Как вспомню этот окр. мир, так плохо становится: мир глазами кузнечика, рассказ от лица дома и многое другое... А ещё помню как ходили с мамой и сестрой (сестра старше меня на 7 лет) по паркам всяким и собирали листы осенние, чтоб картинку сделать в тетраде по этому предмету... И задания всякие "вырежи из приложения", "посмотри в другой книжке", "спроси у взрослых"... Господи... Ах да... Проекты...

@alina_zubolenko

5 ай бұрын

У моего племянника было задание описать свой сон...

@romamegag

5 ай бұрын

Эти презентации, которые надо учить наизусть и не смотреть в текст... P.s неужели у 45 людей которые поставили лайк были эти презентации?

@lissabasma

5 ай бұрын

​@@romamegagогосподи

@user-ti7lx3hp4p

5 ай бұрын

Я помню что окр.мир в конце 4 класса превратился в долбанную историю России нас заставляли пересказывать КАЖДЫЙ БЛИН ПАРАГРАФ.

@progr6171

5 ай бұрын

@@user-ti7lx3hp4p, помню-помню)

Окружающий мир - сборная солянка на все 4 класса, ведь детям ещё "рано" историю, географию и др., поэтому давайте запихнём все эти предметы в 1 и жизнь прекрасна

@allen_woka

5 ай бұрын

Ну так не сложно же

@JomchicSigChic

5 ай бұрын

​@@allen_woka это логика создателей

@TanyaCherry

5 ай бұрын

Да в этом нет ничего плохого. Но структура должна быть. Сначала проходим растения, потом дом, потом культуры/народы и т.д.

@AminaAmina-ji5nb

3 ай бұрын

У нас четвертый класс -изучаем историю Руси и вообще страны мира .страны мира ладно могу как рассказать про Рим и Париж .но про древних варяг и древний мир не знаю вообще .дети вообще не понимают тоже ...2часть 4класс .

@JomchicSigChic

3 ай бұрын

​@@AminaAmina-ji5nbслава Богу, что я начальную школу окончил в 2022!

-Что растёт на подоконнике? -Плесень....

@PaKeTaGMD

4 ай бұрын

😬👍

Ладно "учебник"🤦, а рабочая тетрадь🤣🤣🤣дополнительная хрень

@CCC-rd3gc

4 ай бұрын

вот-вот!

Тихо ненавидела делать этот предмет с внуками и не могла понять, почему. Вот именно потому, что это "сборная солянка", все в кучу и в итоге ничего в голове, кроме каши. У меня, взрослого человека, который все это знает, а уж у ребенка тем более. Это только для людей с фотографической памятью, может, они что и запомнят. В результате - ненависть к предмету и только.

@tatianapo9561

5 ай бұрын

просто надо много читать или смотреть дополнительно. я оч люблю старые учебники, но нельзя не признать что ютюб гораздо больше может дать и ребенку и взрослому, есть масса обучающих или научно-популярных видео, про тех же зверей, о природе, о космосе, что важно увидеть, а не только прочитать

@user-qe6hg2vk4m

5 ай бұрын

@@tatianapo9561 Мы учились без "ютубов", без телефонов и учились хорошо. А теперь за каждым чихом в телефон приходится лазать, даже задания такие есть, "ответить с помощью интернета". Не энциклопедии, а именно интернета. Детей отучают от книг и приучают к телефону и компьютеру насильно. "Прощайте, зрение, нервы и ум в том числе" Я по себе замечаю, как это все отупляет, а не развивает.

@JohnnyJoestar790

5 ай бұрын

Просто нужно додуматься разделять все предметы не в пятом классе а с первого класса

@user-yf3ye6kg9h

5 ай бұрын

Надо, блин, Путину писать, чтоб вернул советские стандарты образования.

@Kukumber1050

5 ай бұрын

​@@user-yf3ye6kg9hтут Путин один не решит, там человек 1000 из верхушки все решает, а Путин только подписывает документы. Тем более вряд ли они станут что то менять для образования , а не для новых уроков, раз придумали 11новых уроков по типу семьеведенья , латиницы и тд

Моё любимое в новых учебниках- мягкая обложка, которая отлично мнётся и из-за которой ИМЕННО ДО ТЕБЯ докопаются

@user-zr1ox4mx2m

4 ай бұрын

Знаешь,для чего делают мягкую обложку,и разделяют учебники на 2 части? Чтоб когда по башке им давали,то не так больно было! Ха,заботятся ведь о безопасности!

@user-dk7kw6se8d

2 ай бұрын

Неудивительно, бабки надо ведь пилить.

