Помню давным давно в программе "Кто хочет стать миллионером" был вопрос "Что в математике обозначает буква сигма?" Были 4 варианта, и среди прочих вариант "сумма" (под вариантом А). Игрок начал рассуждать вслух и сказал: "Это точно не сумма". А потом использовал подсказку "Звонок другу", и этому самому другу после озвучивания вопроса перечислил на выбор только три варианта: все, кроме варианта "сумма". Который, конечно же, и оказался правильным (не помню, правда, взял ли игрок деньги или просто проиграл). К слову сказать, я был тогда мелким и не знал правильного ответа на тот вопрос. Собственно, узнал его впервые из того самого выпуска этой передачи.

@reeky4265

Жыл бұрын

Клоун он, раз не упомянул сумма.

@avmaksimov

Жыл бұрын

​@@reeky4265 , все ошибаются

@slaaaaveik

Жыл бұрын

Скорее всего это был их человек, всё-таки надо же иногда делать шоу)

Чел настоящий сигма Спасибо за видео

О сигма

@tffu

9 ай бұрын

иметь сигму

@Linux_Is_Root

5 ай бұрын

Арген лучше

Круто! Ни за что бы не догадался!

@dusty7481

Жыл бұрын

Ну, теперь будешь знать

@user-qh8ku3lh9u

Жыл бұрын

😂

@tofik268

Жыл бұрын

@@user-qh8ku3lh9u спасибо большое! :-)

Хорошее объяснение! Этому и нужно учить в школах.

Простое и понятное объяснение. Спасибо.

Эхх, где ж ты был, добрейший человек, когда я этого не мог понять и потом всегда двойки по алгебре...

Ждём про знак произведения)

@user-be9oe9hz7k

Жыл бұрын

Все аналогично, только вместо сложения умножение

@navruz7629

Жыл бұрын

Произведение обозначается как заглавная буква П, запись остального аналогична сигме

Супер

Понять бы этот шифр. Как и почему получилось а2+ав+в2?

Я по привычке с универа всегда сумму обозночаю буквой сигма, мне казалось, что это все знают)))

@timtom489

11 ай бұрын

Знают то может и все, но далеко не все знают как это посчитать) Кто-то болел пока учили, кому-то не объясняли человеческим языком как автор, а кому-то, по сути основной массе, оно и вовсе не нужно.

Так вот откуда появился в программировании цикл for

@Dogi__007

Жыл бұрын

++

На м бы такого учителя в детстве

Спасибо

второе почти бином Ньютона)

Только вот называется это оператор суммы, знак суммы, это плюс. По такому же принципу существует П - оператор произведения.

@badretdyn

Жыл бұрын

плюс -- это знак сложения, минус -- вычитания. сумма и произведение это их результаты.

@user-rv4mp6zy6n

Жыл бұрын

​@@badretdyn, что простите? Во-первых результат вычитания это разность, а не произведение, а во вторых мой комментарий был про сигму - оператор сложения, который в ролике был назван знаком сложения. Будьте внимательнее.

@FineFuture

Жыл бұрын

​@@user-rv4mp6zy6nну в целом оператор обозначается знаком! так что это не ошибка! Знак - обозначение!

Всегда думал, что k=1 значит шаг. Типа не 0,5 , не 2, не 3, а 1.

Красота и изящность. Не то что некоторые, типа Земскова. 2а:2а=а^2 a^2b:ab=ab^2

@nemo_tod

Жыл бұрын

неправильно делать комплимент кому-то, оскорбляя другого человека

@Mister_Smit_

Жыл бұрын

@@nemo_tod Неправильно делать как Земсков. Где вы видите оскорбление? Это как раз он оскорбляет труды великих людей. Вводя в заблуждение своих учеников и подписчиков. Ради продаж, решил и родину продать. Или вы с этим согласны? a^2b:ab=ab^2 ?

