В свое время учитель отбил желание изучать физику. Сейчас пришел наверстывать упущенное. Вы вернули мне тот огонь в глазах, с которым я пришел на первый урок физики. Спасибо вам большое!

Всегда читаю комментарии. Люблю когда вас хвалят)))

@omarbay2

4 жыл бұрын

Я тоже отдельное удовольствие получаю от этого. Я человек простой, пока домашнее задание записывается ставлю лайк и гляжу в комментарии.

@badalaskerov2420

3 жыл бұрын

@@omarbay2 .

@armenianbigboss

3 жыл бұрын

@@omarbay2 я человек ещё проще Я говорю "фу, домашка" и перематываю

у нас в школе физика раз в неделю,учитель не может привлечь внимание класса,а благодаря вам появился интерес к предмету! Спасибо большое!

Огромное вам спасибо. Знайте, вы занимаетесь, благородным делом

Спасибо ВАМ вы не только замечательный физик но и ЧЕЛОВЕК .

здравствуйте! вы очень хорошо преподаёте предмет, это видно и по вашим ученикам! спасибо, за понятное объяснение 👏

Спасибо вам , живите дольше, желаю вам счастья и здоровья!

Какая красота 😍 мои благодарности профессору!!! Я учусь на косметолога-естетиста в Италии и мы должны пройти программу физики за 8ой клас, который я совсем не помню(лет 15 прошло). Очень полезно наблюдать ваши уроки❤️ Спасибо большое

@letovskiy

2 жыл бұрын

Це не профессор а доцент

@_Igorski_

Жыл бұрын

Интересно, а зачем косметологам нужна физика?

Спасибо таким учителям, вы делаете огромный вклад для человечества! Низкий поклон

Мужик ,дай Бог тебе и таким как ты 100 лет жизни ! в такие моменты очень хочется, что бы наука придумала, как таким людям продлять жизнь на как можно более продолжительный срок.

@stalkercallofvorkuta4212

5 жыл бұрын

В такие моменты очень хочется, чтобы науку продвигали все государства мира, а не ложили на нее болт, и не относились к ученым и преподавателям как к недочеловекам

@user-ww8hb4xh4m

5 жыл бұрын

@@stalkercallofvorkuta4212 це точно.

@jacksonstorm_20.25

11 ай бұрын

Бро, наука этого не придумает. Жизнь даёт Бог, когда захочет, и заберёт когда захочет.

@BuffaloBill228

9 ай бұрын

@@jacksonstorm_20.25а когда бог бьет в наковальню появляется гром и молния на небе ⛈️

@jacksonstorm_20.25

9 ай бұрын

@@BuffaloBill228 Нет, появляется вынесение Его решения о изгнании твоей грешной души в геенну огненную на очень длительное время, где она будет гореть в пламени, который в разы превышает силу и мощь мирского пламени, и где будешь подвергаться ещё миллионам иных, разнообразных пыток со стороны повелителя (Демон, Шайтан) раскалённых газов (огонь). Данный пример ясен?

Огромное спасибо за подвижничество! Наслаждаюсь Вашими уроками и горюю, что у моих детей нет такого Учителя. Вернее, теперь-то есть. Здоровья Вам и долгой-долгой жизненной бодрости.

Павел Андреевич, спасибо огромное за ваш труд, за ваши замечательные уроки! Я уже давно закончила физический факультет, но ваши видео-уроки смотрю с удовольствием и советую их всем, у кого есть трудности в изучении физики. Ваши лекции бесценны, поверьте, мне есть с чем сравнивать.

@user-jx1mo4lo6t

4 жыл бұрын

А что, на физическом факультете так плохо научили физике, что приходится школьный курс за 8 класс пересматривать?

@user-ed2jq2pp2s

3 жыл бұрын

@@user-jx1mo4lo6t , Вы чего? Девушке просто нравится вспоминать прошлое, тем более, если она получает большое удовольствие от физики. Зачем Вы сразу оскорбляете и принижаете человека?

