Почему нельзя делить на ноль? - Алексей Савватеев | Лекции по математике | Научпоп

Ғылым және технология

Каково математическое определение такой «привычной» нам операции, как деление? Почему невозможно получить результат деления на ноль? Можно ли разделить ноль сам на себя и что из этого получится? Как невозможность деления на ноль можно объяснить физически?
Рассказывает Алексей Савватеев, математик и матэкономист, доктор физико-математических наук, член-корреспондент РАН, популяризатор математики среди детей и взрослых, научный руководитель Кавказского математического центра АГУ, профессор Московского физико-технического института, ведущий научный сотрудник ЦЭМИ РАН.
Благодарим за монтаж Алину Морозову (НаукаPRO-Тбилиси). 😊🤝
Канал Алексея Савватеева «Маткульт-привет!»:
/ Маткультпривет
Плейлист «Алексей Савватеев»:
• Алексей Савватеев (Лек...
Плейлист «Лекции по математике»:
• Лекции по математике
#НаукаPRO #Савватеев #АлексейСавватеев
Ролик создан при поддержке Ассоциации волонтёрских центров в рамках Международной премии #МЫВМЕСТЕ.

Пікірлер: 6 300

  • @NaukaPRO
    @NaukaPRO4 ай бұрын

    Плейлист «Алексей Савватеев»: kzread.info/head/PL_8xXS9VcXHzuiCXZLcAUiSmcsvm3FSgv Плейлист «Лекции по математике»: kzread.info/head/PL_8xXS9VcXHxyIF4hcIux1FS6FCihfbYg Подписывайтесь на наши страницы на других ресурсах! 🤘🏻 vk.com/nauka_pro_rnd dzen.ru/naukapro ok.ru/naukapro t.me/naukaproo

  • @puntext

    @puntext

    4 ай бұрын

    Вау! Целый плейлист путенского рашиста!🎉 Других ученых на федерашке не нашлось. Вечный гулаг

  • @user-sm1ur5bk2r

    @user-sm1ur5bk2r

    4 ай бұрын

    А у бомжа катющика все можно😅😅😅😅😅😅😅😅😅

  • @user-sm1ur5bk2r

    @user-sm1ur5bk2r

    4 ай бұрын

    За это вас уважаю

  • @user-sm1ur5bk2r

    @user-sm1ur5bk2r

    4 ай бұрын

    Тупо проверил свои знания Аксиоматика сомневался но оказалось верно.

  • @Ghostduh

    @Ghostduh

    4 ай бұрын

    @@user-sm1ur5bk2r А что там можно у Катющика ТАКОГО-ЭДАКОГО и СЯКОГО? Катющик конечно ТВЁРДОЛОБЫЙ КЛОУНСКИЙ УВАЛЕНЬ, ибо его теория не фальсифицируема, ибо Катющик - это ЕДИНСТВЕННЫЙ НА ПЛАНЕТЕ РАЗУМИСТ-СОЦИАЛИСТ ))))))))))) Только он и только Катющик ведает НАУКУ и научный метод и больше никто, поэтому все изучайте Катющика - только НАУКА Катющика - это наука, а вы все остальные - бобры, если вы против Катющика))) Как он сам заявляет. Из Катющика просто прёт ОЧЕНЬ СМЕШНАЯ от его наглой честолюбивости "ИСТИНА")) Ну вы поняли и тем не менее Катющик в чём-то ПРАВ. Например в ЛОГИКЕ (второй вопрос, что Катющик сам же нарушает формальную логику порой, говоря о теоретических допущениях и изложениях АХАХА), но речь не о том. Логика в том (и Катющик здесь ПРАВ), что по определению ЧИСЛА - это КОЛИЧЕСТВА. Тогда можно ли НОЛЬ считать ЧИСЛОМ??? Логично ли НОЛЬ считать ЧИСЛОМ??? Вопрос логичный к вам???

  • @cheburneriy.crogenn
    @cheburneriy.crogenn4 ай бұрын

    Для тех, кто не учил магию, мир полон физики и математики.

  • @sashafrabios9699

    @sashafrabios9699

    4 ай бұрын

    🙄 По-моему вы что-то перепутали 🤫😁

  • @optimusprime3989

    @optimusprime3989

    4 ай бұрын

    @@sashafrabios9699 что-то? А не всё?

  • @umnedhacker567

    @umnedhacker567

    4 ай бұрын

    Какие-то волшебные философские слова

  • @myanmarcool

    @myanmarcool

    4 ай бұрын

    Это истина.

  • @Ghostduh

    @Ghostduh

    4 ай бұрын

    @@sashafrabios9699 он перепутал причину и следствие: ветер дует, потому что деревья качаются))) математика - это ЧЁТКАЯ ЛОГИКА, причина и следствие чёткие! Кто не учил математику и физику, то для него это "МАГИЯ" или "ФОКУСЫ" )))

  • @user-mz1zk4gt3g
    @user-mz1zk4gt3g2 ай бұрын

    Охренеть, 48 лет, из школы знаю , но почему? В общем хорошо что дети не задавали этого вопроса. Теперь знаю, жаль что в моей школе не было такого учителя , может и жизнь сложилась бы по другому. Здорово, спасибо и здоровья Вам.

