O que faz um matemático

Neste vídeo conversaremos sobre as várias áreas de trabalho disponíveis para um matemático. Pesquisa, Ensino ou Aplicações? Cada uma tem sua atração e beleza própria, sendo todas muito ricas e interessantes. Vamos pensar no assunto?

Пікірлер: 46

  • @gabrielcarmona2128
    @gabrielcarmona212818 күн бұрын

    Fala Professor! Tive aula com você na sexta série, em 2009, no colégio Leonardo da Vinci. Na época, a classe adorava os "escandalos" que o professor fazia quando se irritava com barulho de conversas na sala de aula. Saía da sala gritando "Eu não aguento mais, essas crianças vão me levar ao caminho certo de atestado de doido, estou preso em um hospício!!", a turma chorava de dar risada com as performances. É claro, devido à idade, eu não tinha o calibre necessário para absorver o conteúdo técnico que o senhor possui, porém, me lembro com muito carinho da oportunidade que tive em aprender matemática básica com suas aulas. Obrigado por dedicar a sua vida ao ensino! Um grande abraço.

  • @AntonioAlexAlex-ni4rc
    @AntonioAlexAlex-ni4rc19 күн бұрын

    Sou fascinado pelo professor Possani. É de uma clareza espetacular.

  • @celsocamposferraro7859
    @celsocamposferraro785913 күн бұрын

    Professor Possani, tive o grande prazer de ter aulas com o Sr na UNIVESP, foram minhas melhores aulas

  • @wallacejean22
    @wallacejean2219 күн бұрын

    Sou fã desse professor e a forma que ele fala da sua profissão é empolgante, parabéns ❤❤❤❤.

  • @GyovanneMatuchaki
    @GyovanneMatuchaki19 күн бұрын

    que maravilha, nada melhor do que uma aula dessa no Domingão! Forte abraço Prof. Possani!

  • @edmurnico7508
    @edmurnico750819 күн бұрын

    Professor, parabéns pela sua dedicação na divulgação do conhecimento. Vida longa a você! Abraço e sucesso!

  • @georgeaacoelho
    @georgeaacoelho12 күн бұрын

    Excelente aula. Execlemte Mestre.

  • @lucs5616
    @lucs561619 күн бұрын

    Incrível 👏

  • @jeyjey6110
    @jeyjey611019 күн бұрын

    Belo vídeo!

  • @fernandocoelho8046
    @fernandocoelho804619 күн бұрын

    Obrigado Professor. 👏🙏🏻

  • @mauricionunesdospassos5994
    @mauricionunesdospassos599415 күн бұрын

    Professor, eu já o tinha assistido em programas da cultura, aulas de matemática. Esse vídeo foi fantástico ao mostrar a gama de aplicações da matemática. Não pare, continue produzindo conteúdos como esses para àqueles que amam a matemática. Meu sincero agradecimento.

  • @carloseduardoleitepereira1598
    @carloseduardoleitepereira159819 күн бұрын

    Legal!

  • @Antonioff5dsffsgv
    @Antonioff5dsffsgv19 күн бұрын

    Excelente aula!!!

  • @renanmartins6927
    @renanmartins692717 күн бұрын

    Obrigado pela aulas, professor!

  • @lliw5112
    @lliw511219 күн бұрын

    Vídeo extremamente satisfatório

  • @Daniel-ll4gm
    @Daniel-ll4gm19 күн бұрын

    Professor, faça um vídeo sobre as subáreas (Álgebra, Aritmética, Geometria etc.) da Matemática, comparando as diferenças em como elas são tratadas no ensino médio e no ensino superior.

  • @mastersoncosta

    @mastersoncosta

    19 күн бұрын

    Na verdade, no ensino formal da matemática ao nível de pós graduação são 4 as grandes áreas: Análise-Geometria-Álgebra-Combinatória. Daí você pode tomar os campos de atuação: (Meu exemplo) Sou de Análise, trabalho em equações de evolução que é uma subárea de EDP.(Equações diferenciais parciais) que envolvem o tempo (uma variável t) portanto acaba por utilizar EDO's. (Equações Diferenciais Ordinárias) e para se garantir existência de solução em seu trabalho, você tem que recorrer a lemas Topológicos como, por exemplo (Teorema de ponto fixo de Banach). Agora trazer para o ensino médio é bacana, exemplo em álgebra de polinômios e acabar por usar em Cayley-Hamilton, exemplos não faltam. Espero que ele faça um vídeo disso 🙂

  • @Daniel-ll4gm

    @Daniel-ll4gm

    19 күн бұрын

    @@mastersoncosta nossa que legal! Estou na 2.ª série do ensino médio (que geralmente não tem uma divisão tão precisa das áreas - é uma grande mistura). Obrigado pelo seu comentário. :)

  • @KFernandesH
    @KFernandesH19 күн бұрын

    Faz um vídeos também sobre álgebra geométrica (de Clifford).