Невероятно, благодарю Вас за прекрасные видеоуроки!

1:32 Короткое замыкание (подробнее будет изучаться позже) Задачи: 3:34 №4.18 (Ненашев) 6:36 №4.19 (Ненашев) 9:01 Авторская 10:36, 13:18 Логические элементы 16:26 №10.24 (Гельфгат) 1 вариант 20:01 2 вариант 21:04 3 вариант (неправильный). 22:47 (правильный) 24:01, 24:50 №10.26 (Гельфгат) 27:36 №10.27 (Гельфгат) 32:21 №10.28(Д) (Гельфгат) 35:15 №10.29(В) (Гельфгат)

Как я люблю уроки с вами!!! Всего вам самого хорошего!

Когда учился в школе ни чего не понимал и просто переписывал с доски. Учебники школьные были не понятными и не понимал даже тогда когда был в универе. Закончил школу 20 лет тому назад. Мне 37 лет. Теперь все понял и могу осознанно решить задачи. В универе просто подставлял места в формуле но не понимал суть этих решений.

Ооооочень хорошая подача информации! Без лишней эмоциональной нагрузки. Прям вернулся в 1990г. ))) Спасибо огромное за ролики!!! Долгих лет жизни Вам! Вы настоящий Учитель!

Здравствуйте, очень рад что с вами все хорошо. Спасибо, что продолжаете снимать такие отличные уроки.

Моё почтение!!! Каждый, прилежный ученик достоин такого преподавателя!

Спасибо, огромное! У Вас самые лучшие уроки! С нетерпением жду следующие)

Ученики закончившие ваш лицей, имеющие по вашему предмету оценку хорошо и отлично и пройдя инструктаж по технике безопастности спокойно смогут работать электромонтёром. А ещё лучше получив такие шикарные базовые знания идти дальше в науку просвещая других людей а то сейчас в инете столько мусора и несут такую ахинею ради лайков и монетизации своих трудов что молодому поколению сложно фильтровать правду от вымысла. Дай БОГ Вам доброго здоровья и огромное спасибо за ваш бескорыстный труд.

Проверил домашнее задание и у одного из Нас была ошибка!!!это дорогого стоит!!

@user-vy8sh9sj7e

5 жыл бұрын

так на 23 минуте сказал чей косяк когда он был у доски

@kostyaryazanov9685

3 жыл бұрын

@@user-vy8sh9sj7e он про то, что только у одного была ошибка, а не у 5х, 8х, и т.д

Спасибо вам за прекрасные видео! Крепкого здоровья вам!

Спасибо Вам большое, низкий поклон, смотрю Ваши уроки с огромным удовольствием, все очень доступно!!

Спасибо за уроки! Вы замечательный физик

Обожаю ваши уроки. Вы так хорошо рассказываете уроки, что я с удовольствием слушаю вас❤️

Посмотрю вечерком, после работы новый урок по любимому предмету. Вернусь на 17 лет назад

@user-ut7xe6ey9r

3 жыл бұрын

28

@dashayad5597

3 жыл бұрын

@@user-ut7xe6ey9r 29

@user-ut7xe6ey9r

3 жыл бұрын

@@dashayad5597 сова

@dashayad5597

3 жыл бұрын

@@user-ut7xe6ey9r дятел

@user-ut7xe6ey9r

3 жыл бұрын

@@dashayad5597 курица

Павел, Большое спасибо за Ваш труд

Большое Спасибо вам уважаемый Павел Виктор! Благородное дело делаете !

Мы всей семьёй за вас переживали, когда случилась беда, помогали деньгами, и очень рады сейчас, что вы восстановились. Живите подольше.

@badboLs

4 жыл бұрын

А что случилось?