Ненавижу этот учебник! Все темы начинаются с вопросов для детей. В параграфах ноль информации. Я сижу и всё сама объясняю ребёнку. А задание в тетради в 1 классе- нарисуй эл. цепь. Это что такое?!

@Occultist_

Ай бұрын

Электрическая цепь. Можно простую же нарисовать, не обязательно изображать схему видеокарты, например. Ну там базовые элементы - лампа накаливания, выключатель, источник питания, без всяких транзисторов.

Смешались в кучу кони, люди, коты, фиалки, степлер, борщ. Так Плешаков с похмелья злого учебник школьный сочинял.

@ksuta_shel

8 күн бұрын

Самое интересное,что когда я училась ( мне 31), у Плешакова нормальные учебники были...что случилось?))

@slowcuber_aze

2 күн бұрын

​@@ksuta_shel требования свыше

Книги разделены на 2 части, что бы ребёнку нести было легче. Представьте, такой талмуд по окр.миру, рус.языку, математике и литературе, это же такая тяжесть. Плюс дополнительно ещё кое что, что учитель считает нужным.

@Obrazovanie_detei

6 ай бұрын

Да, но лучше сделать одну небольшую книгу. Можно просто уменьшить шрифт и убрать лишнее.

@user-tq8oh4jc2j

5 ай бұрын

Просто одна книга 900 руб, а две 1800 руб. Советский учебник можно купить за 400-500 руб. Бизнес

@christinagerr6816

5 ай бұрын

Вот это больше похоже на правду! Мы учились по советскиским учебникам, и все было в порядке, и с логикой, и портфель не весил как поддон с кирпичами. Не было "талмутов". Зато сейчас все учебники по частям, а портфель неподъемный! Причем, раньше и портфели были из других материалов! А сейчас мы ищем самый лёгкий ранец для ребёнка, но носить его тяжело даже взрослому! Сейчас ведь даже по изо и музыке учебники есть! А еще куча так называемых " рабочих тетрадей"! И всё это не забота о детях и их развитии (скорее наоборот!) это просто бизнес и ничего личного!

@user-kq9hb1ii6v

5 ай бұрын

Так есть ещё рабочие тетради,по объему как учебник

@aykanushmagiccrochetlace1845

5 ай бұрын

Советский союз не историческая Россия 🤔

Хотелось бы возразить насчёт энциклопедий. В дошкольном возрасте мне наоборот больше нравилось читать энциклопедии, поэтому не соглашусь с тем, что не стоит покупать их ребёнку восьми лет. Однако согласна, что не многим понравятся такого рода книги.

@user-wt8rq6fw1e

5 ай бұрын

помню в детстве интересовалась космосом и все время рассказывала о нем папе. он принес огроменную энциклопедию домой и я была так счастлива, эх

@elena_646

5 ай бұрын

А моя всё энциклопедии изучила ещё в 5 лет

@innastanislas3871

5 ай бұрын

Энциклопедии тоже бывают разные. Мне кажется нужно просто найти интересные и полезные

@user-rv9fw2id1y

5 ай бұрын

Лучше всего покупать энциклопедии по типу "что? зачем?И почему?" Меня от подобных за уши оторвать невозможно было

@TanyaCherry

5 ай бұрын

Согласна! У меня в детстве была отличная цифровая энциклопедия Кирилла и Мефодия. Обожала её. А ещё дома были книги про динозавров, Древний Египет и другие. В детстве всё это кажется безумно интересным)

Учимся по такому. Жуть. Не интересный. Не информативный. Ребенок абсолютно не увлечен этим предметом. При этом в жизни очень любознательный и много интересующийся

Ох, я помню, как я по этому учился и как мне было неинтересно то, что в этих учебниках было, ведь я знал до начала первого класса всё, что там было. А размер учебника и огромный шрифт меня раздражали, а как я раздражался, когда нужно было перескакивать с одной темы на другую, сложно даже это описать. Но самое раздражающее в окружающем мире - рабочие тетради. Особенно я любил задания, где нужно что-то искать в атласах и ещё где-то (точно не помню, как это называлось). И я часто негодовал по тому поводу, что нужно было ещё какую-то информацию искать в интернете, работать с итак занятыми или усталыми после работы родителями. Мне эти рабочие тетради аж в кошмарах снились. Вот что я запомнил об этом спустя несколько лет(сейчас мне 15) и ничего больше, совершенно не помню, что было в тех учебниках. Я не думаю, что предмет, который должен прививать у детей интерес к окружающему миру и тому, как он устроен, должен вызывать скуку, раздражение и в целом отторжение.

