Кирилл очень образно, наглядно и комплексно объясняет. Сразу все становится понятно. Вот бы так объясняли в школе/универе все преподы.

@steindvart3489

4 жыл бұрын

Ну, в компенсацию недостатка, в школах или некоторых ВУЗах, такого высокого уровня лекций и вообще материала, благо и есть интернет :) А самое главное - авторы, которые выкладывают свои труды в открытый доступ.

@1527ki

3 жыл бұрын

Вот бы еще слушали в школе объяснение, как на этой лекции...

@Zhelezniy_Parahod

2 жыл бұрын

@@1527ki вы преподаватель? Ну это сразу понятно, вы далеки от людей и их восприятия.

@ShiraoriAteU

2 жыл бұрын

В моей школе всё объясняли прекрасно, но всегда находились такие люди, которые говорили, что просто училка плохая. Почти весь материал был понятен без дополнительного изучения дома, в отличии от университета, в котором без (бутылки) того, что-бы предварительно изучить весь материал самостоятельно, ходить на лекции по матану и ленейке было невозможно, только на практике чуть-чуть говорили что, да как. И не нужно говорить о том, что преподы у нас как-то не так объясняют. Не квалифицированные люди есть везде, и уж на ютубе тем более.

@sassymenses

2 жыл бұрын

@@Zhelezniy_Parahod потому что преподаватель? Что за глупость. Для большинства школьников уроки информатики - возможность поиграть "в каэску", образно выражаясь, а вы говорите про лекции какие то. Смешно.

Для тех, кто не понял про вакуумный триод. Сначала был кенотрон. Состоял он только из вакуумной колбы, анода (+), катода (-), и спираль, которая катод нагревала. Смысл его - проводить ток только от анода к катоду. Потом кто-то догадался поставить сетку между катодом и анодом. Тем самым изменяя потенциал сетки относительно катода можно управлять током анода. Так родился триод.

Единственный момент - подтяжка базы в биполярных транзисторах осуществляется для повышения скорости его закрытия. Поскольку биполярные транзисторы открываются током, то вряд ли найдется такая помеха, который создаст необходимый для открытия ток. В полевиках, да, однозначно, будут открываться от наводок. Лекция шикарная, то, что нужно для тех, кто только начал постигать электронику и архитектуру ЭВМ. Спасибо лектору.

Такой добрый сисадмин) у нас в 98 такой был, он вот так же всё, как детям мог объяснить. Спасибо лектору огромное и организаторам, я на старости лет решил понять как всё работает)

Большое спасибо! Не зря подписан на Ваш канал. У Вас много полезного.

Таймкоды к лекции: 00:49 - историческое введение 7:13 - закон Ома, электрический ток 22:56 - реле и электронная лампа 28:42 - транзисторы 31:48 - другие элементы цепи, конденсатор 38:01 - логические элементы 44:51 - АЦП и ЦАП 49:44 - ЦП 53:51 - архитектура фон Неймана

необычное чувство, когда ты видишь рамки сверху/снизу на мониторе 21:9. Спасибо за лекцию!

Спасибо за вашу работу!

Супер лектор , спасибо за материал и за знания

Огромное спасибо за лекцию. Все понятно и очень грамотно изложено, местами с юмором =) Очень надеюсь на продолжение. Успехов в Вашей работе 🙏

Начала смотреть для подготовки к поступлению в магистратуру вшэ на "вычислительную биологию". Очень понятно, спасибо!

Спасибо огромное. Объяснение простое, но очень полезное!

Отличная инфа. У Вас талант!!

Это очень круто и наглядно!! Спасибо автору!

Спасибо! Очень понятно, решил изучать ассемблер после плюсов, погуглил про архитектуру, наткнулся на видос, очень интересно:)

В качестве наглядного учебника по данному курсу, в которой материалы по данным темам преподнесены именно так как преподаёт Кирилл, предлагаю книгу : "Код - Тайный язык Информатики" Чарльз Петцольд .

