Господи спасибо, что вы есть

@fxperfid8865

3 жыл бұрын

Ого, ты такая секси на аватарке, спасибо что ты есть

Решил его сейчас, и забыл про случай с вершиной... жалко ((

1:30 - квадратный трёхчлен с параметром и модулем

Прочитал название видео - ничего не понял - закрыл видео ... Открыл видео - просмотрел видео- все равно не понял Но лайк поставил

Храни тебя трушен

Спасибо

разберите,пожалуйста,параметр на касание окружности и параболы

f(x) < -2 имеет реш, найти a. перекинуть модуль и -1 вправо. построить эту штуку и посмотреть при каких прямых a(x-1) будут точки где прямая ниже графика с модулем. по-моему должно получиться.

@peterkotkov5935

3 жыл бұрын

ты предполагаешь, что все значения функции меньше -2, а нам необходимо, чтобы только наименьшее значение функции было меньше -2

@proglife3936

3 жыл бұрын

@@peterkotkov5935 читайте внимательно первую строчку, f(x) < - 2 имеет решение, мы ищем такие а, чтобы было верно при каких-то х. В точке минимума тогда тем более меньше значение. Если вы сделаете, что я написал выше, то получите 2 графика и вам просто нужно найти такие прямые с конкретными а, у которых есть кусочек или точка, лежащая ниже ф-ии с модулем

@proglife3936

3 жыл бұрын

@@peterkotkov5935 имеет решение не означает верно для любого x, если уравнение 5х=2 имеет решение, это не значит что для любого х уравнение верно к примеру

@dunayrecords1737

2 жыл бұрын

Я сделал так,у меня ответ вышел тот,что нужно. Способ рабочий

@proglife3936

2 жыл бұрын

@@dunayrecords1737 И по мне более наглядный, кто параметр решает тот знает, что ф-я и пучок прямых это стандартный сюжет. Не запутаешься

такую задачу илэно решить графически. просто f>-2 написать, перенести без параметра в огв сторону(параболу без модуля) и прямую в другую. ну и уже рисуем и решаем

Рааааааазберите пж тот, где параметр под модулем стоял

Борис Виктрович , объясните пожалуйста почему точку вершины мы находим именно у функции которую мы раскрывали со знаком плюс , а не той которая со знаком минус.Заранее спасибо

@elenaa1905

5 жыл бұрын

Потому что в ней будет наименьшее значение.

@antonmanin3521

3 жыл бұрын

Потому что мы рассматриваем вершину параболы когда она лежит вне отрезка [1; 3], а там модуль раскрывается с знаком +

Борис Викторович (да и вообще все те, кто сталкивается с решением задач с параметром), очень хочется узнать, можно ли найти параметр a графически в задаче, где, к примеру, парабола графика y=x^2-2x пересекается или касается (в общем, имеет решения) с окружностью типа (x-1)^2+(y-a)^2=1 (требуется нацти все значения "a", при которых есть решение системы). Меньшее значение параметра "a" найти легко - координата точки касания с вершиной параболы(у(верш)=-1) -1=-2.Но в момент, когда мы окружность поднимаем и касаемся параболы в 2 точках... Можем ли мы найти координаты этих точек? Очень часто сталкиваюсь с такой проблемой. В решении указано достаточно длинное алгебраическое решение, с которым часто возиться совсем не хочется...

@LeXa1854

5 жыл бұрын

Равенство производных и функций, либо выразить одну переменную из одной функции и подставить в другую, решив квадратное уравнение с Д=0

@user-pp4ki1xm1r

5 жыл бұрын

@@LeXa1854, с производными, мне кажется, будет беда (смотря, что Вы предлагаете). А за счёт подстановки получим уравнение 4 степени.

@user-dn5bd1bl9g

5 жыл бұрын

@@user-pp4ki1xm1r можно исходить из того, что это уравнение 4 степени должно иметь ровно два корня, которые еще и симметричны относительно x=1

@hiler844

5 жыл бұрын

либо вы не сокращаете, либо там бикубическое квадратное@@user-pp4ki1xm1r

@user-pp4ki1xm1r

5 жыл бұрын

@@hiler844, если вводить вместо "y" уравнение графика параболы и раскрывать скобки, получится что-то такое: (x^4)-4(x^3)+5(x^2)-2(x^2)a-2x+4xa+(a^2)=0

ведь когда мы проверяем, что во 2 случае (когда вершина между 1 и 3) у нас а принадлежит (-2;2) мы должны эту вершину брать для второго уравнения (когда модуль с минусом раскрывается)?

