Sono un docente di Matematica e Fisica nelle scuole superiori. Su questo canale pubblico principalmente video lezioni che preparo per i miei studenti e a volte delle lezioni registrate direttamente in classe (o in DAD...). Ogni tanto riesco anche a caricare qualcosa di diverso 😉.
Mi piace molto la divulgazione scientifica e collaboro come autore al sito "Bar Scienza" : www.barscienza.it . Anni fa tenevo anche un blog ( salveprof.blogspot.com ) ma purtroppo è da parecchio che non viene aggiornato...
Spero che i miei video ti possano essere utili!
Пікірлер
Grazie della panoramica semplice ed esaustiva. Lei parla delle onde ionizzanti come quelle ad alta frequenza e energia. Quindi come spiegato nella presentazione non si può parlare di onde ionizzanti se la frequenza è alta il campo elettrico generato non permette di raggiungere determinati valori di energia. In questo caso si possono avere al massimo effetti "termici" su un organismo biologico. Tuttavia che succede in caso di onde a bassa frequenza ma alta energia ?
@@Bemipefe ciao e grazie. Per essere catalogata come ionizzante, un'onda em deve avere una frequenza sufficientemente alta (dagli UV in su). L'intensità della radiazione può aumentare o diminuire gli effetti ma non ne cambia la classificazione. Una radiazione invece a bassa frequenza non è ionizzante a prescindere dall'intensità. Per capirlo puoi immaginare che la frequenza indica l'energia trasportata da ogni fotone mentre l'intensità dipende dal numero di fotoni: se anche hai tanti fotoni ma a bassa frequenza nessuno di essi è in grado di ionizzare. Un esempio di onde a bassa frequenza e alta intensità è il forno a microonde: è in grado di scaldare molto ma non ionizza
vorrei sapere se le auto elettriche generano campi magnetici. nessuno ne parla ... grazie
Ciao, in realtà forse la domanda non è posta nel modo giusto. Tutto ciò che utilizza una corrente elettrica genera un qualche campo magnetico, per cui anche le auto tradizionali che hanno un loro impianto elettrico. Ma si tratta quasi sempre di campi insignificanti. Le auto elettriche utilizzano un motore elettrico invece di quello a scoppio (se ti interessa sul canale ho un video in cui spiego il principio alla base del funzionamento del motore elettrico). Per funzionare serve che ci sia una spira percorsa da corrente immersa in un campo magnetico ma non è che quel motore produca chissà quale campo. Non mi risulta nemmeno che un motore elettrico sia un particolare emettitore di onde elettromagnetiche. Non so se ho risposto alla tua domanda
Ottima spiegazione, molto utile anche come ripasso.
Grazie!
Grazie della spiegazione, semplice e molto efficace. Non avevo capito quasi nulla!!!!!!
Grazie!
Grazie!
ciao , non perchè la mia calcolatrice se faccio calcoli tipo 0.5x 0.01 mi esce una cosa strana , cosa devo fare per avere il risultato ? grz
Ciao, potresti spiegare meglio cosa intendi con "esce una cosa strana" e dirmi di che modello è la tua calcolatrice?
@@RobertoVirzi è la Casio fx-570ES PLUS, come risultato esce 5x10periodico 3
@@vaibhavlocatelli7374 Rieccomi, probabilmente è impostata in "MathIO" o in "Fix" o "Sci". Vedi una di queste sigle accesa sul display? Prova cmq a premere "setup" (shift+mode) e poi premere "2" per selezionare "LineIO". Poi di nuovo "setup" e seleziona "norm" e poi "norm2". Fammi sapere! In ogni caso qui trovi il manuale con tutte le istruzioni: support.casio.com/it/manual/004/fx-570ESPLUS_991ESPLUS_IT.pdf
@@RobertoVirzi ha funzionato !, grazie mille mi hai risolto un fastidioso problema
Potresti fare un altro video dove finisci di spiegare tutti gli altri pulsanti? Per studenti come me sarebbe top, grazie
Ciao, che funzioni ti servono in particolare?
