069

3 жыл бұрын

Ну расскажи хоть тут... Все оценят ;)

@TV-xi4gx

Жыл бұрын

Мужчины мыслят по-другому, тем более математики.

@user-cp1nu7dw9c

6 ай бұрын

Тупое субъективное суждение "все и ненавидят математику" провоцирует рвотный приступ

Кто знает, как ТАКОЕ попадает на физтех читать лекции?

@loki291092

3 ай бұрын

А я завидую что у нас такого препода не было. Все зависит от вашего понимания уровня абстракции, хотя в моментах препод перегибает

@mihalrad5848

3 ай бұрын

Да уж, теперь я понимаю в каком плачевном состоянии наука в РФ.

@homounus

3 ай бұрын

"ТАКОЕ попадает на физтех читать лекции" после того, как "само" этот Физтех заканчивает. Обычно, - с красным дипломом.

@user-py9xk3sl4x

3 ай бұрын

ТАКОЕ физтех не заканчивает. ТАКОЕ и поступить не сможет.

@alexsavable

3 ай бұрын

Выкладывай свои, мы сравним

да вот кстати, теория относительности, она на столько относительна что её все относят к чему то своему, да так относят, что никто другой не имеет никакого понятия что отнесено и куда. а эйнштейн показал всем язык и умер, ну типа как мелевич начертил чёрный квадрат и покрасил в чёрный цвет и то же умер. одни шипко умные кругами ходят вокруг квадрата и выводят теории что ни там видят(под грибами), другие формулу эйнштейна подгоняют под всё и кричат смотри смотрите всё сходится, ну правда если не считать 98% то что не сходится. мне вот интересно, если бы в формуле квадрат скорости эйнштейн нарисовал бы вместо двойки тройку, чтоб в мире поменялось, ну или перед М поставил бы коэффициент гравитации?)))))))))))))

Вообще зачот! Хоть кто-то связывает философию с наукой) Где семинары его можно посмотреть?

Не дождался бублика Ацюковского для описания 1-мерных частиц со спином, ну да ладно, и так ништяково получилось. Хотя, тёмная материя тогда бы не могла существовать рядом с обычной, бублики бы друг друга скушали.

Етить мужик водолей. Прошел час, а о теории поля ни слова xD

@gameOfSence

3 жыл бұрын

А вы лекции Владимира Арнольда слышали?

23:00 - потрясающе корректно сформулировано, спасибо. Хотя аргумент с психушкой несколько простоват, не хватает аргумента про ответственность.

@DocMeandr

3 ай бұрын

Насколько я понимаю, дальнейшее содержание лекций будет направлено на пропаганду того что именно принятое "кривое" физописание реальности есть правильное и другого быть не может ( хотя существование альтернативных алгебр 2х2=5 лектор приветствует, но видимо если они не противоречат ОТО). Т е говоря словами Г.Форда старшего "автомобиль может быть любого цвета, если он черный". Или Горбачева вспомнить "Демократия это не вседозволенность"...

Лектор пришел на занятия совершенно не подготовленным. Полтора часа нес пургу, вместо того, чтобы рассказывать об СТО, затем, подглядывая в конспект, стал выписывать элементарные формулы из Ландавшица, которые он был обязан знать и помнить. Бедные студенты!

Сперва было приятно слушать, был рад, что нашел по слушать , что то умное пока занимаюсь делами и вдруг заметил, что мне левыми путями пытаются втирать какие то лженаучные гипотезы, типа как теорию Дарвина. Ну да блть, конечно, что бы создать Мерседес нужен целый завод , что бы появился слонёнок, слон и слониха. Только для того, что бы они появились нужны миллионы лет эволюции жизни из простейших клеток , до сложнейших высокоорганизованных форм. Намекает он и на простоту всего этого , и все его разговоры о том, что можно 2*2 и будет = 3 , и типа ничего страшного не произойдет. Народ не слушаете его. На лицо- гнилая пропоганда проникшая в образование, работающая по методичкам Оруэлла. Им нужны тупые , не думающие люди , и одновременно тетлюди , которые смогут менять постоянные в своем сознании, что бы искажать реальность так , как это угодно вл...ти. Примеры вы видите во всем , что происходит сейчас .

