кому не понятно - ставьте скорость на 0,5

@Akbarkhan.x789

3 жыл бұрын

😂

@diamondpro2288

3 жыл бұрын

не, быстро

@bekzhanmusin8751

3 жыл бұрын

Пхпхпхп

ставите скорость на 1.25 и все норм

@thisissomerandomhandle

7 жыл бұрын

ставлю 2х всё равно медленно(

@user-eu7gy6im4q

6 жыл бұрын

Да ты гонишь? Я слушаю людей с навыком быстрого и грамотного построения речи на скорости 2.0, а ты здесь про 1.25 мне затираешь

@sanchez1918

4 жыл бұрын

Герой нашего времени!

@sevdamatsaeva7333

4 жыл бұрын

Спасииииибоооо

Супер! Более подробного объяснения нигде не находил. Да, некоторые моменты слишком долго расписываются, но зато даже самый глупый человек поймет эту тему. Большое спасибо за это видео!

Спасибо большое, благодаря вам я за 8 минут понял то, о чем нам рассказывали 4 пары! Не слушайте этих "Перельманов" из комментариев - раз им все понятно, зачем вообще открыли этот видеоурок?

@rednil8242

4 жыл бұрын

Изучить пропущенный материал, нет?

@user-ms9es3xo8s

4 жыл бұрын

Закончил учёбу?

Вот чё за вскудахты в коментах?! Умные слишком?! Ну так уткнулись тогда в учебник Фихтергольца и молча учите ))) Автор, спасибо большое! Мне, как заочнику перед сессией Ваши видео- подарок свыше!

@3ae6alo

Жыл бұрын

ебалр закроц

Ахуенно! Супер!!! Вот - толковое, неторопливое объяснение, которое поймёт даже олигофрен!!! Респект!!!

@user-qd8us9nm5u

3 жыл бұрын

И че братан ? Как жизнь сложилась спустя 6 лет ?))

@user-mn8ec8sz1x

2 жыл бұрын

@@user-qd8us9nm5u помер наверно

@ebntebnty

2 жыл бұрын

@@user-mn8ec8sz1x круто

Хорошо объясняете, и хорошо что медленно всё ясно и понятно

Пасеба, после дотки делал дз по матеше, ниче не понял, теперь понимаю. Щя сделаю и опять пойду нагибать за сфа

Никогда не поздно для благодарности. Спасибо.

Хорошо оюъясняете, каждый шаг, но и в правду, очень медленно.

@abikagaliya3346

Жыл бұрын

Поставьте скорость 1,5 или даже 2,какие проблемы

Спасибо большое выручили! Теперь мне не страшно, когда меня проф вызывает к доске. Было бы здорово, если бы Вы в конце видео давали несколько других примеров для отработки.

Спасибо вам за данный урок! Все просто и понятно!

спасибо огромное за урок , приятно вспомнить такие вещи

спасибо, очень доступно объяснили :)

Спасибо большое.Все понятно разъяснили .

Большое спасибо за урок! Прекрасно объяснили! Здоровья Вам!

Так объяснение лучше воспринимается,лично мне !

Преподаватель разъясняет все четко и понятно. Я не понимаю, почему такая агрессия со стороны школьников и студентов... Раз вы такие "скоростные" по решению, то вперед, доказывайте свое остроумие... На словах все мастера, только уроки выкладывают преподаватели, а не студенты... Я ни разу не видел, чтобы в университете студент мог точно и спокойно объяснить суть лекции по пределам... Он попросту не сможет этого сделать, даже, зная материал. Он просто решит его и все, а объяснять не будет... Или вовсе не решит...

боже, насколько разжевано и понятно, спасибо

Доступно, спасибо)

Спасибо

Круто!! У вас дар объяснения

Спасибо огромное Вам!

Круто, спасибо

Спасибо огромное!

спасибо, очень помогло

Большое спасибо, я смогла решить пример из контрольной ♥

оочень подробно и понятно,спасибо!

@darkstormheute

2 жыл бұрын

ну как вы там

Спасибо!

Спасибо)

отлично, очень подробно

Огромное спасибо за помощь

спасибо огромное!

Спасибо,все поняла.Ура!

Спасибо за видео. Только после его просмотра понял тему.

Спасибо большое за урок, почему в универе так понятно не объясняют!?

Спасибо, очень помогли

Спасибо, хорошее обьяснение!

Спасибо!!!!

Респект!!🙏🙏🙏

Всё отлично ! Так и надо !

Спасибо за помощь

Эстооооония...

Автор правильно сделал, что напомнил, как решать квадратные уравнения.

ОТЛИЧНО!!!

Спасибо большое

Спасибо.

Спасибо помогли

ещё медленней плиз, я просто тупой, МНЕ ОБЯЗАТЕЛЬНО НАДО СКАЗАТЬ КАК ЭТО ВЫ 2 НА 2 ДЕЛИТЕ

оффигенно!!! главное медленно и понятно !!! С П А С И Б О ! ! !

