Лекция 33. Переход к классической эпохе в музыке. | Композитор Иван Соколов о музыке.
Музыка
Уникальность музыки Баха и разные периоды его творчества. Музыка - от науки чисел к искусству звуков. Законы построения музыкальных форм.
Lecture 33.The transition of music to the Classical period. | Composer Ivan Sokolov about music.
What makes Bach unique? From symbolism of numbers to the art of self-expression in music.The principles of musical form.
00:00 Начало
00:25 Число 33, кратко о предыдущих лекциях
01:07 О месте И.С. Баха среди современников и позднейших композиторов. Изменения в стиле музыки И.С. Баха. Отражение новых веяний в поздней музыке Баха
04:34 Приближение музыки к людям. Трактат Маттезона "Совершенный камельмейстер" 1739 года и "Искусство игры на клавире" К.Ф.Э. Баха
06:53 Учебник А.Ю. Кудряшова "Теория музыкального содержания". Маттезон о предклассической эпохе. Из трактата Зюльцера "Всеобщая теория прекрасных искусств" 1771 года
09:56 Музыка - от науки чисел к искусству звуков. О десакрализации музыки и важности понимания происшедших изменений
12:33 Аффекты в музыке. Чувство, как новая категория музыкального искусства. Изменение главных понятий с искусстве. Обожествление поэта у Т. Тассо
14:54 Изменение в жизни музыкантов как людей своей профессии. Из биографии Йозефа Гайдна: визит англичан к графу Эстергази
17:55 Функциональная и автономная музыка. Особенности записи сочинений К.Ф.Э. Баха
21:25 Появление klangrede (звукоречь). К.Ф.Э. Бах. Соната ре минор для клавира, часть 2. Исполнение фрагмента
23:23 Что остается в музыке? И.С. Бах о музыке Карла Филиппа Эммануила
25:52 Риторика в речи и риторика в музыке. Законы построения речевой и музыкальной формы. Споры о риторике И.С. Баха в 1930-40-х годах
30:34 Сонатная форма в музыке. Побочная партия в речи и в музыке. Возникновение циклов "симфонии" и "сюиты"
32:59 Появление принципа контраста и цельность музыки барокко
34:48 Теория Владимира Мартынова о летящем мячике-музыке
36:17 Карл Филипп Эммануил Бах и значение его музыки. Анонс следующих лекций
Смотрите знаменитый цикл лекций Ивана Соколова о музыке "От Баха до наших дней" • "От Баха до наших дней... . Новая лекция каждую неделю. В каждой лекции музыкальные иллюстрации в исполнении Соколова Ивана Глебовича. Подписывайтесь на канал и приглашайте друзей!
#иван_соколов #лекции_о_музыке #классическая_музыка #ivan_sokolov #music_lectures #classical_music
Пікірлер: 34
Спасибо огромное! Вы мне открыли Баха! Никогда раньше не хотела его слушать, считая, что эту музыку мне сложно понять... Прослушала ВСЕ лекции о Бахе, прослушала исполнение фуг и прелюдий в исполнении многих великих музыкантов, возвращалась к вашим лекциям по нескольку раз, поэтому получилось, что слушала Баха в течение ТРЕХ месяцев почти каждый день) Я не могу сказать, что я сегодня хорошо разобралась в этой музыке, но то, что я получаю удовольствие от музыки Баха - это целиком ааша заслуга, дорогой Иван Глебович! СПАСИБО!
Спасибо Вам, дорогой Иван Глебович, за интеллектуально -духовный Праздник жизни! Храни Вас Бог!
Благодарю Вас, Иван Глебович! Какое чудо!
Всё. Буквально всё в ваших лекциях восхищает. Спасибо
Иван Глебович! Ваша речь - музыка для моих ушей, радость для ума и сердца. Благодарю! ❤ Всех благ Вам!
Спасибо большое!!!
Дорогой Иван Соколов 🤗, Огромное спасибо за доставленное удовольствие соприкоснуться так близко и доступно с творчеством И.С. Баха . Очень радуюсь продолжению Ваших ,очень любимых ,лекций !!!!!
Огромное спасибо за лекцию. Очень интересно.
Добрый вечер. Вновь и вновь возвращаюськ вашему каналу: спасибо вам за эту большую работу. Благодарю. Эту неделю я с вами. Давно подписан. . 🌻 . 14.5.23
Замечательно.
Спасибо за великолепную лекцию! Прямо в точку! то чего не хватало в целостном понимании этого времени, наконец встало на свои места. Очень благодарна Вам! Слушаю с огромным удовольствием Ваши лекции!
Комментарий в поддержку проекта
Классно, большое спасибо!
Интересно ,что я Карла Эмануэля Баха с большим удовольствием учила для поступления в музучилище в 1967 году. Лекция превосходная. Необходимые знания ,которые ведут к более глубокому пониманию процессов в развитии музыки. ОГРОМНАЯ БЛАГОДАРНОСТЬ 🌞
Благодарю!
Исключительно ценная лекция, спасибо большое
Очень интересная лекция!
Спасибо за лекцию. Открыла для себя нового автора и с огромным удовольствием и пользой изучила рекомендуемый Вами учебник. Не могли бы Вы и в дальнейшем делать ссылки на интересную литературу по темам Ваших лекций.Спасибо!
Потрясающая лекция, очень много нового и полезного узнала, благодарю! Подписываюсь на Ваш канал, хочется прослушать все лекции! 👏🏻
Какая радость слушать Ваши лекции, уважаемый Иван Глебович! Большое спасибо!