1:18:06 - вот не нравится мне такая интерпретация. Да, закон простой, поэтому запись F=ma не вызывает ни у кого затруднений. Но в таком виде мы перевернули всё вверх дном, поменяли местами причину со следствием, и даже больше. Гораздо логичнее было бы записать как a=1/m*F - тогда сразу ясно, что причина - сила, и она вызывает ускоренное движение тела с ускорением a, а 1/m - это коэффициент пропорциональности, описывающий инертные свойства конкрентного тела. Более того, если у нас пространство анизотропное, то 1/m естественно можно заменить на тензор (тензор обратной массы), который будет задавать инертные свойства тела в зависимости от направления.

@user-gr2by7lf2j

2 жыл бұрын

Сил в природе две: сила притяжения она принадлежит в квантах заряду' который является пленкой' удерживающей частицы эфира внутри как электронов' так и протонов.Второй силой в частицах электронов и протонов является сила оттталкивания частиц эфира внутри пленки'удерживающей частицы эфира внутри.Частицы эфира отталкиваются друг от друга со скоростью света' которой в природе больше неоткуда взяться' и современная физика об этом ничего не говорит.Постоянная Планка это энергия с которой отталкиваются частицы эфира друг от друга.А сила оттталкивания атомов друг от друга равна силой Ван дер Ваальса.Сила притяжения в атомах разная 'она зависит от толщины пленки из плазмы' которой обладают атомы.

@AlexSmith-hk9qt

2 жыл бұрын

@@user-gr2by7lf2j Ой, ой! Сейчас Земля налетит на небесную ось!

@user-gr2by7lf2j

2 жыл бұрын

@@AlexSmith-hk9qt Дорогой, Алекс! Я прослушала курс лекций по физике в горном институте на геофизических факультете еще в начале 70 годов.И вот в конце 2020 года слушая выступления многих физиков я с удивлением обнаружила, что они читают по ютюбу те же лекции, что читали и мне в 70х, а прошло почти 50 лет и ничего нового в теориях физики кроме фантастики не появилось: так появилась инфляционные теория Стивена Хокинга, темная материя и темная энергия, которые совершенно разные субстанции, но отсутствует определение: что такое заряд и масса элементарных частиц : электронов и протонов, основных частиц всех атомов вещества и то из чего они состоят.Если мы этого не знаем, то мы не знаем из чего состоит любое вещество.А все это получилось потому что физика была в основном построена на экспериментальных данных и отвечает на вопросы : Как все устроено?" , но нет ответа почему так Все устроено. Такое состояние физики связано с тем, что в 1848 году физика потеряла теорию теплорода или горячей магнитной материи звезд , когда Джоуль решил что тепло появляется в результате работы,и это совсем не космическая материя звезд, как об этом написал в 1658 году Пьер Гассенди( посмотрите книгу " Температура" Я.А. Смородинского , библиотека Квант1987 год.)А затем в 1905 году Эйнштейн в своей теории относительности отменил и вторую космическую материю" эфир".Так в итоге теоретическая физика в начале 20 века осталась без КОСМИЧЕСКИХ МАТЕРИЙ и до сих пор их не вернула в физику.Поэтому мы не знаем из чего состоят элементарные частицы вещества, как они устроены, откуда берутся силы притяжения и силы оттталкивания, скорость Света, почему все движется совершенно без нас и нашей работы.И еще много чего мы не понимаем в окружающем нас мире, поэтому у нас нет целостной картины мира или теории ВСЕГО.

