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@LuisLopez-il4zf

Ай бұрын

Hacen una tormenta de un vaso de agua: 12 ÷ 2 = 6 y 6 x 3 = 18 ÷ 2 = 9.

@LuisLopez-il4zf

Ай бұрын

Hacen una tormenta de un vaso de agua: 12 ÷ 2 = 6 y 6 x 3 = 18 ÷ 2 = 9.

@paumera0510

Ай бұрын

Pues 1

@silviatolck4229

Ай бұрын

Confunde , plantea y explica mal. Hay que mandarlo nuevamente al primer grado.

@nicolas.sosadelsole

Ай бұрын

Re largo para resolver una boludes. 7 min y medio para empezar a resolver.

Es 9 el resultado porque no hay paréntesis por tanto las opreaciones de × y ÷ se realizan en el orden que aparecen.De izquierda a derecha. 12÷ 2=6 6× 3= 18 18 ÷ 2 = 9 No hay paréntesis por tanto es esa la forma de proceder.

@eleonorascala7469

11 күн бұрын

🎉9

@aliciacastanedamorales5904

11 күн бұрын

La respuesta es 1.

@luisantoniosaitorodriguez1291

11 күн бұрын

Quien te enseño Mate

@sanerice973

11 күн бұрын

​@@aliciacastanedamorales5904 estás en 1Grado no😂

@user-ll7jc2ri2t

10 күн бұрын

La respuestA es a

9 minutos explicando cómo hacer las cosas mal???. Por eso estamos como estamos...

@pedrovillegas7833

Күн бұрын

mala onda

Yo hago las operaciones del numerador y lo devido por el denominador.12:2= 6; 6x3= 18 este es el esultado numerador. Numerador dividido entre denominador 18: 2=9 es el resultado final.

@ivandariotabordamejia2276

7 күн бұрын

Tal cualvictoria

@humbertohernancontrerashue7893

Күн бұрын

Ese resultado está MAL ES 1 no puede dividir primero si no está entre paréntesis. Sin mayores COMENTARIOS.

@ivandariotabordamejia2276

10 сағат бұрын

Espero que sea el 9

@ivandariotabordamejia2276

10 сағат бұрын

Ese man no sabe ni explicar

@ivandariotabordamejia2276

10 сағат бұрын

Y esos numeros , para ciegos terrible

Lo había acertado por la "lógica de mi cerebro" pero no sabía lo de "izquierda a derecha", cuando hay paréntesis es mas fácil. Creo que con 59 años alguien me lo debería haber explicado alguna vez así de claro. Gracias y enhorabuena por los vídeos.

La jerarquía de las operaciones matemáticas básicas es muy importante para la programación.

@oskartthit6821

Ай бұрын

de ahi la importancia de usar los parentesis

@joseddon

Ай бұрын

@@oskartthit6821 Los paréntesis son muy útiles para evitar confusiones en el programador. Pero, hacen que el código sea más pesado pues el compilador debe trabajar más y el código en sí ocuparía más espacio. Dominando la jerarquía de las operaciones matemáticas se simplifica el código mejorando en menor o mediana medida el consumo de recursos por compilación y almacenamiento.

@oskartthit6821

Ай бұрын

@@joseddon de por si un programador requiere que cierta operacion que desea que salga se sugiere usar los parentesis

@joseddon

Ай бұрын

@@oskartthit6821 Es correcto. Incluso, hay ocasiones donde es inevitable el uso de paréntesis. Pero, uno cuando es novel en la programación se va por lo seguro y pone paréntesis donde no son necesarios. En la medida que avanza el tiempo uno aprende a depurar código para optimizarlos al máximo. Sin embargo, dominando la jerarquía de las operaciones matemáticas desde el principio se ahorra esfuerzo de depuración.

@jorgedavilat

Ай бұрын

la jerarquia es la base para la logica en la programacion

Correcto me salió bien y me ayuda al mantenimiento de mi memoria., tengo 72 años y me encantan los desafíos!

@mariaklaver897

4 күн бұрын

Yo tambien tengo tu edad Lo hice bien y me dio 9. Que bien nos ensenaban. Saludos.

Cuando vi la portada del video hice la cuenta mental en menos de 5 segundos y me explicas resto en todo un video. Mi edad es de 65 años, pero la gran diferencia de muchos otros es que me tocó una educación diferente a la actual. Me encantan los números y hago muchos juegos mentales .

Una pregunta ....En todos los ejercicios de cuál quier problema se empiezan con división o multiplicación tratándose de fracciones o cualquier otro problema. no sé si me haga entender Gracias

Excelente explicación. Muy buena para los jóvenes que les cuesta trabajo entender las operaciones. Hasta para los adultos está bien explicado. Pasó por pasó. Gracias por su tiempo.

¡Hola! Me gusta este programa ya que estoy entendiendo como funciona esto. Soy un adulto mayor y le propongo que escriba con un instrumento más oscuro para apreciar mejor el desarrollo de las operaciones. Además, si es posible no jugar tanto con el lápiz, ya que esto distrae la atención de las adultos mayores, ue en muchos casos tenemos problemas visuales. Gracias por su atención.