@Kukumber1050

5 ай бұрын

Мне 12, помню только всякие системы в организме и то не все(кровеносная,нервная и ещё какая то) только потому, что была любимой темой и довольно лёгкой

@LittleRedRidingHoodedMercenary

4 ай бұрын

Я вообще ничего не помню оттуда. Всё, что я помню, я помню из истории, биологии, географии и так далее, то есть ни-ху-чего с окружайки я не помню

@margo6024

4 ай бұрын

Вопреки всему ты очень грамотно пишешь, родители - огромные молодцы. А учебник действительно ерунда

Это не учебники, это - диверсия.

@progr6171

5 ай бұрын

это басурманский трактат мошенников

@user-tc7yn1zb4s

5 ай бұрын

​@@progr6171и это тоже

@picblade

5 ай бұрын

Диверсия - это видео. Автор демонстрирует феерическую глупость! Рассказывает нам о том, что он весьма посредственный и плохенько соображает.

@Mnogobetnaiasemia

5 ай бұрын

​@@picbladeесли вы умный, то создайте канал и выкладывайте видео в которых будете доказывать что вы феерически умный😂

@allen_woka

5 ай бұрын

@@picbladeда)))

Природоведение раньше было построено по принципу изучения явлений природы в рамках сезонности, времён года, и это правильно , т к.соответствует восприятию мира ребенком; в дальнейшем темы расширялись .

Окружающий мир состоит из: природоведения, естествознания, ОБЖ и т.д. Вот они и напихали темы, как смогли(((

4:17. Логика тут очень хорошо прослеживается. Сняли со слонов кожу и получили одежду

@user-nm9qu7vl7i

3 ай бұрын

😂

Видимо, составляли учебник в похмелье после празднования Нового года, других объяснений просто нет... 😄😄😄

@user-qm7cy9od9m

4 ай бұрын

Почему нет? Поступил заказ на учебник, срок - неделя. Вот они и писали все подряд.

@natalieova6783

3 ай бұрын

@@user-qm7cy9od9m В результате опубликован общий чат переписки в ватсапе группы 2 января ...)

@natalieova6783

3 ай бұрын

@@user-qm7cy9od9m Поступил заказ создать, Во хмелю то все храбры, А в нелёгкий час похмелья Прячут лица от страны...

У нас в первом классе были: чтение, русский язык, арифметика, пение, труд и физкультура!!! ПЕРВЫЙ КЛАСС - ЗАКЛАДЫВАНИЕ ОСНОВ, ИНТЕРЕСА И ЖЕЛАНИЯ ОБУЧАТЬСЯ! Много мусора, лишних потраченных денег и времени! Взрослые! Будьте бдительны!!! Это НАШИ дети! От того, что МЫ заложим в их головы, от того чему МЫ их научим, будет зависеть будущее не только каждого в отдельности, но так же и будущее мира, в котором им предстоит жить.

Кроме того, что не прослеживается система предлагаемой информации, сам материал как будто для детей с задержкой развития. Интерес у ребёнка не вызывает😢

@user-rr4cz1ow1p

5 ай бұрын

Получается, если ребенок был в серьезном садике, до третьего класса ему делать в школе нечего!

@christinagerr6816

5 ай бұрын

Всё, как будто, направлено на разобщенность сознания, не формировать какое-то логическое мышление, причинно-следственные связи, побуждать думать, развивать мысль, а наоборот! Клочками, урывками, обо всем и ни о чем, чтобы ничего не понял, ничего не задержались в голове... Напихать туда всё подряд, хлам всякий, устроить в голове у ребенка хаос, чтобы он пришёл к ЕГЭ и думал, что он ничего не знает, а ещё лучше, чтобы и не дошёл. Намеренное одурачивание грядущих поколений.

Я с вами полностью согласна, не учебник а ужас!!!Хотела бы посмотреть и пообщаться с теми людьми кто написал его.... действительно сборная солянка!