@user-ko8ne8lr7p

5 жыл бұрын

те вершина (a+4)/2. 1

@artempahotin9910

3 жыл бұрын

там вершина будет будет локальным максимумом, а он нас не интересует

У вас есть видио по типу "что нужно знать, чтобы решить 18 задание"? Если нет, сделайте пожалуйста. Спасибо

@evgeny1775

5 жыл бұрын

Читай Ткачука, решай варики с Ларина, смотри разборы Трушина. Также на канале есть видео с 5 способами решения 18 задания, советую посмотреть -- kzread.info/dash/bejne/mqJk0bCciJXXhco.html

@waljkee

5 жыл бұрын

В целом, достаточно знать свойства функций.

можно было переформулировать условие так: f(x)< -2 и должно быть хотя бы одно решение?

@forgetuses6318

5 жыл бұрын

Да

@matemsIlvinoi

5 жыл бұрын

авцуацу ацуацуацу да

Кажется, я уже это видел у вас.

Борис Викторович, не могли бы вы записать видео о задаче Нелсона - Эрдёша - Хадвигера? А именно, о доказательстве Обри ди Грея, что 4 цветов не достаточно.

Почему в конце от минус бесконечности до минус 1/2? Мы ведь разбирали случай, где aE(-2;2). Т. Е. Разве верно не aE(-2;-1/2)?

@trushinbv

4 жыл бұрын

Был же еще первый случай: 9:34

@user-oq4cu1qd3u

4 жыл бұрын

@@trushinbv но ведь первый случай - такие a, при которых минимум это вершина, второй - при которых минимум достигается в нулях выражения под модулем, разве не так? Соответственно результаты каждого из случаев нужно пересечь с теми значениями параметра, что составляют случай

@trushinbv

4 жыл бұрын

@UCYQ5OEViXU6NcYbePcLG--A да, и в первом случае ответ (- беск, -2] U (4; + беск) а во втором -- (-2; -1/2) Если объединить то, что получилось, мы получим ответ

@user-oq4cu1qd3u

4 жыл бұрын

@@trushinbv ясно, спасибо Вечно туплю в простейших вещах, понимая сложные (

А почему 2a-1 меньше чем -1.В этом случае a (-2;2),а что если a=0,-1,1

@nahtigall

5 жыл бұрын

У нас по условию значение функции должно быть меньше -2. -1 больше -2

@trushinbv

5 жыл бұрын

Нам не важно 2a-1 больше или меньше -1. Нам нужно, чтобы оно было меньше -2 )

@y4361

5 жыл бұрын

Все понятно,не заметил

8:29 там -3а получается

@inkotreen

5 жыл бұрын

у тебя минус перед дробью

Можно ли этот параметр как-нибудь решить через производную? Просто минимум функции как бы намекает, но звучит страшно

@trushinbv

5 жыл бұрын

Через производную ничего нового вы не получите, потому что она равна нулю в вершине параболы. Вам точно так же нужно буде исследовать вершины (где производная равна нулю) и точки 1 и 3 (где производная не существует).

А вот чисто теоретически любой параметр можно аналитикой решить?

@trushinbv

5 жыл бұрын

Есть такие, который аналитикой вы будете пробивать листов на 10. А в реальности задача про пару окружностей.

@user-zq7sb1cy8s

5 жыл бұрын

@@trushinbv Я понимаю, что на экзамене нужно действовать наиболее рациональным методом, который требует меньше времени, но просто интересно)

@proglife3936

5 жыл бұрын

@@trushinbv Покажите какое-нибудь нерациональное решение, к примеру останется у школьника много времени, а готовился он плохо к параметру. Сможет выкрутиться. Ну не с 10 страницами решения конечно.

в принципе можно было оставить модуль с одной стороны, всё остальное в другую и нарисовать

@highpechnologies

5 жыл бұрын

BobrJack Channal поддерживаю, там тогда вообще думать не надо

@trushinbv

5 жыл бұрын

А с другой -- это с какой? ) Там нужно еще понять как переформулировать вопрос задачи, если вы уходите от функции.

А можно так: наименьшее значение функции меньше -2, значит и функция меньше -2, и решить неравенство ф от икс меньше -2

@trushinbv

5 жыл бұрын

Если минимум меньше -2, это не означает, что во всех точках меньше -2

@AngryBro

5 жыл бұрын

Тут нужны рассуждения. Возможны 2 логические ситуации. Решений неравенства f(x) < -2 нет или они есть, в первой случае если их нет, то нет вообще таких икс чтобы f(x) была < -2. Во втором случае если есть решения f(x) < -2 то наименьшее значение очевидно < -2.