@user-ed4ty1rz1d

10 ай бұрын

Отличнейшая книга!

Видео огонь! Очень крутой материал, который супер классно подан!

Спасибо за лекцию!

Мужик, ты крут, очень интересно слушать лекции!

Очень крутая лекция! Спасибо! С таким удовольствием посмотрел. Столько информации упорядочилось в голове. Класс!

Это божественно!

Спасибо за лекцию! По основам архитектуры ЭВМ и вообще кодированию есть замечательная книжка "Код. Тайный язык информатики" Чарльза Петцольда. Книга очень доступная и её можно читать без каких-либо предварительных знаний. Есть ещё Таненбаум "Архитектура компьютера", но она куда более зубодробительная для новичка, но оттого и более подробная и основательная.

@industrialsoftwareengineering

4 жыл бұрын

Замечательная книга. Рекомендуется к прочтению.

@user-cy4hr6jn9t

3 жыл бұрын

А Таненбаум, в оригинале, где-нибудь продаётся по приемлемой цене в рублях? Пишут, в комментариях к переведённому изданию, что она слеплена плохо, поэтому её покупать нет желания, а оригинал можно заказать из-за рубежа по слишком кусачим ценам

@steindvart3489

3 жыл бұрын

@@user-cy4hr6jn9t Оригинал можно на Amazon заказать. Но там цены драконовские для жителя СНГ. От 100$ за печатное издание, и это если не учитывать доставку. В любом случае, можно электронную версию найти

@mikhailshulgin6965

2 жыл бұрын

@@industrialsoftwareengineering А где можно все остальные лекции ?

@user-ps6kn1ps5j

2 жыл бұрын

К книгам Таненбаума очень много вопросов, как к учебным пособиям, особенно к "Архитектуре компьютера". Попробуйте Харрис "Цифровая схемотехника и архитектура компьютера". Перевод у неё хороший, всем СНГ переводили

Классный цикл лекций! Спасибо! Вспомнил универ, когда все понятно, все понятно, моргнул - ни хрена не понятно.

невероятно интересный спикер! спасибо!

Огромное спасибо !

Смотришь вас и начинаешь понимать...

Чумовая лекция🔥

Спасибо за лекцию. Предлагаю следующую аналогию в сантехническом электричестве - Кондесатор - это емкость разделенная внутри посередине непроводящей мембраной . Катушка индуктивности - это труба с инерционной турбиной внутри.

Наконец я нашёл то, что искал уже больше двух лет

супер классный урок спасибо что выложили на ютуб

1:00 антикитерский механизм - один из ранних примеров вычислительных машин 13:00 в описании напряжения, в сравнении с падающей массы воды, находится и отгадка той "ситуации", в которой находится наука, а именно, воспитывая восприятие в ключе поиска таких явлений как разность потенциалов, открывается и свобода творческого самовыражения в выборе источников энергии, для проектирования технических решений. (собственно, выход там же, где и вход в эту "ситуацию") Описание методологии электротехнических принципов и что важно не только их и в правду следовало бы начать с советского научного ролика об "уравнениях Максвелла" но, наверное, это бы фундаментально исказило тему повестки Спасибо за лекцию

Уважаемый мэтр! работу лампы Вы трактуете неверно. Электроны текут к аноду под воздействием приложенного к нему напряжения, и даже при нулевом потенциале сетки анодный ток имеет место быть! Сетка имеет свой потенциал (в основном отрицательный), изменяя который можно управлять анодным током. Потенциал сетки в десятки/сотни раз меньше анодного (т.к. она конструктивно значительно ближе к катоду), потому мы малым сеточным напряжением можем управлять большим анодным (эффект усиления). А вообще Вашим методом изложения материалом я восхищаюсь!

супер лекция, жаль у универе 12лет назад не было таких преподов(

Кирилл лучший

Супер!!!

Я был бы отличником, если бы у меня в школе был такой учитель.

