정말 이해가 쏙쏙/ 최고이십니당, 수지쌤!!!

최고❤

선생님 사랑에 빠질것 같아요..

보고서 쓸 때 많은 도움이 되었습니다.

부사격조사 격조사땜에 고생좀 했는데 확실히 이해가 가네요... 리스펙..!!! 감사합니다🙏🙏

헛갈리는 것 가르쳐 주셔서 넘 감사해요

쌤 졸라 웃겨여!!♡

감사합니다🙂

선생님 안녕하세요 고등학교 삼학년 때는 전맹 학생입니다 어머니 추천으로 이 채널에 들어오게 되었는데요 제가 조사가 너무 안 되는데 이제 어느 정도 이해 되는 거 같애요 설명 잘 해 주셔서 감사합니다 저는 이승우 라고 합니다정말 감사합니다

아니 진짜 설명 미쳤어요ㅜㅜㅜㅜㅜㅜ 최고 명강사이심

@user-jl9hu8ol6b

3 ай бұрын

고맙습니다^^♡

수능(아니고 학력고사) 본 지 39년 지났지만 여전히 좋아하는 국어 시간. 항상 헷갈리던 조사 그리고 의존명사까지 잘 정리해주셔서 감사!

@user-jl9hu8ol6b

3 жыл бұрын

저..저는 수능세대인데 선배님이시네요^^ 감사합니다~@

선생님~ 띄어쓰기 강의도 올려주실수 있으신가요..?ㅠ 띄어쓰기가 제일 어려운 것 같아요ㅠ

@user-ng2xw5cd9j

Жыл бұрын

국립국어원 보세요

쾌유하시길 바랍니다. ㅠ

@user-jl9hu8ol6b

5 жыл бұрын

엥 그냥 감기예요~ 거의 다 나았어요@ 감사해요~^^

이분 설명 잘하시네

쌤 형광펜 예뻐요💙💙

@user-jl9hu8ol6b

5 жыл бұрын

열 몇 가지 색 들어있는 사인펜 세트 이케아에서 2천얼마에 산거예요~ 싸고 잘나오고 좋아요^^ 강추강추

@user-of6io6sf9d

5 жыл бұрын

Lee수지쌤의 국어시간 ㅎㅎㅎㅎㅎㅎ쌤 새들도 세상을 뜨는구나 올려주세용❤️

혹시 외래어표기법도 올려주실수있으신가용 쌤강의매일보고있어요ㅎㅎ

@user-jl9hu8ol6b

5 жыл бұрын

지난주에 감기에 걸렸어서 목소리가 안나왔는데 이제 편도선염이와서 ㅠㅠㅠㅠ 목소리가 아예 안나와요ㅠㅜㅜㅜ 목소리 나오기 시작하면 올려줄게요! 열공해요요~

사랑해요

수특에선 이거 안알려주던데 감사합니다~~

안녕하세요. 질문이 있어서 댓글 남깁니다. 접속 조사 와/과에서 '나는 엄마와 닮았다.'

감사합니다

조사수업도 잘봤습니다~!

@user-jl9hu8ol6b

5 жыл бұрын

왜 안알려주세요..?ㅠㅋㅋ

@user-pq1bu4yn8h

5 жыл бұрын

@@user-jl9hu8ol6b 답변 감사해요~ 자주 질문드리면 죄송해서요 아프신것도 빨리 나으시길 바래요ㅠㅠ 🤣ㅠㅠ저번에 메모 해놓은거 있는데 질문 드릴께요ㅎㅎ 노력하는 이단어에서 형태소는 노 , 력, 하, 는 으로 나누어진다고 하는데 여기서 는은 조사가 아니고 어미로 구분되어서 그런걸까요? 노력하고, 하니 .. 노력은 각각 한자니까 띄어야 하고 '하'가 헷갈려요ㅠ 그리고 '노력하는' 이단어는 1개의 단어라는데 조사가 안들어가서 일까요? 2. 선생님을 모시러 교무실에 갔다 이 문장에는 주체높임법이 없다 가 답인데 -님이 들어가면 주체높임으로 배웠는데 이문장은 혹시 주어가 생략된것일까요? 그럼ㅡ님이 목적어 자리에 있으면 상대높임인것일까요?

@user-jl9hu8ol6b

5 жыл бұрын

문제 찾아놓은거 보내드려고... 메일주소를.... ㅠ ㅠ

@user-pq1bu4yn8h

5 жыл бұрын

@@user-jl9hu8ol6b 아 저 메일주소 korealine86@daum.net 이에요~!

