Ciao Alessandra! Sei sempre molto precisa e puntuale, i tuoi consigli mi sono davvero molto utili! Grazie mille di cuore!

Grazie mille per questi preziosissimi video!!!

Ciao Alessandra! Ho svolto l'orale oggi per AB24 e con qualche lacrima sono riuscito a strappare un 100! Volevo davvero, davvero, DAVVERO ringraziarti tanto per l'aiuto che, indirettamente, hai dato anche a me nella preparazione di un lesson plan ideale, sei un faro di luce in questo mondo buio di inserimento scolastico...! Ti ringrazio ancora sinceramente tanto, e diffida da haters che fanno alta la voce quando svolgi un lavoro eccelso, continua così! Grazie ❤ Ps: - Traccia = Time-related Clauses - Disciplinari = Wife of Bath seguita da collegamento con argomento di civiltà da individuare (ho parlato dei movimenti civili per i diritti umani a partire dallo scontro per la schiavitù in Nord/Sud in America post 1860)

Super! Grazie

Grazie mille di tutto Alessandra

Buonasera Alessandra, questa attività, oltre che come 'engage' su un topic già svolto, si può usare quindi anche per un argomento nuovo (non letterario), magari di civiltà, in cui gli studenti, pur non conoscendo ancora l'argomento, possono arrivare comunque a pensare a parole connesse al tema principale? E in questo caso si può parlare anche di pensiero divergente? Grazie mille!

grazie!! PSpuò andare bene il libro Learning teaching (3 edition) di Jim Scrivener per prepararsi?

Ciao Alessandra, volevo chiederti se il prodotto finale del cartellone con gli esagonini, potrebbe essere considerato come un compito autentico finale? Grazie mille per i tuoi suggerimenti preziosi.

@Alessandra.Caruso

2 ай бұрын

Ciao, no. Non è un compito autentico

ciao ale questa attività posso farla anche per grammatica ?per esempio come prodotto finale di una esa sul past simple con verbi da trasformare da abbinare a verbi trasformati al past?

@Alessandra.Caruso

2 ай бұрын

Non si presta bene alla grammatica. Io lo vedo più indicato alla cultura, alla letteratura e all’educazione civica. Deve essere un argomento ampio che dia la possibilità di molte connessioni.

@giuseppediciaula4692

2 ай бұрын

@@Alessandra.Carusoma va bene anche in una scuola media?

@Alessandra.Caruso

2 ай бұрын

@@giuseppediciaula4692 terza media sicuro si. Con i piccoli si può provare aiutandoli

@giuseppediciaula4692

2 ай бұрын

@@Alessandra.Caruso quindi anche con la grammatica inglese, con argomenti quali futuro, passive, di clausura ecc.?

@Alessandra.Caruso

2 ай бұрын

@@giuseppediciaula4692 no, immaginalo per attività in cui devono argomentare, discutere, dibattere. Per la grammatica, a mio avviso, non funziona molto.

Ciao Alessandra, molto interessante e grazie per condividere. Posso chiederti quanto temp prevedi per questa attività?

@Alessandra.Caruso

2 ай бұрын

Dipende dall’ampiezza dell’argomento. Se ben organizzata e su un argomento non troppo ampio 45/60 minuti possono bastare

Ciao Alessandra! Grazie mille, i tuoi video sono molto utili e mi sto trovando benissimo per la preparazione della mia lezione simulata. L'unica grande difficoltà che sto riscontrando riguarda la parte più "burocratica" per general e specific aims. Potresti fare un video a riguardo? grazie mille.

@Alessandra.Caruso

2 ай бұрын

Hai già visto il video: “come preparare una lezione simulata? “

@domi88944

2 ай бұрын

@@Alessandra.Caruso sisi ho già visto il video più volte. Ho scaricato i vari file come hai suggerito, ma faccio fatica a distinguere le parti che potrebbero essere più utili e adatte al lesson plan. Li trovo molto lunghi e dispersivi

Buongiorno prof.ssa Caruso, grazie per i suoi video, sarebbe possibile contattarla via email ?

@Alessandra.Caruso

2 ай бұрын

Certo, trovi l’indirizzo nella descrizione del mio canale

Ciao Alessandra, si potrebbe avere un video in inglese sulla legislazione ?

@Alessandra.Caruso

2 ай бұрын

Ottima idea. Lo metto in cantiere

@ottaviabonagura716

2 ай бұрын

@alessandra Caruso come posso mettermi in contatto con lei?