Franchement, c'est une explication simple et intelligente sur la façon de comprendre Bloom dont beaucoup de personnes auraient intérêt à prendre connaissance avant de citer sa taxonomie. Bravo!

Merci pour cette explication très claire et très vivante de la taxonomie de Bloom et de la Zone proximale de développement. Tous formateurs devraient maîtriser ces notions comme ceux d'ailleurs du sentiment d'auto-efficacité ou du conflit socio-cognitif....

Wow! C'est tellement bien dit! merci!

Wow, merci du fond du cœur pour la qualité de cette capsule ainsi que pour la vulgarisation de son contenu et votre générosité !

Waouh ! Comment bien comprendre la taxonomie avec des exemples simples et abordables pour tous. Merci

Jouissif ! Une excellente critique du système scolaire qui présente encore beaucoup trop de tâches de bas niveau... Mais en tant que formatrice, j'y trouve surtout une explication convaincante pour stimuler mes collègues à proposer à l'élève des activités d'apprentissage complexes et stimulantes, lui permettant plus d'auto-détermination et donc de motivation intrinsèque. Merci Judith et Marc-André !

Magnifique vidéo. Claire, bien expliquée, pédagogique et même amusante. Bravo, c'est une réussite. Maintenant, concernant votre théorie de mise en commun Bloom-Vygotsky, là on est carrément dans le génie. C'est facile, quand j'ai vu ça j'ai eu la sensation d'avoir l'ampoule s'allumer au dessus de ma tête. Quelle idée brillante !!! et tellement logique que cela en est tout simplement évident. Marc-André et Judith, je vous remercie chaleureusement pour ce précieux apprentissage.

Actuellement en pleine passation d'examen pour être professeur des écoles en France je tiens tout particulièrement à vous remercier pour cette vidéo très riche en savoir mais aussi très ludique et très claire !

Merci, chers collègues. Très pertinent! Et bien explicité dans le contexte d'exploitation des TIC en classe. Je vais le diffuser dans mon réseau!

Excellente vulgarisation! Merci pour le beau travail!

Très intéressant, à explorer avec le BYOD, je viens tout juste de voir la vidéo et je pense que ça me permet de réfléchir sur certains choix dans l'implantation de la technologie 1:1 en classe. Merci beaucoup, vous être un très bon vulgarisateur!!

C'est très intéressant surtout dans le but de rationnaliser l'acte d'enseignement et de maîtriser l'apprentissage qui doit être différencier selon les rythmes d'apprentissage des apprenants

Merci 🙏🏼

Vraiment très intéressant. Vidéo à voir... et à revoir en ce qui me concerne car certains éléments (la fin notamment) sont en plein dans ma ZPD! En tout cas, cette fusion Vygotski-Bloom est très éclairante sur des mécanismes d'efficacité pédagogique que l'on peut avoir déjà expérimenté spontanément ou observé. D'excellents formateurs ou maîtres d'apprentissage "instinctifs" appliquent tout ça sans l'analyser de cette façon... ce qui porte aussi à méditer.

Incroyable vidéo et belle structure! Pour la suite de la vidéo, on arrive clairement à la différenciation.. Un autre monstre dans le domaine ! Merci

Bravo pour cette présentation fort efficace!

Beau travail!

Merci pour cette vidéo très claire et très utile !

Merci, belle présentation que je vais aussi diffuser dans mon milieu.

Super vidéo ludique et intéressante, merci !