@@RobertoVirzi vedendo i tuoi video ho quello che mi serve già... però sarebbe bello una spiegazione completa di tutti gli altri pulsanti meno comuni e come usarli, se puoi, grazie
Tutto chiarissimo, eccezionale
buonasera ma quindi non ho capito ,si tratta di onde elettromagnetiche quelle che viaggiano all interno del tubo catodico ,visto che si associano campi elettrici e magnetici?
cioè qual è il ruolo dell elettromagnetismo in un televisore?
@@avrory_1862 ciao e scusa l'attesa. Nel tubo catodico viaggiano elettroni per cui si tratta di particelle e non di onde elettromagnetiche. Nonostante questo il funzionamento del tubo catodico è un'applicazione dell'elettromagnetismo perché per deviate gli elettroni e fare in modo che colpiscano punti precisi dello schermo si sfrutta un campo elettrico (che agisce sull'elettrone con una forza elettrostatica) e un campo magnetico (che agisce sull'elettrone tramite Forza di Lorenz)
Come al solito,semplici esempi sono più comprensibili di una sterile enunciazione teorica.Grazie
Diciamo che per una comprensione completa ci vuole equilibrio tra le due cose
no vabbe sono riuscito a capire geometria GRAZIE SPIEGHI BENISSIMO
Ottimo! Grazie
Grazie spero che prendi 6 domani di fisica
In bocca al lupo (in ritardo 😅), com'è andata?
Ciao oggi ho visto la verifica, ho ottenuto 5-.Penso che saro rimandato anche di fisica 😮
@@gaby3d112 mi spiace... ma non arrenderti: se ti rimandano in Fisica preparati e fai un bell'esame!
@@RobertoVirzi grazie mille
Non capisco ho riscritto un commento 5 volte e 5 volte scompare, come mai?
Ciao, non saprei, questo è il primo che vedo...
@@RobertoVirzi okay, grazie.. cercherò di riscriverlo.. il commento era questo: @Roberto Virzi: qualcosa non torna.. www.europarl.europa.eu/RegData/etudes/STUD/2021/690012/EPRS_STU(2021)690012_IT.pdf www.corrierecomunicazioni.it/telco/5g-in-vigore-il-rialzo-dei-limiti-elettromagnetici-e-riparte-la-manfrina-politica/ infine cito " Va infine rilevato che si sta prospettando uno scenario molto serio poiché dal 30 aprile 2024 in base alla Legge 214/23 è previsto un aumento dei limiti di esposizione alle radiofrequenze ad almeno 15 V/m dagli attuali 6 V/m, finalizzato alla capillare diffusione del sistema di telecomunicazioni 5G. Tale aumento volto a favorire le compagnie telefoniche, può costituire un grave rischio sanitario, in considerazione del fatto che le misurazioni dei campi elettrici emessi avvengono sulla media delle 24 ore e non sulla media dei 6 minuti, come prescritto in tutti gli altri paesi europei. " da www.padovaoggi.it/politica/monselice-antenne-5g-24-aprile-2024.html
Ciao, hai linkato molto materiale per cui appena riesco a guardare tutto ti rispondo, intanto grazie
@@RobertoVirzi Grazie a te!!!!! :-) (quando/se potrai ;-)
@@RobertoVirzi figurati!!! Grazie a te per il video :-) :-)
Dato che il punto fisso si muove come se percorresse l'onda al contrario, al passare del tempo, se io metto wt e non -wt, è come se il punto percorresse l'onda in avanti. E questo va bene dato che coseno è una funzione pari. Però se metto la fase iniziale phi, sto sfasando questa simmetria. Quindi, per far tornare i conti, osservata la fase del punto P all'istante t=0, non dovrei mettere al posto di phi, l'angolo simmetrico a phi rispetto a una cresta o valle? Cosi che se wt (aggiunge angoli al passare del tempo), la traiettoria di P combaci con la realta? Questo problema non si pone se pongo cos (phi-wt) perchè qui sto sottraendo angoli al passare del tempo.
Devi scusarmi ma non sono sicuro di capire la tua domanda. Per ottenere l'equazione dell'onda si possono fare ragionamenti diversi, l'importante è che si arrivi a un'equazione che descrive correttamente il comportamento dell'onda
Grazie
Se propone un modo in cui posso spiegarle meglio la domanda sono disponibilissimo.
