Онромное вам спасибо за возврат в азы физики, ваш видеоурок высветил еще некоторые грани , о которых я не задумывался. Мира всем народам и счастья.

Мужик с далека начал про жизнь, но в целом хорошо и понятно про гармоники

Я просто хотел разобраться в фм-модуляции звука, а получил урок по философии) Круто, спасибо! У человека есть отличное абстрактное мышление.

@maxscripten_ua9236

Жыл бұрын

ФМ усиление на стороне принемника берет электроны с металла, обычное - с эмитера полупроводника

Очень круто и доходчиво. Посмотрел на одном дыхании. Лайк.

Сначала, не хотелось никак оценивать, но в самом конце, когда радиофизик стал философом с правильными взглядами, захотелось поставить миллион лайков! Как жаль, что так мало здравомыслящих людей как этот человек.

Спасибо большое! Лучшая подача материала из всех, что видел в последнее время. Хотелось бы больше уроков с вашим объяснением материала.

Благодарю вас, учитель! У вас очень своеобразная подача материала и сравнение с жизнью очень похожее, приятно смотреть и слушать!

Спасибо вам большое, мало того что материал хорошо объяснен , еще приведены жизненные примеры . Спасибо еще раз

Пойду, что-ли, синусоидальную траву созерцать...

Спасибо! Бедный я человек, Господь наполняет меня чистой синусоидой а я постоянно вношу в неё свои гармоники от чего и страдаю.

Доходчиво, просто, интересно, с юмором и философией! Спасибо огромное!)

Здравствуйте. Много роликов всяких смотрел - Вы лучше всех объясняете. Спасибо Вам!!!

Очень творческий подход!) Спасибо за отличную визуализацию.

между физицой и философией ---- ) МОЛОДЕЦ

Финал шикарный, однозначно лайк

Спасибо! Очень доступно и красиво сказано. Особенно в конце видео чудесные слова говорите. Когда-то сама пришла к выводу, что все в мире стремится к идеалу, когда смотрела на мыльный пузырь, он ведь сам для себя выбирает форму. Спасибо!

Про Алису Славно зарядили ))) Спасибо!!!

Классно, когда вот так свободно и философски жизненно о техническом. Спасибо!)

Евгений, крепкого вам здравия!, Как жаль, что у меня не было такого учителя физики в школе как вы! Наткнулся случайно на ваш ролик"что такое гармоника" был поражён вашим талантом объяснять "учить" человеческим вещам. Выражаю вам глубокое уважение как к человеку, здравомыслящего индивидуума и духовно богатого!. Низкий вам поклон из Минска!

@Prostoslojnom

5 жыл бұрын

Благодарю !

Талантливый и мудрый человек. Спасибо.

Так увлеченно дядька рассказывает! Невозможно не посмотреть! Спасибо, очень наглядно и понятно!

Это лучшее объяснение которое я слышал... Спасибо Вам !

Полностью согласен с тем что вы сказали в конце, это наша проблема и никто её за нас не решит. Приятно видеть подтверждение своей гипотезе, когда специалист в своей области со свойственным ему научным акцентом рассказывает о фундаментальных истинах, все они если желают благоденствия, будут говорить об одном и том же, т.к. истина одна. Евгений, выражаю вам своё уважение. Считаю вас хорошим светлым человеком.

спасибо! узнал нечто новое и полезное.

Молодец! Большое спасибо.Все понятно и просто.

Спасибо Вам огромное! Всё ясно и очень познавательно! Согласна!

Лайк и однозначная подписка! Интересный и наполненный человек! Спасибо Вам за труд - и за техническую часть, и за постскриптум. 👍🤝

Спасибо. Мне очень понравилось и концовка тоже.

А как же кристаллы природные правильной многоугольной формы.

отлично сказали, -"энергоинформационное живое существо" . полностью поддерживаю!

Я в восторге и от лекции и от мысли Автора.Спасибо вам

Блин я вспомнил свою молодость и ШАРМАНКУ на 6п3с, Гу 50, Штраф 50 руб и изьятия всего приписного кроме утюга и телевизора, оставили по просьбе Отца. Эх молодость........ Молодец особенно в конце всё отлично супер.....

классный конец !!! Мало того что послушал по теме))) так еще и задуматься дали)!!! Огонь!

Молодец мужик - всё по делу - заодно ещё и химию вспомнил, спасибо!

Все начинается с гармоники импульса этого человека и входит в резонанс с сердцем каждого чтобы это макровибрация могла заглушить все остальные шумы и вечно звучать счастьем созвучным каждому

Очень наглядною и познавательно. Респект!