Excelente! Muy bien explicado!! Clarisimo!!!!!!!

El problema no está ni bien ni mal planteado, es "así"; y el profesor pregunta cómo se resuelve. Es 12 dividido 2 , por 3 , todo sobre 2 = 9.

@eduardobarcelo4935

23 күн бұрын

C 9

Ojala hubieran profesores de matematica q expliquen y enseñen asi de bien

2x3=6; 12 entre 6= 2; 2 entre 2 = 1; la opcion a) es la respuesta correcta, segun mi criterio, de no ser asi, corrijame por favor, gracias

@glapagui

4 күн бұрын

Jerarquía de operaciones

@cristhianpenamadrid3018

2 күн бұрын

​@@glapaguise que si respuesta está mal, pero no encuentro fallas en su lógica....ya que la multiplicación y la división están dentro de la misma jerarquía

@Pablo-bz8eq

Күн бұрын

​@@cristhianpenamadrid3018la jerarquía también dice que cuando hay operaciones de la misma jerarquía, en este caso la multiplicación y la división se resuelven de izquierda a derecha, por eso primero se divide y luego se suma

La regla de izquierda a derecha no está establecida como obligatoria en la comunidad matemática. El problema está mal planteado. Deben usarse parentesis.

@diegozabalachitiva8999

Ай бұрын

Si se ignora la signacion ortodoxa de las matemáticas, el uso de paréntesis , corchetes , rayas divisorias entre numerador y divisor, quedamos todos, matemáticos e ingenieros , al advirtió del señor mago en reglas de izquierda a derecha y etc.

@tgorafa

Ай бұрын

Correcto señor...nunca en libros o textos de matemáticas se encuentra un ejercicio así planteado, a mí también en la secundaria y en la universidad me enseñaron que las operaciones de x y ÷ tienen la misma jerarquía, por lo tanto cuando van seguidas debe usarse paréntesis para establecer la prioridad.

@Tonyverguer

Ай бұрын

​@@tgorafacorrecto X3. No entiendo que hago viendo videos de este supuesto profesor.

@Capablanche

Ай бұрын

Exacto, ese problema está pésimamente planteado y al primero que habría que desaprobar es al profesor. Por empezar ya hay dos signos de división, es lógico que la gente se equivoque ante un mal planteo

@rosaherrera6126

Ай бұрын

Exacto, si hubiese paréntesis en ( 2x3) el resultado habría sido 1, pero como no hay paréntesis, se resuelve de izquierda a derecha. Y la respuesta es 9.

Cuando se trata de divisiones y multiplicaciones alternadas, simplemente se empieza de izquierda a derecha. Es decir 12÷2×3 se resuelve como12÷2 que es igual a 6 y luego esa respuesta (que es el 6) multiplicada por el 3. 6x3=18 sobre 2= 9

@luly-lourdes-hernandez9095

Ай бұрын

El punto es que no están en una sola línea. De entrada eso nos dice que toda la ecuación del numerador, debe ser resuelta antes de dividir entre 2 Así que Depende cómo se acomoden los paréntesis. Si es (12 ÷ 2) × 3 / 2, son 9 Pero si es 12 ÷ (2 × 3) / 2, entonces es 1

@MartaMediavilla-ij5jf

4 күн бұрын

Pero en este caso no hay paréntesis, el orden correcto así, es de izquierda a derecha, como ha explicado el profesor​@@luly-lourdes-hernandez9095

@ivandariotabordamejia2276

10 сағат бұрын

Tal cual asi de sencillo

La carencia de los paréntesis conlleva a lo que ocurre con los puentes a los que les faltan las barandas laterales. Para llegar al resultado mostrado por el autor, el numerador debiera presentarse en la forma: (12/2)x3 que no es lo mismo que 12/(2x3). La presentación del ejercicio, es ambigua y conduce a dos respuestas distintas dependiendo del afecto que tenga el maestro por su víctima.

@israelrivera835

Ай бұрын

1

@MA-cy5nj

Ай бұрын

...."su víctima"🤣🤣😂

@angelpogrebrinsky4870

Ай бұрын

Amigo , disculpe, estudie lo que significa la precedencia o jerarquia de las operaciones mateamaticas y olvidese de los parentesis , este caso es muy sencillo y cualquier estudiante de primaria lo resuelve sin paréntesis

@siuji872

Ай бұрын

Definitivo, esta planteado de forma muy bandida. Sin parentesis, cada quien agrupa segun le parezca

@RefugioPerea

Ай бұрын

El gran dilema de la jerarquía de operaciones..... Eso fué una convención..... Sin embargo es necesario saber quien participa como dividendo y quién como divisor... Para eso se usan los signos de agrupación

El orden esta muy claro....bendiciones

Excelente. No sabia lo de las jerarquias. Desde Chile. Me encanta.