Прошу прощения, я нетрезвый, плохо считаю, но пока думаю, что из 4-а>=6, а

@eduardsukhavenka9750

4 жыл бұрын

Каким образом? -а >= 6 - 4 а

У Ященко было что-то такое в киме 19 года

@user-cm6xw3xe7r

5 жыл бұрын

в 2010-2011 годах в реальных егэ такое было судя по сайту ларина

Только элита ставит Дизы остальные овощи

Вы в этой одежде на Шрека похожи в конце.

Борис Викторович, обратите пожалуйста внимание на сей комментарий. Эту задачу очень легко можно решить графически, если вы понимаете как, то пожалуйста разберите ее на видео и таким образом, если нет, то могу предоставить решение. У меня на эту задачу ушло от силы минут 5, без приувеличений.

@trushinbv

5 жыл бұрын

Да, я знаю. Мы с учениками на курсе обсуждали это. Но там не сильно проще получается.

*что я тут делаю я всего лишь в 7 классе.*

@user-iv1qy5wh1s

Жыл бұрын

Как дела в 11?

@O5_12

Жыл бұрын

@@user-iv1qy5wh1s очень плохо (

@user-iv1qy5wh1s

Жыл бұрын

@@O5_12 жиза, я сейчас тоже к ЕГЭ готовлюсь

Да надо просто производную взять, там получится куб уравнение и угадать корни... Гыыыыы

@trushinbv

5 жыл бұрын

Откуда там кубическое? )

@user-hg5sn7jb9b

5 жыл бұрын

@@trushinbv , ндаа налажал

Мне как то у доски в школе предложили написать на доске квадратный трехчлен. Можете себе представить что я нарисовал. А не фиг сонного к доске вызывать.

а что тут сложного ? ваще все задания кроме заданий с окружностями решаемые .Судя по сайту ларина в 2010-2011 годах подряд такое было . а то есть ваще епаные задания где уравнение окружности и в него параметр пихают ,особенно когда уравнение окружности и модуль в нем ,или еще есть епаные задания окружность и парабола и найти когда расстояние между ними минимальное/максимальное . И еще ебанутые задания видел в каких-то древних вариантах егэ уравнение с параметром и надо найти когда же корни этого уравнения являются частью какой-то геометрической/арифметической прогрессии .А вот такую хрень с модулем по идее уже нужно уметь решать в 9 классе)) ,по крайней мере мы пытались подобные решать ))у нас сборник задач был 8-9 классы по математике Галицкий автор ,вот там ваще жесть была .Класс с мат уклоном у нас . я на пробнике щас кстати в прошлом месяце написал на 5 ) из 12 заданий с кратким ответом сделал 11 ,с развернутым ответом тригонометрическое уравнение- показательное неравенство -система уравнений с параметром и доказал с планиметрии пункт 1,а вот второй где решать не решил .И со стереометрии первый пункт доказал неправильно ,а вот где рассчитывать во втором пункте там наоборот правильно) А вот на числа последняя задача в егэ я в них ваще не шарю,мы последний раз теорию чисел в 10 классе повторяли .Там делимости ,еще что-то .

@rodindanila1668

5 жыл бұрын

Главное держи нас в курсе,всем очень интересно

@if6976

5 жыл бұрын

@@rodindanila1668 красава)

@vaccino3668

5 жыл бұрын

Не пробовал начать вести свой блог?

Чушь собачья. Ты хоть понимаешь, насколько бесполезно для детей твое решение? А если в задании будет не такой простой многочлен, ты его тоже будешь чертить? Объясняю тебе, как 100%-но решаются ВСЕ подобные задания за 10-15 минут без этой чепухи с разбором графика. 1) Раскрываем модуль. 2) Для двух случаев по теореме Вейерштрасса находим точку минимума 3) Подставляем найденную точку в f(x), максимально упрощаем. 4) На упрощенное выражение накладываем ограничение (

@matemsIlvinoi

5 жыл бұрын

Эмиль Хаммедов теорему Вейерштрасса разве в школьной программе дают?

@hiler844

5 жыл бұрын

а формулу пика дают? Мне кажется загуглить - как найти что-то - нет проблем сейчас у школьника.@@matemsIlvinoi

@vacman3100

2 жыл бұрын

@@matemsIlvinoi дают