О чем говорят уравнения Максвелла? Видео 2/2
Поддержите мой канал подпиской и пальцем вверх.
Ссылка на мою страницу Вконтакте: z1dane1993
Инстаграм: / de.chashechkin
Это видео о последних двух уравнениях Максвелла, которые я пытаюсь осмыслить в свете школьной программы.
Всем привет. Меня зовут Денис. Я выпускник физического факультета и работаю учителем физики. Моя задача: доступным языком рассказывать свой предмет и не пренебрегать при этом его принципиальной математической строгостью. Буду стараться затрагивать различные темы для разной аудитории - для школьников и студентов. Также я играю на барабанах в музыкальной группе и в одиночестве. Буду иногда делиться своим музыкальным творчеством и взглядами на жизнь)
Ссылки на музыкальную группу Вк: mironaband
KZread: / @mironaband113
Пікірлер: 27
Хоть вы и преподаете школьную физику, но я сейчас сдаю сессию по Физике в тех вузе после первого семестра и ваши объяснения очень помогают в понимании самой концепции. Спасибо!
@user-vh1si1lg4u
3 жыл бұрын
Спасибо за отзыв!
Невероятно! Самое лучшее и понятное объяснение на всём просторе интернета. Спасибо за ваш труд!
@user-vh1si1lg4u
3 жыл бұрын
Спасибо большое. Рад помочь
Очень хорошее объяснение! Спасибо Вам большое!
@user-vh1si1lg4u
3 жыл бұрын
Пожалуйста
спасибо за ваш труд!
@user-vh1si1lg4u
3 жыл бұрын
Пожалуйста
О, спасибо, да благославит тебя Кориолис 🙏
@user-vh1si1lg4u
3 жыл бұрын
Это большая честь
Большое спасибо! Очень понятно и просто)
@user-vh1si1lg4u
3 жыл бұрын
Рад помочь
Спасибо- все просто и понятно
ОЧень большое спасибо, жаль что у меня небыло возможности увидеть такую лекция лет эдак 20 назад:(
Прекрасно!
Не совсем корректно говорить, что магнитное поле не потенциальное - с точки зрения скалярного потенциала (как у Е) да, это правда, но не будем забывать о векторном потенциале А, таком, что rot(A)=B (си)
Полезное видео. Спасибо. Советую для профессионального роста познакомиться с уроками Павла Виктора, Одесса, Ришельевской лицей.
@user-vh1si1lg4u
2 жыл бұрын
Знаю эти уроки. Спасибо!
Ни хера не понял но очень интересно😁🤣
Что означает в третьем уравнении знак похожий на 6/6t
@user-vh1si1lg4u
3 жыл бұрын
На какой минуте, секунде?
@somvy2137
3 жыл бұрын
Интеграл Bn*dS по S - это получается поток магнитной индукции (можно понимать как Bn*S, только математически строго) А производная по t этого потока это по сути - изменение потока во времени (аналогия с картинкой на 1:00 )
@Agni-hl7yu
2 жыл бұрын
частная производная по t
А если двигать не магнит,а контур , будет ток в конторе?
@user-vh1si1lg4u
Жыл бұрын
Да
Извините, Денис, я тут в чужой монастырь со своим уставом... Прелесть ситуации в электромагнетизме в том, что никакой электрической составляющей тут нет, нет ни электрических зарядов, ни электрических полей. Есть только магнитная составляющая, которая берётся из кругового, кольцевого движения протонов в атомном ядре любого элемента (магнетон, диполь). Да, есть только вихревые магнитные поля. Но носители этих магнитных полей различны: сильно связанные магнетоны создают вихревое магнитное поле постоянного магнита; слабо связанные магнетоны создают вихревое магнитное поле проводника с током; свободные магнетоны создают вихревые магнитные поля так называемых свободных электрических зарядов (вихревые квазичастицы электроны и позитроны). Поля так называемых статических зарядов вполне успешно взаимодействуют с постоянными магнитами, что говорит об общности вихревых полей. В сети можно найти такие опыты. А так называемая электромагнитная волна на самом деле есть лишь переменная магнитная волна, в которой правый вихрь закрутки меняется левым и наоборот. Простите, Денис, ещё раз. Но нам надо как-то вывести электродинамику из абсурда старых представлений. Деткам излагаемая теория сложна, они не видят в ней простоту и мудрость матушки-природы. А видят лишь нагромождение заумных терминов, ложных и весьма спекулятивных.
Интервал всегда равен11, это не точное точное число число..))) **