Cuando a una división sigue una multiplicación si no se usan parentesis puede surgir la duda si el divisor es el primer numero de la izquierda o (a lo que yo me afilio) o si el denominador es el resultado de la multiplicación. Por eso el uso de parentesis elimina cualquier ambiguedad en el planteo.

@robergroso

9 күн бұрын

si sabes matemática, no es mecesario ningún paréntesis, es muy básico.

9 es absolutamente correcto, acabo de comprobarlo con planilla de cálculo excel, que no miente. De haber sido un ejercicio ambiguo, el mismo sistema propone correcciones y no fue el caso. Confirmado el valor 9.

Para evitar confusiones , hay que poner paréntesis , de lo contrario alguien puede equivocarse ?, ya que la operación propuesta es de párvulos espabilados.

Ésta explicación va para estudiantes novatos y está muy bueno ....vale la explicación .... gracias profe

El que se equivoca eres tú, porque lo que formulas no está bien definido. La división y la multiplicación tienen la misma jerarquía algebraica. Y no existe una propiedad similar a la asociativa, por lo que si no se ponen paréntesis para indicar el orden en que se deben efectuar las operaciones no queda unívocamente definida. Las reglas de la matemática son universales y claras. No traten de inventar cosas que no corresponden a ninguna teoría formalizada. Y por favor dejen de poner estos vídeos que solo provocan confusión de los estudiantes.

@carlosalbertolopezpinillos8053

16 күн бұрын

Cuando no existen parentesis la gerarquia la tiene el producto y luego la division El equivalente seria = 12÷(2×3)÷2 = 1

@roxanaramirez2667

15 күн бұрын

@@carlosalbertolopezpinillos8053 exacto!

@belengenicio8606

11 күн бұрын

Sin paréntesis no queda claro el enunciado.

@victoralonso23

11 күн бұрын

​@@carlosalbertolopezpinillos8053 error!

@gustavoriosmartinez7061

11 күн бұрын

@@carlosalbertolopezpinillos8053 necesito ver algún matrrial teórico que formalice ese croterio. Jamás lo he visto en ningún libro. Y manejo muchos y diversos orígenes. No he conseguido que ninguno de los que sostienen afirmaciones como la tuya exponga fundamentos y cite fuentes reconocidas.

El profesor está suponiendo qué hay un paréntesis entre (12/2)x3. Si lo hubiese utilizando PEMDAS, empezaríamos con el paréntesis y obtendríamos el 9, sin embargo no lo hay y tendríamos que empezar con la multiplicación y tendríamos 1.

@toronacii

Ай бұрын

Con PEMDAS sigue dando 9

@pedroteran5885

Ай бұрын

No está suponiendo que hay un paréntesis.

Se puede simplificar dividiendo para 2, queda, 6/3, dando como resultado : 2.

segun la regla de las operaciones primero multiplicacion y division, luego sumas y resta, asi que primero multiplicas, luego divides y luego divides de nuevo, asea 2x3/2/2=1, resultado 1

Estoy feliz porque entiendo. Excrlente docente. Gracias.

@stellasmith9673

9 күн бұрын

Pues yo no entiendo nada, qué es la jerarquía si en este caso no la aplica, para qué coño la explica!

Gracias profesor, lo explicas muy bien y yo, que no te go ni idea lo he entendido. Gracias

Se trata de una operación matemática combinada: el factorial no es procedente puesto que no se expresa en el planteo de la operación, y se procede a efectuar en el orden establecido para una operación combinada a) operaciones dentro de llaves, corchetes y paréntesis si las hubiera, b) multiplicaciones c) divisiones, e) sumas d) restas, al orden de operaciones ahora alguien lo ha definido como jerarquía de las operaciones, pero no es adecuado porque jerarquía no es sinónimo de orden de realización sino que significa gradación de valores, personas, ó dignidades.

Dime de cuál axioma del sistema de los números reales se desprende esa "regla" de que se opera de izquierda a derecha?

@lsmtz

Ай бұрын

El mismo axioma que indica que primero te pones los calcetines y luego los zapatos

@gustavoriosmartinez7061

Ай бұрын

@@lsmtz Tu respuesta muestra claramente tu comprensión de la Matemática. Es lamentable.

C) 9 por orden de operaciones prioridad div y multiplicación, pero en caso de tener la misma jerarquía , se hace de izq a der, osea (12 entre 2) luego x 3 y finalmente el resultado entre 2.

@robergroso

9 күн бұрын

en verdad lo que se hace es simplificar el 12 con el 2 entonces la cuenta solo es 6÷2x3 = 9

Muy bien explicado. Saludos

Excelente explicación amigo mago de las matemáticas, saludos desde Perú

12/2x3/2/1=12/6/2/1=12/12=1 Si lo coloco en forma vertical no hay derecha o izquierda así que aplicar jerarquía con ese criterio no es válido.

@josemanuico5613

Ай бұрын

No se entiende

@jogab935

Ай бұрын

@@josemanuico5613 Haz escuchado hablar de ley de la oreja? Producto de extremos entre productos de medios. División entre dos fracciones: 12/2×3 entre 2 que lo puedes reescribir como 2/1

@jogab935

Ай бұрын

@@josemanuico5613 Has escuchado hablar de la ley de la oreja? División entre productos de extremos entre productos de medios. 12/2x3 dividido entre 2 que lo puedes reescribir como 2/1.

