Треугольник Пифагора сразу бросается в глаза.

Блин, зачем столько лишних умных слов? Те кто из СССР даже заморачиваться не будут , достаточно одного взгляда и решение происходит в голове само собой .верните образование в прежнее русло и не будет гемороя

@user-il8ne5qb7v

Күн бұрын

Точно. Я филолог, но решила сходу.

Люблю математику, часто слушаю и решаю , но тут... Непонятно, неубедительно, не закончено, просто тоска...

Доказать единственность корня можно без преобразований уравнения. Слева имеется разность двух возрастающих функций, при этом основание вычитаемого меньше, чем уменьшаемого. Поэтому разность данных функций есть функция возрастающая. Справа константа, поэтому если уравнение имеет корень, то он единственный.

@user-mm2rz4kq1k

Күн бұрын

Да, совершенно верно. Достаточно исследовать производную, чтобы убедиться, что функция 5^x - 3^x - 16 возрастает на всём промежутке значений x, а следовательно, значение y = 0 данная функция принимает лишь один раз.

Рассчитывал, что будет формулой решено, или как-то без подбора.

Left side is increasing function for x greater or equal zero. If x

Зачем делить обе части на 5 в степени х. Постройте два графика у= 5 в степени х минус 3 в степени х и второй у=16. И все ясно х=2.

То, что функция стремится к нулю, абсолютно не означает, что у нее один корень. Вы про производную ничего не слышали? И что значит: "репетирую по математике"? Вы артист?

@egor.mashanov

28 күн бұрын

Я клоун

Репетитор ещё и неграмотный: 0+эпсилон это бред

@egor.mashanov

5 күн бұрын

Свиньи хрюкают, караван идёт

Методом тыка понял, что х=2

Египетский треугольник, как вижу? Без дураков, решение заняло примерно 20 секунд подбора. Х=2

@egor.mashanov

4 күн бұрын

К Михалкову подошел кто-то из коллег-литераторов и злобно прошипел: - А гимн-то твой - дрянь... На что Михалков не моргнув ответил: - Дрянь не дрянь, а слушать будешь стоя.

Блин..я просто использовал теорему Ферма))))

Если решение не требуется,то сразу при первом взгляде методом подстановки (и перебора чисел) видно,что Корень=2. А почему нет? Так проверяем верность уравнения

Не хотелось бы учиться в такой школе, энтузиазма 0

@user-vr9oo8mf9m

10 күн бұрын

Идите лучше к Андрею Павликову учиться.

Я в уме решила ×=2

@egor.mashanov

3 күн бұрын

Для женщины это сильно...

Да дети уже на первой минуте перстанут Вас слушать.

Какой заебанный голос... Так грустно смотреть, что минусую.

@egor.mashanov

24 күн бұрын

спасибо

Бред. Как это нельзя решить в уме за 5 секунд?

@INCOGNITO-yl5gm

Ай бұрын

Он имитирует случай с более большими числами, там в уме не прикинешь.

@user-qm8nq7fi4r

20 күн бұрын

Математика есть наука. Корень 2. Но надо доказать. что других корней нет. Все такие умные. С рождения знают что им пригодится.

Задача для первого класса!!!! Жуть!

Одного взгляда достаточно, чтобы понять: x=2.

@Roza-rb2pn

8 күн бұрын

2.в четвертой степени

Этот анализ опять методом подбора, без конкретного решения, хотя метод подбора вначале автор критиковал. Однако есть несколько вариантов прямого решения этого примера.

Изв.а в шк.ты учился?

@egor.mashanov

14 күн бұрын

Нет

Очевидно х=2

@egor.mashanov

Ай бұрын

докажи

@user-nc2ts9wi2d

Ай бұрын

5 в квадрате = 25, 3 в квадрате = 9,. 25 - 9 = 16 достаточно доказательства?

@user-yn2xp5qc4r

Ай бұрын

@@user-nc2ts9wi2d по вашей логике у равнение 2^x=x^2 имеет только 2корня? Нет!!! их три!!! Так может быть и в исходном примере. Надо доказать !Выше я ,надеюсь, доказал.

2.

Не убедил.... Не доработал....

Пример решается намного проще. Так как 5⁵=25 а 3³=9. Подставим выражение 25 - 9 и получаем 16. Соответственно 25 - 9 =16.

Кошмар, есть квадраты готовые ,просто надо подставить и решить 5 в квадрате минус 3 в квадрате получится 16

@egor.mashanov

Ай бұрын

да

Просто кощмар! Вам не "репетировать" нужно, а учиться, причем многому. Постройте график y = 5^x - 3^x, и Вы увидите, что при х0 функция монотонно возрастает, то есть значение 16 она примет только в точке х=2!!! Ваше объяснение невразумительно и беспомощно! Я ученик 9 класса, и мне стыдно видеть и слышать то, что Вы предлагаете. Я уже не говорю о том, что на 1:07 Вы сказали : "... наша задача доказать, что этот корень НЕ ЯВЛЯЕТСЯ ЕДИНСТВЕННЫМ" ???

@egor.mashanov

14 күн бұрын

всё для вас

С таким нудным репетитором и решать не хочется

@egor.mashanov

2 күн бұрын

К Михалкову подошел кто-то из коллег-литераторов и злобно прошипел: - А гимн-то твой - дрянь... На что Михалков не моргнув ответил: - Дрянь не дрянь, а слушать будешь стоя.

25-9=16

@egor.mashanov

Ай бұрын

верю

Непонятно зачем ученикам 5-9классов алгебра.зачем забивать мозги.алгебра нужна ученикам в классах с математическим наклоном.в обичних школах и классах глупость учить.в жизни не пригодится.

@egor.mashanov

21 күн бұрын

пусть идут гайки на заводе крутить

@user-qm8nq7fi4r

20 күн бұрын

Дураку ничего не пригодится.

@i-fz7ns

16 күн бұрын

@@user-vr9oo8mf9m Я ПРОРАБОТАЛ НЕПЛОХО 42 ГОДА СТРОИТЕЛЕМ НА ИНЖЕНЕРНІХ ДОЛЖНОСТЯХ НУЖНО БИЛО ЗНАТЬ ЩИТАТЬ МАТЕМАТИКУ. .С ГЕОМЕТРИИ НУЖНО БІЛО СДЕЛАТЬ. ПОЩИТАТЬ ДЛИНУ.ВИСОТУ. КВАДРАТ .УГЛИ ТРЕХУГОЛЬНИКА .ДЛИНА КРУГА. ПОСЛЕ 12 ЛЕТ УЧОБИ ЛЮДИ ВСЄ СЧИТАЮТ НА МАШИНКАХ.ОТ 100 НЕ УМЕЮТ ОТНЯТЬ. ДУМАЮТ.НЕ ВСЕМ ДАНО ДА И НЕТ НАДОБНО. МОЙ ЗЯТЬ С ДВУМЯ ДИПЛОМАМИ НЕ МОЖЕТ РЕШИТЬ УРАВНЕНИЕ ЗА 4 КЛАС.

@user-ur2zj3qz4r

10 күн бұрын

Математика, в том числе и алгебра позволяют развить логическое мышление, когда на любой жизненный вопрос можешь иметь собственное мнение, а не то что тебе впихивают все СМИ.

Какая тоска!. Этот репетитор только окончательно мозга запутает...

@egor.mashanov

4 күн бұрын

К Михалкову подошел кто-то из коллег-литераторов и злобно прошипел: - А гимн-то твой - дрянь... На что Михалков не моргнув ответил: - Дрянь не дрянь, а слушать будешь стоя.