  • @user-cucka

    @user-cucka

    2 күн бұрын

    Я Вас уверяю, и Вам в школе ЭТО объясняли. Просто количество повторений (повторение -мать учения) этой идеи в сравнении с повторением самого действия деления: на однозначное, на двузначное, на многозначное, на десятичную дробь, на обыкновенную дробь, на смешанное число, на отрицательное число - всему этому надо было научиться последовательно, в своё время (в смысле места в программе) оказалось ничтожно мало, идея отодвинулась на задний план и перестала вспоминаться. Ананьева Надежда Владимировна, учитель м-ки, стаж 50 лет

  • @DmitrySkurikhin
    @DmitrySkurikhin3 ай бұрын

    Накормите уже Савватеева, мы не можем себе позволить потерять такого человека 😢

  • @nicholaseastman6915

    @nicholaseastman6915

    2 ай бұрын

    сколько волка и наркомана ни корми, они всё равно смотрят

  • @user-tg5mv1zv4f

    @user-tg5mv1zv4f

    2 ай бұрын

    @@nicholaseastman6915 Но не регулярно

  • @ninakirpichnikova2876

    @ninakirpichnikova2876

    2 ай бұрын

    Как раз-таки мы его потеряем, если накормим

  • @vasilich1051

    @vasilich1051

    2 ай бұрын

    пишет видимо жиробас

  • @owl31415

    @owl31415

    2 ай бұрын

    Он делит еду на ноль.

  • @nataliakashtanova565
    @nataliakashtanova5653 ай бұрын

    Объяснение супер! Если бы я училась у такого учителя математики я бы точно увлеклась этим предметом)

  • @user-zh5ym6rc9t

    @user-zh5ym6rc9t

    2 ай бұрын

    Спасибо! Было интересно, а юмор не лишним))) 😂

  • @user-dp6jy9qk5q

    @user-dp6jy9qk5q

    2 ай бұрын

    тут нет никакого объяснения. на самом деле ответ дает курс линейной алгебры 1 курса универа

  • @user-vl7zq6qm3i

    @user-vl7zq6qm3i

    2 ай бұрын

    @@user-dp6jy9qk5q какой ответ вам дал курс линейной алгебры?😂 может, матана или мат. логики на худой конец?

  • @user-yj2mj7vz9g
    @user-yj2mj7vz9g20 күн бұрын

    В 51 год наконец-то ясно и твёрдо уразумел, почему нельзя делить на ноль... Савватеев, Вы гений, я полюбил Вас ещё больше!

  • @zherebenko_maks
    @zherebenko_maks3 ай бұрын

    Со школы знаю, что на 0 делить нельзя, однако причину этого так никто и не объяснял. И вот спустя 21 год после окончания школы, я открыл для себя величайшую тайну математики😊

  • @tartarelin

    @tartarelin

    3 ай бұрын

    на самом деле это объясняют в школе, просто быстро забывается

  • @rangemachine

    @rangemachine

    3 ай бұрын

    ​@@tartarelinну нам объяснили что просто нельзя)

  • @user-tu1bs9lt3e

    @user-tu1bs9lt3e

    3 ай бұрын

    Да, было. Говорили в первом, кажется классе, тогда это арифметика называлась, но не объясняли почему нельзя. Там главное таблицу умножения заучить)) Потом, когда математика пошла, снова говорили, что потом объяснят, а потом объяснили, классе в шестом, про бесконечное множество. Но помним мы почему-то то, что в первых классах бвло...А сейчас просто по полочкам всё разложили. Добавить нечего, кроме своих 5 копеек))

  • @dieselcatdieselcat

    @dieselcatdieselcat

    3 ай бұрын

    Да только я пришёл в вуз и на вышке сказали: а сейчас мы будем делить на ноль... ####

  • @tatiana3649

    @tatiana3649

    3 ай бұрын

    В университете на первом курсе точно объясняли. А в школе я уже не помню.

  • @sergejsavchenkov1214
    @sergejsavchenkov12143 ай бұрын

    Прекрасная лекция! От себя добавлю (как в школе ещё объяснили и сомнений в этом потом даже и не возникало): поделить на n - значит раздать поровну n-ному количеству тех же школьников, поделить на 1 - отдать всё это одному, поделить на 0 - отдать никому, т.е. не отдать, а оставить у себя. А поделить - значит раздать. Если невозможно раздать, то и делить нельзя!

  • @user-fd7wq1nd3r

    @user-fd7wq1nd3r

    3 ай бұрын

    Спасибо большое

  • @recagagara-vq9nf

    @recagagara-vq9nf

    3 ай бұрын

    Оставить у себя, значит остаться в плюсе❗ Это неправильное объяснение, ведь нужно делить❗

  • @sanekbelii1512

    @sanekbelii1512

    3 ай бұрын

    Абсолютного ноля нет. Есть 0.9999999999999 и до бесконечности. Сколько можно записать чисел от 0-1 таких как 0.1,0.01, 0.009999999 и т д? Поэтому мне с точки зрения математики непонятно почему нельзя делить на 0.

