Подготовка к ЕГЭ и ОГЭ, онлайн курсы, видеокурсы, курсы в Москве, интенсивы и учебники для подготовки. Все это - ЕГЭ-Студия!
Основатель компании - Анна Малкова. ТОП-репетитор, путешественник, блоггер.
Полезные авторские материалы для подготовки к ЕГЭ по математике и другим предметам. Советы о том, как сдать ЕГЭ на высокий балл.
Пікірлер
А почему в джентльменский набор не включается 19 а. Она же тоже несложная и главное не надо ничего объяснять!
Я бы ее не включала в набор за ее непредсказуемость. Может быть легкий пункт (а), и объяснять не надо. Таких процентов 80. А может быть, как в Статграде от 16 мая, такая, что над (а) надо думать.
Как зарегистрироваться на стрим?
Здесь: annamalkovavideo.e-autopay.com/buy/560956
Спасибо Большое! Очень важно , чтобы дети умели аккуратно, грамотно оформлять работу на экзамене!🌺🌺
Здравствуйте, если Вы будете следовать таким рекомендациям ФИПИ, то скоро вообще никто не будет проводить правильно высоту. Учителя не должны говорить детям что за такую высоту баллы не снимут. Учителя учат делать верно. Такая высота это не знание понятия высота. Такой чертеж, говорит, что ученик не самостоятельно решал задачу. Ну если ФИПИ нужны повышающиеся результаты, а не реальные, то скоро будет ситуация ещё хуже. Это я Вам говорю, как эксперт огэ с 15 летним стажем
Здравствуйте! Это был стрим для взрослых ))) Детям мы показываем, как правильно проводить высоту! А если ее кривой и косой нарисовали - показываем, как надо правильно.
Не надо судить,по одному случаю.....ждём Всех на работу в школу,а критиковать все могут
Если экспертам дадут команду свыше ,они найдут ошибку в любом задании.Это показатели,бизнес что угодно только не математика.
Я вам скажу , что в школах учителя вообще не учат. Все дети ходят к репетиторам я вообще не понимаю за что учителя получают зарплату
Не обязаны вас готовить к экзамену.
Любая государственная организация в современной России превратилась в фикцию, т.е. формально всё хорошо , а фактически почти ничего, а главное все по "закону".
Удачи!!!
Спасибо,тебе Анна!
Я тебя очень люблю
Бакыт
Всегда будь со мной,когда мне тяжело решать задачи
Целую.Твоя Бакыт
Желаю удачи!
Бакыт
Ссылку где найти?
Вот ссылка shop.ege-study.ru/matematika/skoraja-pomoshh-na-egeh-po-matematike_252/ - сейчас скидка!
Анна, Вы не хотели бы сделать на ютубе полный курс школьной математики? Это как у Павла Виктора Физика. Это была бы бомба в Вашем исполнении. Вы прекрасный математик.
Здравствуйте! У меня Годовой Онлайн-курс по математике, 11 класс. Есть также курс для 9 класса, курсы для учителей и репетиторов. Можно посмотреть здесь: shop.ege-study.ru/matematika/?_ В моей новой книге "Полный курс подготовки к ОГЭ" математика будет начиная с положительных и отрицательных чисел и дробей )) Да, и на Ютьюбе такие видео сделаю.
@@MalkovaAnna Анна, а где можно приобрести Вашу книгу
Магазины Лабиринт, Озон, Читай-город и другие. Например, здесь: www.labirint.ru/authors/186915/ Сейчас в продаже 6 моих книг по математике. Особенно рекомендую "Секретные приемы репетитора" (математика, 10-11 класс) и цветной Справочник для подготовки к ЕГЭ.
Мы не видим за горизонт, так как находимся в воздухе насыщенном водой, и чем дальше смотрим тем размытый изображение и плюс эффект проекции уменьшает объект до невидимости. А так по этой формуле мы не должны были видеть за горизонт, ибо по их же версии горизонт уходит вниз, имеет дугу и как ты высоко не поднимайся по дуге ты смотреть не сможешь, как и передавать видео или аудио сигнал.
-А если лететь на самолёте, то можно увидеть другую сторону земли..... ? -Конечно, прилетев туда.