@picblade

4 ай бұрын

Сборная солянка... А вокруг вас не сборная солянка? Посмотрите как учебник называется... Или что вы предлагаете? На первом уроке познакомиться с космосом, а в конце четверти продолжить изучать кварк-глюонную плазму, термоядерный синтез, фазовые переходы и нейтронные звёзды? Как и автор видео, вы даже не задумываетесь о чём предмет. Детям по верхам объясняют что их окружает, а не готовят специалистов по ядерной физике звезд. Ещё раз и по слогам: по вер-хам. Авторы учебника абсолютно грамотно выстраивают повествование и придерживаются структуры, которую ни вы, ни автор видео увидеть не смогли. Не смогли... В детском учебнике... По окружающему миру... Удивительные люди. А потом, тут все в комментариях удивляются, почему сегодня дети такие бестолковые. Да вы на себя посмотрите 😂😂 Учебник у вас плохой, учителя дураки, все вокруг дебилы. Только вы забыли, что есть ещё вы сами и ваш рассудок. Который, как я погляжу, нуждается в повторении школьной программы начальной школы.

Мир и человек мы изучали в классе 5 ( я 1988г.р.), к нему прилагались еще контурные карты. А так природоведение начинали изучать со 2 кл. А так, как мама первоклашки да и просто адекватный человек, я согласна с Вами, что современные учебники - хлам

Мой ребёнок не понял, почему у животных и птиц "ноги"

Верните советский учебник по природоведению! О, у меня такой атлас до сих пор лежит, уже больше 20-ти лет😜

@Kladofka

5 ай бұрын

У моей бабушки остался этот атлас и я его обожаю

Клиповое мышление развиваем с первого класса, с учебника.

@picblade

4 ай бұрын

А какое оно должно быть сегодня, вы не подскажите? Сам я старой закалки - привык читать толстенные справочники. И? Сегодняшний зумер меня уделывает, потому что умеет пользоваться инфополем лучше меня. И? Я просто пытаюсь понять, к чему эти ваши умные досужие рассуждения? Клиповое мышление это плохо? Вы сами так решили, или просто придерживаетесь понятной и расхожей концепции, "раньше было лучшее"? Вы предлагаете что? Почитывать стопятьдесят страниц описания узора настенных обоев в произведении Льва Толстого, пока ваш сосед, будет в неиросети получать готовые ответы и работать на результат? Пока он будет достигать цели, я буду предельно точно уметь завязывать шнурки и иметь так сильно связанные навыки, что они просто окажутся вне конкуренции со знаком минус. И это я ещё молчу про то, что рассуждения в этом видео - пустопорожние дилетантские бредни. Автор не увидел академический подход в детском учебнике "Окружающий мир". 😂 Очень смешно. И страшно. От того, какое чудовищное количество недоумков мнят себя прилежными учениками и гениями мысли... Так ещё и в интернет лезут со своими учениями. Которым место в мусорном ведре - на свалке истории. Думать нало уметь своей головой. Но для этого нужно иметь ум, а не его подобие.

@yanaegorova8948

4 ай бұрын

​@@picbladeВот для этого и надо более полное представление о природе,природных явлениях,разных аспектов мира ,а не урывками:всего по чутьчу(поверхностно)детям давать!!И при чем тут Война и мир ,тут речь идет об основах познаний о строении мира для маленьких детей!!

@picblade

4 ай бұрын

@@yanaegorova8948 прекрасно! Давайте тогда изучать природу так: в начале года мы начинаем тему космос, а в конце - закрепляем знания о том что из себя представляет термоядерный синтез, фазовые переходы и кварк-глюонная плазма. Это всё про космос, чтож тут поделаешь. Надо знать! Вы вообще знакомы с понятием "Академический подход"? Вы понимаете, что означает слово "кругозор"? Вы отдаёте себе отчёт в том, какое ЧУДОВИЩНОЕ количество информации сегодня окружает ребёнка? Или вы предлагаете подавать информацию сегодня также как сто лет назад? Детей, у которых чаще всего не было даже телефонной связи, с сегодняшними гигабитными ребятишками сравниваете? Ну ну...

@picblade

4 ай бұрын

@@yanaegorova8948 вы говорите об основах? Что это такое в вашем понимании, можно узнать? Авторы учебника идут по верхам. Рассказывают обо всём с чем может столкнуться человек лицом к лицу. Мой вам совет... Посмотрите ещё раз внимательно, как называется учебник. Внимательно подумайте как бы вы сделали похожий учебник. Лягте спать, а на утро, уверяю, желание влезать в подобные дискуссии у вас отвалится.

Учился по программе «Перспектива». Для меня окружающий мир был ужасом. Заставляли каждый параграф пересказывать. Невидимые нити в лесах, обычаи, какие-то непонятные старинные растения, из чего состоит изба…ужас ужасный. Даже для меня 9 класс кажется легче, чем первые 4 года в школе

Именно, картина мира должна формироваться целостная! На прошлой неделе открываю этот учебник 1 класс, тема - почему снег грязный!