  • @Ejeck

    @Ejeck

    3 ай бұрын

    ну скажем честно, делить на 0 можно, просто в этом смысла не особо много, но деление на 0 имеет место быть. В школьной математике это просто не особо нужно

  • @fgodzill3705

    @fgodzill3705

    3 ай бұрын

    ​@@sanekbelii1512дурак есть дурак, математик а не знает что есть 0 , п....ц

  • @Natalia-gq5mr
    @Natalia-gq5mr2 ай бұрын

    Алексей, спасибо вам огромное!!!!! И даже хочется сказать:" Браво!!!!" Вы - прекрасны👍👍👍

  • @AleksaKova-po7fg
    @AleksaKova-po7fgАй бұрын

    Господи, дай всем школам по такому учителю математики! Есть тема, она разобрана с двух сторон, а главное - озаучены выводы, итоги! Это самое главное для ученика! 👏👏👏

  • @victoryasalos4073
    @victoryasalos40732 ай бұрын

    Браво! ❤❤❤Вы раскрываете нам суть и красоту математики! Слушала открыв рот!😮 Всем бы таких учителей!

  • @user-us3en8yx6t
    @user-us3en8yx6t2 ай бұрын

    Как заразительно и интересно рассказывает этот человек! Прям восторг!

  • @user-cm7vq4vt3m
    @user-cm7vq4vt3m2 ай бұрын

    Офигеть какой умный дядя! Меня всегда (ещё как минимум с класса седьмого при появлении в школьной программе алгебры а не обычной математики) всегда удивляло этот вопрос и на него даже училка мне не могла корректно объяснить! А этот умный дядя всё разложил по полочкам и открыл мне глаза и доказал в очередной раз что ( самые вроде как элементарные вещи- самые сложные для понимания и далеко не каждый может до этого додуматься)!

  • @elenabaraboshkina9410

    @elenabaraboshkina9410

    2 ай бұрын

    Было, ученикам доказывала вот прямо так, что на число ноль нельзя делить. Но нет, всё равно сомневались. Потому что нет понимания на счёт бесконечности. Упорно 1:0=0. Или наоборот 1:0=1. И это были уже ученики старших классов. Тут ещё зависит от возможностей абстрактного мышления что ли. Уверена, что они тоже думали, что "училка не может нормально объяснить".

  • @user-cm7vq4vt3m

    @user-cm7vq4vt3m

    2 ай бұрын

    ​@@elenabaraboshkina9410 Ну так (коротко и ясно как этот мужик- что не могли они мне объяснить)? Они что сами тупорылые дебилы и сами ( отучившись в педагогическом 5 лет и проработал училками лет десять- сами не понимают этого или как минимум сами не интересовались этим вопросом при обучении в школе или в институте)?!

  • @svetlanazhuk4733
    @svetlanazhuk47333 ай бұрын

    "Ноль делится на ноль, но разделить нельзя!" - Гениально!

  • @mohctbip7218

    @mohctbip7218

    3 ай бұрын

    Это как короткое замыкание. Вроде каждый видел и знает что такое возможно, но нельзя.

  • @O-soznanie1

    @O-soznanie1

    3 ай бұрын

    Почему ничто нельзя поделить на ничто?Наверное потому что ничто нельзя поделить на что угодно ибо ничто это то чего нет.😅

  • @FBI0777

    @FBI0777

    3 ай бұрын

    Математики они такие

  • @KP580BM80A

    @KP580BM80A

    3 ай бұрын

    ​@@mohctbip7218это ещë одно объяснение, почему на ноль делить нельзя. Вы же знаете, что при КЗ сопротивление равно нулю (условно). Ну вот и выходит - напряжение делим на нулевое сопротивление и получаем локальный звиздец. Или поправьте меня, если я не прав.

  • @mohctbip7218

    @mohctbip7218

    3 ай бұрын

    @@KP580BM80Aабсолютно верно. КЗ - модель неустойчивая (если не сказать мгновенная), а локальный звиздец - это сила тока уходит в бесконечность. просчитать, или получить опытным путём, мощность КЗ невозможно.

  • @arhep777
    @arhep77718 күн бұрын

    Спасибо Алексей Владимирович! Любая лекция, информация, заметка, в Вашем изложении, всегда крайне интересны и что особенно важно занимательны и вызывают интерес!!!

  • @user-kf7yb4jx2x
    @user-kf7yb4jx2x2 ай бұрын

    Добрый день, Алексей Владимирович. Вы очень многогранный, интересный человек. Вчера было ваше выступление в нашем городе Нижнекамске. Очень хотелось Вас услышать, но не получилось. Очень очень сожалею. Приезжайте к нам ещё.

  • @Dalensy03
    @Dalensy0326 күн бұрын

    В школе математику не любила , не интересно совсем было, на 3 кое -как училась.. Вас смотрела на одном дыхании, как захватывающий блокбастер!! Подписка😊❤

  • @runforjoypsn
    @runforjoypsnАй бұрын

    Потрясающе интересный человек и математик, за счастье у такого учиться было бы.