Здравствуйте. Что можете сказать о реперных частотах. Спрашиваю, в связи с катушками Мишина. Частоты в МГц, а мы лечемся кГц-ми. Тоже гармоники? Спасибо.

@Prostoslojnom

5 жыл бұрын

Клинических исследований (по частотам) НЕ проводил

Благодарю ,Вас за ЗНАНИЯ и информацию, и за ЖИЗНЕННЫЙ урок! ВСЕМ ЛЮБВИ ,ДОБРА И ГАРМОНИИ!🙏💝☀️🌈😇

скажите, а 2, 3,4гормоники- это также и понимать, что заряды на этих частотах(кратные основной) имеют свои колебательные движения на самом деле?

Все видео -полезная инфа , а концовка- вообще супер информация.

Здравствуйте. Я совсем совсем начинающий радиолюбитель. В детстве, к сожалению, у меня не было возможности ходить в радиокружок, а сейчас как-то пытаюсь сам... И пытаясь разобраться в вопросе, полез смотреть на ютубе видео с разъяснениями что да как. И начал ловить себя на мысли, что все объясняки на которых я натыкался объясняли на уровне, что конденсатор - это ёмкость, а транзистор - это сопротивление, что я в принципе и так знал. А почему, к примеру через конденсатор не будет течь постоянный ток, я не понимал, а верить объяснякам на слово и просто это запоминать не хотел, мне важно понять почему так! И слава Богу, что я наткнулся на ваши видео! Вы очень хорошо и подробно объясняете не спеша, что получается всё хорошенько понять! Я бы очень хотел чтоб у вас были ещё видео и по другим радиоэлементам, в частности мне очень хочется видео про транзисторы. Т.к. с ними много вопросов. Например, я спаял простейщую схемку звукового генератора на двух транзисторах, но понять не могу откуда там берётся колебание, почему получается звук? Нашёл много видео, как люди паяют похожие схемки и никто не объясняет почему и как это работает! Либо они сам не понимают, либо там всё так просто что "даже объяснять лень". Вопрос к тем замечательным людям, зачем тогда эти видео если ничего не пояснять? Это же для начинающих, а какая польза в схеме которую человек не понимает... Уверен, таких кто увлёкся и хочет разобраться, как я, много, и ваши видео в этом очень помогают людям! Спасибо за ваш труд!

@Prostoslojnom

7 жыл бұрын

Спасибо за ДОБРОЕ СЛОВО ! Старайтесь выражаться лаконично. Я думал сделать "транзистор", но на на уровне "носителей" (как про диод) это очень громоздко (есть разные типы транзисторов). Устроило бы пользователей на уровне : что будет на выходе при том, что есть на входе ????

@P1nguin_

7 жыл бұрын

Думаю, да. Так будет нормально. А на уровне носителей вы уже рассказывали про диод и, как я понимаю, в самых популярных транзисторах в основе примерно тот же принцип. Если вы расскажете различные примеры применения транзисторов на практике, то это будет очень хорошо. Спасибо вам за ответ.

@maksmaksimiljanic1110

7 жыл бұрын

если хотите разобраться в вопросе ,найдите советские книжки такие как ,,в помощь радиолюбителю,, ,там очень понятно и доходчиво все изложено .

О какая концовка красивая! Связали физику с философией👍👍👍

Вот это поворот, под конец)) от физики к философии)

28:44 НЕОЖИДАННО приятный поворот в объяснении сущности понятия ГАРМОНИКА! 🤔😄 СПАСИБО!!!

"получается синус в разрезе","медь это как синусоида, а латунь это миандр","любой сигнал состоит из множества синусоид","следующая идёт в 2 раза гуще". У меня всё.

@xyzw777

5 жыл бұрын

аналогии не твое

я вам так благодарен .

👍ТАК ОНО И ЕСТЬ! Я про концовку. А ночало как урок очень позновательно.🏅🏅🏅

СПАСИБО ЗА ИНФОРМАЦИЮ.КРАТКО, НАГЛЯДНО, ПОНЯТНО. СПАСИБО.

Тыкву можно разложить на множество тыковок с помощью преобразования Фурье !!! Есть еще один блогер с ником "Просто о сложном" .У него строительная тематика. Существование блогеров с одинаковы ником объясняется существованием гармоник.А вообще то, ряд Фурье мне представляется удачной математической абстракцией, удачно применяемой для решения практических задач, Но автор -- большой молодец, за видео лайк.