@1Collection_of_hearts

Жыл бұрын

@@Mister_Smit_ скиньте ссылку на это видео

@Mister_Smit_

Жыл бұрын

@@1Collection_of_hearts ссылки не принимает ютуб, но вы можете набрать "зарешали уже с этим примером" На канале "математика и фокусы", как не хотелось бы рекламировать, но ради всеобщего суда вынужден.

Сколько спрашивала преподов никто объяснить не мог что за заничения сверху и снизу, а тут вот как легко

@user-bw7yp9ji4u

Жыл бұрын

А зачем было спрашивать преподов по географии? Конечно, они не знают.

@vpusti

Жыл бұрын

@@user-bw7yp9ji4u математическому анализу не хочешь?

@user-bw7yp9ji4u

Жыл бұрын

@@vpusti Если препод по матану не может объяснить, как читать значок суммирования, то надо менять такого препода))

@galinaapostolyuk7977

Жыл бұрын

​@@vpusti Тут має бути сміх за кадром? Це ж , що за такий вуз і що за викладачі по матаналізу, що не знають , що таке сігма?

@ikitsar459

Жыл бұрын

они думали, что ты прикладываешься :)

Смотрю, заканчивая 5 класс и офигеваю.

А где этому учат?

@ikitsar459

Жыл бұрын

в школе наверно. Либо просто в интернете посмотрел, когда этот символ попался (как в моём случае)

@user-xz4fw5es9e

9 ай бұрын

​@@ikitsar459, мы в школе учили. Прошло 60 лет, я вспомнила сразу формулу. Объяснение понравилось! Нам учительница предлагала запомнить формулу. Почему не объяснила, как этот математик, было бы так понятно детям. Обязательно покажу объяснение 10-летнему младшему внуку.

А это на каком этапе изучается, я просто только в 10

Зачем я сюда полез, я же только в четвёртом...

а что будет если начальное значение больше конечного, тогда просто не решается?

@user-es6hc4qk3t

10 күн бұрын

она тип разворачивается если решать по индукции, сложновато объяснить. стоит поэкспериментировать самому используя свойства сложения, в частности аддитивность

Real sigma

Я сигма крутой я сигма сигма сигма

Попробуйте в следующем видео решить кубическое уравнение: 2x³+10x²+3x+6=0 Я сам старался решить это, но что-то не получилось.

@-seregas-3800

Жыл бұрын

Попробуй решить это через теорему Безу и схему Горнера

@FrozenBok

Жыл бұрын

@@-seregas-3800 не знаю этих теорем Только c²=a²+b², D=b²-4ac и формулы дробей, например, √a/√b=√(a/b)

@-seregas-3800

Жыл бұрын

@@FrozenBok скажу тебе что квадратные уравнения очень лёгкие и корень n-ной степени и дробная степень также теорема Безу лёгкая а схема Горнера между лёгким и средним(т.к нужно знать алгоритм) также буквенная алгебра типо (a±b)²=a²±2ab+b², x²-2=(x+√2)(x-√2) и арифметическая прогрессия(всего 2 формулы) Средняя сложность пределы: lim(x→a)(f(x)) производные (a±b)'=a'±b' первообразные(очень полезный т.к можно найти площадь криволинейной трапеции и объем телы вращения) F(x): F'(x)=f(x) тригонометрия cos2a=cos²a-sin²a, sina±sinb=2sin((a±b)/2)×cos((a-+b)/2) высокая сложность: метод интервалов, сложные модульные уравнение, метод размышления, математическая грамотность

@mokaakasia4636

Жыл бұрын

Схемой Горнера вы тут не решите, так как действительный корень очень необычный, а остальные 2 комплексные. Лучше воспользоваться формулой Кордано, это аналог формулы дискрименанта , только для уравнений 3 степени.

@user-vc8vs7yf3s

Жыл бұрын

М-да, тут все решения - нетривиальные от слова совсем, если это попалось в задачнике, а ты - школьник, то тут есть опечатка и без помощи взрослых или калькулятора уравнений не обойтись.