  • @LYT101
    @LYT1013 ай бұрын

    Это не вероятно, я даже почувствовал как у меня извилины начали шевелится. Благодарю за полезную информацию.

  • @vasiliigodunov1746

    @vasiliigodunov1746

    2 ай бұрын

    Вот что называется "пробел в знаниях". Пробел в слове "невероятно"

  • @Dm-erofeev
    @Dm-erofeev3 ай бұрын

    Всё больше и больше убеждаюсь в том, что рассказывать о чём-то на практических примерах - очень доходчиво и правильно. Что о литературе с Историей, что о математике с Физикой.

  • @user-lg5gv9cy9j
    @user-lg5gv9cy9jКүн бұрын

    Со школы выучила, что делить на 0 нельзя, и никогда не задумывалась, почему. Спасибо, что рассказали.

  • @user-ic5ew3hc8r
    @user-ic5ew3hc8r2 күн бұрын

    Спасибо ! Удовольствие Вас слушать, очень - очень поучительно

  • @Kapernik43
    @Kapernik433 ай бұрын

    Шикарно. ❤❤❤ больше таких видео. Можно ещё про интеграл и дифференциал 😅

  • @user-tc5ns7ib6n

    @user-tc5ns7ib6n

    Ай бұрын

    Дифференциа́л - механизм передачи мощности вращением, позволяющий без пробуксовок и потерь КПД складывать два независимых по своим угловым скоростям входящих потока...😅

  • @user-zf1bq3xs5b

    @user-zf1bq3xs5b

    Ай бұрын

    не-не-не- это как в школе, нифига не понятно. Зазуюрить и выучить на память можно. А вот понять так просто объяснить как у Савватеева-???@@user-tc5ns7ib6n

  • @user-uq5wx3mz7t

    @user-uq5wx3mz7t

    Ай бұрын

    Интеграл, это импульс, момент импульса, энергия😂

  • @user-jb8hu2ss5x
    @user-jb8hu2ss5x3 ай бұрын

    В рекомендациях ролик всплыл в момент раздрая(похмелье). И пусть с парой моментов когда с головокружением и прочей болтанкой, автор ролика донёс интересующий момент. Твоческих сил и терпения популяризаторам науки, спасибо вам.

  • @userMarchal
    @userMarchal4 күн бұрын

    Чудесный человек! Если бы мне и Александру Сергеевичу Пушкину преподавал математику он, то мы бы точно имели какое-то знания, несмотря на гуманитарный склад ума! Браво! Слушаю, оторваться не могу! Да ещё и такой позитивный человек!❤❤❤❤

  • @Nubokon
    @Nubokon3 ай бұрын

    Отлично объясняет! Настоящий популяризатор математики, вот бы его клонировать и разослать во все школы 😃

  • @cvetirazymmm

    @cvetirazymmm

    2 ай бұрын

    Тебе под кровать его засунуть

  • @user-vv4if7on9i
    @user-vv4if7on9i11 күн бұрын

    Только всю жизнь проработав врачом, до меня дошло!!! Спасибо Вам, учитель 🙏👍😁❤

  • @sergeytagay7499
    @sergeytagay7499Ай бұрын

    Спасибо большое, мне очень понравилось. Из аксиомы теорему сотворили. Благодарю... объяснили мне наконец, почему на ноль нельзя делить

  • @user-is1od6zv2h
    @user-is1od6zv2h3 ай бұрын

    ПОтрясающе Алексей юморист и популяризатор математики , Бесконечность она и есть бесконечность .

  • @user-ky6fu4cf5n
    @user-ky6fu4cf5n2 ай бұрын

    Спасибо за об'яснение. Очень доходчиво и с юмором.Так внучкам и расскажу😊

  • @pro100SOm

    @pro100SOm

    2 ай бұрын

    Останню частину тільки розповідайте (ту, що Олексій назвав "формальною"), бо до того там дичина та ще...

  • @yasmotru
    @yasmotru3 ай бұрын

    Никогда раньше не думал о делении 0 на 0! Круто объяснил.

  • @nicholaseastman6915

    @nicholaseastman6915

    2 ай бұрын

    либо вы вообще не изучали пределы, а ограничились плохо освоенной школьной программой, либо одно из двух

  • @yasmotru

    @yasmotru

    2 ай бұрын

    @@nicholaseastman6915 не знаю где вы учились, но у меня в школе о делении на ноль была только одна фраза - что делить на ноль нельзя (и точка!). Хватит тут умничать...

  • @janotherson1402
    @janotherson14024 ай бұрын

    Порадовало, когда сироп определили как яд но детям раздавать не перестали. 😂

  • @sdelaypausu3909

    @sdelaypausu3909

    4 ай бұрын

    Потому что тогда разорятся производители сиропа, а они платят налоги, на которые содержатся такие вот говоруны, как на этом видео, которые сами придумали науку и свято в нее верят

  • @BlagJager

    @BlagJager

    3 ай бұрын

    яды в малых дозах это лекарства

  • @user-fo9hi1tx3c

    @user-fo9hi1tx3c

    3 ай бұрын

    «Всё - яд, всё - лекарство; то и другое определяет доза»

  • @user-tz8xy9pq9i

    @user-tz8xy9pq9i

    3 ай бұрын

    @user-fo9hi1tx3c 3 тонны канапли скуренной за 15 минут, убьет человека, а во всех остальных случаях это лекарство от которого, ни один человек, за всю историю человечества не погиб!!!

