Спасибо. Очень доходчиво. Максимум информации за короткое время
@user-dt6ko2qm6h Жыл бұрын
Здравствуй коллега. Всё по полочкам и без лишней воды!😎 Подачка материала-топ. А вот как завтра вывезти 4 пары подряд техмеха это пипец)
@the4lenixv262 жыл бұрын
Отличное видео! С моментами можно использовать правило смайлика если улыбка(то знак плюс) если грустный (то знак минус)
@user-cd8yj1ly4b2 жыл бұрын
Спасибо вам большое ! Очень грамотно и подробное объясняете. Хотелось бы больше видео проводимые Вами уроков.
@user-zr8qm6uw2d10 күн бұрын
когда слышишь на сопромате про часовые стрелки хочется взять наган...
@kiralis32922 жыл бұрын
Война - войной, но сопромат - по расписанию
@user-su6bs5ko9h
3 ай бұрын
Так всё таки война или СВО?
@user-wk9js5rq7o2 жыл бұрын
Даже очень понятно!!!
@akbarjonakbarjonov08885 ай бұрын
Спасибо
@The258308 Жыл бұрын
здравствуйте. Необходимо на начальном этапе обговорить все свои видения решения подобных задач, а именно ход построения эпюр. В противном случае будет путаница в голове студентов.
@The258308 Жыл бұрын
Толкнуть и надавить совсеем разные понятия. От этого тоже зависит восприятие решения задач
@user-rj8yz1sz1e8 ай бұрын
Здравствуйте Уважаемая! Вопрос может быть не совсем в тему, однако вдруг ответите. Видел как в статически неопределимую балку где 3 опоры, над средней врезали шарнир, разделив её на 2 и уровновешав каждую еденичным моментом. Когда нашли еденичный момент и определили реакции опор то реакции средней опоры над которой был врезан шарнир оказались разными в двух половинках. Хотя эпюры я проверял на калькуляторе, и все верно! Как так получается? Это ведь эве эквивалентные системы для одной,оригинальной. Значет и реакция средней опоры должна быть одна. (Понимаю что понимание вопроса для решения балки не принципиально, но может быть упускаю что то важное). Спасибо.
@user-zr8qm6uw2d
10 күн бұрын
реакция и перерезывающая сила это разные вещи. В точке, где есть сосредоточенная сила Q не определена
@user-vg5kq3ng9n Жыл бұрын
родной СПАСК)))
@anonymous5084 Жыл бұрын
Здравствуйте, а как можно найти алгоритм решения задач, о котором вы говорили. Возможно есть какие-то ресурсы?
@user-wk9js5rq7o2 жыл бұрын
Когда будет вторая часть этой задачи ?
@user-st6lv5se1l
2 жыл бұрын
Надеюсь, что в ближайшие дни. Я очень много работаю, поэтому не всегда есть время записать новое видео🥺☺️
@user-hu2jk2en1k
7 ай бұрын
@@user-st6lv5se1lздравствуйте, есть конспекты лекций ?😍
@sergeydukman5832Күн бұрын
На мой взгляд, студентам очень тяжело понять построение эпюр на таких примерах. В целом, пример хороший, но сложный. Необходимо обьяснять на простых примерах, то есть когда дана только одна нагрузка. Зачем нашпиговывать так много нагрузок и тем самым путать студентов? Это не правильно.
@user-st6lv5se1l
Күн бұрын
У каждого свои методы, а комментарии ниже говорят об обратном)
@sergeydukman5832
Күн бұрын
@@user-st6lv5se1l К содалению я говорб как профессионал))
@sergeydukman5832
19 сағат бұрын
@@user-st6lv5se1l Это не критика Но главное чтобы студенты понимали. Именно понимали
Пікірлер: 22
Спасибо. Очень доходчиво. Максимум информации за короткое время
Здравствуй коллега. Всё по полочкам и без лишней воды!😎 Подачка материала-топ. А вот как завтра вывезти 4 пары подряд техмеха это пипец)
Отличное видео! С моментами можно использовать правило смайлика если улыбка(то знак плюс) если грустный (то знак минус)
Спасибо вам большое ! Очень грамотно и подробное объясняете. Хотелось бы больше видео проводимые Вами уроков.
когда слышишь на сопромате про часовые стрелки хочется взять наган...
Война - войной, но сопромат - по расписанию
@user-su6bs5ko9h
3 ай бұрын
Так всё таки война или СВО?
Даже очень понятно!!!
Спасибо
здравствуйте. Необходимо на начальном этапе обговорить все свои видения решения подобных задач, а именно ход построения эпюр. В противном случае будет путаница в голове студентов.
Толкнуть и надавить совсеем разные понятия. От этого тоже зависит восприятие решения задач
Здравствуйте Уважаемая! Вопрос может быть не совсем в тему, однако вдруг ответите. Видел как в статически неопределимую балку где 3 опоры, над средней врезали шарнир, разделив её на 2 и уровновешав каждую еденичным моментом. Когда нашли еденичный момент и определили реакции опор то реакции средней опоры над которой был врезан шарнир оказались разными в двух половинках. Хотя эпюры я проверял на калькуляторе, и все верно! Как так получается? Это ведь эве эквивалентные системы для одной,оригинальной. Значет и реакция средней опоры должна быть одна. (Понимаю что понимание вопроса для решения балки не принципиально, но может быть упускаю что то важное). Спасибо.
@user-zr8qm6uw2d
10 күн бұрын
реакция и перерезывающая сила это разные вещи. В точке, где есть сосредоточенная сила Q не определена
родной СПАСК)))
Здравствуйте, а как можно найти алгоритм решения задач, о котором вы говорили. Возможно есть какие-то ресурсы?
Когда будет вторая часть этой задачи ?
@user-st6lv5se1l
2 жыл бұрын
Надеюсь, что в ближайшие дни. Я очень много работаю, поэтому не всегда есть время записать новое видео🥺☺️
@user-hu2jk2en1k
7 ай бұрын
@@user-st6lv5se1lздравствуйте, есть конспекты лекций ?😍
На мой взгляд, студентам очень тяжело понять построение эпюр на таких примерах. В целом, пример хороший, но сложный. Необходимо обьяснять на простых примерах, то есть когда дана только одна нагрузка. Зачем нашпиговывать так много нагрузок и тем самым путать студентов? Это не правильно.
@user-st6lv5se1l
Күн бұрын
У каждого свои методы, а комментарии ниже говорят об обратном)
@sergeydukman5832
Күн бұрын
@@user-st6lv5se1l К содалению я говорб как профессионал))
@sergeydukman5832
19 сағат бұрын
@@user-st6lv5se1l Это не критика Но главное чтобы студенты понимали. Именно понимали