@PaKeTaGMD

4 ай бұрын

И почему же?) 🌚

@user-dl5sv3zq5r

3 ай бұрын

Как-то иду по улице весной. Девочка с бабушкой учатся считать. Раз какашка, два какашка.😂

Я хочу ещё таких вредных учебников. Обзоры имею ввиду. И в вас Иван Петров, я вижу потенциал и манеру разговора товарища Кости Сафронова. Я думаю что у вас будет успех на этом канале, примерно та самая может быть аудитория как у товарища Сафронова. По этиму учебнику и другим этого же автора я обучался по ним, но учительница не пыталась прям точно обучать нас по нём не пытались. И хорошо что не было от этого издания учебника русского языка в школе, там совершенно другой и хороший учебник был, вроде бы как в советской манере, а может и переизданный. Ну я хочу по больше таких вредных учебников. Мне нравятся обзоры на то, что вредит людям, по этим видео я понимаю что лучше, а что хуже.

Атласы такой серии продаются на Озоне. «Мир и человек» и «Человек и природа», только там, разумеется, уже не карта СССР, а карта РФ.

Лично мне нравился этот учебник в детстве :( Каши не было. Но иногда было непонятно, как выполнять задания в рабочей тетради.

@ForeverILoveKa3ax828

3 ай бұрын

Жиза, я любила окр мир, но у нас не было рабочих тетрадей

@flesi6770

2 ай бұрын

@@ForeverILoveKa3ax828я не всегда понимала, как делать задания в рабочей тетради, и у меня такой стресс был, когда я что-то не так делала. Один раз я вырезала картинку из учебника и вклеила туда ахах

Лично для меня в 1-4 класс окружающий мир был полнейшим мучением! Ведь в первую очередь преподнесение предмета зависит от учителя, а с учителем нам как раз не повезло! Ладно учебники, а рабочие тетради.......! Это же полный ужас!😵‍💫 Задания для выполнения ребенку 7-10 лет на самом деле не понятны! У меня окружающий мир 1-4 класс делали мама с папой, как по большому счету у всех моих одноклассников делали его родители, ведь там полнейший бред! А про тесты я вообще молчу!!💥

занимаемся с сыном по учебнику Природоведение Клепининой, прекрасно усваивает ребёнок, и дополняем огромным количеством энциклопедий, сыну 7.3, читает с 6 лет и мозг устроен так, что он легко справляется с поиском информации даже в энциклопедии, зависит от ребёнка. У Плешакова есть Атлас От неба до земли, с сыном уже второй год носим его везде с собой)всех птиц, жучков, червячков и все деревья и кустарники изучили, которых встречали у нас в парках и в лесу) и еще будем несколько лет использовать, очень удобно. В моём детстве был такой Атлас, купила сыну как раз такой же только обновлённый, любит его листать

По мнению ясюковой природовединие должно быть А не окружающий мир. Как она говорит солянка из разных фактов.

@user-sh7dh3pl1g

5 ай бұрын

Про "солянку" говорит и автор этого ролика, и это - увы - очевидный печальный факт.

Там ещё проекты есть. Причем проектная деятельность, самостоятельность начинается лет с десяти, а так в 1, 2 классах практически все делают родители

Очень хорошо помню книги художественной литературы, в них интересно отписывалась жизнь во всех аспектах. Книги про северные народности :нивхи, оморочи, книги про животных, про путешествия, про жизнь в других странах "День рождения Сяо По", "Приключения Гекельбери Фина" ,как двигали дома в Москве. Любимая книга "Хижина дяди Тома", "Джельсомино". В журнале "Мурзилка" писали про гагаузов, про Дагестан, про все республики и жизнь простых людей. Книги про Кулибина, про писателя Жуля Верна, рассказы Киплинга, Джанни Родари. Жизнь описана великим писателями и в доступной для детей форме. К стати, кто знает сейчас в школе проходят Салтыкова -Щедрина?

@sashendrain

5 ай бұрын

Да, в школе проходят произведения Салтыкова-Щедрина, а для тех кто сдает ЕГЭ по литературе нужно знать его расскзы и повесть "История одного города"

Не знаю почему все критикуют окружающий мир, всегда нравился, сама читала и готовилась(задания тогда были очень простые и интересные)

@maumeu

4 ай бұрын

Просто многие учителя не имеют представления о том, что это за предмет вообще такой, поэтому и задают полный мрак делать и учить) Круто, что у Вас этот предмет вели хорошо и правильно, желаю подрастающим поколениям того же❤

А каким учебником по окружающему/природоведению Вы пользовались в 1 классе? Естествознание для 3 класса советского периода мне кажется трудноватым для 1 класса?