Спасибо большое за познавательное виден и обобщение!

Вопрос автору видео. А что, проблема была чистый меандр (правильнее сказать, прямоугольник) подать на вход осциллографа? Почему такое рассогласование импедансов получилось? Хотя бы дополнительной входной емкостью данный вход осциллографа можно было зашунтировать, как я думаю... Для чистоты эксперимента.

Я аж залип :) Рассказывает очень увлекательно. Но, честно говоря, некоторые примеры только запутают еще больше того, кто не в теме.

спасибо, и больше ничего сказать не стоит, уже всё сказано и показано!

Круто,хотел понять гармонику, понял и ее и,кажется(только мне)жизнь. Че то в этом в этом есть СПАСИБО

достойное объяснение. в конце хороший пример с жизни

Как объясняет,все сразу понятно

Умница. Респект за вашу тревогу о людях заблудших!

здоровья вам и вашим близким! вы пророк! благодарен за ваши мысли!

спасибо. действительно просто объяснили. благодарю!

Спасибо, интересно

спасибо разобрался )!

Спасибо за обзор

Спасибо за видео

Добрый день! Все в принципе понятно, спасибо за информацию.. Подскажите такой вопрос, имеется осциллограф с полосой пропускания 100MHz, но эти 100MHz это только для синуса. Меандр на таком приборе, я так понимаю, можно посмотреть без потерь с частотой не больше 10MHz... А вот как быть с пилой? Она же намного сложнее меандра, для пилы какая частота будет максимальной? Или если будут еще более сложные сигналы, например полный видеосигнал, или даже полный телевизионный сигнал?

@Prostoslojnom

4 жыл бұрын

Ограничения по частоте 2 : 1) Аналоговая полоса пропускания входа (тут крутизна фронта и спада) 2) Частота дискретизации мега семплер/сек(числоточек замера в секунду) Я думаю, пила будет читаться там где читается меандр

@AndreyAkTis

4 жыл бұрын

@@Prostoslojnom Полоса пропускания и дискретизация это в принципе понятно.. Просто если меандр состоит из минимум девяти нечетных гармоник, то для меандра в 10MHz нужно полоса пропускания осциллографа в 10 раз выше, т.е. 100MHz.. Я так это понял...

Просто СУПЕР!

После 18-й минуты, когда вы на осциллографе показывали гармоники, в самом звукоряде видео шёл сильный фленжер (модуляция). Эффект оцифровки?Спасибо за прояснение гармоник!

@awelscriss7469

6 жыл бұрын

Этот мир, и состоит из венегрета систем ценностей, всех тех, кто его когда-либо населял. Если ум забыл себя, то он может ошибочно спутать чужую систему ценностей со своей и блуждать на этой волне, пока не очнется. Не хочется - ни хвалить, ни соглашаться со смыслом завершающих слов, но притворять...

Вы большой молодец! Интересно рассказываете а главное все правильно. В подтверждение ваших слов предлагаю посмотреть книгу Кацман "Электрические машины" параграф 7.2 стр 104 - 108. Сами увидите насколько Вы правы в своих суждениях. Ну а про обучение это правильно Вами указанно и есть тому подтверждения они находятся в комментариях Вашего же видео. Мы можем наблюдать как люди с малыми знаниями подобно пьяной прачке что тут выкрикивают пытаясь Вас очернить. Ну что с ПТУшников возьмешь?! Спасибо Вам за видео и оформляю подписку еще и сотрудникам своим посоветую. Только прошу Вас не останавливайтесь, продолжайте в таком же духе. Поверьте, ВЫ НАМ ОЧЕНЬ НУЖНЫ!!!!

@dennwrubellskoi492

2 жыл бұрын

Не смотря на давность скажу - вы,явно имея вышку за плечами,хуже самой конченной пьяной прачки,обиженной ПТУшниками.

Доброго времени Вам! Очень доступным языком объясняете, решил вспомнить то, чему учили еще 18 лет назад. Но вот хотелось бы услышать более простым языком о технологии MIMO. Как бы все и просто, но везде все одно, копируют друг у друга. Буду очень благодарен! Спасибо!

Большое спасибо!

Хотелось немножко добавить важность среды .Автор правильно заметил ,что каким бы ты хорошим не был бы , если ты один,то хоть лоб расшиби, а вот если множество начнёт думать и действовать по другому то и среда начнёт меняться в сторону большенства. Успехов Вам .

