Immens - Approches en didactique des langues étrangères ou secondes
Explications du projet de recherche par Prof. Laurent Gajo
Le projet de recherche "Immersion et enseignement de la langue orienté vers le contenu: Séquences didactiques et insertion curriculaire au primaire" a été mené de 2016 à 2019 et a donné lieu en 2020 à la réalisation d'un outil en ligne présentant des séquences didactiques par le Groupe de Recherche Interaction, Discours, Acquisition, Langues, Plurilinguisme (GRIDALP) de l'Ecole de langue et de civilisation françaises (ELCF) et financé par le Centre scientifique de compétence sur le plurilinguisme de Fribourg.
Responsable: Prof. Laurent Gajo
Collaboratrices: Dr Gabriela Steffen, Dr Ivana Vuksanović, Mme Audrey Freytag Lauer
Université de Genève, Faculté des Lettres, Ecole de langue et de civilisation françaises
Financement: Centre scientifique de compétence sur le plurilinguisme, Université de Fribourg
Plus d'info: www.unige.ch/lettres/elcf/gri...
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bonsoir j'espère que vous allez bien , j'ai des questions auxquelles je cherche des réponses pouvez vous m'aider - quelles distinction faites vous entre les concepts suivant Enseignement/ instructions , apprentissage/ acquisition Quels sont les objets d'étude de la didactique De quelles sciences la didactique fait elle partie. Quelles relation existe il entre didactique et pédagogie Quelles distinction faites vous entre didactique de la discipline/ didactique des langues/ didactique Quelles distinction faites vous entre savoir/savoir à enseigner/ savoir enseigne Qu'est ce que la contextualisation didactique Comment créer des activités d'enseignement -apprentissage basses sur la créativité