Опечатки! ( 25:55 отметил пи/4 вместо пи/2 (случайно в уме уже (x+y)/2 посчитал) Подготовка к ДВИ в МГУ по математике: trushinbv.ru/dvi_math Подготовка к ДВИ по другим предметам: trushinbv.ru/dvi

@psychSage

4 жыл бұрын

Кто на очепятку натолкнул?

@trushinbv

4 жыл бұрын

@@psychSage, некто "Кай ГД" )

@psychSage

4 жыл бұрын

@@trushinbv буду знать

@nikitabro72

4 жыл бұрын

Я значит слушаю и понимаю, что слышанное разнится с писанным. Думаю, опечатка али нет🤔 Ну, теперь я спокоен👨‍🎓

I dont know why im watching a russian guy doing maths i dont even speak russian. Its cool that we can communicate thru maths tho

@phonty29

3 жыл бұрын

Because russian guys do good math. Keep watching comrad!

Задача классная. Хочу на канале больше таких суровых задач. Благодаря им удается увидеть всю красоту математики и новые различные методы решения.

Как принято говорить под видео о самых сложных задачах: Я только перешёл во 2 класс, задача не сложная, решается устно за 10 минут, мы во 2 классе сложнее задачи решаем.

@trushinbv

4 жыл бұрын

Это даже в детском саду все решают ))

@gadjik_youtube

4 жыл бұрын

@Big Gangsta Nigga )))

@user-ey5xw2nx9s

4 жыл бұрын

И еще: "Что за поколение пошло, раньше вот, это в уме решали в 11 классе, а сейчас, вишь, на ДВИ. Дали задание однажды такое двоешнику в худшей сельской школе, он за 10 минут решил!"

Виды комментариев под видео БВ: 1). Спасибо за видео! Вы классный! 2). А как мы получили на ? 3). Я по-другому за 10 секунд в уме решил, но рассказывать, как, не буду.

Только олимпиады и дви, только хардкор

Борис Викторович, спасибо большое! Очень здорово! Если Вам не трудно, снимайте, пожалуйста, побольше таких же сложных и одновременно интересных задач)

Борис, благодарю Вас за Ваши видео. Мне уже за полтинник, и математика как будто и не нужна, но смотря Ваши рассуждения, Ваши объяснения, я понимаю, что есть надежда на то, что не вся молодежь станет жертвой ЕГЭ. В нашем советском прошлом Учитель был человеком с большой буквы. Он сеял разумное, доброе, вечное. Вы продолжаете традиции той школы. Дай Бог Вам всего необходимого, для Вашей творческой деятельности. Удачи и здоровья!

@waldemarmoskalecki7891

4 жыл бұрын

видно, что человеку за. Потому что начались разговоры о Боге, о разумном и о вечном советском прошлом. Можно долго сравнивать тёплое с зелёным, но смысл то где?

@ovakim8200

4 жыл бұрын

@@waldemarmoskalecki7891 видно, что человеку до. Потому что мамкин атеист, антикоммунист, либераст. Можно долго сравнивать светова и навального, но смысл то где?

Люблю Математику и Вас

Всегда было интересно, как придумывают такие задачи

@trushinbv

4 жыл бұрын

С конца )

@Alpha-ng6oc

4 жыл бұрын

Есть специальные компьютерные программы

@lpragmatique1900

2 жыл бұрын

@@Alpha-ng6oc а раньше?

Побольше суровых задач и таких понятных объяснений. У меня ДВИ через несколько дней. СПАСИТЕ!

@user-ls6yl8mf9u

Жыл бұрын

у меня дви завтра...

@NAKIGOEORG

Жыл бұрын

@@user-ls6yl8mf9u здравствуйте! Как самочувствие? Как написали? (задания сохранились?)

@user-ls6yl8mf9u

Жыл бұрын

@@NAKIGOEORG здравствуйте! Да все нормально, очень приятно прошёл экзамен, без какой либо предвзятости. Задания были средней сложности, все сохранилось, и наблюдатели всегда помогали, если были какие-то вопросы по отправке ответов! Так что можете не переживать, все будет хорошо у вас на экзамене!

Вы гениальны, как всегда :)

Было бы интересно посмотреть еще ролики по ДВИ

@trushinbv

4 жыл бұрын

Есть плейлист, там два стрима с разборами вариантов 2017 и 2018 годов.

Красиво!

Мне понравилось и хотелось бы видеть ещё разбор сложных задач

суровые задачки!)

Было бы круто увидеть разбор Московской и Всероссийской олимпиады(последний этап)

Превью классное)

Респект!

Красиво

Конечно спасибо Вам большое за все Ваши видео, для выпускников и первокурсников суперские, но мне давно интересовал вопрос) С такими знаниями по математике, разве вам не скучно объяснять такие задачки и делать видео по подготовке к ЕГЭ, например?) Или это просто такое хобби или отдых?)