@AT-fd7wy

Ай бұрын

C) 9

@carlostapia-sx4ie

28 күн бұрын

Es 9 5:33

Depende cómo se acomoden los paréntesis. Si es (12 ÷ 2) × 3 / 2, son 9 Pero si es 12 ÷ (2 × 3) / 2, entonces es 1

@Andres_RPG

10 күн бұрын

Y sin paréntesis? La calculadora debería dar error si no tuviera solución sin paréntesis, pero lo resuelve.

Porqué siempre dice “ entre “ en vez de decir 12 dividido por 2 , o 2 multiplicado por 3 y 18 dividido por 2 , no usa el nombre de la operación. Igual supe que era el 9 ,pero de igual forma le agradezco que explicara el 4 factorial no me acordaba de ello.

@oldovm-ob5uz

8 күн бұрын

En división, siempre se dice entre, y en multiplicación se dice por

Para qué aprenderse reglas de memoria si se resuelve fácilmente colocando paréntesis. ¡¡¡Tantos maestros que nos complicaron la vida como este maestro!!!

@angelpogrebrinsky4870

Ай бұрын

la precedencia de las operaciones matemáticas básicas es tan sencilla que cualquier alumno de primeria puede aprenderlas .....no entiendo esos comentarios de que hace falta paréntesis , corchetes o lo que sea....o que se trata de cosas difícil de aprender. si un estudiante no es capaz de aprender la precedencia o la jerarquía de las operaciones matemáticas básica entonces estamos bastante mal.

@antoniobusteloariza

12 күн бұрын

@@angelpogrebrinsky4870 No entienden que las operaciones se realizan en el orden que están escritas y que los paréntesis, corchetes se incluyen en el caso de que cambie el orden de las operaciones.

@molib2000

41 минут бұрын

Si al denominador le colocas un paréntesis al 2 y al 3 el resultado es diferente.

Esto me ratifica que problema no son las matemáticas, el problema son los maestros.

@antaresroma4825

15 күн бұрын

Jajaja.. así es, los maestros.. que solo nos quieren marear.

@baudiliozelaya2130

15 күн бұрын

El problema eres tú que no estudias y siempre andas buscando culpables 🤣🤣🤣

@betomi9581

15 күн бұрын

@baudiliozelaya2130 No, jajaja nada más alejado de la realidad. De hecho mi Hermano que es médico acaba de contarme una anecdota muy a éste estilo,deja te cuento: Su hija se fué hace unos meses a estudiar un postgrado. Y el consejo que le dió a su hija en caso de encontrarse con un maestro arrogante fué el siguiente; Maestro arrogante: Bueno, ya estan en postgrado, seguro que ya saben mucho! Respuesta; No doctor, yo estoy aquí para aprender de su experiencia y conocimiento! Así pues, si los matemáticos solo se entienden solos, es por que ellos mismos se encargan de complicar más el aprendizaje, no son claros. Y pues a mís 53 años me encanta el conocimiento en general.

@antaresroma4825

15 күн бұрын

@@baudiliozelaya2130 jajaja... Esas operaciones están muy sencillas... Porque los mismos signos te van indicando lo que se debe hacer... Yo no tengo problema para entender... Es división... Multiplicación y división.. de ahí sale el resultado.

@baudiliozelaya2130

15 күн бұрын

​@@betomi9581un médico apenas sabe un poco de aritmética , no es autoridad en matemáticas tío 🤣🤣🤣

los maestros que me enseñaron mate (excepto uno ,mate en la secu) siempre llevaban prisa y si tenias dudas arreglatelas solo.

Al tener la misma jerarquia, division y multiplicacion se decide de izquierda a derecha. Lo hace bien.

El ejercicio esta mal planteado, primero por orden jerárquico es usar la multiplicación y al final la división, el resultado es 1

@josemanuico5613

Ай бұрын

No. Multiplicacion y divicion estan en la misma jerarchia. Se suigen en el orden dado

@roxanairene8775

Ай бұрын

No,.... Rpta es 9

@josephbaltasar3992

Ай бұрын

No, Juan. La división y la multiplicación tienen la misma prioridad, por lo tanto si va una a continuación de la otra, por convención se procede de izq. a derecha. Saludos.

@ezequielzaed

Ай бұрын

Pero entonces lo mismo daba si estaba todo en la misma hilera del numerador. Si la división en 2 no estaba en el denominador sino en el numerador, también el resultado sería 9

@josephbaltasar3992

Ай бұрын

@@ezequielzaed , cierto, pero hay una diferencia (que en este caso no altera el resultado): la raya fraccionaria actúa como un paréntesis que engloba el numerador. Si se pone el 2 al final, ya no hay prioridad de paréntesis.