У меня нет первоклассников. жду внуков)) Но с огромным удовольствием смотрю ваши видео. Спасибо за ваши обзоры!

@Obrazovanie_detei

5 ай бұрын

Спасибо вам!

В моем детстве было просто. "Природоведение". Окружающий мир и основы безопасности жизнедеятельности уже то ли в 3, то ли в 5 классе были. Там уже в окружающем мире больше про природу говорили, а рубрики наподобие: "что вокруг нас может быть опасно", "правила дорожного движения" на ОБЖ. Всё логично, вроде бы. Сам не понимаю, зачем ребёнку в первом классе на уроке по окружающему миру столько разносторонней информации?.... Природоведение про природу. ОБЖ про безопасность. Было все понятно.

У нас каждая часть учебника( 3 или 2) посвящалась определенной теме. Например, 3-я часть,, Наше Отечество" / 2-я часть" мир животных"

Спасибо Вам большое!

Сделайте обзор учебников по окружающему миру 2 класс Плешакова и линейку учебников Дмитриевой по системе Зонкова

Спасибо за видео

😂😮 чушь а не учебник, деньги отмыли.А про детей и не думали.

Интересный канал 👍

по учебникам ещё были рабочие тетради , тоже в двух частях.

@IDINA69

5 ай бұрын

Ага

Ндаа... мало того что каша, так еще и неверная. Дельфины передают автору, что сам он не млекопитающее, шерстью-то не покрыт.

Нам в первом классе не рассказывали про народность. Но в третьем были свои приколы: сплошная физика, и за тесты я часто получала 3, там были вопросы по типу какой гаечный ключ подойдёт для какой-то фигни или как надо кипятить воду в кастрюле... В 4м классе была анатомия, я тоже тупила... Конец двухтысячных на тот момент.

@user-yf3ye6kg9h

5 ай бұрын

А на фига анатомия десятилеткам?🤦‍♀️

@alina_zubolenko

5 ай бұрын

@@user-yf3ye6kg9h Вот именно...

@jarikvelikii

5 ай бұрын

​@@user-yf3ye6kg9hНу как, переход же должен быть от дет. садовских понятий - вот ж.па, вот рука, вот голова, к анатомии 8 или 9 класса. Какие-то понятия, типа позвоночник, таз ну итд.

А вот реально живу по такому кринжу... Уже третий год

А ещё добавлю, зачем второкласснику отрасли экономики???

@user-dl5sv3zq5r

3 ай бұрын

Как зачем? Берёшь кредитки, переводишь долги на халвуу! Я своему пятилетке уже сказала для чего кредиты, сколько возьмёшь, сколько отдашь.

@vasilius1992

Ай бұрын

@@user-dl5sv3zq5r А потом берееешь кредииитыы в совкомбанкеее)

У нас в первом классе тоже темы повторялись по окружающему миру, хотя я по более старому учебнику учился.

Мир и человек)) Был у меня такой в детстве, очень нравился

Есть современное переиздание двюанного атласа. Убожество. Все периначили, сделали как в учебнике - фрагментарно и ни о чем. Только картинки остались красивые. Была очень рада, когда у родителей нашла свой старый атлас. По нему ребёнка и учила.

Уважаемый автор, спасибо за интересные разборы, мои мысли очень схожи. Одна просьба, используйте, пожалуйста, микрофон, звук не очень хороший. На штатном динамике ноута слышно плохо, на более громкой колонке фонит. Извините за придирку.

@Obrazovanie_detei

Ай бұрын

У меня везде звук отличный.

Да нормально темы расположены. Я училась по этому учебнику, вроде выросла не тупой. Абстрактная Россия => абстрактный космос => земля и темы о растениях, которые плавно перетекают одна в другую; т.е., например, ребёнок изучил листочки, ему тут же дали хвоинки для сравнения => звери => переход от природы к миру людей => природные явления, которые влияют на людей (как человек, который изучал в пед. вузе программы, понимаю, что цикличность имеет место быть, не все программы построены линейно; и я сама такое поддерживаю, т.к. скучно слишком долго изучать одну тему, тем более первоклассниками). Вторая часть. Разве время суток и дни недели не связаны? Учиться определять время в разных масштабах. Мир животных => то, как зверолюди придумали себе одежду. Крупный шрифт нужен. В начальной школе ещё совсем дети. Крупный шрифт и картинки, светлый фон важны для детей. А что не так с евреями? Многонациональная страна. Евреев имели право в начале расположить. Как же Еврейский автономный округ? Я не знаю, педагог вы по образованию или нет, но я лично проблем в учебнике не вижу.