Спасибо за работу

Просто о сложном говорите? Более сложного и безграмотного объяснения этой темы придумать нельзя. В составе меандра нет четных гармоник, почему на 6:09 вы рассказываете, что в меандре 101 Гц есть составляющие 202 и 404 Гц?

@user-iq7tm5hc3e

5 жыл бұрын

Это я прослушал,верно чётных гармоник нет в меандре

@user-jw2jf5vw8j

4 жыл бұрын

@@FermeyZZzz с какой минуты смотреть проповедь?

@user-we6ll7vu8c

4 жыл бұрын

не четная гармоника имеется ввиду синусоидальная, при чем тут частота в 202 и 404 Гц? не надо называть людей безграмотными, ели вы сами в этой области безграмотны

Очень хорошо!

как на счет кристаллов пирита (квадраты)? сот (шестиугольники)? Круг виден глазами, под более мелким рассмотрении это множество прямых линий

Не знаю кому задать вопрос. Нашёл ваше видео и решил спросить у вас: для изучения высоких частот какой осциллограф лучше всего покупать?

@Prostoslojnom

6 жыл бұрын

Тут правильно сказать не о частота а о длительности фронта и спада сигнала какие Вас интересуют 20нс , 10нс , 5 .... 1 или ???

@user-ty6fq9os9k

6 жыл бұрын

Скажем так: с какими параметрами посоветуете осциллограф для начинающего?

@Prostoslojnom

6 жыл бұрын

1 Цифровой 2 Стационарный (USB не советую, не удобен и можно сжечь комп) 3 Двухканальный (если есть лишние финансы , то и 4-х) 4 По частоте хотя бы 40МГц (оптимум 70МГц или 100) 5 Дискретизация хотябы 250MSa/s (рекомендую 1GSa/s) 6 Длина записи от 8к (рекомендую 40к)

Что-то не до конца понятно. Вы говорите что первая гармоника находится на несущей частоте, а последующие гармоники , на частотах кратно увеличенных по отношению к первой гармонике. Но в примере вы ищите гармоники не на кратно увеличенных частотах , а наоборот, на частотах кратно уменьшенных по отношению к несущей .

@aviator1472

8 ай бұрын

Они и там и там будут.

Есть осциллографический USB пробник.Когда меряю сигнал на диоде выпрямительном,то линия пульсаций опускается ниже нулевой.И так на всех диодах.Что может быть?

Ты.. Ты -, Дядя, Великий.. саасибо за то что ты есть..

В случае снятия АЧХ, с динамической головки. Что означают там 2-я, 3-я, итд гарманики?

@Prostoslojnom

4 жыл бұрын

Звук не моя тема. Но теоретически : подал 1000Гц синуса (но с перегрузом), а динамик выдал похожее на меандр, там весь спектр... А на практике классность определяют НА СЛУХ (графики не то).

хороший, познавательный канал

Синусоидальный сигнал не зря называют "ГАРМОНИЧЕСКИМ". А гармония (или иначе - наш синус) - это основа всего мироздания. Искусственное нарушение природной гармонии всегда заканчивается тем, что активизируются некие природные силы, которые вновь востанавливают гармонию. На этом принципе можно построить т.н. БТГ . Например, на основе опытов Мандельштамма-Папалекси. Периодическим именением во времени параметров L или С в колебательном контуре можно пытаться обмануть Природу, вынуждая её к такому варварству применить силу. Т.е. модулируя параметр L или С пытаться изменить частоту СВОБОДНЫХ КОЛЕБАНИЙ, а в ответ, от Природы получить ХАЛЯВУ... Но это, уже, как говорят - другая история, достойная освещения на подобных каналах...

Я в упор не понимаю, если прямоугольный сигнал состоит из кучи синусоид, то почему я их не вижу на осциллографе??? Я развёртку 10 нано секунд ставил и не нашел никаких синусоид

@VitaliyNET

3 жыл бұрын

Покрутите коэффициент "a" тут - www.desmos.com/calculator/4f0xd9cxco А еще можете поставить его 1000 или 2000 и вы увидите как куча синусов, превращается в прямоугольники

Огромное вам спасибо за ваши разъяснения. Жду как можно больше видео. Вы разъясняете крайне ясно, чувствуется наработанный вами опыт и багаж знаний, раскрывайте пожалуйста столь недалекие умы, что мой и многих моих соратников. Вновь большое вам спасибо!