El orden de las operaciones es una regla que indica la secuencia correcta de pasos para evaluar una expresión matemática. Podemos recordar el orden usando PEMDSR: Paréntesis, Exponentes, Multiplicación y División (de izquierda a derecha), Suma y Resta (de izquierda a derecha). Por tanto, sugiero utilizar paréntesis para darle otro orden a las operaciones, si se desea, y de paso eliminamos las ambigüedades. Para el lenguaje natural sucede algo análogo o similar, es decir, tiene ambigüedades. Sin embargo, en los lenguajes de programación no existen. Saludos a tod@s

@gregorymedina9300

Ай бұрын

Todos(as)

Hace mil años no hacía esto,gracias!

Se plantean otras posibilidades además de la correcta como para entender porqué está mal, si bien si sabes la respuesta se te puede hacer largo a lo mejor a alguien le es de ayuda saber el porqué de las otras formas está mal 😊

En realidad siempre hacen falta paréntesis, para decir que queremos calcular , sino el enunciado esta incompleto o esta falto de definición, ¿asumimos que hay un paréntesis para (12:2) y entonces da la solución , pero podríamos ponerlo en (3x2) y daría otra cosa, es un problema preguntar exactamente que operación queremos calcular y no dejarlo a la ambigüedad de tener que inventarnos una jerarquía de operaciones

@davidgonzalezsanchez4250

Ай бұрын

La jerarquía está definida, que no os la sepáis no es nuestra culpa. Multiplicar y dividir está en la misma jerarquía siempre. Además, dividir entre dos es lo mismo que multiplicar por un medio, y ahí se vería mucho más claro que el resultado es 9

@pamirab

Ай бұрын

@@davidgonzalezsanchez4250 la jerarquia nos la sabemis de sobra pero igualmente sobra la jerarquia y es total y absolutamente inecesaria si se plantea bien el enunciado y se ponen los famisos parentesis

@carlosinsfran6112

Ай бұрын

En la secundaria año 1954 ya tenía en claro la aplicación de la prioridad operativa según el esquema EMDAS. Me sorprendió que en 1983 mis hijas no lo sabían y aún hoy con mí nieta a punto de recibirse de profesora no se le haya enseñado. En ambos casos suplí el hueco con lo aprendido... Pero la regla ya existía y se aplicaba 70 años atrás y no se abandonó su uso para ordenarlas en caso de ambigüedades como la colocación de paréntesis, corchetes y llaves como en esa época se enseñaba. Ignoro si se aplicaba en otros países, pero en Argentina ayudaba a resolver problemas. Saludos desde Buenos Aires.🤔🤓

@vueloimaginario

25 күн бұрын

@@carlosinsfran6112 Se conoce como PEMDAS , paréntesis, exponentes, multiplicación y división, lo que aparezca primero y finalmente adición y sustracción, igual criterio. Muy sencillo de resolver con esa regla.

El uso de paréntesis sirve para evitar confusiones. Escribir expresiones matemáticas que se prestan a malas interpretaciones sin usar paréntesis me parece una descortesía.

@AlbertoChipana1976

Ай бұрын

Descortesia tu ignorancia

@charlymaiden

Ай бұрын

@@AlbertoChipana1976 bueno!, saltó el troll de YT!

@Tonyverguer

Ай бұрын

​@@AlbertoChipana1976 hay una manera que, a casi todos los que han comentado nos enseñaron igual al parecer, pero a ti y a este supuesto profesor de otra manera. Creo que no se saben quien es el ignorante entonces.

@carlathays1708

Ай бұрын

Cuando no hay paréntesis, no hay paréntesis y las operaciones se resuelven consecutivamente tal como están planteadas. Pero él se olvida de aclarar eso y además le da a las operaciones una jerarquía🤔 que en realidad no tienen si no hay paréntesis.

@AlbertoChipana1976

Ай бұрын

@@Tonyverguer no sabes

Bueno josefina yo tambien voy por el 9

Muy buena explicación 👍

12 dividido 2 es 6 y 6 × 3= 18 y 18 dividido 2 da como resultado 9

@nikolatesla965

11 күн бұрын

Es correcto, según recuerdo, cuando tienen la misma jerarquía la multiplicación y la división, por lo tanto, se resuelve de izquierda a derecha.. así como está planteada la solución, debería de tener algún paréntesis, para poder eliminar directamente

Hay dos clases de profesores: El que enseña por pasión donde los alumnos Aprenden, como en este caso. Y el que enseña por dinero donde los Alumnos Pierden el Tiempo.

@Matesconyerix360

15 күн бұрын

😂 cree ud que es lo mismo enseñar hablando solo y mostrando únicamente la mano Vs estar en un salón con 20 o 30 alumnos?

Que barbaridad!!! tanto royo, para slgo tan sencillo

Si utilizarás paréntesis se quita lo complicado. Solo confundes a los que ven tus dizque problemas. Así no se aprende a razonar. Solo confundes

@anthonyalmonacid1802

3 сағат бұрын

es que no es un profe para especiales como tu

Así es... 9.... Solo hay que seguir el orden con el que está representada la operación.