Не учебник, а белиберда. Когда окружающий мир, у ребенка стрес, в этот день идти в школу не хочет, со слезами.

Окружающий мир очень интересные есть короткие уроки на Ютубе у Соловьева. Всё структурировано и понятно. Нам с дочкой очень нравятся.

@user-cm6lc9ge3c

5 ай бұрын

@MarinaBeletkova не могу ответить на этот вопрос. Надо переадресовать его министерству образования.

@user-ie1ge7py4r

5 ай бұрын

А как найти эти уроки от Соловьева?

@user-cm6lc9ge3c

5 ай бұрын

@@user-ie1ge7py4r дайте на поиск в Гугле окружающий мир Соловьев Роман Борисович

как вспомню этот предмет, когда ребёнок был в начальных классах... бррр... и постоянно задания по интернету или вклеить фото.

Хотелось бы автора попросить показать наш учебник природоведения по которому мы учились

Такой атлас сейчас называется окружающий мир 3-4 класс, Омская картографическая типография

Училась по такому учебнику всю началку и скажу,что не было ничего не понятно. То там про историю,то в следующей же теме про биологию.. Ещё и у нас училка по нескольким темам делала тест постоянно. У меня в голове все путалось, где там про экономику,где про Русь,где про насекомых каких то.. именно из за него в 3 классе я стала троечницей. А сколько нервов потратили родители из за рабочих тетрадей... Хорошо,что сейчас,в средних классах все это нормально разделили

На 6:20 есть фактическая ошибка, на странице учебника представлены народы, имеющие свои национальные республики в РФ(исключение русские, у них области и Республика Крым) и евреи здесь указаны, так как с 1934 года в России есть Еврейская Автономная Область, если не ошибаюсь, первое еврейское государство в мире с античных времен.

@imzlat

5 ай бұрын

Так а ошибка где?

Полистать можно, но не изучать что-то по нему. А в первом классе у нас был предмет "Естествознание", учебник состоял из 2-х частей.

Главное одну народность не забыли! Как же без них?! Герои, которые разрушают образование и отупляют наших детей!

@flane9571

5 ай бұрын

примат eбyчий, отключи себе интернет

@user-lx1nw2rg1c

5 ай бұрын

Обратили внимание? Самый важный народ. Было бы смешно, но.........

@user-tc7yn1zb4s

5 ай бұрын

Да потому что все " авторы"этой " народности", как и поэты... большинство

@ritanova8456

5 ай бұрын

Эта народность дала всем прикурить, то ли еще будет

"Мир и человек" просто обжала, был моей настольной книгой в период начальной школы (пошла в 1 класс в 1985 г)

А мне нравится окружающий мир. Хотя биология вместе с географией мне нравятся больше, и даже проблем меньше, не надо проекты делать, никаких рабочих тетрадей, КОТОРЫЕ УЖЕ ДОСТАЛИ МЕНЯ СВОИМИ ДУРАЦКИМИ ЗАДАНИЯМИ, и сообщения редко задают. Короче обычно по ним задают просто прочитать и пересказать параграф.

Не вижу проблемы в данном учебнике. Да, нет логики в последовательности тем, но подвести к этому вполне можно, ребенок тоже внезапно задает вопросы про разное.)))) Думаю, что тут учебник с базовыми понятиями, наглядными картинками, остальное, более развернутое, должен дать учитель и родитель. Вот пример, тема "что растет на подоконнике?". Тему прошли, все почитали, посмотрели, взяли луковицу и посадили на подоконник, наблюдаем как она растет, ребенок ее поливает. Вы можете со мной не согласиться и сказать, что другие люди работают, я тоже, я вас понимаю, но это дело желания, а возможность всегд найдется, так же, не обязательно все делать, про космос можно и книжку почитать, планеты полепить из пластилина, мультик посмотреть, короче, я думаю, что тут именно для занятия взрослых с ребеноком, я так это вижу.

У Плешакова хорошие сборники рассказов "Живые страницы" и отличная энциклопедия, поэтому очень удивительно что Окружающий мир вышел таким. Как будто специально темы перемешали (постоянное перескакивание с животного мира на обществознание и обратно). Такое ощущение, что просто изначальный хороший текст Плешакова нарезали и скомпоновали уже другие люди(вредители).

Слушайте, ну если учебник начат с родины то он весь должен быть про родину? "Окружающий мир"- окружает нас не только Россия. Так что это нормально что темы так резко меняются.

