КРАСАВЧИК УЧИТЕЛЬ ПРОСТО.ДОХОДЧИВО,ПОНЯТНО ОБЪЯСНЯЕТ. ВАЛЕРА ТЫ СУПЕР,

@user-ww2bu3iy7s

4 жыл бұрын

А что делать если в а получилось не одно решение как здесь а 2?

@Zoltick890

4 жыл бұрын

@@user-ww2bu3iy7s подставляем сначала в первое потом во второе

Храни Вас Господь, автор!!! У меня так долго не получалось решить это задание, а теперь всё получилось!!!

Как всегда: толково, спокойно, « с чувством, с толком, с расстановкой», спасибо!

твой канал как маяк среди всех прочих каналов!только здесь мои знания укладываются по полочкам

Какие из учителей учителя если они нормально объяснить не могут , нахер тогда нам школа , если в интернете можно найти таких хороших математиков ?

@takuma8951

5 жыл бұрын

Мы рабы системы. Забей)

@lyusyalyubimka647

5 жыл бұрын

а кому-то повезло с подобным учителем, и этих ребят в классе , например, человек 28 ! Тогда все они будут хорошо знать эту тему. им не надо тратить деньги и дополнительное время на подобного репетитора, хоть в интернете, хоть в жизни.

@TurboGamasek228

3 жыл бұрын

тогда ты бы вообще не занимался математикой

Браво, маэстро♥ Вы мастер своего дела, долгих лет жизни вам!

Теперь все гораздо понятнее. Валерий, большое спасибо за объяснение!

Красавчик, все доходчиво объяснил. Сам забыл как делается, но с помощью этого урока легко вспомнил!

Спасибо! Очень доходчиво, всё по полочкам.Вы настоящий учитель!

Спасибо большое) разобралась с отбором корней) очень подробно все объяснили

Огромное спасибо, наконец то поняла всё это) спасибооооо

Раньше получались ответы вообще не такие, как в верных, а теперь понял почему неправильно) Спасибо!

большое спасибо за понятное объяснение, раньше не мог понять а теперь понял

ОТЛИЧНОЕ Объяснение все подробно и понятно! За такое ставте больше лайков!!! 👍👍👍👍👍Супер! Спасибо !

Спасибо огромное! Очень полезное видео

Отличное решение. Спасибо.

Спасибо большое!!! Я теперь начала понимать это задание!!

Спасибо огромное, что объясняете спокойно и намного лучше моей учительницы по алгебре)

Спасибо огромное за Ваш труд

Наконец я пойму круг

@romanaugust5736

8 жыл бұрын

+Joe Pasjuale :D

@user-nj5ss4ob5h

5 жыл бұрын

круг это самый сложный из способов для меня , но большинству нравится. Третий вариант отбора как по мне очень хороший при больших дробях

@ALARMusII

5 жыл бұрын

@@user-nj5ss4ob5h не пойму чем круг лучше синусоиды

Спасибо большое! Все прекрасно объяснили!

Наконец-то я все поняла ,спасибо автору!

Крайне полезное видео, благодарю.

спасибо огромное,наконец то поняла как находить эти корни))))

вы молодец, побольше бы таких учителей!

большое вам спасибо

Спасибо,большое!!!

Спасибо большое все очень понятно)

Спасибо Вам огромное за видео и подробное обьяснение

Спасибо большое, теперь поняла как делать отбор корней

Валерий,вы мой герой,объяснили,аж понял

Спасибо вам большое.

СУПЕР!!! СПАСИБО!!!

Супер объяснение👍👍👍👍👍

спасибо вам огромное! вы прекрасный учитель - лайк и подписка)

БОЛЬШОЕ СПАСИБО

Здравствуйте, вопрос, если в 13 под "а" у меня будет, допустим, -arctg(2\5)+kpi, то как мне найти корни в ''б'' (решаю только через неравенства)?

спасибо большое, 13 задание стало намного понятнее

Спасибо, все понятно, мне нравится 3ий способ!

Выручил меня, спасибо

Теперь буду ваш канал постоянно смотреть

здравствуйте Валерий, а можно так оформлять: допустим, если я знаю arccos 1/8 то можно обозначать так Pi/2 - arccos 1/8?

Спасибо большое !!!!)

Спасибо вам большое ❤

Лучшее объяснение 🥰😍😍😍

спасибо вам, наконец я все поняла

@darmoed_phantorm

3 жыл бұрын

молодец

спасибо

Спасибо огромное

Валерий здравствуйте! Скажите пожалуйста, как с вами можно связаться? Хотелось бы с вами проконсультироваться.