Se vuoi prova a scrivermi in privato su instagram o facebook
Chiarissimo! Grazie
Grazie a te!
ma nel minuto 4:02 se abbiamo già semplificato un 2 con il denominatore da dove esce il 2 davanti al primo logaritmo
Non abbiamo semplificato il 2 a denominatore, semplicemente dopo aver visto che al denominatore del secondo termine c'è un 2, abbiamo moltiplicato tutta l'equazione per 2. In questo modo quel denominatore sparisce, compare un 2 davanti al primo logaritmo e viene moltiplicato per 2 il termine a destra.
@@RobertoVirzi va benissimo grazie mille
ma f(g(x)) è come dire f o g? o sarebbe gof
Ciao, non uso praticamente mai quella notazione ma direi che f(g(x)) corrisponde a f o g
Ciao, non capisco perché definisce le due circonferenze simili, sostenendo che i due periodi debbano essere proporzionali con coeff. unitario. È come se stesse dicendo che la velocità con cui varia la posizione equivale a quella con cui la velocità.
Ciao, l'idea è che il vettore v è la velocità con cui varia la posizione (raggio) mentre il vettore a è visto come la velocità con cui varia il vettore v (perchè nella seconda circonferenza il vettore v svolge il ruolo di raggio della circonferenza). Da qui imposto la proporzione e ottengo la formula
Ok, ma questo è valido perché in modulo posizione, velocità e accelerazione hanno stesso modulo? s = R d(phi) v = R d(phi)/dt a = varia solo direzione e verso
@@michelealiffi7058 in realtà posizione, velocità e accelerazione hanno moduli diversi tra loro. Entrambe le circonferenze rappresentano un moto circolare uniforme per cui in entrambe valgono le stesse leggi e non c'è bisogno di usare equazioni differenziali. Quindi nella prima vale v=(2 pi r)/T mentre analogamente nella seconda vale a=(2 pi v)/T perché il periodo è lo stesso per entrambe. Se metti a sistema ed elimini (2 pi)/T ti esce v/r = a/v che coincide con la proporzione che ho usato.
Salve. Io avrei scritto ⅔π<=x<=π/3 è sbagliato??
Ciao, se ricordo bene l'ho spiegato nel video. Il problema nella tua scrittura è che facendo così sembra che pi/3 sia più grande di 2pi/3 ed è assurdo. Il paradosso nasce dal fatto che le funzioni goniometriche sono periodiche e che sulla circonferenza si rappresenta solo un periodo. Se scegli di stare in [0,2pi] allora devi fare come ho fatto io, se invece non vuoi splittare potresti decidere di stare in [-3pi/2, pi/2] e scrivere la soluzione come -4pi/3 <= x <= pi/3
Capito, grazie mille
Potrebbe,per cortesia, mostrarmi la trasformazione nel piano di questa funzione? y= 1 +1/4Arctg(2(x-2). Infinite grazie.
Ciao e scusa il ritardo... la funzione arcotangente non è periodica per cui il discorso che faccio sui fattori che influenzano il periodo qui non vale. Nella tua funzione si tratta di traslare l'origine di due unità a destra e di una unità in alto. Il fattore 1/4 comprime la funzione verticalmente per cui di fatto gli asintoti distano pi/8 dal "centro" invece che pi/2. Il fattore 2 dentro la funzione qui ha l'effetto di comprimere un po' la funzione orizzontalmente ma in questo caso per fare un disegno preciso direi che bisognerebbe trovare dei punti da rappresentare...
Chiaro e sintetico
Grazie!
Video incredibile 👏👏
Grazie!
grazie mille!!!
Grazie per l'aiuto su questo argomento👍👍
sono contento ti sia servito!
ciao...sto cercando di mettermi in contatto con te...t ho scritto anche su IG..grazie
Sei il mio eroe
Grazie! Stavo per rispondere "non tutti gli eroi portano un mantello, alcuni indossano le cuffie" ma poi mi sono accorto che per questo video non le avevo usate 🤣
Salve prof,se io faccio la somma tra due vettori aventi stessa direzione ma verso opposto (con modulo diverso fra loro), e mi esce come risultato un modulo negativo, devo cambiarlo di segno?