@Sandra5555ify

9 күн бұрын

Matemática básica. No entiendo la dificultad de muchos.

@antaresroma4825

9 күн бұрын

@@Sandra5555ify... 🤔 es raro porque se les dificulta.. Creo que se distraen con el celular 📱... Y la poca importancia que le dan a las matemáticas.

- Resultado 1. El error del vídeo es que el numerador está expresado en forma abreviada. - Pasando a su forma desarrollada es: leyendo 12 sobre 2 de 3 es __12__ 2 de 3 Pues no leemos 12 sobre 2 sino 12 sobre 2 de 3 Así entonces: __12__ ___2×3___ - 1 2 - LEYENDO: (numerador) sobre 2= (12 sobre 2 de 3) sobre 2= [12 sobre (3×2)] sobre 2= __12__ ___2×3____= 1 2 Pues no leemos 12 sobre 2 sino 12 sobre 2 de 3.

Tiene razón es 9 al. Factorizar 12÷2=6. Eliminar 2 que. Multiplica con el que divide. El resultado es 9

En segundos la resolvi mentalmente. Sin necesidad de papel ni lapiz

@MLLPTODOS

4 күн бұрын

Yo lo resolví sin necesidad de abrir la aplicación de KZread...que fué???

La jerarquia de operaciones siempre ha existido. Se puede empezar tanto por la izquierda como por la derecha pero si se respeta la jerarquia el resultado sera igualmente 9. Para resolver esto por la derecha no olvidar que el 2 del denominador no se puede multiplicar por el 3 porque ese 2 es un denominador dell cociente 12/2. Por lo tanto multiplicamos 3×12= 36 dividimos por ese denominador 36/2= 18 y finalmente dividimos por el denominador principal 18/2= 9 Insisto , el problema esta bien planteado. Y se planteo asi para desafiar conocimientos. Distinto es cuando los problemas se plantean en forma oral porque al no observar los signos el resultado pueder no ser uno solo Como el caso de decir Cuanto es la mitad de dos mas dos. Unos dicen 2 y otros 3 y ambis tienen razon . Pero si se plantea por escrito solo una seria la solucion.

Cuando las operaciones son de un mismo nivel, y la multiplicación y la división lo son. Se resuelve de izquierda a derecha. 12 entre 2 igual 6 por 3 igual 18 entre 2 igual : 9

@abrahamrivero4860

Ай бұрын

La resp es 1

@VilianRodriguezpinales-pe9ib

Ай бұрын

@@abrahamrivero4860 no lo es es 9

entonces, el ordenn de los factores SÏ altera el producto?

@alicialauria4353

Ай бұрын

En la división y en la resta si, altera en ls suma y en la multiplicación , no

C) = 9 xq 12/2= 6; 2/2= 1; 3/2= 1/5 Entonces (6/2)* 2 =9

La hice mentalmente en menos de un minuto y obtuve la respuesta correcta!

Para la realización de ese ejercicio. Se hace necesario imperiosamente considerar las pausas de entonación. No es lo mismo decir (12/2)3/2. que decir 12/(2.3) y ese resultado dividirlo entre 2. Dagoberto Díaz Herrera

@angelpogrebrinsky4870

Ай бұрын

¿ pausas de entonación? What is that ....?

@user-uh5pj2px3o

28 күн бұрын

Creo que quiso decir signos de agrupación.

Muchas confusiones en un ejercicio tan simple: 1ro - ¿Para que poner los paréntesis así (12/2).3? No tiene sentido poner esos paréntesis, no esta planteado asi el problema. De esa forma se resuelve exactamente igual a que no haya paréntesis. ¿Es que no lo ven? 2do - He leído que algunos creen que el orden de resolución se puede hacer desde la derecha hacia la izquierda, eso simplemente esta MAL, no es asi, nunca lo fue. Se llega al resultado como lo explica el profesor, es 9. En todo caso si quisieran colocar paréntesis sólo es necesario si la forma de escribir el problema fuera distinta: (12/2.3)/2. En ese caso queda totalmente a la vista que el número 2 del denominador, divide al resultado del numerador y no a un solo número.

@carmenrosalopez172

27 күн бұрын

Esos matemáticos son muy confusos

@luise.fonsecam.3994

23 күн бұрын

Es correcto lo que hizo y explicó el maestro la respuesta es 9......Recordemos las matemáticas son exactas.

Hola puede me puede explicar el problema de la hipótesis de riemann.😅

12 dividido 2 lo puedo poner como fraccion y eliminar la confucion en el numerador al estar multiplicado por 3

Pero se olvida de los paréntesis,que por algo están y son una regla matemática.