Начало топ

Можно было ещё в изначальном уравнении (первом) ввести замены на синусы вместе с соответствующими коэффициентами при них?

БОЛЬШЕ СУРОВЫХ ЗАДАЧ !!!!11

Борис Викторович, я лишь благодаря Вашим видео узнал, что есть такое дивное неравенство о средних. Подскажите, а если бы это неравенство в итоге не превратилось бы в равенство, то как бы тогда это самое неравенство о средних помогло бы решить эту задачу? А если не помогло бы иначе, то как Вы прочувствовали этот момент, что здесь самое то использовать это самое неравенство?🤔

Борис, а разберите, пожалуйста, такого рода задачи, когда к геометрии применяется векторная теория... Пример задачи: Дан тетраэд DABC и точка М на плоскости грани ABC. Доказать что для разложения вектора DM = (alfa)AD + (beta)DB + (gamma)DC (Вектора. Не знаю, как это напечатать) выполняется раверство (alfa) + (beta) + (gamma) = 1 Задачник для поступающих во ВТУЗы. Сканави 2012 год. Страница 451. Задача номер 17.094 (взята рандомно) 8:50 "...сотрем временно." И стер навсегда... :)

Мне кажется по первому варианту вряд ли сообразишь на экзамене пойти: у тебя система из двух уравнений с тремя неизвестными (а,в,с). Предугадать, что выражение одних величин через другие приведет к однозначному решению, т.к. дискриминант будет равен нулю - это что-то за гранью (с учетом дробей и корней).

спасибо, очень круто!

В школе увлекался математикой, но так получилось, что закончил химках МГУ. Наткнулся на канал случайно и понимаю, что ностальгия охватывает. Вспоминается эта подготовка и переживания)) Очень радует, что все объясняется настолько доступно, что тем кто сдавал экзамен в 2002 году все понятно!)

@trushinbv

4 жыл бұрын

Здорово )

@waldemarmoskalecki7891

4 жыл бұрын

ну понятно. На химфаке были знакомства, по которым удалось поступить. Полезная инфа

А разве можно применять неравенство коши для чисел, у которых неизвестен знак?

Больше нестандартных сложных заданий)

Мы хотим хардкор

@trushinbv

4 жыл бұрын

ок )

@gadjik_youtube

4 жыл бұрын

@@trushinbv не все !

Борис, с удовольствием смотрю Ваши ролики. По моему мнению, Ваша подача материала и задачи, которые Вы выбираете для разбора - это лучший контент популяризации математики. Я недавно наткнулся на задачу, которую предложили на региональной Олимпиаде десятиклассникам. Ни один участник этот гроб не решил. Скажите пожалуйста, возможно ли предлагать Вам задачи для разбора? И куда можно переслать задачу? Возможно, она покажется Вам интересной и Вы предложите Ваши варианты решения.

Вроде сложно, а вроде нет

25:55 отметили пи/4 вместо пи/2

@trushinbv

4 жыл бұрын

Ой, это я в уме уже (x+y)/2 посчитал (

1:07 как это лучше вас? Никто не может разбирается в математике лучше, чем Дядя Боря

@trushinbv

4 жыл бұрын

может )

@user-hm4ns5pn4h

4 жыл бұрын

Но рассказывать так не может. Прям сказка.

Сейчас сижу в комнате ожидания дви и смотрю это видео... Еле успел

@vbnmorbus

2 жыл бұрын

Ну как там?

@Northtower87floor

2 жыл бұрын

@@vbnmorbus не очень, но после новостей из МГУ слава богу я в мифи прошел

@vbnmorbus

2 жыл бұрын

@@Northtower87floor МИФИ тоже очень круто, по-моему

@Northtower87floor

2 жыл бұрын

@@vbnmorbus даже лучше)

Есть ли в МФТИ подобный вступительный экзамен?

@trushinbv

4 жыл бұрын

нет (

@okmouk4042

4 жыл бұрын

@@trushinbv А жаль, было бы интересно!

А говорят машину времени не изобрели...

Как придумывают такие задачи?

@trushinbv

4 жыл бұрын

C конца )

А есть ссылка на весь вариант дви за 2019?

Борис Викторович, подскажите, где достать архив реальных вариантов егэ по математике? У вас на сайте их всего пару штук(

Из спортивного интереса можно упороться напрочь и развернуть sin((x+y)/2) по фромуле половинного аргумента, затем по формуле суммы, а потом избавиться от всплывших косинусов через универсальную тригонометрическую подстановку. И уже только потом делать замену {q = tg(x/2); p = tg(y/2)} Любопытно, вышли бы «хорошие» коэффициенты у получившихся уравнений? Или система в новых переменных была бы еще более адской.

Классно конечно, но если вспомнить старые видео, где вы учили нас готовит осетинские пироги, становится обидно за утраты первоначального контента на канале.