@ShenaniganCat

4 жыл бұрын

@@badboLs ой, уже и не помню точно, столько времени прошло. Кажется. угнали велик или ногу сломал... или то и другое. Чего вы в новостях не посмотрели? так быстрее

готовлюсь по вашим урокам к олимпиаде, вы замечательно преподаете материал, спасибо вам большое))

С возвращением,Павел Андреевич)

Грамотный педагог, приятно смотреть. Подписываюсь)

Спасибо Вам огромное!!!

Стопроцентный лайк от электрика!!

Вы очень крутой! Последняя задача - огонь!

15:59 ахахахахах))) Павел Андреевич, великолепное чувство юмора

Спасибо большое за прекрасные уроки

Уникальный учитель,,браво👍👍👍Очень помогли мне с ребенком,моя девочка имеет проект по физике по этой теме,наглядный

Отличный канал.

Мастер своего дела. Спасибо!

Спасибо за это видео ❤❤❤

спасибо за очень интересный урок

Спасибо!!! Действительно поняла!!

Интересно было решать такие задачи без формул и вычислений. Развивают логику

Вспомнил своё далекое детство. И олимпиады по физике.

Я вам благодарен!

Спасибо большое

Большое спасибо

очень полезное видео🙂

Очень интересно!

Спасибо большое!

Спасибо Павел, сам учусь в школе, учитель преподает намного хуже вас, еще раз спасибо.

Супер!

Спасибо большое, вы очень помогли, не обиащайте внимание на предыдущий мок комментарий, я просто не силь умный как вы могли заметить.

Спасибо

Люблю физику спс

Как жаль что нет урока по последовательному соединению проводников, очень бы сейчас пригодилось. Не могли бы вы сказать скоро он будет?

@pvictor54

5 жыл бұрын

Скоро будет. А для старших классов уже есть. kzread.info/dash/bejne/iqqguLKfZJbSqtI.html

Очень интересно

@user-kp3pz9mj2o

2 жыл бұрын

Согл

👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍

😍

Ура

Павел Виктор, добрый день! 1. А что такое принципиальная схема, почему принципиальная назывется? 2. У вас в классе разве такое подключение лампочек? При выключении одной из лампочек не должна меняться яркость другой? (Становится выше, ведь через нее теперь ток выше идёт). 3. Ученик, который не правильно нарисовал схему и Вы говорите, что будет КЗ, почему КЗ, если замкнуть данную цепь, то по лампочкам же пойдет тоже ток, они же параллельно ключу подключены? (20ая минута)

что сказать могу... все отлично только (учите все эти символы так как пригодится)!!!

Здравствуйте! Я хотел спросить. В этом моменте 23:53 Как идёт электрический ток? От положительного в лампочки?

Мне бы такого учителя в школе

Подскажите пожалуйста, какую математику надо знать чтобы понять математический аппарат общей физики?

@ljm7866

5 жыл бұрын

Мат. анализ, в частности дифференциальное и интегральное исчисление, векторная алгебра, для начала. Но для понимания школьного курса хватит обычной арифметики.

@pvictor54

5 жыл бұрын

Арифметики не хватит. Нужна алгебра и неплохое знание тригонометрии.

Павел, если бы ученик на 5:40 начертил вторую кнопку между минусом гальванического элемента и лампы, то схема была бы тоже правильной?

@pvictor54

4 жыл бұрын

Конечно.

Здравствуйте, у меня к вам вопрос. Будет ли продолжение уроков по теме Изменение агрегатных состояний веществ? Просто оставшиеся темы есть только для 10 класса.

@pvictor54

5 жыл бұрын

Если будет, то, по-видимому, очень нескоро, когда те, кто поступят в лицей этой осенью в 7 класс, станут восьмиклассниками.