Есть отличная книга Код, в ней расписано как принципиально работают логические схемы. Для меня эта книга открыла глаза на понимание как научились электричество использовать для сложнейших вычислений очень быстро

@m_sourcerer

Жыл бұрын

Charles Petzold - Code: The Hidden Language of Computer Hardware and Software

спасибооооо +++++

Мой препод по основам электроники не умел преподавать и не хотел. Но теперь я хоть что-то знаю.

30:49 неправильно нарисован транзистор (руководствуясь чертежом на доске за Кринкиным)

Интересные комменты) на степике у народа диаметрально противоположное мнение касательно качества преподавания. К сожалению, там формат не позволяет подавать материал в таком объеме. А лекции замечательные.

Хорошо рассказываете но электроны (носители электрического заряда) в проводнике перемещаются от минуса к плюса. От плюса взамен электрона передвигаются дырки.

где посмотреть продолжение лекций?

Вот смотришь на ваши лекции и даже отвлекаться не хочется. А в вузе, сидит, под нос себе бормочит что-то и ничего не понятно

Здравствуйте Кирил я ваш подписчик я знаю как записювится магнитные ленты как записвются старые пластинки от потифона и сохраняются а вот немогу никак понять как сохраняется и воспроизводится например на флешке ответьте или делайте видео про это спасибо

вопрос на 9:30 - "зачем нужна сетка на электролампе?" Лектор раскрыл это ранее совсем вскользь, я понял из его слов следующее. Лампа от реле принципиально отличается тем, что реле даёт бинарную логику, а лампа позволяет использовать уже что-то большее. Не знаю, использовалось ли именно для этого, но как я понял идея в в реле в том, что мы управляем током бинарно разрывая-замыкая цепь ключом, работающим на электродвижущей силе спирали, а в лампе управляем током как бы диммируя вольтаж на сетке в некотором диапазоне. В принципе сильно различается метод управления и со-ответственно оба дают кучу специфичных преимуществ и недостатков. Функционал лампы можно реализовать на реле, но вместо одного рычага управления нам надо согласовывать два через какой-то дополнительный узел, вентиль, или как там.. Поправьте меня, если я не правильно въехал.

Здравствуйте. Хотел узнать, будет ли продолжение? Т.е на вашем канале выйдет весь цикл лекций? Или можно его где-то найти? На канале CSC не нашел, или проглядел.

@industrialsoftwareengineering

4 жыл бұрын

Да, мы будем постепенно обрабатывать материал, что у нас есть из этого курса и выкладывать здесь на канале

@user-nb4zy8si4w

4 жыл бұрын

@@industrialsoftwareengineering Понятно. Спасибо за ответ.

@user-lo8lb3wk8e

3 жыл бұрын

Industrial Software Engineering Online добрый день, продолжение данного курса все еще в силе? Пик ожидания больше чем у любого из новомодных сериалов))

@gijduvon6379

3 жыл бұрын

@@industrialsoftwareengineering прошло достаточно много времени, но ни одной лекции так и не появилось( Скажите, еще есть надежда?

@Sokkez

2 жыл бұрын

@@industrialsoftwareengineering не забрасывайте курс. Или, давайте Patreon создадим, для сбора деенег

О, крут, спасибо !

Подскажите, пожалуйста, этого курса хватит, чтобы получить базовые знания об архитектуре компьютера (как работает процессор, шины, устройства ввода-вывода, иерархия памяти, устройство DMS)? Буду благодарен за ответ)

@nicholasspezza9449

6 ай бұрын

посмотри поймешь

Есть 12 видео-лекций "Архитектура ЭВМ и основы ОС" Кринкина Кирила от 2013 г. Какие лекции лучше посмотреть эти новые или те старые от 2013 г???

@Wrh40k

6 ай бұрын

@weekendshow7567 посмотри оба, потом сравнишь, я вот тоже перед несколькими сижу

Этот курс нацелен исключительно на архитектуру ЭВМ с углублением в схемотехнику или это обновленная версия того, что было в курсе 2013 года у CSC?