СПАСИБО!!!

СПАСИБО ЧУВАК)

Благодарю!

СПАСИБО ОГРОМНОЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕ

Простите за, возможно, глупый вопрос, но обязательно-ли на егэ делать рисунки?

спасибо!

Господи, спасибо, гуру 👐

Поняла больше, чем в школе. Вот бы везде были такие учителя.. но их можно понять. Их все время грузят ненужными бумагами и торопят везде. Что даже сложные теми хотелось бы хотя бы 2 урока разбирать. А все должны проходит за 1 урок ((((. Бесит блин. А ведь не все понимают все с первого раза. нам вообще за день до промежуточной, предупредили , что она будет )))) МММ как же я ненавижу нынешнию систему образования. За каникулы все забываю)))) Но мне вот не хочется на каникулах чисто учебой заниматься... Я хочу гулять, рисовать читать только точто мне нравиться , а не вашу Войну и мир. Это капец сложное произведение... Спасибо вам большое, что нашли время обьяснить и записать ролик для нас )))))))

Спасибо

Можно ли на ЕГЭ решить методом подбора??? Ну т.е. за "пи" подставить 180, и найти при каких n значение будет попадать в заданный промежуток.

Да! Валєра суперовий вчитель! Чи зможете ви вирішувати будь-які кубічні рівняння.

все понятно... спасибо 😊.. 2 способ более лёгкий😊👌

супер спасибо

Супер)

А значения n при втором отборное корней должно быть только целым ? Типо +-1; +-2. ?

спасибо большое. надеюсь удастся решить 13-ое на экзамене послезавтра.

@parmayko

3 жыл бұрын

нифига кстати не получилось из второй части сделать )

@user-uo2li1hr2c

3 жыл бұрын

Sergey Sergeev ск баллов?

@parmayko

3 жыл бұрын

@@user-uo2li1hr2c у деда 45 мат, 61 инф, 78 рус . поступил в родном мухосранске на бюджет

@user-fj4er8wl1q

3 жыл бұрын

@@parmayko эх, почемууу(((

За это лайк

Спасибо... очень помог

Здравствуйте, ваши все лексии очень круто, извините можно спросить？я из казахстана я хотел бы вложить видеоролик по задачке алгебре и геометре на казахском языке, помогите пожалуйста как вот такой видео ролик снимать как вы？с какой программой надо изучить, чем удобно снимать видео с ноутбуком или планшетом или с соткой？какая программа вы используете когда снимаете видео

2 способ самый лучший спасибо за информацию

Очень подробно все рассказали, причем понятно, 100% лайк!

А что делать если в а получилось не одно решение как здесь а 2?

7:10,ошибка,там 2Pn

Самый понятный

а если корень получился например sin1/3+2Пn,то как тогда подставлять?можете записать видео по этому способу,(двойное неравенство)?со всеми моментами.Удачи вам!

@user-uy4fn6ch8o

4 жыл бұрын

Не получится такого

а почему в числовой окружности 2пи не подрдит, не записали как решение

Здравствуйте, а при использовании способа 2 нужно писать, что мол "Решаем методом подбора" ???

@nikitawormix2604

4 жыл бұрын

Да, так и есть. Только он графиком дополнил, что для меня пошло на удивление. На самом деле, можно было просто все на числа заменить, то есть Пи и подбирать все значение n. Но надо будет ещё показать в конце, что следующий корень не подходит, иначе балл снимут за нелогичный вывод.

@nikitawormix2604

4 жыл бұрын

Ты же методом подбора делаешь и должен показать, а если быть точным, доказать.

Скажите, если я запишу в ответ серию корней П/2 +2Пn, n принадлежит Z и -п/2+2Пл, k принадлежит Z, а не объединенное решение - это будет считаться ошибкой?

@efimka8914

4 жыл бұрын

В данном случае мы используем πn, а не 2πn, иначе решения в общем виде будут записаны не все.

👍

Всё очень понятно, классное видео) А может быть отрезок от - пи/2 до -3пи/2 ?)

