Коварное неравенство на ЕГЭ 2024 от Ященко
Заботай ЕГЭ 2024 с Профиматикой! 😎
🔥 Залетай к нам на интенсив "SuperBot" по самой выгодной цене: clck.ru/3Ag6FZ
⚡️ Мини-курс по теории вероятностей: clck.ru/3Ag6GY
⚡️ Мини-курс по экономической задаче: clck.ru/3Ag6Hd
⚡️ Мини-курс по методу координат: clck.ru/3Ag6Jj
⚡️ Мини-курс по неравенствам: clck.ru/3Ag6Lm
⚡️ Мини-курс по тригонометрии: clck.ru/3Ag6NN
⚡️ Мини-курс по задачам №1-3: clck.ru/3Ag6PA
📱Вся Профиматика в Телеграм - t.me/addlist/gwJSBWV1gI8yN2Qy
😎 Наш бот с крутыми методичками - t.me/Profimatika_chat_bot
🌋 Марафон по параметрам: clck.ru/3Ag6QS
🌋 Марафон по 19 задаче: clck.ru/3Ag6RK
🌋 Марафон по планиметрии: clck.ru/3Ag6SM
🌋 Марафон по стереометрии: clck.ru/3Ag6T2
🧩 Полезные материалы: clck.ru/3Ag6Ty
Где нас найти?
TG: t.me/profimatika
VK: profimatika
#егэ #математикаегэ #ЕГЭ2024 #математика #профильнаяматематика#математикапрофильегэ #математикапрофиль2024
Пікірлер: 63
Ор, название, нереальное сложное неравенство,гроб, смерть, кишки. В видео, чуть сложнее дефолта неравенство
@fost1kk
28 күн бұрын
в егэ нет сложный задач
@user-fo3go1fv6n
28 күн бұрын
В профильном есть
@BillyHerringtonImmortal
26 күн бұрын
@@user-fo3go1fv6n например?
@anton-ke4qz
25 күн бұрын
@@user-fo3go1fv6nтипа олимпиадных?
@ch1p1chapa000
20 күн бұрын
@@fost1kk параметр
Очевидное неравенство, уже делали на такое разбор месяца 4 назад
@ze1dris949
29 күн бұрын
Ник крутой
Гроб Омариева
@BillyHerringtonImmortal
28 күн бұрын
ЗАДВИНУЛ
@egor4kus
27 күн бұрын
@@BillyHerringtonImmortalКОГОТБ БОБРА
@Swerty72
26 күн бұрын
ууууууууууууууууууууууууууууууууууууу
@anon_commentator
26 күн бұрын
☝️
@user-fn2ev6cl8h
22 күн бұрын
Алгоритмы ютюба предложили перевести Ваш коммент. Перевели как "могила Омариевой". Надо Максу сказать, а то мало ли.
А какие еще есть необычные способы решения задач кроме логарифмирования? Необязательно конкретно в этой задаче
@user-tw3gi3vc2v
27 күн бұрын
Наугад
@anon_commentator
26 күн бұрын
Зависит от конкретной задачи. На самом деле логарифмирование "в природе", имхо, встречается довольно редко - ну вот непросто решать какую-то практическую задачку по физике или информатике и обнаружить, что тут нужон логарифм. Конкретно же подобные неравенства создаются "под логарифм", т е какой приём нужно сразу применять чтобы продвинуться дальше понятно, но это в любом случае может отсеять процентов 10 решивших, так что чёб не добавить.
@anton-ke4qz
25 күн бұрын
Графически и подстановка
@anton-ke4qz
25 күн бұрын
Производном ещё
@anton-ke4qz
25 күн бұрын
@@anon_commentatorну в вычислительной математики логарифмирований сплошь и рядом и натуральный логарифм присолит именно из природы и он там сплошь и рядом
Почему когда корни нашли, написали х = 0? Может х ≠ 0? Деление на 0 получается
@zower9912
29 күн бұрын
Нули знаменателя - это корни, при которых знаменатель обращается в ноль, а это как раз х = 0. Ошибки тут нет
@Mr.Endo.
29 күн бұрын
0 не включительно
@constantend
28 күн бұрын
ноль является выколотой точкой, то есть при открезках он не будет включён как например (0, 2] ИЛИ (-4, 0)
@nope.118
26 күн бұрын
Потому что мы находили не ОДЗ, а корень знаменателя
После того, как услышал "доля... нет, не так... ДОЛЯ ВЕРОЯТНОСТИ" от какБЭ мать-и-мать-икаЮ остальое дальше уходит в туман.
Можно ли решить аналитически уравнение 2^x+3^x=3*x^2+2 ?
@L_ibrary
2 күн бұрын
Ты нашел аналитическое решение?
Почему мы в 5 строчке смогли домножить на «х», вдруг он отрицательный, мы тогда должны были бы поменять знак неравенства, или я что-то путаю?
@Fr0m_GaMes_to_Life
28 күн бұрын
На этом акцентировали внимание, он не домножал,а привел к общему знаменателю, а эти синенькие иксы,это как раз и нужны для подведения под общий знаменатель. Просто он это немного в голове сделал и сразу перенес, можешь на бумаге расписать и проверить.