Спасибо за урок, но информация дается слишком подробно, да и изучение пределов предусматривает умение решать квадратные уравнение, так что стоило показать лишь корни этого уравнения.

я тоже когда обкурюсь так же разговариваю! Всем раста))

Спасибо

Ураааааа, я понял. Спасибо

просто можно скорость видео поставить на 1,25 и все будет ок :D

@foqerzf8675

8 жыл бұрын

сразу на 2 и норм

спасибо

СПАСИБО

спасибо перед экзаменом в 1 курсе колледжа самое то

@Jestem_Artemiusz

2 жыл бұрын

Тоже самое))

@enotchanel2537

2 жыл бұрын

@@Jestem_Artemiusz а какой колледж

Все понятно

А что если у меня был знаменатель х^3-64. Я расписала его как (х-4) *(х^2+4х+16). В первом случае корень 4, А во втором корни отсутствуют. Тогда как Я могу это записать в виде а*(х-х1)*(х-х2)? Или просто это будет х-4 в конечном итоге? Это ведь не одно и то же. Тогда мой предел будет стремится к 11/48 (при подстановке). Это нормально?

Тем, кто слишком умники! Умники, а что ли не знаете, что скорость можно поставить на 1,25 и даже выше?

лайк))

Ещё снимите уроков побольше про пределы

Ну конкретно этот случай я изучил. А как быть тогда с теми кто до +- бесконечности идёт?

Это всёхорошо конечно, но объясните мне пожалуйста, найденое 1,5 значение что нам делает? т.е. это значение х при котором функция будет выполнена? не понятно, придел это же определнны промежуток в который долно попасть выражение или функция, можете объяснить...

но почему же нет дальше уроков ??((( так хорошо объясняете ..

Все более чем понятно, а для тех, кому не нравится скорость чтения, ютюб создал такую функцию как "Скорость", ставьте 1.5 и радуйтесь жизни

Смотрите правили Лопиталя в таких случаях 0/0, будет намного быстрее решение

Хера се инструкция для чайников ))) объяснение супер подробное )))

Вот с этого момента хотелось бы поподробней, вот прям для чайников

Хороший способ. Но я решил по правилу Лопиталя, так быстрее

От того, что вы читаете очень и очень медленно, понятней не становится. Понимают тогда, когда популярно объясняют, а не когда говорят ультраслоу.

Когда еще урок?

обьясните пожалуйста то что вы обьясняли на 6:47 минуте

Норм.

А если у меня в значении X бесконечность указанна ?

А если х стремится к бесконечности? Как решать?

А почему в корне b - снова 2. ведь перед b не стоит минус

Ссссссппппппааааааасссссссииииииибббббббоооооо 😂

@user-pg7nt8us3l

4 жыл бұрын

Включи скорость на 0,25 😂😂😂😂😂

Что, серьёзно? Ни одного комментария?

@panther2b

3 жыл бұрын

Хахахаха, через 9 лет, почему бы и нет)

@nickyfried2504

3 жыл бұрын

сессия тоже ?

@panther2b

3 жыл бұрын

@@nickyfried2504 разумеется:)

@nickyfried2504

3 жыл бұрын

@@panther2b завтра зачёт , а ничего незнаю ахахахахах

@sergeysmirnov8311

3 жыл бұрын

Ооо, Добрый день, Господа

Вот бы и преподы в ВУЗе так пошагово давали алгоритмы решений! Тогда бы не пришлось работы на автор 24 заказывать!

Я чуть не уснул

неправда, я научился решать квадратное уравнение благодаря етому уроку!

6:55 не понятно откуда знаменатель такой образовался, из чего он там

Когда можно было через Виета, она сделала через дискриминант потратив 3 минуты

не успеваю

откуда на 7.02 взялось (x-3)(x+3)/(x-3)(x+1) почему именно так

если бы в универе так объясняли, я бы на всех парах спал бы

наш препод любовь ивановна 0.0

хорошо парень объяснил ничего не скажешь

минус на минус дает плюс. В то же время объясняют пределы

Спасибо, поспал

хорошее объяснение, но по одному примеру всех тонкостей не понять

через теорему Виета

!!

Не совсем понимаю: В видео идет речь о приделе функции, части, хоть и базовой, но все же части мат.анализа, что является более сложной частью математики. Так зачем при объяснении придела функции объяснять те же формулы сокращенки, или приведение квадратного уравнения в линейный вид? Если человек начал изучение предела, дифференциалов и мат.анализа в общем, то он должен хотя бы знать основы математики... И на 2x куда приятнее смотреть, а то ощущение, что успокоительного нажрался

Спааасиииибоооо

я в 5 утра перед комиссией учил и уснул под ее голос

Школьную программу знаете а ещё что-то знаете?

А если у меня вышло методом подставления - 3/0 lim x стремится к 1