@industrialsoftwareengineering

3 жыл бұрын

Это переработанная версия

@wolfich4684

3 жыл бұрын

@@industrialsoftwareengineering скажите а будет ли продолжение?

А где продолжение?

Ток течёт от минуса к плюсу! Надо помнить, что взято за обозначение, что ток течёт от плюса к минусу. Насколько я помню, по той причине, что изначально не знали куда течёт ток.

@user-gf4ux1pm5n

2 жыл бұрын

Изначально не знали? И сейчас не знают. Просто договорились, что будут считать куда течёт вот так (так удобней для чего-то) и договорились что вообще такое ток в конкретном случае (электроны или "дырки").

@k0ra559

2 жыл бұрын

@Svetlana V электроны вообще никуда не текут)

Было бы хорошо ещё объяснить - что такое инструкции? Команды и инструкции - это одно и тоже? CPU выполняет математические операции. Операция - это и есть инструкция?

крутой препод

Даже мне интересно, хотя я вообще строитель и нифига не понимаю в электронике

Cool man

Всё таки работу электронной лампы вероятно описали неверно. Катод излучает электроны, а сетка просто управляет, ведь есть диоды которые работают вообще без сетки.

Кирилл, электроны это не ток! Ток это направленное движение зарядов!

Ваша лекция напоминает основы электричества, электроники и микроэлектроники :) а заодно и телемеханики. ФизТех обыкновенный. Рекомендую эти дебри убрать из рациона будущих компьютерных гениев и сразу начинать с понятия цифрового транзистора. Школа физтеха МГУ обязывает ;) Эти Ваши основы радиоприборщикам лучше оставить, простите за критику. В архитектуре чем больше логики, тем быстрее смысл. В моей студенческой молодости архитектура ЭВМ начиналась с кубиков, структурных схем и языка программирования Ассемблера. И это правильно (в специфике АСУ). Только никак понять не мог, как же работает порт ввода-вывода (регистрово-адресная логика). Гы :) надо было немного паять, много копаться в библиотеке, а мне и так некисло училось... А потом, уже в другом Универе, по иронии судьбы нам профессор по электронике и микроэлектронике за 2 года такого напреподавал, что даже И-НЕ с оптимизацией Сади-Карно успели разобраться и различных кодовых системах (двоичных, восмеричных, шестнадцатеричных и ДДК). Спасибо профессору за то! Мне понравилась тематика ДДК и оптимизация функциональной логики на матричной структуре :) Потом легше было в основы автоматики (самостоятельно) вникать. Про типы архитектур надо с начала новой лекции пояснять, так романтичнее ;) P.S. От последних 15-ти минут, признаться, я в восторге. Вспомнил те моменты, которые проспал (транзисторные включения, шунт от висяка, применение усилительного каскада). Недавно подкрался к практике, моделировал и "паял" схемку управления слиянием двух каналов мощности по логике И, на оптроне (2 канала). Сочинял прототип твердотельного реле "на коленке", потому как найти маломощные ТТЛ реле мощности DC 1-3А - это почему-то редкость в Алиэкспрессе... Вот эта лекция прямо бальзам но чуток припоздала.

@user-ph2qn6ti4k

Жыл бұрын

интересный коммент, только не совсем понятно- у вас была студенческая молодость, но только сейчас вы подкрались к практике. ??

Принцип работы триода объяснен не корректно. Почитайте, если интересно.

работу лампого диода / когда нет сетки/ объяснил неверно .... ток течет от катода к аноду

2022

Очень жаль, что нет продолжения.

@user-xx6ne2hb3e

3 жыл бұрын

Как нет. Есть. На интуите курс его лекций

@user-xy1dg3fx4d

3 жыл бұрын

@@user-xx6ne2hb3e , можно ссылку )

Про реле не точно, кому интересно ознакомьтесь подробнее

Кирилл похож на Фон Неймана

С квантовой электроники лучше начинать.

Кирилл, ток не работает, ток течет!