  • @cancer3232

    @cancer3232

    3 ай бұрын

    Жириновский -: "это Россия"... (Ну, в голове у себя видео включите)

  • @CaHuTa_P
    @CaHuTa_P2 ай бұрын

    Это великолепно! Благодарю!

  • @user-cm7vq4vt3m
    @user-cm7vq4vt3m2 ай бұрын

    Благодарю вас умный человек! Честь вам и хвала! Удачи вам, любви и терпения!

  • @user-cu6ev4rq2q
    @user-cu6ev4rq2qАй бұрын

    Alexeï Vladimirovitch ! Cher, tu es notre personne ! Merci pour vos vidéos, merci pour vos cours ! Grâce à vous, j'ai appris beaucoup de choses nouvelles et intéressantes.

  • @user-nl3hu4xj8z
    @user-nl3hu4xj8z2 ай бұрын

    Отличный ролик! Спасибо за объяснение!

  • @distillationcraft6931
    @distillationcraft69313 күн бұрын

    Аксиомы применяются там, где для нашего разума и нашей системы координат мы решили, что это очевидно и не требует доказательств. Но так ли это на самом деле показывает развитие науки. Спасибо вам за популяризацию математики, было очень интересно.🤝

  • @calebtemple2994
    @calebtemple29943 ай бұрын

    Физики раздали по одной молекуле сиропа каждому школьнику и это получилось конечное число. Сначала расстроились и думали подключать гомеопатию или расщепление частиц, но тут их спасло, что на всей планете не нашлось столько школьников ;-)

  • @kizmabighairy

    @kizmabighairy

    Ай бұрын

    Ахазвхах

  • @user-wh2dn9xu5i

    @user-wh2dn9xu5i

    5 күн бұрын

    😆😆😆

  • @user-df8mh1ws2f

    @user-df8mh1ws2f

    Сағат бұрын

    Роспотребнадзор не дал

  • @natader7412
    @natader74122 ай бұрын

    Гений, смотреть-одно удовольствие!

  • @allapovichuk5563
    @allapovichuk556326 күн бұрын

    Супер объяснение!!!!! Получила море удовольствия

  • @evgenyshteba9107
    @evgenyshteba91073 ай бұрын

    очень качественно пояснил ) благодарю) В принципе все логично, я бы также рассуждал на эту тему.

  • @user-pk3kz1gv9i
    @user-pk3kz1gv9i2 ай бұрын

    Просто красиво описал. Как песню спел!

  • @_yakut
    @_yakut3 ай бұрын

    Супер 🔥🔥🔥👏👏👏 Классно пояснили😅😅😅 Наглядные примеры-это сила-в обучении💪. Я вот на всю жизнь запомнил,когда изучал предмет "телевидение": Преподаватель объяснял, что такое "опертура луча"-он сказал,все вы резали колбасу...Если посмотреть на срез колбасы это и есть опертура луча😳😂😂😂 Вот также и этот вкусненький сироп запомню,особенно Роспотребнадзор,с которым я как-то судился😔🤦🤣🤣🤣🤣🤣🔥🔥🔥🔥🔥❤

  • @jalcom69

    @jalcom69

    10 күн бұрын

    Только еще неплохо б помнить, что Апертура. 😂

  • @laraj777
    @laraj7774 ай бұрын

    Как твёрдый двоечник по математике, взволнована в ожидании лекции. Теплится надежда, что на сей раз осилю азы предмета.🤣 Буду благодарна, если следом пойдёт "Почему дважды два - четыре"... Главное здесь - двигаться медленно, от простого к сложному, чтобы не спугнуть припавших к экрану двоечников. Спасибо!

  • @Natalia-qs7gc

    @Natalia-qs7gc

    4 ай бұрын

    Уже было 2×2, посмотрите ранние записи.Удачи🎉

  • @sashafrabios9699

    @sashafrabios9699

    4 ай бұрын

    Как сдавший ЕГЭ по математике - на ноль. Двигаюсь в том же направлении 😁

  • @anatoliykazara

    @anatoliykazara

    4 ай бұрын

    Можно. Абсолютной пустоты нет. Ноль это альтернативная величина, не отрицательная, а именно, альтернативная. Природа не терпит пустоты.

  • @sarumian3000

    @sarumian3000

    4 ай бұрын

    Почему 2 + 2 = 4? kzread.info/dash/bejne/i4ycr5ufdczIl5s.html

  • @user-bd1kr1bn3o

    @user-bd1kr1bn3o

    4 ай бұрын

    ​@@anatoliykazaraПричем здесь пустота? Ноль это не пустота ,а именно конкретное число . Ноль штук яблок( сожрали всё без остатка).