Спасибо, Ваня. Слушание этой лекции в первый раз, внесло полноту в мои операции на кухне. Лекция живая и очень интересная, и главное, можно слушать бесконечное число раз, и даже конспектировать.
@user-hr8tf6tg9g
5 жыл бұрын
Татьяна, Иван Глебович поощряет Ваши культурные операции на кухне. Команда проекта.
Спасибо
"Музыка действует на человека не поскольку он думает, но поскольку чувствует". И.-Г. Зульцер. Всеобщая теория изящных искусств. Во мне издавна, с тех пор, когда я начал целенаправленно слушать музыку(которая, естественно, мне по душе, мне лично представляется лучшей, меня трогает и во мне лично находит живой отклик) зародился и до сих пор существует неразрешенным вот какой вопрос. Да, музыка в первую очередь пробуждает во мне те или иные чувства, музыка, которую люблю, к которой лежит душа, она как бы устанавливает в душе - в чувственной её стороне - животворную гармонию. Хороший исполнитель любимой мною музыки как бы играет на струнах моей души , - струны стройно, гармонично звучат, и душа живёт истинной, полной жизнью. Тогда как в остальное время душа, чувственная её половина, молчит и не живет, по большей части. В обыденной жизни преимущественно царствует в душе хаос чувств, сон или некое сонное состояние. Но вот музыка зазвучала, душа ожила, она живет, ликует или страдает, наслаждается, огорчается, вновь радуется... Но по мере того, как музыка овладевает чувствами моими, она становится как бы естественной средой обитания души, воздухом души. А воздух - эта живительная субстанция, без которой и жизнь наша невозможна, - он воспринимается нами как некая данность, и мы его не замечаем. Вот в чем дело! Может быть, так и здесь: прекрасная, настоящая музыка, любимая музыка, - ею душа живёт, её чувствуешь и чувственно осознаешь, но уже через какое-то время(так - у меня) чувственное восприятие звучащей музыки становится как бы фоном, воздухом души, естественно принимаемым и неосознаваемым. А на первый план выходит всё же мысленная сторона души: музыка звучит, и во мне рождаются мысли, осмысливаемые картины, события, образы, идеи, - словом, на фоне музыки, как бы при помощи (не замечаемой уже, ставшей естественной) необыденной, полнокровной жизни чувственной(подсознательной, что ли) стороны души возникает и возрастает именно мысль! На основе уже незамечаемой(но имеющей место быть!) жизни чувства(так сказать, безсловесного мышления) обостряется, активизируется именно сознание, мышление, думание. Но во время слушания музыки(иногда и продолжительное время спустя) мысль рождается не совсем обычная - это мысль не абсолютно, но лишь преимущественно абстрактная; это мышление не поэтическое, конечно, в чистом виде, но и не абстрактно логическое: оно, скажу, более живое - под воздействием музыки(у меня) возникает мышление, где понятия лишь доминируют, и где в живой целости присутствуют и живут, и естественно вплетены в ткань мысли также образы. Получается такое чувственно-логическое, безсловесно-словесное, образно-понятийное мышление. Когда после читаешь записанные под воздействием настоящей, к тому же любимой, музыки свои мысли, этот прозаический текст звучит как-то более музыкально, - это меня всегда приятно удивляло. Так вот, хотелось бы услышать мнение Ваше, уважаемый Иван Глебович. Может, я не умею слушать музыку "правильно"? Вот сидит человек в концертном зале, слушает великую и прекрасную музыку, а мыслями витает в сферах, часто даже совсем далёких от искусства. Получается не совсем по Зульцеру: я нахожусь под действием музыки не только(и, пожалуй, даже не столько - осознаваемо), «поскольку чувствую», но именно «думаю», поскольку на меня, во мне «музыка действует»... Буду очень Вам признателен, если выскажете Ваше мнение.
комментарий в поддержку
ПРЕКЕКРАСНЯ ЛЕКЦИЯ! СПАСИБО! ЖАЛЬ, ЧТО 48 ПФ, А НЕ 480... ЖАЛЬ, ЧТО БАХА ВЫ ЗАКОНЧИЛИ...
@user-hr8tf6tg9g
4 жыл бұрын
Дорогой Армен! Благодарны Вам за комментарии и поддержку проекта. Команда проекта.
@armenmkhitaryan543
4 жыл бұрын
@@user-hr8tf6tg9g Вам с;пасибо за доставляемое безграничное удовольствие!
Будь я инопанетянином и попади я на Землю, изумился бы я прежде всего музыке, созданной землянами, и прежде всего, конечно же, музыке, созданной Бахоом. Ничего лучшего никто и никогда не написал и не напишет! Произведения Баха ни с чем не сравнимы, кроме как друг с другом. Комментарии к ,,Пассакалье'', ,,ХТК'', ,,Страстям'', ,,Гольдберг-вариациям'', партитам, ,,Чаконе'', ,клавесинным концертам, ..., ..., ..., могут быть только такие: ,,Лучше может только Бах, и то вряд ли''. Выделить самое-самое из сотворенного Бахом невозможно. Ни в какой области человеческой деятельности нет подобных Баху, отстоящему от всех других гениальных творцов в своей сфере деятельности столь же далеко; гений Баха не может быть сравним с божественной одаренностью никого из живших когда-либо на Земле..
Хотелось бы больше музыкальной иллюстраций лекций,для не профессионала тяжело воспринимается один монолог,а хочется понимать музыку ,слыша ее
+
17:26