@user-jl9hu8ol6b

5 жыл бұрын

1. 노력하는에서 단어는 1개가 맞아요 왜냐면 "노력"이라는 어근에 -하- 라는 접미사가 붙어서 노력하다 라는 파생어가 만들어졌거든요~ 합성어, 파생어도 다 하나의 단어로 처리해요! 그리고 "노력"이라는 어근에 "하-"라는 접미사가 붙어서 동사가 됐는데 동사는 어간+어미로 이루어져있죠? 노력하다 노력하고 노력하는 이렇게 활용을 하니까 "노력하-"까지가 어간이고 "-는"은 어미가 돼요! 어미는 절대로 혼자 쓰일 수 없기 때문에 단어가 될 수 없어요! 그래서 노력하는 은 하나의 단어라고 할 수 있어요! 그리고 형태소 분석에서 한자는 각각 뜻을 가지고 있기 때문에 하나의 형태소로 쳐서 노/력/이 되구요, 위에 설명했듯이 "하"는 명사를 동사로 바꿔주는 접미사니까 하나의 형태소, -는 은 관형사형 전성어미이니까 하나의 형태소라서 노/력/하/는 4개의 형태소가 돼요!

조사의 쓰임새와 그 필요성은 무엇이라고 생각하시고 인간과의 언어적 소통에서 조사가 어떤 힘이 있는지 알고 싶네요

선생님 관형사하고 부사도 영상 올려주심 안댈까요 ㅠ

쌤 영상 매일 보고 있어요! 감기 얼른 나으셨으면 좋겠네요ㅋㅋㅋㅠㅠ

사람들이 어린 나이에 언어를 제대로 훈련 못 하면 조사를 제대로 못 익힌다는 걸 알고 조사가 궁금해졌습니다

선생님 그럼 기본형이 동사인 예를 들어 먹다+은 =먹이, 찾다+은 찾은 같이 동사에 뒤에 어떤게 붙는다면 조사는 절대 안되는거죠??

나는 엄마와 아빠를 닮았다에서의 와는 접속조사인가요?

선생님 혹시 공무원시험에나오는 훈민정음이해 부분도 한방에 정리가능할까요 공무원셤이지만 부탁드려도될까욤...

@user-jl9hu8ol6b

4 жыл бұрын

공무원국어는 하도 본지 오래돼서 훈민정음이해가 어떤 내용인지 모르겠는데 중세국어 관련된 거라면 중세국어표기원리부터 쭉 들으시고 세종어제훈민정음 들어보세요^^ 아마 같은 내용이 아닐까싶어요~

선생님 조사와 접미사의 차이가 뭐죠?ㅠㅠ 너무 헷갈립니다

보격 조사가 활용 되어서 아니길 바란다 되길 바란다 아닐 수도 있다 이런 형태로 써도 보어죠? "철수가 훌륭한 사람이 되길 바란다, 안되길 바란다". 등으로 쓰일 떄 말이죠.

@user-jl9hu8ol6b

2 жыл бұрын

보격조사는 활용이 되지 않아요~ 철수가 훌륭한 사람이 되기를 바란다 여기에서 되길이 보격조사가 아니라 그 앞에있는 훌륭한 사람이가 보어예요^^

@user-ql6uv1ip6g

2 жыл бұрын

@@user-jl9hu8ol6b 바쁘신 와중에 고맙습니다. 선생님이 된 영수가 할 때도 되다가 된으로 바뀐 형태니까 보어가 맞겠죠?이게 형태가 바뀌어서 나오는 문제가 있다보니 굉장히 헛갈리네요 고맙습니다 답변.

@user-jl9hu8ol6b

2 жыл бұрын

네 맞아요~ 선생님이 된 영수=영수가 선생님이 되다니까 선생님이가 보어맞아요~

철수는 밥을 먹었다에서 는이 보조사인 이유가 철수가 밥만 먹어서인가요??? 왜 보조사인건지 어려워용 여기서 철수가 밥을 먹었다로 바꾸면 주격이죠??

@user-jl9hu8ol6b

4 жыл бұрын

이/가는 주격조사고 은/는은 보조사라고 그냥 외우면 편해요😀 은/는 은 무조건 보조사😊😊😊😊😊😊😊😊 이유가 궁금하다면.... 격조사는 주격조사라면 주어, 목적격조사라면 목적어 이렇게 딱 그 격에만 붙는게 원칙이고, 보조사는 아무 격에나 다 붙을 수 있어요~ 그런데 은/는은 나는 밥을 먹었다 에서는 주어에 붙고 철수가 밥은 먹었다 에서는 목적어에 붙었죠? 이렇게 아무데나 붙어서 뜻을 더하는 조사를 보조사라고해요😊

선생님 도대체 우리 행동이 무엇이 잘못되었다는 거야? 라는 문장에서 무엇이 의 이가 주격 조사인가요 보조사인가요?