  • @ivandroid5859
    @ivandroid585913 күн бұрын

    Аплодирую! Единственное, что хочу отметить, это то, что мы, пока ещё, дробную часть чисел отделяем запятой, а не точкой, многих так в школе учили.

  • @_____RAT_____
    @_____RAT_____3 ай бұрын

    Я физик и в душе и по образованию ) Спасибо.

  • @user-yw3nw3em3d
    @user-yw3nw3em3d3 ай бұрын

    Лучшее объяснение! Спасибо!

  • @user-lp9ic3rg1n
    @user-lp9ic3rg1n3 ай бұрын

    Офигенно интересно! Спасибо!

  • @user-vi6qi5wv4n
    @user-vi6qi5wv4n3 ай бұрын

    Очень понятно рассказали) ❤

  • @Aniram123456789
    @Aniram1234567894 ай бұрын

    Физический подход всегда ясен был, даже со школы. А вот аксиоматический в этом объяснении - просто лепота ❤

  • @user-td6rh6rj7r

    @user-td6rh6rj7r

    3 ай бұрын

    Математический ущербен, а физический - убог

  • @umkanik727

    @umkanik727

    3 ай бұрын

    Физический, это просто песня, аргумент феерический: нельзя, потому что получается бесконечность!... И что?! Если в процессе решения получается бесконечность, значить решение неправильное? Аплодирую стоя! Что-то у вас получилось очень много - так нельзя!

  • @user-ol6qq7kw7x

    @user-ol6qq7kw7x

    3 ай бұрын

    ​@@umkanik727просто само понятие бесконечности с точки зрения философии так точно и не определено, мы не знаем полностью как устроена вселенная и время, бесконечны ли они. Вообщем то поэтому понятие бесконечности физически не выявлено

  • @umkanik727

    @umkanik727

    3 ай бұрын

    @@user-ol6qq7kw7x , то есть, если не определено и "мы не знаем", то значит - нельзя?! Чем шире горизонт познания, тем больше неопределенностей и необъяснимого. И, что же делать? Если так двигаться, то ни к чему не придешь.

  • @Triza.ovmvkuznetsovapavlenok

    @Triza.ovmvkuznetsovapavlenok

    3 ай бұрын

    Смотря что берётся за "О"

  • @user-us3kx2pr6p
    @user-us3kx2pr6p2 ай бұрын

    Так всё просто, оказывается, и понятно. Объясняет.

  • @Pallid-Force_Blednaya-Sila
    @Pallid-Force_Blednaya-Sila2 ай бұрын

    Первое объяснение - круто, не знал и в голову не приходило. Второе объяснение я знал.

  • @chesteris777
    @chesteris7773 ай бұрын

    Спасибо вам за информацию✨

  • @user-mf5vg8pu7s
    @user-mf5vg8pu7sАй бұрын

    приятно слушать такого человека! сам серьезно увлекался в годы института Математикой и как дико бесил преподаватель который задавал задачи типа докажи что 0*0 не равно 3 и специально тупил до последнего на каждые доводы говорил нет и уходил

  • @user-dt7jd6sj2i
    @user-dt7jd6sj2i23 күн бұрын

    эх, мне бы такого учителя в школу!!!! повезло кому то.

  • @bertrandrussel7167
    @bertrandrussel71673 ай бұрын

    Блин, жаль в мои школьные годы не было ю-туба. Автору огромный респект. Отличный канал.

  • @Amazo_Mihaela
    @Amazo_Mihaela3 ай бұрын

    единственное потрясающе понятное объяснение! Браво! благодарю тут как будто суть пространства и времени) но так же просто я это объяснить не могу)))

  • @user-or5rk8ki7w
    @user-or5rk8ki7w24 күн бұрын

    Спасибо! Классно излагаете! 🙂

  • @maksgolub3302
    @maksgolub330225 күн бұрын

    Очень ясно и убедительно. Спасибо.

  • @sevenseconds9374
    @sevenseconds937417 күн бұрын

    Как доступно. Почему же нам в школе так не объяснял

  • @Konstantin_A_E
    @Konstantin_A_E10 күн бұрын

    Савватеев - крут!

  • @vovilen
    @vovilen3 ай бұрын

    Сэнсэй ты крут! В школе я не любил математику, но после просмотра данного ролика я понял, что математика может быть интересной! Спасибо за урок.

  • @user-tz8xy9pq9i

    @user-tz8xy9pq9i

    3 ай бұрын

    Он мозгапудр, ты раб, а математика прекрасна...

  • @gorbataiagora5920

    @gorbataiagora5920

    3 ай бұрын

    ​@@user-tz8xy9pq9iаты спамер глупый

  • @vasiliigodunov1746

    @vasiliigodunov1746

    2 ай бұрын

    В школе я любил математику. Но потом понял, что математика очень условна. Не зря за неё не дают Нобеля. Аксиоматика то же самое, что религиозные догмы. А вторая часть этого ролика вполне доходчиво объяснила нам, что математика это просто инструмент, который нужно использовать по правилам. Для деления на ноль этот инструмент не годится.