@marackusha4962

5 жыл бұрын

@@pvictor54 оо, ну ладно, спасибо за ваш труд

@user-xf9pk2dr3k

Жыл бұрын

​@@pvictor54 Уважаемый Павел Андреевич, у меня к Вам вопрос, который меня мучает, а ответа пока что не нашёл. Почему электрический ток течёт только по замкнутой схеме? Может ли он течь при разомкнутой схеме от одного из полюсов аккумулятора в землю или в другую цепь источника тока? Ведь на одном полюсе есть избыток или недостача электронов, а земля - ноль, в другую замкнутую цепь одним полюсом аккумулятор подсоединить - тоже ведь будет разница в знаках заряда. Я мультиметром менял напряжение между одной из клемм отсоединённой от автомобиля аккумуляторной батареи и шиной заземления здания. Показало 0 В. Рядом стояла ещё одна заряженная аккумуляторная батарея. Замерял напряжение между клеммами одноимёнными и разноимёнными обеих батарей. То же 0 В. Ток в землю не течёт. Если цепь не замкнута - не течёт. А вот почему так? Непонятно мне пока что. И интересно - для переменного тока тоже такие же законы? Или там ток уйдёт в землю из-за заземления? Если Вам несложно - помогите мне, пожалуйста, это понять.

Павел Андреевич, можете подсказать книги по алгебре логики или булево алгебре ?

топ

Классно было бы чтобы каждую тему(например у вас темы за 9-11 классы прекрасно распределены) дополнить рядом видео-уроков,которые будут посвящены ТОЛЬКО РАЗБОРУ ЗАДАЧ . Причем!! задачи подавать в виде трёх уровней сложности(простые,средние,сложные). Это очень бы помогло вашим учащимся!!! Уровень ума и понимания предмета вырос бы на порядок! Как вам идея? (Теория это прекрасно,но только практикой решения множества задач можно загнать физику в плоть и кровь учеников)

@pvictor54

5 жыл бұрын

По каждой теме есть несколько уроков решения задач. Специально ничего не снимаем. Это честная запись всех уроков физики (кроме контрольных и лабораторных работ) безо всякого монтажа.

@user-xv2gz3ho2c

5 жыл бұрын

@@pvictor54 жалко,мало задач..))

Здравствуйте! Задача 10.26 - объясните, пожалуйста, почему приведенное решение не является ошибочным? Ведь основной ключ находится справа относительно батареи (источника тока), так же, как и второстепенные ключи относительно ламп накаливания, а направление тока от + к -, т.е. слева направо.

@pvictor54

2 жыл бұрын

Свойства ключа не зависят от направления тока.

@user-hu4ny6se8m

2 жыл бұрын

@@pvictor54 Благодарю!

Здравствуйте. Подскажите, пожалуйста, нельзя ли задачу 10.29 решить, преобразовав электрическую цепь из задачи 10.28. Просто вместо двух лампочек будет одна, и по бокам переключатели (сверху источник тока)

А разве в 10.26-м задании ток не должен идти с плюса на минус? Просто он нарисовал с минуса на плюс. Или всё равно откуда ток течёт?

@waxlys4703

2 жыл бұрын

У меня тот же вопрос. ._.

Кто может подсказать, какой полюс гальв. элемента (батареи и др.) на схеме соединять с лампой - отриц-й или положит-й? Всем спасибо!

@pvictor54

2 жыл бұрын

Любой. Лампе всё равно, в какую сторону по нити течёт ток.

Дядка очень грамотно объясняет!

Здравствуйте. Спасибо большое за прекрасные уроки! Я не знаю права я или нет, но по-моему мальчик выходивший на 26-ой минуте к доске ошибся, начертив ключ с другой стороны. Ведь ток движется от положительного заряда к отрицательному.

@pvictor54

5 жыл бұрын

Мальчик всё правильно начертил. Ключ может стоять с любой стороны, результат от этого не зависит.

@user-xl8ln6ts1v

5 жыл бұрын

Спасибо большое, что объяснили.

@user-wq5uc3xu4o

3 жыл бұрын

@@neo_talks_science да хоть слева, лишь бы цепь замыкали

А в физике много где нужно пррстранственное мышление? В составлении электрических цепей, например, без этого никак, как я понимаю

@pvictor54

5 жыл бұрын

Оно нужно практически везде.