@nope.118
26 күн бұрын
Потому что он домножил неравенство не на х, а на х/х. Отсюда и не надо проводить махинации со знаком
а почему не вспомнить аксиому алгебры, что разложение числа на простые числа единственно с точностью до перестановок? сразу же можно доказать, что х=3 и далее х
@profimatika
28 күн бұрын
Мы решаем на множестве действительных чисел, не целых
@BillyHerringtonImmortal
27 күн бұрын
Аксиому🤡
@konstantiniltchouk9703
26 күн бұрын
@@profimatika но пример то у вас в целых числах
я вас люблю ❤
Почему вы решили, что после того, как с = 1, a > b, хотя первоначально вы написали, что и a, и b > 0? Вообще не понял этого момента
@GAMER-xi4wc
12 күн бұрын
Когда основание логрифма >1 то он возрастает, а мы хотим прологорифмировать обе части, тогда если основание логорифма больше 1 и показатель первого меньше второго, то и значение этих логорифмов будет a
Перезалив?
Какой-то путь сильно "в обход". Идти в обход понятно не очень-то легко, не очень-то приятно и очень далеко (с) Зачем сначала логарифмировать, а потом приводить общему основанию, а не наоборот, что гораздо проще? Во второй строчке ("2^x*3^(3/x)..." ) СРАЗУ заменить тройку в основании на 2 в степени логарифм 3 по осн. 2 и тогда СРАЗУ получаем для показателей неравенство, написанное красным( "x+3\x...") Использование при этом "магического" перехода от неравенства чисел к неравенству их логарифмов НЕ ТРЕБУЕТСЯ, потому что оно, собственно и доказывается через неравенство степеней, а мы неравенство степеней устанавливаем сразу, а не через неравенство логарифмов (доказываемое через неравенство степеней), ибо ежу (который знает, что 2>1) понятно, что если 2^a>2^b, то а>b. Трудно объяснять в формате комментов, кто не(до)понял алгоритм простой: приводим обе части показательного неравенства к одному основанию (2 или 3 - кому как нравится), например, заменяем 3=2^log3 основанию 2 (по определению логарифма). Получаем 2^а>2^b, а поскольку основание 2>1, то а>b (а если основание меньше 1, то неравенство перевернется, т.е. a
super top
А такое неравенство(подобное, по крайней мере) попадалось даже на олимпиаде Физтех
@user-zt4zi8bv4w
28 күн бұрын
Это слишком легкой для такой олимпиады
@vasily2dndn
28 күн бұрын
@@user-zt4zi8bv4wв 2016 году было, если судить по файлам с сайта mathus
А где гроб?
"Садись, два!" (учитель русского языка за "обоих частей")
@user-ok7mv9in8v
21 күн бұрын
Учитель русского языка наверняка знаком с русским фольклором лучше меня, но все же напомню ему один старый анекдот: Бригадир: Сегодня будем грузить люминь. Рабочий (бывший [по очевидным причинам] учитель русского языка): Не люминь, а алюминий! Бригадир: А кто тут самый грамотный, тот пойдет грузить чугуний!
Это чтоб дети специально не сдали. Зачем это в 11 классе вообще надо?!
Это называется логарифмирование
Это база?
За минуту не получилось решить? 😂
А существуют ли неравенства в комплексном множестве чисел и функций?
@user-ok7mv9in8v
21 күн бұрын
Так же, как в векторном двумерном пространстве. Что больше: три шага на север или пять шагов на восток? ;) Сравнивать имеет смысл только модули векторов или (что по сути то же самое) комплексных чисел.
@anton-ke4qz
21 күн бұрын
@@user-ok7mv9in8v я скорее ещё на тему из одз - вообще на множестве комплексных числено можно ли говорить об одз?
Ответ 3. Я решил?
@profimatika
28 күн бұрын
А ты по формуле Пика решал? Если да, то все верно
@user-ku2km6oe5d
28 күн бұрын
@@profimatikaладно, признаю, надо было через гетеросексуальный логарифм решать.
@user-ok7mv9in8v
21 күн бұрын
Нет, правильный ответ: Убийца - дворецкий!
В итальянском стиле.
Пипец, гроб. Что может быть страшнее? Шутка. Эта задача решается в уме.
x*ln2 - ln24 + 1/x*ln27 1) x > 0; x²*ln2 - xln24 + ln27 x² - log(2, 24)x + log(2, 27) D = log(2,24)² - 4*log(2, 27). log(2,3) = k; D = (3 + k)² - 12k = 9 + 6k + k² - 12k = 9 - 6k + k² = (3-k)² x0 = ((3+k)±(3-k))/2 = k; 3. x € (log(2,3); 3). Весь промежуток больше нуля, так что норм 2) x 0 x² - log(2, 24)x + log(2,27) > 0 x0 = k, 3 как и в прошлый раз, т е x € (-inf; log(2,3)) and (3; +inf). Однако по обозначенному ограничению, х По итогу, при x € R, решением является область (-inf;0) and (log(2,3);3)