  • @gorbataiagora5920

    @gorbataiagora5920

    2 ай бұрын

    @@vasiliigodunov1746 привет дурачкам

  • @user-rj1kr5nx6r
    @user-rj1kr5nx6r2 ай бұрын

    С удовольствием посмотрел 👍🏻👍🏻

  • @makkuropi
    @makkuropi23 күн бұрын

    Приятно, что я не математик по профессии, но мужу (гуму) объясняла точно так же. 😃

  • @i-tzkyalec4171
    @i-tzkyalec41719 күн бұрын

    Коротко и ясно!

  • @gregory5253
    @gregory525325 күн бұрын

    Не до конца понятно, но очень интересно. 👍🏻

  • @user-nf5bl7ze7l
    @user-nf5bl7ze7l3 ай бұрын

    Вот бы так в школе объясняли! Сколько бы умных людей было!

  • @StanislavGrebenyukov
    @StanislavGrebenyukov3 ай бұрын

    Справедливости ради отмечу, что если бы Алексей был моим учителем в школе, то я бы точно стал математиком.

  • @johnd637

    @johnd637

    3 ай бұрын

    На 0 делить можно 1/0=1 + бесконечное выполнение функции деления 0/0=1 (один 0, или в нуле содержится один ноль) 10/2={2,2,2,2,2} = 5 двоек, а вот такие люди вас учат полному бреду. 100р / 2 = 50 двухрублёвых монет а не 50 рублей. 100р/50=2 по 50

  • @tabutachok2699

    @tabutachok2699

    3 ай бұрын

    ​@@johnd637Так это в реальном мире. А настоящий математик живёт в своем мире- мире чисел. Это же игра. Любой гроссмейстер умеет ходить конем, но шахматным😂.

  • @ramonparis2626

    @ramonparis2626

    3 ай бұрын

    А почему ноль в степени ноль равно одному?🤔

  • @beldik

    @beldik

    3 ай бұрын

    А кем ты стал?

  • @StanislavGrebenyukov

    @StanislavGrebenyukov

    3 ай бұрын

    Архитектором информационных систем@@beldik

  • @s2rabotaru
    @s2rabotaru2 ай бұрын

    С сиропом пример понравился) Спасибо

  • @user-dr7uz3wz6n
    @user-dr7uz3wz6n3 ай бұрын

    Отличное обьяснение! Респект учителю.

  • @user-lt5lr2oc6t
    @user-lt5lr2oc6t3 ай бұрын

    Рахмати калон аз Узбекистана-Фаргона-Сух

  • @user-fj8ce5wp2g
    @user-fj8ce5wp2g3 ай бұрын

    Наконец-то я это узнала спустя по века 😅 Так просто и понятно, благодарю❤

  • @user-ju7ov6cx2x

    @user-ju7ov6cx2x

    3 ай бұрын

    вдимов советских школах учили так же фигово как и сейчас =)

  • @overeibldrivovich4793
    @overeibldrivovich47932 ай бұрын

    Спасибо, просто и понятно!!

  • @nickkarnapolcev9218
    @nickkarnapolcev921827 күн бұрын

    Спасибо, математика- цифровое отражение реальности

  • @MohammedAkbarov-wp5yz
    @MohammedAkbarov-wp5yz34 минут бұрын

    Он хороший учитель

  • @user-ed9fl4ys3m
    @user-ed9fl4ys3m2 ай бұрын

    Просто ахуительно распределил! Мужик ты лучший!

  • @romp7380
    @romp73803 ай бұрын

    Доктор Хаус объяснил, спасибо

  • @user-mi1bf3qw1k
    @user-mi1bf3qw1k3 ай бұрын

    Спасибо! Давно училась в школе, но информация оказалась для меня очень-очень-очень интересной!. Убедительно подали материал.

  • @jesusdarkjewel9456
    @jesusdarkjewel94563 ай бұрын

    Я много раз слышал объяснения почему на ноль делить нельзя. Но это первый раз где сказали о особом случае 0:0. Я помниться даже пытался как-то с кем-то спорить что 0 деленое на 0 будет любым числом, но переубедить кого-то сложно упирался в "нельзя делить на ноль и всё" :)

  • @user-uj7mf5kk6d
    @user-uj7mf5kk6d2 ай бұрын

    Спасибо. В школе мне не смогли это объяснить, аксиома меня не устраивала. До физического обоснования дошел, получается бесконечность. А вот с математической точки зрения, вариант меня полностью устраивает. Жаль мне не объяснили это раньше, даже на вступительных из за этого один балл снизили, не люблю аксиомы.

  • @user-mp5es9oh1l
    @user-mp5es9oh1l4 күн бұрын

    Математика такая математика 😊 7:49 "мы же не спрашиваем единственное такое число или нет, мы спрашиваем существует ли оно" 8:07 "разделить - означает найти единственный вариант"

  • @zael-aporogranc1879
    @zael-aporogranc18797 күн бұрын

    Прочитав комментарии, кажется как будто у меня одного был хороший учитель, который все это обьяснял (мне 23)

  • @user-qz8vk8sy3g
    @user-qz8vk8sy3gАй бұрын

    Теперь смогу внуку объяснить почему на 0 делить нельзя с обоснованием. Благодарю.