Что ж, теперь я относительно понял. Думаю по физике два не получу:)

А я сидел,думал как нужно нарисовать что бы лампочка горела когда кнопка не нажата Уже хотел транзистор вставить в схему😂😂😂

Pog Clap

@migalsalekh9079

5 жыл бұрын

Gachi gasm

Извините ,но почему на 35:00 когда переключатель включает верхнюю лампочку ,не включается и нижняя ,ведь ток разделится и одна часть пойдет к минусу ,а другая к нижней лампочке

не нашёл отдельного плейлиста под 9 класс. Смотреть в “Прямые трансляции„?

@user-qi9vc8mh2l

5 жыл бұрын

да там первые 135 уроков

@pvictor54

5 жыл бұрын

kzread.info/dron/SdDqsIYf9v5UEWTNda1YBw.html Здесь всё в упорядоченном виде.

@user-oi8eu1vs8h

4 жыл бұрын

@@pvictor54 Павел Андреевич, а как получается, что в 9 классе всего 35 уроков?

@pvictor54

4 жыл бұрын

@@user-oi8eu1vs8h Остальные уроки 9 класса относятся уже к курсу старшей школы.

Как много можно успеть за 40 минут!

Знания которые дают в простых школах и лицеях несопостовимы....

последняя задача это Проходной выключатель. Их в электромонтеры в училище изучают.

Немного непривычно, что на их схемах + длинный(у батареи) , у нас + короткий, а - длинный, а так все понятно спасибо

@evmarkin

2 жыл бұрын

У нас это у кого? Есть ГОСТы.

17:06

Может быть электрический цепь без ключа?

@pvictor54

5 жыл бұрын

Может. Но обычно так не делают.

@vdgch.

5 жыл бұрын

@@pvictor54 а динамический микрофон без кнопки включения? Цепь там размыкается отсоединением коннектора кабеля. Коннектор и есть ключ? Или гитарный кабинет, который связан с усилителем акустическим кабелем? Так же коннектор кабеля является ключом? Оба устройства другого питания не имеют

27:40 ток же идёт от + к -, следуя из этого, на схеме получается, что ток сначала идёт к лампочкам, а потом уже к ключам. Разве не должно быть наоборот?

@pvictor54

5 жыл бұрын

Ток идет сразу во всех участках цепи.

@offnavivan4876

5 жыл бұрын

@@pvictor54 спасибо

@user-eh7nu6sx4n

4 жыл бұрын

@@pvictor54 значит на 12:00 схема, которая слева от вас,может выглядеть иначе. Лампу можно же переместить к положительному полюсу и она так же будет работать как и при изначальном положении с помощью замыкания кнопок?

@user-wq5uc3xu4o

3 жыл бұрын

@@user-eh7nu6sx4n да

У меня за плечами политех, мне 50. Хочу назад в такую школу. Какие-же замечательные перспективы открываются для детей в образовании. Это наши будущие инженеры. Это они все создают, а не юристы, экономист, менеджеры, и прочая ху-"""та.

Схема последней задачи имеет спец. название : "коридорная схема".

Я возможно ошибаюсь, но в задаче 10.26д мне кажется, что ученик неправильно нарисовал схему. Вы сами отметили, что третий ключ - главный, но тут почему-то расчет на то, что ток течет из - полюса, а ведь ток течет из + полюса .Все ключи и лампы должны быть слева от батареи, ведь ток идет от + полюса.

@pvictor54

5 ай бұрын

На схеме нет ошибки. Направление тока не имеет значения.

Единственный недочет, который режет слух - это источник тока. Все таки в предложенных схемах используются источники напряжения (ЭДС) - батареи, осветительная сеть. А источник тока - это немного другое.

