Лекция 39. Людвиг ван Бетховен. Продолжение. | Композитор Иван Соколов о музыке.
Музыка
О творческих принципах Бетховена. О тридцати двух фортепианных сонатах и тридцати трех вариациях на вальс Диабелли.
Lecture 39. Ludwig van Beethoven. Continuation. | Composer Ivan Sokolov about music.
Development of Beethoven's style during his middle and late periods. Beethoven's fundamental aesthetical paradigms. Overview of Beethoven's sonatas and Diabelli Variations.
00:00 Начало
00:25 Глухота, как возможная причина романтической направленности творчества Бетховена. Разговорные тетради Бетховена
02:57 Разговор Бетховена с Шиндлером (1823). Два противоположных принципа в творчестве Бетховена
05:45 Творческие принципы Бетховена на примере фортепианной сонаты №8 ("Патетической") Оp.13. Исполнение фрагментов. Мотивы И.С. Баха, встречающиеся у Бетховена
07:58 Творческие принципы Бетховена на примере фортепианной сонаты №5 (Оp.10 №1), концерта для фортепиано с оркестром №4 (Оp.58), фортепианной сонаты №17 (Оp.31 №2). Исполнение фрагментов
10:16 Тональность до минор в творчестве Бетховена: симфония №5 (Оp.67). Поиск Бетховеном первых нот темы. Исполнение фрагментов. Гёте о Пятой симфонии Бетховена, особенности появления тоники в начале симфонии
14:28 Детские воспоминания Ивана Глебовича о японских аттракционах в Кусково, как иллюстрация к идее отсутствия тоники в начале произведений у Бетховена. Аналогичные примеры из творчества Д.Д. Шостаковича
17:07 Тридцать две фортепианные сонаты Бетховена и тридцать три вариации на вальс Диабелли, автобиографичность цикла. Отношение Бетховена, Гайдна и Моцарта к собственному творческому наследию. Ученические тетради Бетховена
21:16 Тридцать две вариации до минор (WoO 80). Исполнение фрагментов. Мотивы Баха в теме вариаций. Новизна мотивов Бетховена. Антон фон Веберн о Бетховене
24:00 Третья симфония (Оp.55) - тема Бетховена и тема Моцарта
25:08 Бетховен и Россия. Аукцион после смерти Бетховена
26:15 Тридцать две вариации до минор, продолжение рассказа. Судьба произведения и причина отсутствия номера сочинения (WoO). Примеры забывания композиторами своих произведений (Чайковский, Скрябин). Стихотворение Н.А. Заболоцкого "Как мир меняется..."
29:28 Сонаты для фортепиано "Патетическая" (№8), "Лунная" (№14) и "Апассионата" (№23). Их отражения в последней фортепианной сонате №32 , как отражение всех событий жизни автора. Альтовая соната Д.Д. Шостаковича. Композитор Дмитрий Смирнов и его трио для кларнета, виолончели и фортепиано Op.111
31:47 Число 111 и религиозность Бетховена. Духовные произведения
33:31 Вариации на тему вальса Диабелли. История создания, исполнение фрагмента вальса Диабелли
35:01 Соната № 32. Исполнение фрагментов. Связь Ариетты из сонаты 32 и темы вальса Диабелли. Вариации 21, 31 на вальс Диабелли и сонаты № 21 и № 31
40:44 Сознательное и подсознательное в творчестве. Н.Н. Сидельников о возможности постижения нового в мире. Завершение лекции
Смотрите знаменитый цикл лекций Ивана Соколова о музыке "От Баха до наших дней" • "От Баха до наших дней... . Новая лекция каждую неделю. В каждой лекции музыкальные иллюстрации в исполнении Соколова Ивана Глебовича. Подписывайтесь на канал и приглашайте друзей!
#иван_соколов #лекции_о_музыке #бетховен #ivan_sokolov #music_lectures #beethoven
Пікірлер: 25
Друзья! В разделе плейлистов смотрите плейлист, где все лекции начинаются с первой и далее. Это удобно. Команда проекта.