@AlexSmith-hk9qt

2 жыл бұрын

@@user-gr2by7lf2j Да, мы не знаем пока природу элементарных частиц и их взаимодействий, но вовсе не потому, почему вы написали. Правильнее будеет: всё ещё не знаем. Те теории, что отбрасывались, они - ошибочные. Это доказано. Теорию относительности пока никто опровергнуть не смог.

@user-tu1zc9wm8d

Жыл бұрын

@@AlexSmith-hk9qt а зачем эту хрень опровергать. То что это хрень ясно сразу на уровне постулирования, только не все говорят в слух, что это хрень для идиотов, ну что бы не обижать людей. Во-вторых эта хрень не имеет отношения к реальному миру. И ВСЁ. Вы же не опровергли существования нульдраконов. Значит они есть. Это психиатрия, а не физика милок и ты болен.

Я понял то, что ничего не понял. Подробнее и с примерами было бы понятнее, а не "берём это и так оно должно быть". Но преподаватель топовый, разсеазывать с интересом.

Надо же, на физтехе всегда поощрялась самостоятельность. Такой дурости как от этого товарища ранее и духу не было. Первое задание по матану первого курса мы начали писать до прослушивания курса матана. Опирались на тоненький "Пропедевтический курс матанализа". А на семинаре решались задачи из Ландавщица + те что семинарист приносил. Интересно, где он учился. Философия тоже была востребована. Тут всё зависило от лектора. На лекции Сергея Владимировича Илларионова и проф. Чудинова народ ломился. Илларионов сам физтех по образованию после института не стал защищаться на звание кфмн, напротив, он защитил философский диссер и всю жизнь занимался философией естествознания.

Чувак жжёт!👍👏 Респект! Жаль, что я не учился у него!😏😒

@user-uo6us3of8r

Жыл бұрын

Очень хорошо что вы не попали к нему. Он считает нормальным лезть в биологию (где мало что понимает), но наверняка был бы полон праведного гнева если б биолог полез в физику. Так его ещё в религию понесло. P.S. Согласно его же слов 25:11 ему бы к доктору обратиться пока не поздно.

Не физикам лучше не читать лекции о физике, а не генетикам и не биологам лучше не читать лекции о генетике.

Посмотрел пока половину, до 60й минуты. Не вдаваясь в мелочи, основных замечаний два: 1. Если есть алгебры "2х2=4", "2х2=3", "2х2=5", и т.п., и все они ПРАВИЛЬНЫЕ в границах своих аксиоматических определений и формальных применений, - то почему "правильная" физика только та, которая описывается релятивистским формализмом СТО- ОТО ? Почему не доработали физику на основе всеобщего декартового пространства и абсолютного времени ? Я знаю традиционные ответы: а) потому что пытались, но не получилось (нет согласия с экспериментами во втором порядке (v/c)^2 и т.д.) б) потому что так (по СТО-ОТО) проще. Ответ б) предполагает наличие другого адекватного описания - тогда можно сравнивать какое проще. Но другого ведь пока НЕТ (адекватного экспериментам наравне с СТО-ОТО). Поэтому ответ б) не корректен. Ответ а) предполагает по умолчанию попытки доработать эфирную теорию (от Фарадея до Хевисайда-Лоренца) или корпускулярную теорию (от Ньютона до Ритца) сохранив классические представления пространства и времени - вот это действительно не получилось. Исторически оказалось проще доработать эфирную теорию, заменив классические представления пространства и времени на релятивистские, получив теорию поля по СТО-ОТО, чем разработать адекватную физтеорию на безе классических представлений пространства и времени, радикально избавившись от эфирных и корпускулярных хвостов-рудиментов - с этой задачей пока никто не справился и сейчас за это деже не берутся, за это денег не платят, много бъют, или в лучшем случае пожимают плечами, покручивая у виска. 2. (58-60 мин.) Касательно одного из порождений СТО-ОТО, темной материи, и того "очевидного факта" что в нашей Галатике и Солнечной системе (СС) ее яко-бы столько же сколько в других галактиках (порядка 80-90 %). а) Аномалия "Пионеров" (меньшее чем по СТО-ОТО механике замедление полета КА Пионеров 10 и 11 , запущенных в 1972-73 годах к периферии СС) показал что в СС темной матери нет, в лучшем случае она есть ЗА пределами СС, но тогда это осложняет до невозможности официальное объяснение аномалии за счет неравномерного радиационно-теплового излучения самих КА Пионеров 10 и 11 - этому факту уже более 25 лет (со времени обнаружения аномалии). б) Данные космического телескопа GAIA (за 10 лет полета, с 2014 г, собравшего наиболее полные и точные астроданные, в т.ч. о скорости звезд в нашей Галактике) показывают, что в нашей Галатике не только нет темной материи, но она к тому же оказалась значительно легче, чем считалось ранее. Этим наша Галатика принципиально отличается от других галактик, которые оказываются (или кажутся ?) тяжелее их "видимой барионной массы". Так что не прав как раз лектор, "не глядя" заявляющий что наши СС и Галактика по количеству темной материи такие же как и другие. Уже эти два доказанных факта говорят что теория с темной материей еще темный лес (вплоть до того что темная материя вообще может быть артефактом принятого метода обработки астрономических данных по СТО-ОТО). Более того, данные с телескопа им.Дж.Уэбба о "тяжелых" галактиках уже в период "молодой Всселенной" усиливают подозрения в недостаточной адекватности принятой космологическокой теории (как детища принятой релятивистской парадигмы).