@alfonsoalegre

Ай бұрын

En la operación no hay

@jorgearnone1859

Ай бұрын

Exacto si no pone los parentesis, no sabwmos como interpretar. Estamos en.presencia de una ambiguedad que no se resuelve con esa tonterìa de la jerarquìa de operaciones que no se sabe de donde carajo la sacan

@lsmtz

Ай бұрын

​@@jorgearnone1859 es como decir que no sabemos de donde carajos se inventó el abecedario... son reglas gramaticales de las matemáticas se inventaron para tener un lenguaje común

@carlosinsfran6112

Ай бұрын

La regla EMDAS de prioridad operativa se usa justamente cuando no colocaron los paréntesis. Es claro que es mejor usarlos antes, pero igual se puede operar cuando faltan. Saludos desde Buenos Aires

@carlosinsfran6112

Ай бұрын

​​@@jorgearnone1859discúlpame por cuestionar tu comentario: no hace falta ser grosero. Te explico: la regla EMDAS es justamente la indicación de solucionar el cálculo recordando el orden de prioridad operativa: E exponentes, M multiplicaciones D divisiones A adiciones S substracciones. Salen de una convención sociocultural entre usuarios de una disciplina científica para el cálculo en la comunidad de matemáticos. Y quienes lo usan calculan de igual manera y solucionan el mismo resultado. La cuestión del uso de las reglas es una necesidad de comunicación, nos guste o no. Saludos desde Buenos Aires

Primero es dividir antes de multiplicar 12 / 2 = 6 6 x 3 = 18 18 / 2 = 9 ✅ La respuesta es c) 9 Facilísimo Verdad y Lo máximo

@okopa1010

27 күн бұрын

En este caso por ir de izquierda a derecha.

C. La x y la : tienen el mismo rango con lo que se han de realizar de izquierda a derecha.

Basicamente radica en q la expresion de la ecuacion esta mal ya q en realidad deveria haver sido espresada asi (12/2 x 3) / 2= esa es la verdadera expresion de esa cuenta de alli el error en la operacion cuado tienes esta expresion 12÷2 en realidad tienes 12/2 o sea una fraccion.....

Problema muy mal planteado. Mago

@nagatzu

Ай бұрын

¿?

@carlathays1708

Ай бұрын

El problema está bien olanteado. Lo que pasa que él para explicarlo saca de la galera reglas que no son.

¿Hace falta un video de casi 10 minutos para esto? El día que expliques una derivada haces un vídeo de siete semanas y tres días de duración.

@pedroteran5885

Ай бұрын

Si lees los comentarios verás que no fue suficientemente largo...

Está mal planteado. El ejercicio tiene una ambigüedad. No se sabe si el 3 está multiplicando al 2 o al 12 porque no existe una indicación asociativa. Esto no es un texto para hacerlo de izquierda a derecha como dogma de fe.

Excelente explicación

Para evitar todo esto se debe plantear el problema con paréntesis.

@user-ts9wj9kt3g

18 күн бұрын

Muy cierto, los paréntesis aclaran cualquier duda sobre prioridades y jerarquías. Así se simple pues puede ser 1 o 9 dependiendo de cómo escojas el orden operativo.

@user-kd7ke2bf6e

8 күн бұрын

⁠@@user-ts9wj9kt3ghay normas para cuando no hay paréntesis. Puesto tal cual el resultado es 9 y no es necesario nada más

Matemáticamente es = 1 , primero según propiedades se multiplica, después se divide... por tanto la operacion es = 2/2 =1

@eduardocaciarelli7077

Ай бұрын

Muy mal

@octavio383

Ай бұрын

Esto es correcto segun las jerarquias de las operaciones. Tambien estan en la Aritmetica elemental de Baldor que creo ha siodo el texto de matematica mas extendido en las escuelas y colegios y esas enseñanzas son muy dificiles de cambiar ahora donde los alumnos prefieren el celular y google para copiar y pegar

Primer vez que veo tus videos, super 👍🏻

Me gusto mucho su explicación , porque una cosa es conocer el tema y otra es tener capacidad para transmitir el conocimiento y esto, es problema al que se enfrentan los alumnos sin importar el nivel académico. Le felicito por su aportación a la enseñanza . Soy egresado del IPN unidad UPIICSA.

No deberian tener parentecis para dar un verdadero orden de dicha operacion ❓ Como por ejemplo: (12/2) . 3 ---------------- = 2

@erwinbeyermarty3954

27 күн бұрын

no, solo la regla de izquierda a derecha en igualdad de prioridad

Gracias profesor, buenas noches y saludos de la CDMX

Profesor, muchas gracias por su clase. Tengo 52 años, aprendí matemáticas por el libro de Baldor, y es la primera vez que me hablan de jerarquías; personalmente, se lo sacó de abajo de la manga. Por eso hay tantos niños(ni que decir adultos) que no saben matemáticas. El uso de paréntesis , por ejemplo, es quien crea jerarquías. Este tipo de ejercicios son las típicas trampas de profesores mediocres, no me refiero a usted porque me consta es bueno, para suspender estudiantes. 2 resultados; 1 o 9, no otro

Que tiene que ver la jerarquía si al final se resuelve todo de izquierda a derecha...por cosas como esas es q no se entiende bien la matemática

9. Es multiplicación y división en el orden que se presenten.

Nueve minutos para explicar lo que se saca en cinco segundos ¡!