@user-yx1qg2tp2d

3 жыл бұрын

Нам могут дать любой отрезок

@gladiolus7286

2 жыл бұрын

++ там сразу и с минусом и с +

Один вопрос: почему в первом способе от трёх пи на два до двух пи нет нужных нам точек, почему также не можем прибавить: три пи на два плюс пи на два? А к два пи опять можем. Аналогичный вопрос к пи на два к трём пи

Мне бы такого препода в школу

19:46 а что, нельзя было домножить на двойку, что б избавится от знаменателя, так как мы ищем целые числа n. Не хочу вас оскорбить, просто добавляю поправку, так как так тоже можн было сделать.

А если например tgx=1, x= -п/4 + пn. Как находить корни по третьему способу когда тангенс?

@fooounq5160

8 жыл бұрын

Если tgx=+-1, tgx=0, то отбор делать этими тремя способами не состоит труда, а вот если нужно отобрать корни tgx=+-1/2, tgx=+-1/3 и т.д., то нужно смотреть на окружности или с помощью тангенусоиды.

почему при sinx= -1 мы пишем п/2, а не 3п/2?

@efimka8914

4 жыл бұрын

Потому что если прибавить π(мы указали множество решений в виде πn), то есть продвинуться на один круг, то мы как раз и попадём в 3π/2.

У меня вопрос насчёт знаков препинания: Когда мы ставим запятую ,точку с запятой ?

@user-bw7pf9lu3g

4 жыл бұрын

Синусовый и косинусовый оборот обособляется запятой

1:33 мы ведь прм раскрытии скобочек еще умножали 3 на 1, куда тройка делась?

@user-dw3ef4fl3g

8 жыл бұрын

все, нет вопросов

@nikitawormix2604

4 жыл бұрын

@@user-dw3ef4fl3g привели подобные. Тоже в начале не понял.

А можно ведь взять вариант: -п/2? И дать ответ: x= -п/2 + пn, n E z?

извините, а разве у синуса не 2Пn? как и у косинуса. только у тангенса и котангенса просто Пn

Снимите видео как правильно оформлять на ЕГЭ и ОГЭ что бы не сняли баллы

Есть ещё 4-ый способ отбора корней - графический. В данном случае нужно построить график функции y=sinx и найти точки на промежутке от π до 3π , в которых график пересекается с прямыми y=1 и у=-1

@limoni24

2 жыл бұрын

Это гораздо сложнее, и решение тогда получится ещё громоздким

@user-nm4rc6dx9d

Жыл бұрын

​@@limoni24 ну, если грамотно составить график, так намного удобнее, чем по кругам гулять.

@limoni24

Жыл бұрын

@@user-nm4rc6dx9d на окружности не нужно соблюдать единичные отрезки, как на графике. Можно нарисовать любую окружность и обозначить точки без труда

а сейчас, на егэ 2019, можно вторым способом решать?

@_1_3_3_7_

4 жыл бұрын

Можно, ограничений нет

там 2 частных случай sinx=1 и sinx=-1 получится x1=п/2+пn х2=-п/2+2пn почему x=п/2+пn ?

@user-fw7dw6pq8n

8 жыл бұрын

потому что это одно и то же.

@user-fp8vq9ew4q

7 жыл бұрын

потому что это одно и тоже! просто он объединил в одно

Может ли в 13 задании не быть корней? И как оформить подобный ответ?

@ValeryVolkov

7 жыл бұрын

мне такое задание не попадалось

@user-vt1nj8ke7j

6 жыл бұрын

Valery Volkov на ЕГЭ метод числовой оси засчитывают?

@Sun_Br0

6 жыл бұрын

На егэ канает любой метод, если ты от себя какую нибудь хрень не придумаешь

Последний способ самый удобный

не понятно как вы общее решение нашли,это же частные случаии

@user-fi1gl7dk4f

4 жыл бұрын

Отрезок же дан в б !!!

а разве не 2 пи к

почему в первом уравнении х= п/2+ пн, там разве не п/2+2пн?

@mrmrmyaw4552

7 жыл бұрын

ghgg uhuh нет,там синус, поэтому pin

вы просто объяснили сложение и как найти нужную точку, а как найти их количество нет и какая подходит а какая нет, я так могут сколько угодно прибавлять и не каждая же точка будет правильным ответом, тем более вы взяли еще и полный круг , взяли бы 3 четверти

@user-yk4ji9ho4g

5 жыл бұрын

Егор Андреев он взял полный круг, потому что отрезок, в который должны входить все наши корни, (пи;3пи), а это и есть полный круг. Если взять только три четверти, то найдём не все корни!

Извините, а по чему звука нет?

@fooounq5160

8 жыл бұрын

Звук есть.

Третий способ самый простой и надёжный