@user-jl9hu8ol6b

4 жыл бұрын

이게...좀 논란이 있는 문장인데요, 현재 국어 문법에서 아마 지정하여 강조하는 의미의 보조사로 되어 있을 거예요 왜냐하면 이 문장의 주어는 '행동이' 이기 때문에 행동이의 이는 주격조사, 무엇이의 이는 보조사로 처리하고 있답니다 일단 여기까지^ ^ 그런데 왜 논쟁거리가 되냐면... "행동이 무엇이 잘못되다 " 라는 문장 구성을, 전체문장의 주어인 "행동이"와 서술절"무엇이 잘못되다"로 분석할 수도 있다고 보이거든요. 만약에 무엇이 잘못되다를 서술절로 처리한다면 무엇이(서술절의 주어), 잘못되다(서술절의 서술어) 이렇게 분석할 여지가 생기게돼요😭 문법이 항상 명확하게 정의되는 건 아니랍니다ㅜ

까지/마저도 단독의 기능을 하는 건가요?!

@user-jl9hu8ol6b

4 жыл бұрын

포함이요^^

선생님 두 시간 만에 할때 만에는 의존명사인가요 조사인가요 ?? 내일이 시험인데 헷갈리네용 ㅠㅠ

@user-jl9hu8ol6b

3 жыл бұрын

의존명사요!!!

내일 시험인데 바로 이해 됬습니다 ~~감사합니다!!!!!!!!!!

❤️❤️❤️❤️❤️❤️

와/과/하고/랑 은 무슨 역활을 하는건가요? 동등인가요?

@user-jl9hu8ol6b

4 жыл бұрын

접속이요~ 같은 자격으로 이어주는거죠^^

접속조사는 체언과 체언만 이을 수 있나요?

❤

선생님 한국어교원 시험 준비하면서 찾아보게 되었는데 강의 이해가 잘 가네요. 급 질문이 있어 남겨요. 기출문제중에. 이 사과는 한 개에 천원입니다. 봄에는 꽃이 핍니다. 두 문장에서의 '에'가 어떻게 다른가? 인데요. 설명 좀 해주시면 너무 감사할 것 같아요.

@user-jl9hu8ol6b

2 жыл бұрын

한 개에 천원 에서는 단위를 나타내는 부사격조사, 봄에는 에서는 시간을 나타내는 부사격 조사입니다~

선생님 주격조사 에서 랑 부사격조사 에서 둘이 공통으로 오는데 어떻게 구별하죠?

@user-jl9hu8ol6b

4 жыл бұрын

의미로 구별해야해요~ 기관이나 단체가 주체가 될때는 주격조사, 장소를 나타낼 땐 부사격조사^^

@user-me4ol8nh9d

4 жыл бұрын

Lee수지쌤의 국어시간 어우 감사합니다

~은/~는 주격조사 아닌가요?

@user-jl9hu8ol6b

8 ай бұрын

보조사입니다~

16:43 선생님 ㅠㅠ 과는 자음 뒤에 붙는거 아닌가용?

@user-jl9hu8ol6b

2 жыл бұрын

마자요.....내...내가...뭐라그랬더라....??

선생님 관형사 부사 영상도 올려주실 수 있으신가요ㅠㅠ 너무 헷갈려서요ㅠㅠㅠㅠㅠ!!

@user-sf9gk2zr6l

3 жыл бұрын

선생님 근데요 /나는 엄마와 닮았다/에서 나 와 는 이 합쳐친거면 는 은 보조사인데 주어인 게 잘 이해가 안 가요ㅠㅠ

@user-jl9hu8ol6b

3 жыл бұрын

보조사는 주어.목적어 등등등 아무데나 다 붙을 수 있어요~

@user-sf9gk2zr6l

3 жыл бұрын

앗 감사합니다!!

@user-sf9gk2zr6l

3 жыл бұрын

선생님 /노력한 만큼 대가를 얻다/라는 문장에서 노력한 은 형용사 노력하다 에 관형사형 전성어미가 붙은 것이고 /밝은 불빛/에서 밝은 도 밝다 라는 형용사가 관형사형 전성어미가 붙은 형태인건가요..?? 그럼 둘 다 품사는 형용사 인거죠??

부사격 설명하실 때 " 졸라 많다"라고 하시던데 깜짝 놀랐네요. 국어쌤께서 비속어를 사용하시다니...ㅠㅠ

@user-lx8kw9ir9c

5 ай бұрын

그러게요 ㅋㅋ

@user-ys6vq2tv9r

4 ай бұрын

잘가르치면 장땡이지 알빠노? 공짜강의에 퀄리티도 이정돈데 감사하진 못할망정

최고❤