Ciao, quando calcoli la somma di due vettori antiparalleli il segno del risultato ti dice da che parte è orientato il verso del vettore risultante. Per cui ad esempio se hai due vettori orizzontali e stabilisci che la direzione positiva è "destra" e facendo la somma vettoriale ti viene "-3" vuol dire che la risultante è un vettore di modulo 3 con verso che punta a sinistra.
Utilissimo e super chiaro. Grazie
Grazie a te!
sistemi inerz. non inerz._forza centripeta_centrifuga...ed un sogno: relatività e meccanica quantistica..GRAZIE 100000 per tutto
Grazie a te! Sugli argomenti che citi al momento ho un video sulla accelerazione centripeta ( kzread.info/dash/bejne/iG2TpZqtnLHHhaw.html ) e un video divulgativo in cui parlo di sistemi non inerziali e gravità artificiale ( kzread.info/dash/bejne/ooGVsJN9fJTgiMY.html ) . Relatività e Meccanica Quantistica sono sicuramente interessanti ma anche molto vasti e richiedono tempo per essere trattati bene... Spero prima o poi di poterti accontentare!
Posso fare jna domanda?
Certo
Buongiorno prof, perché ha usato l'arco e non rette perpendicolari per individuare la posizione del vettore?
Ciao, ho usato il compasso perché dovevo riportare una lunghezza di 5 quadretti su una retta inclinata. Per usare invece due rette perpendicolari (come nella regola del parallelogramma per la somma di vettori) avrei dovuto prendere su ogni retta una distanza di 5 diviso radice di 2 che però è molto scomoda
❤
chiaro e coinciso, video bellissimo spiegato perfettamente continui cosi!
Grazie mille!
Complimenti
Grazie!
Complimenti per i suoi video, è sempre chiaro e coinvolgente. Ha in programma di trattare la fluidodinamica?
Grazie! Ultimamente non ho un programma preciso, preparo ogni tanto un video anche in base a quello che mi chiedono... cosa ti interesserebbe di fluidodinamica?
Grazie mille, anche se con questi mezzi riesci a farti capire❤
Grazie, si fa quel che si può 😉
Grazie, complimenti per la chiarezza!
Grazie! 🙂
Bellissima simulazione GeoGebra, grazie mille.
Grazie! Sono contento che piaccia anche a te!
Mi hai salvato la vita,grande continua così ,jpata
Grazie, ci proverò 🙂
non ho capito un cazzo
E a quanto pare non hai neanche capito come dirlo in modo più educato 😅. A parte questo, potrei dirti di provare a riguardarlo provando a rifare anche da solo gli esempi che propongo. Se riesci a dire più in dettaglio COSA non hai capito posso provare ad aiutarti, altrimenti no
ti sei guadagnato un iscritto
Grazie e benvenuto!
Se le persone spiegassero i concetti e le formule come le spieghi tu, più della metà dei problemi delle scuole sarebbe già risolto. Grazie mille per la fantastica spiegazione!
Grazie davvero per questo bel commento!
DIAMINE ERO IMPAURITA DI DOVER STUDIARE STA ROBA PERCHÉ TEMEVO FOSSE DIFFICILE, MA È LETTERALMENTE FACILISSIMA😭
Quando lo si è capito quasi tutto diventa facile 😉
buongiorno un like solo perchè ho anch'io la stessa calcolatrice 👍
Chissà se ce ne sono altri come noi!
grazie mille professore
Potrebbe fare degli esercizi su questo argomento per favore
Ci provo nei prossimi giorni 🤞
Ho caricato poco fa 3 esercizi 💪 : kzread.info/dash/bejne/X22l19qhgMipeps.html
Scusi protrerebbe spiegare con un video l’energia interna il perché del 3/2 grazie
Il 3/2 deriva dal 2/3 della prima formula che ho scritto (quella per la pressione): posso provare a fare un video per giustificare quella formula iniziale, è questo che stai chiedendo?
Buona serata prof. Grazie per il video. Molto interessante e con consigli importanti per la salute.
Buongiorno professore😊Fortunati i suoi alunni!!!Grazie per le sue spiegazioni e buon lavoro.😃👋👋
Grazie, troppo gentile! 🙂🙂
Il mio prof questo ľha spiegato in 6 ore E tu solo in 12 minuti Sei un dio mi hai salvato 😄🤙
Sono contento che ora hai capito questo argomento! 💪