Мне понравтлись учебники А. Гин, темы плавно переходят одна к другой, структурированно

Училась по этим учебникам. Бвло нормально, но лень было делать эту рабочую тетрадь. Так что постоянно вопросы стояли. Приходилось потом доделывать

Темы очень маленькие, если честно. Когда я училась в первом классе, у нас тоже были две части, но шрифт был маленький, а темы более обширны.

Вы идиоты? Это специально идёт программа дебилизации

Если внимательно приглядеться,то можно понять что разделы не по определённому уроку,а по вопросам.К примеру первый раздел "Кто? и Что?",там темы "кто изобрел велосипед",потом"что делает нас счасливыми и т.д.Сделано всё на отвали.

Ой, мой любимый атлас был, такой же затасканный❤ По поводу современного учебника - теперь понимаю, почему у детей окр.мир - ненавистный предмет

Евреи - коренные народы. Вынесло когда-то на ржак. Подозреваю, что скоро выйдет новое издание. Где коренными и многочисленными народами будут узбеки, таджики и азербайджанцы. "Но вот это уже совсем другая история"@Леонид Каневский. 😂 Не менее обидело, что хотя бы написали "Татары бывают разные". Крымские и так пострадали в СССР, так давайте проявим уважение хоть в такой форме.

У меня тоже был этот атлас. Я вспомнила картинку. Мне очень нравился.

О офигенный атлас 😊 👍

Только вчера делали с дочкой уроки по этому учебнику и рабочей тетради. Солянка это не то слово, это бред бредейший. Это мой уже третий ребёнок, который пошёл в школу, и каждый раз я удивляюсь этому окр миру. А уж про математику вообще молчу, задачи что в 1м что в 4 кл почти одни и те же, зачем добавили год к началке непонятно, из пустого в порожнее. Мы хоть и не на домашнем обучении, но купила советские учебники, у меня есть пед образование, буду помогать с их помощью ребёнку не отупеть от этих учеников.

Помню этот учебник, хотя уже на первом курсе. Суть ОМ в том что тебе по факту объясняют всё что ты видишь. Мне в детстве было совершенно не сложно. По ОМ у нас у всех было 5.

Интересно🤔💭

Рабочая тетрадь обязательно!!

9:07 просто... ВОСПОМИНАНИЕ РАЗБЛОКИРОВАНО Я помню эту книжку! Она у меня была!

Где вообще логика - учебник по чтению- изучаем буквы, а на следующем уроке окружающий мир читаем целые тексты! Это как?

Мой сын ненавидит окружающий. С первого класса. Еще писать не умеют нормально, но ПРОЕКТЫ делать должны…..в ПЕРАОМ КЛАССЕ. Меня бомбануло на проекте по экономике во второй части первого класса. Какая экономика для детей?????? Автор, может вас услышат….

2 части делают чтобы ребенку не было тяжело носить

Рабочая тетрадь к этому чудо учебнику... внимание задание со звездочкой ....." Собери электронную цепь." Кто не верит тетради да 22-23 учебный год.

Если честно, я ваще не понимаю суть этого предмета... Природоведение было намного лучше. А окружающий мир тупо сборная солянка из всего, что только можно...

самый любимый предмет у моих детей

Вы ещё не видели учебник по немецкому под редакцией Аверина. Там все сумбурно, в кучу, постоянно перепрыгивают с одной темы на другую, оформление на редкость халтурно. Поэтому я не помню почти ничего из немецкого, хотя учила этот язык с 6 по 9 класс включительно

4:10 Там тема - "Где и когда", т.е. все с "Где..." и "Когда..."

Так ведь автор сам издатель. Он так и собрал учебник.

что касается энциклопедий, то у меня сын как раз обожал их читать и рассматривать. вместо игрушек смело можно было дарить. Благо, что выбор был не плохой

Я прям помню задание то ли для второго, то ли для третьего класса: нарисовать карту течения реки (в моём случае Кубани). Помню я его потому, что мне его батя нарисовал и объяснил, т.к. я вообще не вдуплял как эту карту рисовать

нас помню заставляли атласы покупать...

Эх ностальгия мне нравилась

Начали за здравие, закончили за упокой как говорится. Ситуация схожая

Ну да похоже составители прикольнутся решили.Как будто с бодуна составляли.

Иван Петров, а где вы проживаете?

В РФ есть Еврейская автономная область))

Скажу честно и правду, грубовато, но ето все г...но все эти так называемые учебники, окружайка ваще отдельная отстойная тема🤦