В учебниках 60-х годов на одно устройство и типы ламп отводилось сотни страниц. Тут всё в стиле "ну, вы поняли". Я к чему? Можно и нужно хотя бы вкратце описать физику процесса - какие материалы использовались в лампах, почему процесс идёт именно так, а не иначе. Это было бы совсем не лишним с точки зрения лучшего понимания!

@Quadratte

Жыл бұрын

Конечно можно. Вот, пожалуй, Вы этим и займитесь. Запишите лекции и выложите в интернет, а мы посмотрим и обязательно поуказываем на недостатки.

Всё настолько поверхностно, что даже студентам почвоведения не подойдёт.😢

Mark I не был первым. Опять забыли Конрада Цузе и его компьютеры Z1 (1938 год) и Z3 (представлен вниманию научной общественности 12 мая 1941 года).

Это Бурунов?!

Прекрасно все по полочкам объясняет, но слушатели🤦‍♂️, такое чувство что они из детской сада вышли.

Ламповый триод неправильно объяснил. Если бы начал с лампового диода, возможно, не запутался бы.

Напряжение это как диаметр трубы Сила тока как давление Сопротивление как препятствия в трубе

Подозреваю, что необходимо было общитывать водоизмещение кораблей что бы знать где пушечные порты пропилить, в артиллерии тогда стреляли на такие растояния что и считать нечего.

"Возьмем схему, которую я, черт побери, стёр..."

Если бы вырезать его " Да? тоесть как бы вот это вот", то лекция бы уложилась бы в 5 минут.

25-я минута. Не э.д.с., а сила Ампера! И гвоздь будет только втягиваться. Выталкиваться может только магнит. если его сунуть не тем концом. Про лампу вообще какая-то несуразица. Ничего не сказать о необходимости подачи отрицательного напряжения на сетку - значит ничего не сказать про лампу. На сетку подается не ток, а напряжение! p-n-p - транзистор никак нельзя сравнивать с лампой по многим причинам. Во--первых, из-за полярности питания. Во-вторых, лампа не должны работать при положительных сеточных напряжениях. Лампа управляется потенциалом, а транзистор - током!

@Quadratte

Жыл бұрын

Какой же Вы умный. Надо Вас вместо Кирилла поставить преподавать. Вы бы их там всех физике научили…

@user-is8wy2od1j

Жыл бұрын

@@Quadratte Может и так. Дальше про архитектуру пусть он читает сам, а вот про элементную базу я бы рассказал лучше. Без ложной скромности. Поверьте, у меня есть и профильное образование, и опыт работы.

@Quadratte

Жыл бұрын

​@@user-is8wy2od1j, посмотрите внимательно номер лекции, ее название, и по какой она области.

Кирилл, транзистор работает совсем не так как работает лампа. Транзистор управляется током, а лампа напряжением.

@Alexander13Orlov

2 жыл бұрын

Лекция канешн так се и по содержанию и по точности, но данная конкретная аналогия верная. Транзистор управляется входным сигналом. А уж каким - зависит от его типа.

@user-hi4bq3xo2m

2 жыл бұрын

@@Alexander13Orlov Кирилл не говорил про сигнал. Он сказал - транзистор управляется напряжением. Это грубая ошибка. В импульсных схемах, управление осуществляется токами и напряжениями. Понятие сигнал относится к радиотехнике. Например в кабельном тв замеряют уровень сигнала в приходящем в телевизор кабеле. Он должен быть 75 дб.

@Alexander13Orlov

2 жыл бұрын

@@user-hi4bq3xo2m Полевой транзистор управляется напряжением. Конкретно тут нет никакой ошибки.

18:54 бесконечный ток. Очевидно что природа на ноль не делит. Хоть батарейка и взорвётся - она взорвётся с конечной энергией. (весьма малой но не большей чем мы посылаем по проводам.). Очевидно что данный термин вызывает вопросы. После этого не могу нормально смотреть ваш ролик. Благо можно продолжить смотреть с любого момента. Но будь я студентом я бы услышав это не смог бы дослушать лекцию пока не разобрался бы с этим вопросом.

