I dette webinaret fra Kunnskapombarn.no gir barne- og ungdomspsykiater og førsteamanuensis Ann Christin Andersen fra RKBU Midt-Norge en grundig innføring i temaet regulering og motivasjon hos unge med ADHD.
Andersen starter med å forklare diagnosen ADHD og vanlige samtidige vansker. Hovedfokuset er på reguleringsvansker, også kalt eksekutive funksjonsvansker. Hun forklarer hva eksekutive funksjoner er og betydningen de har for fungering i hverdagen.
Videre går hun inn på motivasjon og den viktige rollen motivasjon spiller for regulering. Motivasjon er en utfordring for mange med ADHD. Andersen deler nyttige tips og anbefalinger for tiltak rettet mot reguleringsvansker, både i hjemmet og på skolen.
Noen hovedpunkter er:
🧠 Kunnskap om reguleringsvansker er viktig for å kunne skreddersy tiltak
📅 Strukturer, rutiner og forutsigbarhet reduserer stress
🤝 Gode relasjoner, mestring og fokus på interesser og styrker er sentralt
🦸‍♂️🦸‍♀️ Voksne kan være gode rollemodeller og bistå i å øke reguleringsferdighetene
💪 Motivasjon kan styrkes gjennom dialog om egne mål, mestring og hensiktsmessig belønning
💊 Medisiner behandler ikke eksekutive vansker direkte men kan bidra til mestring
Til slutt understreker Andersen at mestring på ulike arenaer er avgjørende. Fra mestring gror motivasjon og lærelyst. 🌱
#adhd #barnogunge #motivasjon #kunnskapombarn
-----
Besøk våre nettsider:
ntnu.no/iph
ntnu.no/rkbu
naku.no
LinkedIn:
/ ntnupsykiskhelse
Facebooksider:
/ ntnupsykiskhelse
/ rkbumidtnorge
/ naku