  • @igorrocha615
    @igorrocha61519 күн бұрын

    Olá, professor Possani. Uma colega minha da UNIFESP me indicou o seu canal, nós dois estamos nos licenciando para atuarmos como professores de matemática no EF II e EM. 🙂

  • @jadersanches913
    @jadersanches91319 күн бұрын

    Muito bom professor!! Só uma observação, na poesia também... Como você mostrou alguns vídeos atrás... Sobre os parnasianos. Métricas e coisa e tal... Kkkkk

  • @mathx3254
    @mathx325419 күн бұрын

    Excelente

  • @jdf_jr

    @jdf_jr

    17 күн бұрын

    Belíssima foto, irmão...

  • @EDUARDOCAPANEMAecapanema
    @EDUARDOCAPANEMAecapanema17 күн бұрын

    Ouçam este homem!

  • @pedromanoel356
    @pedromanoel35619 күн бұрын

  • @laerteb.6302
    @laerteb.630218 күн бұрын

    👏🏻👏🏻👏🏻👏🏻👏🏻👏🏻

  • @josemariaferreiragomes9648
    @josemariaferreiragomes964819 күн бұрын

    Bom dia!

  • @jmiluminado
    @jmiluminado19 күн бұрын

    to na metade do meu curso, ja sou 50% Matematico

  • @pgpaulogermano
    @pgpaulogermano19 күн бұрын

    Me identifico muito com o EFII.

  • @apolotabata5182
    @apolotabata518219 күн бұрын

    💯

  • @miguelluisalvesdecarvalho1245
    @miguelluisalvesdecarvalho124519 күн бұрын

    Muito bacana, professor. O que o senhor acha do curso de Ciências da Computação?

  • @claudiopossani2052

    @claudiopossani2052

    19 күн бұрын

    Super interessante. Algumas áreas são mais aplicadas e outras são bem teóricas. É muito "matemático"

  • @AntonioCosta-fu8qp

    @AntonioCosta-fu8qp

    19 күн бұрын

    Ciencias da Computação e IA serão "equipamentos" q "processarão" todas as ciências conhecidas. As ciências serão as ferramentas e a Tecnologia será a "Máquina" da Criação Científica". Estude o quanto puder e vá a fundo ao máximo q puder. Bom domingo p vc e Sucesso!!

  • @barbosa1543

    @barbosa1543

    19 күн бұрын

    Eu tô fazendo o curso atualmente e dá pra se especializar em um ramo bem teórico com muita matemática, como criação e análise de algoritmos, Álgebra Linear para métodos de processamento de imagem, é bem bacana. Eu pretendo seguir esse ramo mais teórico por causa da matemática 😅

  • @miguelluisalvesdecarvalho1245

    @miguelluisalvesdecarvalho1245

    19 күн бұрын

    @@barbosa1543 Que legal, eu estou entrando no terceiro periodo e gostaria de me especializar em alguma área dessas também.

  • @MVARP
    @MVARP19 күн бұрын

    Sobre licenciatura, professor, fazer licenciatura descredibiliza vc entrar em areas da matemática não relacionadas a ensino?

  • @claudiopossani2052

    @claudiopossani2052

    19 күн бұрын

    Não, mas dependendo do contexto o aluno/candidato pode ser solicitado a fazer uma complementação mais técnica. Conheço muitos Licenciados que seguiram carreiras como pesquisadores ou profissionais em áreas aplicadas.

  • @user-yr7uf5tl4n
    @user-yr7uf5tl4n19 күн бұрын

    E a matemática contemplativa? Futuramente vou fazer uma maquete perfeita da realidade, só usando matemática e seus instrumentos e objetos.

  • @jonathassouza-yc9yp

    @jonathassouza-yc9yp

    19 күн бұрын

    Parece bacana

  • @MVARP
    @MVARP19 күн бұрын

    Ele tem um estudo sobre como funciona pra neurotipicos e neurodivergentes??? A questão das artes

  • @claudiopossani2052

    @claudiopossani2052

    19 күн бұрын

    Acho que não, mas posso sugerir/perguntar para ele.

  • @osimarmedeiros
    @osimarmedeiros19 күн бұрын

    Agora fiquei curioso pra saber qual a empresa sediada na Raposo Tavares x)

  • @jdf_jr

    @jdf_jr

    17 күн бұрын

    Deve ser a Nielsen...

  • @walterandredasilvasilva5064
    @walterandredasilvasilva506419 күн бұрын

    Prof. Nessa perspectiva, de que maneira um especialista em matemática pode atuar?

  • @douglassamueldasilva2321
    @douglassamueldasilva232117 күн бұрын

    Fala professor,alguma dica de livros para quem está interessado no ITA/IME?

  • @luiscarlossantos3275
    @luiscarlossantos327517 күн бұрын

    A área é difícil por si mesma. Agrega se a isso o desastre didático a qual a disciplina está submetida no Ensino Básico que, ao invés de atrair adeptos, cria -se uma barreira monstruosa na cabeça da grande maioria dos alunos. Isso se torna algo traumático e muita das vezes um trauma incurável. Somente alguns poucos que trazem um certo talento nato e que seguem esta área, daí ser uma profissão com poucas pessoas.