@azizyusupov5877

5 жыл бұрын

Ну все таки нужно понимать, что это уроки для 8-класса и такие понятие как источник напряжение, сила тока, ЭДС ребята ещё не знают и эти вещи им до этого не встречались, тем более Павел Андреевич уже сказал что скоро познакомит ребят с силой тока, т.е. постепенно эти понятие будут вводится в обиход. Нужно обучение выстраивать так чтобы, все шло от легкого к сложному, а то потом каша будет в голове.

@ljm7866

5 жыл бұрын

@@azizyusupov5877 правильную терминологию вводить нужно сразу, тем более с точки зрения сложности понятия - "источник тока" или "источник напряжения" эквивалентны и будут обозначать просто какой-то источник. Ведь понятие "источник тока" им тоже встречается впервые, какая разница что ввести первым с точки зрения восприятия?

@pvictor54

5 жыл бұрын

Для школьника понятия "источник тока", "источник напряжения" и "источник питания" эквивалентны. Тем более для восьмиклассника, который еще ничего не слышал о внутреннем сопротивлении и нагрузочной характеристике источника.

@alexivch54

5 жыл бұрын

@@ljm7866 Слово "ток" имеет двойной смысл. С одной стороны это электрический ток - это физическое явление, а с другой стороны сила тока - это физическая величина. Напряжение - это только физическая величина. Часто под источником тока подразумевается просто источник электрической энергии, то есть участок цепи, на котором действуют сторонние силы, являющееся причиной электрического тока, как физического явления. Конечно можно сказать "источник питания" или "источник электрической энергии", но "источник тока" - это удобнее из-за краткости речи. А в каком смысле употребляется слово "ток" в названии "источник тока" должно быть понятно из контекста.

@ljm7866

5 жыл бұрын

@@alexivch54 а где об этом сказано в подтверждение твоих слов? Если нет конкретного рецензированного источника, а лишь только "ты так думаешь", то лучше придерживайся установленной терминологии в электротехнике, где четко установлено что есть что.

Последняя схема не совсем понятна а где же ноль?

36:28 ТЁМНЫЙ МРАЧНЫЙ КОРИДОР! Я НА ЦЫПОЧКАХ, КАК ВОР!..

Павел Андреевич, прошу прощения, но лампочки не горят а светятся)))

@pvictor54

2 жыл бұрын

Почему тогда говорят "лампочка перегорела", а не "лампочка пересветилась"? :)

@user-bi3dt8kp3c

2 жыл бұрын

@@pvictor54 Тоже интересный вопрос. Может быть потому что вольфрамовая нить перегорает, а не лампочка в целом.

Извини те если туплю но мне кажется что у мальчика который вышел на 26 минуте ошибка в схеме, у него ток выходит из отрицательной части гальванического элемента а ток должен идти по положительному а у него конец в цепи входит в положительную часть гальванического элемента 26:49

@user-qs4lq6tg8m

9 күн бұрын

26:11

@pvictor54

8 күн бұрын

В этом фрагменте не сказано ни слова о направлении тока. Артём просто жестом показал замкнутую электрическую цепь. А ток в ней, конечно, течёт против часовой стрелки.

@user-qs4lq6tg8m

2 күн бұрын

​​@@pvictor54Вы вправду ответили, если вы читаете это,то знайте что вы легендарный учитель и мне очень приятно что вы ответили мне. Если бы было побольше таких учителей как вы в других областях науки то всё СНГ было бы умнее в 10000 раз.Мне кажется что делая качественное образование доступным для всех вы продвигаете науку больше чем некоторые Нобелевские лауреаты.Насчет этой цепи.Получается схема будет работать даже если ток течёт сначало по лампочке а потом по переключателю?

Павел Виктор,лампочка СВЕТит,но когда горит,пора бы вызвать 01

@pvictor54

Жыл бұрын

Почему тогда говорят "лампочка перегорела", а не "лампочка пересветила"?

@MiminoOG

Жыл бұрын

@@pvictor54 потому что сгорел контакт(проводник)

@MiminoOG

Жыл бұрын

@@pvictor54 думаю ,что у вас есть знакомые представители Русского языка, можно уточнить у них)