Обычный матан

число сочетаний туда бы

Сигма😎😎😎

злой матан

Может я не правильно сейчас выскажусь, но любое число в 0 степени равно 1

@ebaniy_avtobus

Жыл бұрын

При умножение степеней с одинаковыми показателями(в нашем случае а), то степени суммируются. Если есть два показателя и эти показатели разные (a, b) то тогда уже сумма степеней не может существовать, а следовательно - нулевая степень числа переводит его в 1

@user-hb2pi6zu1n

Жыл бұрын

Кроме ноль в нулевой степени

Cигма самая страшная буква в школе была, я ее боялся

А если переменных 2?

@user-es6hc4qk3t

10 күн бұрын

сумма вещь формальная и свободная, как хочешь так и пиши, главное сам не запутайся

ГРЕЧЕСКАЯ БУКВА СИГМА?!?

for i in range()

Идеальное объяснение

Хз, я с этим в жизни не сталкивался

@ikitsar459

Жыл бұрын

я с Пушкиным ни разу в жизни не сталкивался :)

for k in range(3): a += k

хороший матан

Сигма

Сигма...

Нечего не понял 🥸🥸🥸🤔🤔🤔

Ну и накой эта херь сварщику?

Искал золото нашёл алмаз

Ничего не поняла. Ну и в жизни практической мне это никак не пригодится. Например,зачем этим забивать голову в школе. Кому нужно и интересно -можно делать скажем ,класс"М"т.е.с математическим уклоном.

@user-qk5vr5cm6b

Жыл бұрын

Да, 90% математики в жизни не пригодятся. Но эта наука отлично помогает развить умение думать.

@reeky4265

Жыл бұрын

Вам не пригодится, а людям, который для вас создают изобретения, приложения, программы и подобное очень даже.

@om_nom

Жыл бұрын

Если вы этого не поняли, у меня для вас плохие новости( Не хочу обидеть, но человечество в каждом новом веке не может быть тупее, чем в предыдущем, иначе это неизбежно приведет к регрессу. Это значит, что если условный советский школьник знал, что такое косинус, условный современный школьник не может просто выучить таблицу умножения и на завод. Если люди не будут образованы, тогда в масштабах страны это будет означать ее полный экономический крах, а а масштабах сотен будущих лет это приведет к отупению и возврату к нулевой точке- пещере и дубинке. Единственное, почему этого еще не произошло- все-таки есть значительная часть людей, которые держат остальных дураков на плаву. Допустим, если в мире исчезнут люди, которые могут починить ваш компьютер, вы рано или поздно останетесь без компьютера. А это неизбежно произойдет, если 100% людей будут думать так, как вы. В вашей жизни практической это вам не пригодится только лишь потому, что в мире есть люди, которые изучили это для вас и сделают это для вас. То бишь это вам пригождается, на самом деле, но косвенно. Приходя чинить компьютер, вы чужими руками жар загребаете и лицемерите, ведь вам все - таки пригодилось знание математики, но "засунутое" в голову другого человека. Это и жалко, и беспомощно одновременно, а еще более забавно читать, что вам оно, оказывается, и не пригождается. То есть вы даже не осознаете, насколько вы зависимы от чужой помощи, потому что люди поумнее создали вам этот комфорт в вакууме. Попробуйте относится не так скептически к тому, что позволяет вам комфортно жить, даже если у вас не очень хватает разума это понять.

@user-qh8ku3lh9u

Жыл бұрын

@@om_nom Насколько я знаю,краткость сестра таланта! Вы много и с ошибками написали. Следовательно,Вам тоже есть чему поучиться.

@om_nom

Жыл бұрын

@@user-qh8ku3lh9u Я не претендую ни на талант, ни на краткость) а где ошибки, не подскажете?

Меня легче застрелить чем объяснить. Или он учитель никакой