Respuesta 1. Porque tantas vueltas. Primero se realiza la multiplicación, después lo que ya sabemos, simplificar. 👍

Amigo, gracias por el video, pero deja la docencia... Una cosa es no saber expresar los conceptos, con lo cual las personas que te escuchan no entienden y otra confundir directamente... En este caso no sé si se trata de lo primero o de lo segundo.

Problema mal planteado: Faltan paréntesis. Ningún profesor o matemático plantearía algo así. El mago de las matemáticas, tienes bien puesto el nombre, porque los magos engañan

@jfesser

Ай бұрын

Te recomiendo que vuelvas a estudiar matemáticas a la escuela. En el problema dado no se necesitan paréntesis… Antes de criticar, estudia un poco.

Si usted acaba de decir que según la jerarquía, primero están las multiplicaciones y divisiones (en ése orden) por qué sale haciendo lo contrario (de derecha a izquierda)... En principio mi resultado era 1

@ChaHuisTle-kt6bb

Ай бұрын

Dijo que primero están las multiplicaciones y divisiones (tienen la misma jerarquía) y luego las sumas y restas (también con igual jerarquía). Como en el dividendo hay multiplicación y división (ambos de igual jerarquía), la operación se hace como está escrita (de izquierda a derecha) y el resultado se divide entre 2. Si el numerador fuera 12x2÷3 la operación se haría igualmente de izquierda a derecha y el resultado sería 8/2 o sea 4. Sí estuvo algo confusa la explicación.

@Lolicas128

Ай бұрын

Ese es el resultado 👍.. 1 ..

@pedrogomezbalboa530

Ай бұрын

1

@carlosmariogallegocorrea5181

Ай бұрын

La respuesta correcta es el 9

Yo no comprendo porque al igual que muchos profesores de matemáticas vuelven tan compleja una solución sencilla. Muchas vueltas para una ejercicio tan práctico.

Yo sí lo resolví, SOY POLITÉCNICA, ahí sí sabemos matemáticas!! 😊

En realidad, esa regla de izq a der no existe. La prioridad de las operaciones se llama precedencia: las multiplicaciones antes que las sumas, las potencias antes que las multiplicaciones y así. La forma que planteas el ejercicio es ambiguo y en tal caso se deben usar paréntesis para eliminar esa ambigüedad. Tus pobres estudiantes terminarán odiando las matemáticas por no explicárselas bien

Eso es igual a 1 porque primero se multiplica luego se divide y al final vuelve se divide entre el de arriba con el de abajo que es igual a 1

No amigo mago, su magia no funciona en matemáticas, OBLIGATORIAMENTE cuando hay operaciones donde hayan operaciones de multiplicación y división como lo que ud plantea OBLIGATORIAMENTE se tiene que usar paréntesis, (ese problema esta mal planteado faltan paréntesis)...de ser así como UD lo plantea el resultado seria el mismo si lo plantea asi: 3 * 2 / 12...también debería dar 9....Nota: En matemáticas no hay ninguna norma que diga que se debe comenzar por la derecha o por la izquierda, si el ejercicio esta bien planteado ud puede comenzalo por el lado que quieras y el resultado debe ser el mismo, total, el orden de los factores no altera el resultado. Después le daré un LIKE.

@Dufour24Performance

3 күн бұрын

Yo que tengo una mente "lenta y mediocre", no veo claro que el resultado tenga que ver con una norma que realiza las operaciones de izquierda a derecha. No veo que izquierda y derecha sean variables matemáticas viables. Por eso me gusta este comentario. Pero lo dicho, soy lento, mediocre y con dislexia.

@TheMrDissett

3 күн бұрын

Cuando hay dos operadores en la línea de arriba, primero debe resolverse la multiplicación y luego la división. Luego faltan paréntesis...

No sé xq lo complicas. Los signos de más y de menos separan las operaciones. En este caso no están presentes, así que las operaciones se realizan en el orden presentado. Resultado 9

Excelente razonamiento

El procedimiento es el siguiente. 12entre (2x3) dividido entre 2, nos da 12 entre 6 , resultado 2 entre 2 resultado 1

@stellasmith9673

9 күн бұрын

Exacto así es si aplicamos su teoría de la jerarquía, si primero es la multiplicación yo entiendo que 3x2=6; 12÷6=2; 2÷2=1. Así según su jerarquía que no aplica.

@sinnombre4357

2 күн бұрын

1

La opcion correcta es la letra C 9

@yhonyenriquediazanes9282

Ай бұрын

9

@antoniapena5780

Ай бұрын

Exacto, 😊

@user-tp7iz3mu8k

Ай бұрын

12÷2=6 6÷2=3 3×3=9 Resultado 9 No hay ningún signo de suma ni resta, entonces se aplica de esta forma.

@CristobalJoseGarciaGarcia

Ай бұрын

C9

@javiermonroy4243

Ай бұрын

Todos estan mal

muy larga la explicación, deberia haber comenzado por el lado de resolución desde las jerarquías de las operaciones...

Amigo el error lo crea usted al no usar los paréntesis en la expresión