изображение И-НЕ - это не русское обозначение, а взято из Европы

Печально видеть повторение школьной программы.

@suzerainDB

2 жыл бұрын

Почему? Ассоциации укрепляются и вспоминается база.

На самом интересном месте обрезали видео! Вы издеваетесь?

Даже торгаши торгуют по закону ома !

А ток то от минуса к плюсу бежит😏

@vadimrumyantsev8498

3 жыл бұрын

Ток бежит от плюса к минусу. От минуса к плюсу движутся электроны (что с электрическим током, кстати, не особо связано, но это уже дебри теории электропроводности металлов, не имеющие отношения к архитектуре ЭВМ).

@user-qd5lx7rn1i

2 жыл бұрын

@@vadimrumyantsev8498 В реальности понятие «направление тока» - это условность. И даже после того как Томсон в 1897 году открыл электрон, условность направления тока все равно сохранилась.Так просто удобнее оперировать с токами, ориентироваться в их магнитных полях, и никаких реальных трудностей это, похоже, ни у кого не вызывает.

Хороший учитель - научит даже ДЦП (слабого ученика). Плохой учитель, будет винить учеников, что они плохие (это ваша задача заинтересовать покупателя, зрителя = ученика) научиться вашему предмету. Я бы посмотрел, если бы БОГ ПРИШЕЛ И ВИНИЛ ЛЮДЕЙ НИКТО ЕГО НЕ ПОНИМАЕТ.

Бэбидж сделал первый ткацкий станок на перфокартах, а баллистику уже потом решили рассчитывать

@konstantinsamod1858

4 жыл бұрын

Да и "Ток" "движется" от "+" к "-"... А в реальности движутся только электроны... от "-" к "+"... И триод работает ближе к реле: малым током можно "открыть\закрыть" бОльший ток: - в реле на катушку можно подавать ток гораздо меньший, чем ток, которым мы управляем. - в триоде на Сетку нужно подать соответствующий потенциал, а "основной" ток будет "протекать" между анодом и катодом (а не так, как сказал уважаемый Кирилл( на 29 минуте = а так же если подключить двигатель, то он будет питаться не от цепи процессора (52 минута( = "процессор" не обязательно сгорит на 53 минуте: это не "100% смерть" процессора - двигатель не запустится...

@rinatboikot

3 жыл бұрын

А Джаккарт?

@vadimrumyantsev8498

3 жыл бұрын

@@konstantinsamod1858 движение электронов не имеет прямого отношения к электрическому току в металле. Только в вакууме. А в металле ток создаётся волной электромагнитного поля, перемещающей заряд в электроном газе.

@konstantinsamod1858

3 жыл бұрын

@@vadimrumyantsev8498 "перемещающей заряд в электроном газе." О-БА-НА...)))... А вы про "электронный" Ферми-"газ"??? Или про "Вихри Абрикосова"??? Мне даже интересно - кто консультирует ольгинский троллей...)))

Кирилл, изучите как работает электронная лампа! То, что вы сказали - чушь!

Что это за чипы о которых мечтают китайские электронщики?🔲📺📸

закон ома таков - нету денег сиди дома

чувак вообще ничего не понимает в электронике. объяснить электричество трубами с водой -- только ещё больше запутать. а когда чувак начал объяснять работу радиолампы, я просто выключил этот бред.

очень лажовая лекция, много пыжится человек, нихера, никакого опыта ни на оборонке ни на производстве - чувствуется - просто чувствуется - деньги канули в бездну дурдома.

@suzerainDB

Жыл бұрын

А при чем тут оборонка? Пыжится то может и пыжится, люди разные, но базу для новичков даёт.

Не оч хорошо объясняет

путинская россия - система "отрицательного" отбора...почему?...очень даже просто!...если то, что вы смотрите и слушаете есть "хорошо", то что тогда "плохо"?...

2🔁норм