Неравенства из ященко перед егэ порешать бы
Можно, конечно... Но именно неравенства в сборнике под редакцией Ященко 2024 года особенно далеки от ЕГЭ. А чаще всего встречаются такие, как на этом стриме
Второй вариант правильный, а первый нет
Вот и мнения разделились! А что же не так в первом варианте? ))
@@MalkovaAnnaВ задаче нужно найти вероятность того, что за два хода шахматный конь окажется на клетке e3. Чтобы найти вероятность, нужно поделить кол-во благоприятных исходов на кол-во всех исходов. В первом варианте вы не учитываете все исходы. То есть вы посчитали клетки где нет ходов на нужную клетку только как один исход, как будто ход сделали один раз, но ведь после первого хода следует и второй. Например конь пошёл на b1. Теперь у него есть 3 варианта куда пойти: a3, c3 и d2, но вы посчитали клетку b1 как один исход, а не как три исхода, также вы посчитали и другие клетки. Надеюсь вам стало понятно
Вопрос задачи простой: "... за два хода..?" ; поэтому : всего двухходовок - 29, из них "успешных" - две. Не нужно разделять два хода фигуры на "первый" и "второй", вопрос задачи - "за два хода"! Хорошо бы, конечно, чтобы в этой задаче в условии было бы уточнено : "ровно за два хода", но...
"успешные двухходовки" не являются равновероятными.
Так а как все-таки правильно? В чем конкретно ошибка у второго способа решения? Это больше всего интересует, разобраться.
Во втором способе не все исходы были равновероятны.
Второй способ это полный бред. Нам нужен маршрут коня конкретный высчитать, а не количество вторых ходов возможных.
Этим вторым способом примерно 40% решали задачу!
@@MalkovaAnna можно представить следующий сценарий. Что первый ход мы делаем на этой доске 6 вариантов, а второй ход делаем на большой доске где коню доступны все клетки итого получится 48 вариантов. Тогда вероятность была бы 2/48. Но учитывая особенность коня в углу 2 клетки вместо 8 по центру. Получается 4/48 + 1/48.
Нас интересует конкретный путь коня за 2 хода. Всего 2 пути получается. 1/48 и 1/12
Я сразу решал первым способом
Зачем брать было такую доску непонятно? Можно было бы и на доске 8*8 такую же задачу сделать
А нет, вторая вероятность будет 1/6 на 1/2
Почему 1/6*1/8? Там же два варианта. Получится 1/6*2/8 Далее 1/6*2/3 (здесь тоже два варианта же из трёх).. Итого все потом плюсуем
Какая красота и мощь вокруг !👍
блин, спасибо что так красиво решили неравенство. Я пришла, но не увидела что можно сделать вторую замену... А в классе объяснили каким-то делением на свободный член(хз что это). Спасибо!
Замена - это наше всё! Делаем замену переменной везде, где есть возможность.
Добрый день! В 15-м задании когда ОДЗ писали, почему нет (1-2х)больше 0? и (1-2х) не равно 0 не обозначили на интервале?
Добрый день! Потому что подлогарифмическим выражением является (1-2x)^6, на него мы пишем ОДЗ (1-2x)^6 > 0, откуда получаем 1-2x =/= 0
Обясняйте ученикам откуда он произошёл, это же сакральная геомерия, расширяйте сознание, это всё цветок жизни.
Всё понятно, спасибо.😊
Это лонарифм
Это не логарифм
На основной волне сложность варианта будет подобной досроку?
абалдеть, я впервые понял параметр, реально простой оказался
Диф уравнение будут ?
Откуда информация про три точки? Нигде не нашла об этом сведений. Есть только обычные две
Глупость исследовать A=9..5, ибо 5 должно быть младшей цифрой другого числа.
Описался, 9 - последняя цифра другого числа.
Невероятно круто
Давайте сегодня все задачи разберем
Отличный пиджак оранжевый вам идет
Спасибо большое 👍
Че за бредятина, абсолютно ничего не понятно, решение по такой таблице замечено только у вас, поэтому из-за безвыходности приходится смотреть только ваши видео. Почему вы не вставляете условие задачи ? На слух это невозможно воспринимать.:Мы поняли , что вы хотите продать свой курс, не обязательно тыкать им каждые три минуты
расскажу о своем опыте) я очень нервничала когда готовилась к экзам, хоть я и писала пробники на высокий балл в школе и на платформе турбо, но сама по себе очень была тревожной, поэтому я начала делать медитации и ближе к экзам я уже не была на лютой панике и на сам экз пошла с большим спокойствием, что не свойственно мне)
А где можно найти задачи, которые вы разбираете?
Благодарю! ❤
Добрый день! Хочу приобрести курс огэ математика для репетитора. Куда я могу обратиться с интересующими вопросами?
Здравствуйте! Здесь подробно о наших курсах: shop.ege-study.ru/matematika/? Можно позвонить или задать вопрос в чате. Если вопрос по содержанию курса, можно задать здесь.
Желаю удачи!
Очень понравилось
Большое спасибо за стрим.