  • @rampylshtickif
    @rampylshtickif4 ай бұрын

    Профессор. Вы сделали мое сегодняшнее унылое утро веселым и очень задорным! Дай Вам Бог здоровья!

  • @ndreyv.r.6166

    @ndreyv.r.6166

    4 ай бұрын

    Мне делить на ноль можно.@@sergejj_luzgin

  • @combatmaster9312

    @combatmaster9312

    3 ай бұрын

    Аминь

  • @ndreyv.r.6166

    @ndreyv.r.6166

    3 ай бұрын

    ага@@combatmaster9312

  • @pedrorodriges9733

    @pedrorodriges9733

    3 ай бұрын

    Он "професор" неакредитированного образовательного учреждения.

  • @Usersimpl
    @Usersimpl3 ай бұрын

    Уважаемый коллега, очень важно было бы добавить заметку что рассматриваемая утверждение справедливо только для системы действительных чисел! Это важно донести детям что есть что есть другие пространства, системы исчисления

  • @alexnesh8094
    @alexnesh80942 ай бұрын

    Как всегда красиво!!!

  • @user-kb3pc9tj6l
    @user-kb3pc9tj6lАй бұрын

    Блин, реально круто.., а то после Нового года всё забыл 🤦‍♂️🤪😃

  • @backyardbasketball1748
    @backyardbasketball17482 ай бұрын

    Пока что лучшее объяснение припоминаю у Шарифова, щас посмотрим на ваш пример)

  • @dvlfoxtrot
    @dvlfoxtrot2 ай бұрын

    обсуждение механизма умножения и деления это про понос в голове. Отличный тезис от Алексея Савватеева!

  • @user-ew1fh5ut2v
    @user-ew1fh5ut2v3 ай бұрын

    Я бы сказал, что после этого видео вопросов стало еще больше😅

  • @happiness1988

    @happiness1988

    3 ай бұрын

    вапхзахаха

  • @tatianazaparucha3016

    @tatianazaparucha3016

    3 ай бұрын

    Ах, вопросы нам жить не мешали, ответы - мешают! Н. Матвеева

  • @happiness1988

    @happiness1988

    3 ай бұрын

    @@tatianazaparucha3016 😄😄😄

  • @agrippafonnettesheim

    @agrippafonnettesheim

    3 ай бұрын

    Например?

  • @yaroslavgorislabe3551

    @yaroslavgorislabe3551

    3 ай бұрын

    Нет, нужно правильно объяснять что абстрактно = теоретически: ноль может делится сам на себя, то есть на ноль. Но в практической жизни или проще сказать в прикладной жизни и геометрии: делить на ноль нелесообразно, то есть нельзя. Отсюда вывод: существует теоретическая математика = абстактная и прикладная = предметная. Пояснение что такое абстракция - это синтез, а предметная сфера - это как правило анализ, то есть это уже философские категории или инструменты познания. Детям в школе преподают прикладную математику - что правильно, но все хотят разбираться в теоретической математике, а это уже софистика и субъективный взгляд на любой вопрос. Происходит это от того, что законы могут быть не только писанные, но и неписанные: а что такое неписанный закон - это закон, действие которого отложено во времени, то есть делить на ноль в практической сфере можно, но неудобно и нецесообразно. Отсюда вывод: в теории можно все, но на практике так не получается....

  • @Leva15619
    @Leva15619Ай бұрын

    требую продолжения этой темы в комплексных числах

  • @user-ps4fr4jr2h

    @user-ps4fr4jr2h

    Ай бұрын

    а что там продолжать? Все повторяется дословно как для обычных чисел

  • @iRReligious
    @iRReligious2 ай бұрын

    С энтузиазмом рассказывает😄👍

  • @user-ff2es1pj7d
    @user-ff2es1pj7dАй бұрын

    Вы, земляне, много чего ещё не понимаете. Но так, на верном пути, товарищи!

  • @user-ht1vg4dx7s
    @user-ht1vg4dx7s2 ай бұрын

    Вот же ж ! Лишний раз убеждаюсь в правильности фразы : " Кто ясно мыслит, ясно излагает" !! Все по полочкам. Коротко и ясно !!

  • @prosperox8208

    @prosperox8208

    2 ай бұрын

    Эх... А теперь почитайте трэшак в комментах))

  • @user-qx3gi5mk4m
    @user-qx3gi5mk4m3 ай бұрын

    Чёт я не помню, чтоб в школе так объясняли. Дожил почти до сорока и такое открытие...

  • @Hastur_88
    @Hastur_883 ай бұрын

    Это просто прекрасно. Сколько раз я мельком читал статьи и заметки про деление на ноль и ничего не понял, но вот прозрел.

  • @user-tg5mv1zv4f
    @user-tg5mv1zv4f2 ай бұрын

    Теория невероятности Савватеева.

  • @weter0609
    @weter06093 ай бұрын

    Благодарю❤

  • @tatyanin-den
    @tatyanin-den2 ай бұрын

    Самый обаятельный математик😊

  • @koxevgen56
    @koxevgen562 ай бұрын

    Спасибо, поучительно

Келесі