Вопрос: можно ли выразить sin(x+y / 2) не как С, а как a+b / 2 (дроби)

@user-bn4zh4ml2v

4 жыл бұрын

Нет, конечно. Триг.функции так не работают)

@parabellum5383

4 жыл бұрын

@@user-bn4zh4ml2v спасибо)

Здоррво, конечно, всё получилось! Однако, на что Вы надеялись, вводя переменные abc? Ведь, очевидно, получалась система двух уравнений с тремя (!) неизвестными к тому же довольно неприятная. Броситься в неё, как в омут, можно только заранее зная, что дискриминант будет равен 0, иначе тупик и фиаско идеи замены переменных. Поэто́му, простите, сомневаюсь, что кто-либо решил эту задачу. Тем более в условиях экзаменационного стресса и неуверенности в методе решения весьма вероятно совершить алгебраическую или арифметическую ошибку в довольно непростых преобразованиях.

@trushinbv

4 жыл бұрын

Почему? Мы нашли бы связь между а, b, с и вернулись к синусам.

@servenserov

4 жыл бұрын

@@trushinbv Трудно что-либо возразить гению математики (не сарказм!), но выбраться из дебрей преобразований не будучи уверенным в правильности выбранного пути и то, что не совершили какой-нибудь арифметической ошибки практически невозможно. Мою уверенность подтвердила бы статистика решивших эту задачу на ДВИ. Неужели больше 0%?

@AT_geometr

4 жыл бұрын

Поверьте, есть много таких школьников, кому эта задача не доставит НИКАКИХ трудностей

@servenserov

4 жыл бұрын

@@AT_geometr Не поверил, и проверил. Стах и ужас в глазах у трёх отличников и двух "хорошистов" - любителей математики. А каковы результаты Ваших наблюдений?

@AT_geometr

4 жыл бұрын

Я не говорил что таких школьников много в каждом классе. Их просто много по всей стране. Имею опыт общения с такими ребятами. Это, конечно, топ школы России ( 239 в основном)

Химик, смотрю из Украины)

ЕГЭшные задачи честно поднадоели. Хотелось бы видеть что-то поинтереснее, типо таких задачек))

Где там хардкор?

Где же звук?

@trushinbv

4 жыл бұрын

Какой? )

@user-ck9qc3jr6l

4 жыл бұрын

@@trushinbv появился.

Решал намного легче, но ответы сошлись)

@trushinbv

4 жыл бұрын

Борис Шатских Легче, чем через неравенство для средних? А как? )

@Oh_sssshit

4 жыл бұрын

@@trushinbv фотки не могу прикрепить

1:42 Когда я слышу, что вы говорите букву а, я сразу вспоминаю то видео про рыболова с голым пузом, который лежит на льду и на вопрос «Бать, все нормально?» отвечает «А?»

Мы ведь пользовались следствиями, а не равносильными переходами? Нужно ли делать проверку, что такие x и y действительно являются решениями?

@trushinbv

4 жыл бұрын

Почему? Мы же честно решили систему для а, b, c

@andreygoldfine

4 жыл бұрын

@@trushinbv а в тот момент, когда мы искали A, B, C, мы разве не пользовались следствиями? Хотя бы в тот момент, когда (A + B + C) возвели в квадрат

@andreygoldfine

4 жыл бұрын

Хотя тогда можно сделать проверку в терминах A, B, C...

@namespace17

4 жыл бұрын

@@andreygoldfine Есть же условие A+B+C=1 про которое мы не забываем. Так что все в порядке

а как же комплексные корни

@psychSage

4 жыл бұрын

Это было обязательно высрать? Или до тебя не доходит, что о комплексных корнях знает каждое существо.

@linterrupt

4 жыл бұрын

@@psychSage че такой агрессивный, шуток не понимаешь?

@dmitrylee3474

4 жыл бұрын

Возьми с полки пирожок

@user-tm1hb3jd1p

4 жыл бұрын

@@linterrupt Это хрень, а не шутка

@linterrupt

4 жыл бұрын

@@user-tm1hb3jd1p можно без негатива, пожалуйста

В физике обычно говорят, что система из двух уравнений с тремя неизвестными не имеет решения, а тут дискриминанты обнуляют. Какая-то странная математика.

@trushinbv

4 жыл бұрын

Обычно система из двух уравнений с тремя неизвестными имеет бесконечно много решений )

@almaska82

3 жыл бұрын

@@wonderfulworld1046 Для физики, что бесконечно много решений, что нет ни одного корня одно и то же. Задача не решена в заданных числах, требуется составить ещё одно уравнение.

АААА мой Мозг ! Устал слушать после 16 мин.. )

@trushinbv

4 жыл бұрын

Там самое интересное начинается )

Трушин немного лукавит. Чем проще решение, тем сложнее его придумать.... Конечно любой планик можно раскатать теоремой косинусов, но дети так не делают не потому что не видели подобного видео..... А просто потому, что не выдержат такой уровень расчётов. Когда он первый раз начал стирать доскуч до этого момента не дошло бы уже 90% школьников.... Метод "заметим что" не работает.... ..