интересно

Электрон-это лептон, а не барион

@gameOfSence

3 жыл бұрын

Переслушайте текст внимательнее: автор говорит "барионы, то-есть протоны и нейтроны тчк и электроны". Казнить нельзя помиловать. Каждый интерпретирует в меру своей испорченности.)

Анонимный участник #26 2010-02-28 16:33:27 (157 месяцев назад) Оценка 2 (Авторизуйтесь, чтобы оценить) просто замечательный преподаватель, а как человек - общался бы с ним и общался... Если бы не одно «но»: объяснять он не умеет, хотя старается и все было бы неплохо если бы эти лекции и семинары не были заполнены пафосом и огромным количеством выпендрежа о том, какой он хороший преподаватель. А его категоричные высказывания по отношению ко всему, даже к тому, о чем он явно плохо осведомлен, смотрятся просто смешно. Назвать его хорошим экзаменатором никак не получится, оценки которые он ставит полностью зависят от его настроения. Хотелось бы отметить его искрометный юмор, неужели он не замечает, что люди даже не улыбаются. К студентам относится неуважительно, иногда даже с презрением. На сдачах заданий основной целью этого человека является доказательство того, что студенты не знают теорфиз, однако докапывается в основном до мелочей (например, формулировка задачи наизусть). Этот человек заявил что ему нравиться раз за разом отправлять студентов с не сданными заданиями. Еще одна занимательная черта: всем девушкам он ставит оценки на халяву, а потом говорит какие умные девушки на этом курсе. Если кратко несмотря на его неиссякаемую бодрость является очень посредственным преподавателем и крайне неприятным (мерзким, мелочным) человеком. wiki.mipt.tech/index.php/Осипов_Дмитрий_Львович

@michaelj3021

Жыл бұрын

Согласен! Более того считаю что таким выродкам не место на подобной работе, скорее место в колонии строгого режима!

@yaroslavberezhko4685

5 ай бұрын

НравитЬся? Садись, 2.

@cemuoimesogaf9009

4 ай бұрын

​Так его, двоечника​@@yaroslavberezhko4685

Вообще то с Лысенковщиной тема не раскрыта . А почему им ставили вопрос про отрезание хвоста ? Если смысл создания это суммирование . Думаю их главная ошибка что они не использовали соответствующий микроскоп при проведении своих экспериментов.

Спасибо