Иван, дорогой моему сердцу, Московская консерватория, кто тогда учился , тобою достойно гордится. Твои лекции ярки и обворожительны. Это тебе щедро дано от Всевышнего. С уважением, Хуршед Ниёзи
Спасибо Вам, дорогой Иван Глебович, за интеллектуально -духовный Праздник жизни!
Низкий поклон за Ваш труд! И тем, кто работает за кадром! Спасибо!!!!❤
Замечательная лекция. Глубокая и искренняя.
@user-mt8yw2dc5h
Жыл бұрын
Как мир меняется... Я живой.
Добрый наш Просветитель, крепкого Вам здоровья!
Спасибо-чудесная лекция ! Благодарю за всё❤❤❤🎉
Благодарность всей команде проекта!!!
9 симфония это диалог Бетховена с Богом. Моё личное убеждение.
Только вчера в БЗК прослушал сонаты: Патетическая, Аврора, Лунная, Аппасионата. Благодаря Вам, дорогой, вдохновенный Учитель, я понял наконец то, прослушав Ваши, практически Божественные откровения о музыкантах, особенно о Бахе, что Лунная - о том, что происходило после Распятия Христа. Ведь она до-диез минор, а значит, это кресты.... меня как будто просрелило... И понял наконец, что в последней части беглые арпеджио - это же как у Баха, как Вы говорили, когда Св.Дева Мария бежала к Праведной Елизавете сообщить радостную весть, что она зачала Сына Божьего... А в Лунной это, конечно, ученики и мироносицы, которые, увидев, что Христа нет на ложе, побежали скорее сообщать о Воскресении... Ну, разве это не замечательно, что благодаря Вашим стараниям я начал что то понимать!!! Так что теперь для меня Лунная -это не только и не столько распятие любви Бетховена, сколько Распятие и Воскресение Христа! Благодарю Вас и низко Вам кланяюсь! И дай Бог, чтобы Бог дал Вам долгие лета при здоровье, чтобы Вы могли и дальше нести этому миру свет Божий в виде музыки, как собственного сочинения, которая прекрасна, как музыка Рахманинова, так и просвещенческие рассказы нам о мировой музыке!
Супер! Спасибо!!!❤❤❤
Спасибо огромное!Вы очень интересно и здорово рассказываете! Бетховен,один из моих любимых композиторов на ровне с Бахом.
Вы:фантастический!Спасибо!
Спасибо гениально
Спасибо🙏
Прекрасный звук у рояля! Прекрасный лектор! Спасибо! Хочется найти лекции о Рахманинове, но их здесь нет....
@user-hr8tf6tg9g
3 жыл бұрын
До Рахманинова дойдем, в свое время. Каждую неделю новая лекция! Команда проекта.
@CordobaMs
3 жыл бұрын
@@user-hr8tf6tg9g спасибо за ответ!
Ванечка, ты гениально всё тут рассказал. И теперь Людвиг, опора на написанное им поможет мне избавиться от глухоты к субдоминанте и откроет мир глубочайший . Особенно я жду Шумана, так как подозреваю его музыку в том, что она живо касается богатства движений воды в реке, наблюдать которые можно бесконечно и удивляться им. Они тут. Они присутствуют. И живые наблюдения - опора для понимания музыкального.
@user-uv7pe9lt6c
3 жыл бұрын
почему Ванечка?как неприятно.
@user-qo1uu4ld5e
2 жыл бұрын
@@user-do9uq2wp3c А может, они учились вместе ! Сильные дела, ну, Ванечка... Что это меняет ?
Написал и забыл …
....главного автор и не знает,почему Бетховен совершил прорыв в музыке....он страдал патологией печени,которая вызывала страшную депрессию и он как мог вырывался из неё и конечно же он гений и мученик и умер он от цирроза и ни кто и никогда к нему не приблизится!!! .
Иван, дорогой моему сердцу, Московская консерватория, кто тогда учился , тобою достойно гордится. Твои лекции ярки и обворожительны. Это тебе щедро дано от Всевышнего. С уважением, Хуршед Ниёзи