класс! Спасибо

11:30 - так появился ламповый овердрайв :) 13:50 - так вот почему в 90-ых на всех соседских телеках было видно, как я играл в танчики на денди ))) А вообще гармоники однажды стали прародителями аккордов в музыке. Забавно, как все связано в природе. Очень полезные видео, рад что наткнулся

@Hypeic

6 жыл бұрын

Да, собственно, гармоники стали прародителями вообще любого звука))) Ведь звук- набор гармонических сигналов разных частот. Ну собственно, если так подумать, а чему быть звуку, если не набором гармоник. Все довольно просто, и взаимосвязано в природе!)))

спасибо огромное! очень интересно

@delaylaylay

4 жыл бұрын

да, концовка воодушевляет)

That is a perfect explanation, thanks from Canada. My friend translated it for me for our ETT program. Learning VFDs Hopefully, russians will leave Ukraine alone. War in the 21st century does not make any sense...

Здравствуй Евгений. Спасибо за выпуск, понравился. Есть поправочка, если раскачивать тройной пятерной итд. то это называется гармоника, а если одной третью, половинной, четвертной частотой итд. то по моему это называется не гармоника а обертоном (то есть вверх). И ещё, не прозвучало чётко в уроке такое: синусоида минимально создаёт помехи, то есть излучение синусоиды в окружающее пространство минимально при максимальном её уровне. Соотношение такое. Это её как бы главная особенность. А так очень хороший урок, я бы сказал хорошо прокомментированная и проиллюстрированная классика. Спасибо ещё раз.

От ошибок ни кто не застрахован, но выводы в конце правильные....

Здравствуйте Евгений у меня такой вопрос возник, не знаю глупый он или тупой в любом случаи решил написать. Значит если мы берем чистый идеальный синус у которого нету вообще гармоник и пропускаем его через диод и сглаживаем конденсатором делая из него постоянку откуда в таком случаи там возникнут бесконечное количество гармоник если на входе их не было вообще, их же не может добавить конденсатор с диодом, конденсатор у нас просто запасает энергию и отдает ее а диод срезает полупериод.

Одобряю

Латунь не "меандр". "Меандр" в аналогии лектора - поваренная соль. А латунь - "шум".

Очень хорошо.

у меня такое впечатление, что вы записываете получасовые видео только ради последних нескольких минут )))

@Prostoslojnom

4 жыл бұрын

Это ХОРОШО или ПЛОХО ?

@SaLaGaDH

4 жыл бұрын

​@@Prostoslojnom, мне кажется это хорошо, но наивно и бесполезно ) Тем кто, в принципе, способен задуматься о подобных вещах, это ничего не даст, они сами или уже дошли до подобных выводов или осознают, но не сформулировали вербально аналогичные взгляды. А тем кому вы их пытаетесь адресовать, такие сложные мысли в голову не влезут. Вы же прекрасно знаете, что в самой светлой и жизнерадостной философии люди всегда находили оправдание собственным побуждениям к насилию, просто потому что это их натура и простыми словами ее не изменить, они придумают себе оправдание, вырвут фразы из контекста и будут со спокойной совестью нести насилие в окружающий мир, и так будет всегда, потому что человек большей частью тупое и агрессивное животное ... В любом случае, спасибо за ваши старания )

Доброго времени. По поводу круглой формы . Я бы назвал её (форму) не круглой, а приближённой к тору. Яблоко яркий пример. Почти правильный тор.

очень хороший пример с металлами!

Здравствуйте. Я начинающий радиолюбитель на пенсии, подскажите пожалуйста как перевести амплитуду сигнала на осциллографе в вольты, того же меандра? Клеточки на экране старого ослика я считать научился, как их перевести в вольты?

@Prostoslojnom

5 жыл бұрын

На осц. есть ручка В/деление .закоротите вход и определите "0". Подайте сигнал и Считайте на сколько клеток отклонится луч. Например: Ручка 10 В/дел , луч отклонился на 2,5клетки, означает что в этой точке 25В

@-Pechkin-

5 жыл бұрын

@@Prostoslojnom Спасибо, а как перевести эти показание в среднеквадратичное (действующее) значение напряжения (rms), как это делают современные цифровые осциллографы?

Молодец, мужик)

Жизнь это постоянное изменение условий при которых живое существо находит гармонию. Нет плохих и хороших гармоник, а есть общая гармония в сочетании. Синусоидальность это простейшая равновесная форма в природе. Можно сделать вывод, что мы неправильно понимаем природу вещей. Отличие живого от неживого. Кристаллы имеют несиносоидальные формы. Но они растут, изменяются. Следовательно кристаллы это тоже форма жизни.

@izvarzone

3 жыл бұрын

Какие еще нафиг кристаллы, в half-life переиграл?