Никогда не знала, что можно так быстро, решить задачу. Спасибо вам!

Отличное объяснение, интересно смотреть и слушать, спасибо )

Спасибо!Крутой приём!Буду знать!😚

Огромное спасибо,шикарный учитель и ваши способы легко запоминаются,на удивление, и реально работают

Спасибо, за объяснение способа решения и приёма, облегчающего подбор корней квадратного уравнения

Большое спасибо ☺❤

Суперобъяснение!

Благодарю!‼️

здорово! Ждём выхода книги

Через 3 часа ЕГЭ. Как раз из первой части не умею только эту задачу делать. Спасибо огромное, понял!

@sleshazerus

2 жыл бұрын

На сколько сдал?

@Lemon-zs4fs

Жыл бұрын

На скок сдал???

С ума сойти,Анна! Недавно нашла ваш канал, ТАК хорошо мне ещё никто не объяснял! Вы просто потрясающая♥! Очень жалею, что не нашла вас раньше, а до ЕГЭ уже меньше 100 дней :(

@MalkovaAnna

4 жыл бұрын

Анастасия, за 100 дней можно много успеть! И спасибо вам за добрые слова!

@humanengine2385

3 жыл бұрын

я со своими 9 днями до экзамена....

@jlmorax

3 жыл бұрын

я со своими 12 часами до экзамена

Благодарю! ❤

Умная, красивая женщина

С заменой очень классно получилось! Никогда бы не подумала, что так тоже можно. Спасибо вам❤

@MalkovaAnna

6 ай бұрын

можно! Замены применяем в любых задачах: в текстовых, в уравнениях, в неравенствах, в "параметрах"...

Вы потрясающий учитель!

@MalkovaAnna

4 жыл бұрын

Спасибо! Это просто 25 лет опыта...

Замечательный приём!

Спасибо!

Обалденный приём! Но надо иметь немного смекалки всё же...Вы очень умная женщина, Анна!👍🙏😆‼

если брать маленький дискриминант и выносить за скобки 36, то корень из него очень легко извлекается.

Супер крутий метод

Но первый через одну кругу второму обгонял два раза, первый когда стартовали и второй после круга.

А можем ли мы утверждать, что на протяжении всего пути у первого будет скорость x+12? И почему

Я не понял откуда мы взяли последние 2 числа, а именно 9 и 12. Объясните кто сможет.

всегда их так решал)

При традиционном методе приведения левой части к общему знаменателю просто вынести 180 за скобки и уравнение легко приводится к виду : 180×12 /х^2+12х=1/6 х^2+12х-180 ×12 ×6=0 А дальше - спасибо Виету. Главное - не перемножать всё это, а наоборот разложить 180 = 10×18 и вуаля : 10 ×12=120, а 18 ×6 =108! Вот вам корни : -120 и 108. Р.S. Хотела бы я посмотреть на этого велосипедиста, что даёт на вираже 108 км /час... А другой 120!

@MalkovaAnna

4 жыл бұрын

Да, можно и так. Лишь бы дискриминант не получится пятизначный.

Это очень тяжело 😩

@_--hd9re

4 жыл бұрын

Паша Нимкевич да

@gioronisomo

3 жыл бұрын

@@_--hd9re вы в каком классе это проходили? Мне кажется это немного не 7

@Olegchert

3 жыл бұрын

Мне кажется это максимум олимпиадная задача 3 класса, вообще ничего сложного

Из пункта А в пункт В отправился велосипедист, а через 1 час после этого следом за ним со скоростью, на 9 км/ч большей, отправился мотоциклист. Расстояние между пунктами равно 40 км. Найдите скорость мотоциклиста, если в пункт В он прибыл одновременно с велосипедистом.

Мы не можем обозначить скорости за х и у потому что не сказано, что скорости постоянные. Постоянной может быть средняя скорость, но в условии "обогнал на круг через 15 мин" мы не можем брать ту же среднюю скорость. Либо в условии косяк, либо я неправильно думаю.

@Cool_K

5 жыл бұрын

Вроде так, мы не можем вычислить обгон за час и на этом основании вычислить среднюю скорость, если первый обгон был совершен не на средней скорости, а на максимальной или минимальной. Должно быть условие, что средняя скорость первого гонщика до обгона и общая средняя скорость первого гонщика были равны.

@_4800

4 жыл бұрын

Там же сказано чему равна ср скорость , а про 15 мин это относится ко времени , а не к скорости.

@_4800

4 жыл бұрын

Это закономерность,один все больше и больше отстает ,потому что у него средняя скорость меньше ,вообщем расстояние между ними ,конечно,будет увеличиваться.Скорости постоянны не равно тому ,что расстояние между ними константа .

Проще научить извлекать корни в столбик. И это лайфхак лайфхаков! В советское время это мог делать любой школьник!

@user-uk6zx8zf8k

4 жыл бұрын

кроме того в советской школе умели пользоваться логарифмической линейкой

@_--hd9re

4 жыл бұрын

Ирина Карташова даже о ее существовании не знаю

@user-ik6oo5hl3b

3 жыл бұрын

извлечение в столбик займет полчаса времени....

В школе должны учить как извлекать корень из больших чисел

@MalkovaAnna

5 жыл бұрын

Да, если у вас супер-учитель. Профессионал и энтузиаст. А большинство старшеклассников этого не умеют : (

@_--hd9re

4 жыл бұрын

Не знаю

А равносильна ли эта замена?

@MalkovaAnna

5 жыл бұрын

Да.

Откуда 1/4?

Посмотрел на 2x, теперь +1 балл за 2.5 минуты

Легко решаю 17 и большинство 18,но в 4 и 11 ошибки)))

@MalkovaAnna

3 жыл бұрын

Набирай по 50 задач № 4 и № 11 на РешуЕГЭ и тренируйся ))

Алгоритм ,обеснитье мне тяжело, голова болит.Я дома карантин.!!

@MalkovaAnna

3 жыл бұрын

Эркин, когда голова болит, видео по математике смотреть не надо! Выздоравливайте!

не понятно почему +12 прибавили к скорости(

@Cool_K

5 жыл бұрын

перевели обгон 3км на 15 мин в обгон 12 км за час