ТАЙМКОДЫ (спасибо raznocty): 01:00 разминка (двух соседних по стороне) 04:30 есть ли условие про внутренние числа? 04:50 третья задача 19 гирик 08:42 два различных двузначных больше 11 те 12+{0, ... ,87} 14+16=13+17=30 98+96=99+95=194 12:47 12+16 или 13+15=28 16:10 про книги 9*z=11×100+x

С ума сойти! Задачки шестого класса заставляют мой мозг студента напрягаться! Это что такое!!

Я такие задачи впервые в жизни вижу. Очень понравились. Это что то между совершенно непонятно как даже подступаться(как обычно бывает в олимпиадных) и так легко что скучно. Но я все равно решить не смог😅. Вдохновляет заниматься!

Очень понравились и сами задачи, и разбор Алексея! И что-то получилось даже самому решить

Алексей, дружище, кушай больше, ты очень исхудал, пожалуйста поставьте лайки, пусть Алексей увидит!!

Ну как раз мой уровень Пойду теперь порешаю задачки на leetcode ахахах

Здравствуйте!!

значит, одна книга стоила от 1.23 до 1.33 (11/9 округлённое в большую сторону и 12/9, округлённое в меньшую сторону) 1.23*13 = 15.99 - следовательно, это единственный вариант

01:00 разминка (двух соседних по стороне) 04:30 есть ли условие про внутренние числа? 04:50 третья задача 19 гирик 08:42 два различных двузначных больше 11 те 12+{0, ... ,87} 14+16=13+17=30 98+96=99+95=194 12:47 12+16 или 13+15=28 16:10 про книги 9*z=11×100+x

🎉

👀👍

Бывают ли переменные мемные

Волк пострадает от пули)

Лайк!

.. Класные задачки, не трудные.

Здравствуйте, а у вас случайно нет программы данной школы? Списка тем, материалов по которысм Света занимается, учебники, задачники. Сама я не училась в математической школе, но сейчас очень хочу постепенно развивать свои знания с начальных этапов. Валя, 19 лет, Студентка.

@user-fh9xf2ni7s

Ай бұрын

Поберегите свой юношеский мозг :)

@xuderelet

Ай бұрын

@@user-fh9xf2ni7s издеваетесь?

@user-bn4mp2zi1q

Ай бұрын

В «Ютюбе» есть несколько плейлистов Савватеева «Сто уроков математики» - это если с самых начальных этапов повторить. (Но и там, начиная с какого-то момента, сложность нарастает до вполне университетских тем.) Если хотите начальный уровень именно олимпиадной математики: «Ленинградские математические кружки» Генкин, 1994.

@user-rb8ux1no6j

Ай бұрын

Спецматематика, 6 класс 444 школы: disk.yandex.ru/d/c5XHwCavTeKL2Q

@xuderelet

Ай бұрын

@@user-rb8ux1no6j Спасибо вам большое, Алексей Владимирович!!!!!! 😄😄😄

Вторая задача не самая лёгкая, так как нужно знать формулу регрессии, а я эту формулу узнал из интернета 😂 , а не школы! (n(n+1)) :2 . .. Первое что я нашёл 45 вес бронзы и 45 + 90 это железо , совпадение! А оставшееся 10 грам и НОМЕР 10 ЭТО ЗОЛОТО! ВОТ ЭТО (_!_) , для 6 класса! 😳

ну если сократить количество во всех банках (вычесть) на количество жуков в первой банке, то минимально будет 1+2+ ... 9 = 45 150-45 = 105 105/10 = 10.5 Т.е. максимальное количество жуков в первой банке равно 10. Но тогда в последней банке должно быть максимум 20 жуков (иначе не будет выполняться условие про половину количества). Для того, чтобы сумма была равна 150 существует только один расклад, удовлетворяющий этим всем условиям 10 + 11 + 12 +13 + 14 + 16 + 17 + 18 + 19 + 20 Если 14 (или одну из предыдущих) увеличить хотя бы на 1, то вся сумма будет больше 150 (и поскольку последовательность строго возрастающая, нам нечем будет это нивелировать) Если уменьшить 16 ( или одну из последующих) на 1 - то мы никак не доберём 150, не превысив в последней банке 20. Если же в первой банке, допустим, 9 жуков, то максимальное количество в последней банке = 18 и тогда максимальная сумма равна 9 + 10 + 11 +12 +13 + 14 + 15 + 16 + 17 + 18 = 135 - что меньше 150 Следовательно, мы доказали, что это единственный возможный расклад 10 + 11 + 12 +13 + 14 + 16 + 17 + 18 + 19 + 20

Я вспомнил себя, Спанч Спанч, спасибо

тэкс) Вторая задача т.к. то, что одно из чисел четное - была новая инфа для Саши, значит, сумма четная. А значит, оба числа четных. т.к. после этого у Саши остался только один вариант, значит, речь о такой сумме, которую невозможно составить другими четными числами. Поскольку "вверх" любые числа можно составить разными способами, значит, речь о наименьшем числе. При этом это число должно иметь параллельно решение в нечетных числах. Первое число, удовлетворяющее условию с четными - это 26 = 12+14. Но невозможно придумать различные нечетные числа, большие 11, сумма которых была бы равна 26. Значит, речь о 28 Проверяем 28 = 12+16 28 = 13+15 И всё. Нас устраивает этот вариант, и он единственно верный. Все варианты больше 28 будут иметь уже по несколько решений в четных числах.

Меня дальше не хватило 😅 как нам повезло с учебниками! Скоро будет 2+2=0

а где первая часть?

Изи)

41 = 12 11 10 8 и это единственный вариант 26 = 9 7 6 4 и это опять единственный вариант.

Я про книги по-другому решал. Из 9к ОСТАТКИ РУБЛЕЙ ПЕРЕВЕСТИ В КОПЕЙКИ - 1,22 копеек от 1,22+от 0,0 до 0,11 это x . 13к 1,15 +от 0,0 до 0,7 это y ! Совпадение 1,22.. ..Ответ у меня получился 1,22 . .. Почему 16 рублей делите ? Если дано 15 !

А полного листочка со всеми всеми темами нет? Как для 5 класса было?

@user-rb8ux1no6j

Ай бұрын

Спецматематика, 6 класс 444 школы: disk.yandex.ru/d/c5XHwCavTeKL2Q

@TheALeX13AZ

Ай бұрын

Спасибо огромное !!

Я про книги по-другому решал. из 9к ОСТАТКИ РУБЛЕЙ ПЕРЕВЕСТИ В КОПЕЙКИ - 1,22 копеек от 1,22+от 0,0 до 0,11это x . 13к 1,15 +от 0,0 до 0,7 это y ! Совпадение 1,22.. ..Ответ у меня получился 1,22 . .. Почему 16 рублей делите ? Если дано 15 !

.. Я не ставил на паузу, мне лень решать. И не зачем, я своё отучился, а сам никого не обучаю.

Сумма 26 чётная оба больше 11 и оба отличаются друг от друга. Почему 12 и 14 не посчитали различными числами? Почему ответ не 26?

@zxb_4d

Ай бұрын

Тогда ответ был бы ясен до уточнения про четность

..Хорошо что не ставил на паузу, задачу не правильно зададут, и......... 🤬